學(xué)校證明范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過證明，肯定對各類證明都很熟悉吧，證明就是用可靠的證據(jù)證明有關(guān)人員或事情的真實(shí)情況的書面材料。一般證明是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校證明范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校證明范文1
茲有同志，身份證號碼，學(xué)歷。自年月至今在(單位名稱)工作，任(部門)職務(wù)，月平均收入元。
特此證明!
上述內(nèi)容真實(shí)無誤，單位對此承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
無工作、無收入單位公章
社區(qū)居(家)委會(huì)蓋章財(cái)務(wù)/人力部門負(fù)責(zé)人簽字：經(jīng)辦人簽字:聯(lián)系電話：
20xx年xx月xx日
學(xué)校證明范文2
茲證明XXX是我校XXXX年我校XXX專業(yè)XXX學(xué)習(xí)方式,其中層次為XX,學(xué)業(yè)XX年的畢業(yè)生.其畢業(yè)時(shí)間為XXXX年XX月.由于XX原因,畢業(yè)證正在辦理之中.特此證明.茲證明XXX是我校XXXX年我校XXX專業(yè)XXX學(xué)習(xí)方式,其中層次為XX,學(xué)業(yè)XX年的畢業(yè)生. 其畢業(yè)時(shí)間為XXXX年XX月.
由于XX原因,畢業(yè)證正在辦理之中.
特此證明
XXXX年XX月XX日
學(xué)校證明范文3
通江中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)接收函存根
編號：
學(xué)生姓名：
轉(zhuǎn)出學(xué)校：
轉(zhuǎn)入原因：
入讀班級：
接收時(shí)間：
介紹人：
編號：
通江中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)接收函
學(xué)校：
茲有你校 年級學(xué)生 ，性別 ，出生年月 ，因 原因向我校提出轉(zhuǎn)入申請， 經(jīng)審查符合轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定，同意轉(zhuǎn)入我校 年級就讀，特此函告。
通江中學(xué)教務(wù)處(章)
二〇 年 月 日
學(xué)校證明范文4
茲證明王XX同志，性別X，原系我單位XX職工，XXX年因XX原因離崗。王XX同志XX年離異，靠打零工及國家低保政策(每月共計(jì)1000元)獨(dú)立撫養(yǎng)兒子XXX�，F(xiàn)因兒子XXX考上大學(xué)，無力獨(dú)自承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用，故申請困難職工子女上大學(xué)幫扶資助。
特此證明
xx年x月x日
學(xué)校證明范文5
大連民族學(xué)院:
________ (學(xué)生本人姓名)系 省(市、自治區(qū)) 市(縣)______(村民委員會(huì)或居民委員會(huì))人，20xx年考入貴校，其家庭(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟(jì)情況介紹) 生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。20x年秋季與其弟弟同時(shí)考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)收入少，無力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請助學(xué)貸款,望貴校予以資助。
特此證明。
經(jīng)辦人:________簽字)
________村民委員會(huì)(居民委員會(huì)) (蓋章)
20xx年 8月__日
學(xué)校證明范文6
茲有學(xué)生_______(姓名)，____(性別)系___大學(xué)______________(專業(yè))全日制普通高校本科生，于______年9月入學(xué)，學(xué)制___年，身份證號______________________，學(xué)生證號____________�，F(xiàn)為我校_______級在校生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明!
___學(xué)院學(xué)生辦
(蓋章)
_年_月_日
學(xué)校證明范文7
尊敬的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：
郭金鑫同學(xué)（學(xué)號：5，身份證號：2230250）是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院XXX級企業(yè)管理班在讀碩士研究生，特此證明。
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院
�。ㄉw章）
XXX年9月26日
學(xué)校證明范文8
茲證明：學(xué)生姓名xxx，性別x，民族xx，于xxxx
年xx月xx日生，該生于xxxx年x月入我校xxxxx學(xué)院xxxx專業(yè)x年制xxxxx學(xué)習(xí)，學(xué)號xxxxx，于xxxx年xx月xx號畢業(yè)。該生思想上積極要求上進(jìn)，始終擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有較高的思想政治覺悟和理論水平。工作勤懇扎實(shí)，勇于創(chuàng)新，擔(dān)任過班級xxxx、xxxx等職務(wù)；參與組織過多次院校和社團(tuán)活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力。
在校期間，該生學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有著良好的.學(xué)習(xí)成績和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，德、智、體均衡發(fā)展；在課余時(shí)間，該生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐。
班主任簽字：加蓋公章：
院領(lǐng)導(dǎo)簽字：加蓋公章：
學(xué)校名稱：xxxxx
________年________月________日
學(xué)校證明范文9
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們05機(jī)電（5）班的班級工作開得很順利，回顧一學(xué)期來的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽�，積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請文明班級，并期望對兄弟班級有一些啟示：
一、 思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。開學(xué)之初，班主任通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對新生剛?cè)胄�，對學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等。通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)部隊(duì)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。開學(xué)第三周正式上課，班級的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個(gè)月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識，增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。
二、 創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，以活動(dòng)促發(fā)展，樹立良好的行業(yè)意識。
為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解機(jī)電專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、知識面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的膽識和能力，使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變，我們利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來機(jī)電人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識，讓學(xué)生明確作為一名機(jī)電人才應(yīng)具有的素質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。本學(xué)期，我們組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“模擬人才才交流活動(dòng)”，“學(xué)盡其用習(xí)心得交流會(huì)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”，家長會(huì)鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力。
我們還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，如“迎國慶演講比賽”，校園藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和20xx年元旦班級聯(lián)歡會(huì)等，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。在我的點(diǎn)化下，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特色，自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情操。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過得特別緊張、充實(shí)。在職業(yè)教育過程中，通過豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。
三、 重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動(dòng)班級各項(xiàng)工作的開展。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，開學(xué)第2周，我采取了“自我推薦、競爭上崗，發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會(huì)、團(tuán)干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平、競爭、擇優(yōu)的
目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部例會(huì)，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定一下
周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。新班子上任之初，大膽工作班級管理很快走上正軌，但問題也隨之而來，許多同學(xué)對個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨(dú)召開班干部會(huì)，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。
實(shí)際證明，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)�，F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生獨(dú)立、自覺、進(jìn)取心強(qiáng)，已初步具備職業(yè)高中生的特性，他們熱愛專業(yè)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識、技能 ，并且在學(xué)校各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色，同學(xué)們基本上樹立了牢固的專業(yè)思想，通過各種活動(dòng)，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強(qiáng)。本學(xué)期他們分別獲得了：
“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”、
“青春之舞二等獎(jiǎng)”、
“板報(bào)二等獎(jiǎng)”、
演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”、
“體操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”
“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)”
20周以來連續(xù)16次評為創(chuàng)佳班級。
雖然這些是微不足道的，但這些成績的取得卻凝聚著我一個(gè)學(xué)期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、特色德育、爭當(dāng)文明班級
在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了：
“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”、
“青春之舞二等獎(jiǎng)”、
“板報(bào)二等獎(jiǎng)”、
演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”、
“體操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”
“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)”
20周以來連續(xù)16次評為創(chuàng)佳班級。
在創(chuàng)特色班級方面，我們做得好的方面有：
（1）特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我們認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛心給社會(huì)；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
通過組織、參加多樣的教育活動(dòng)如：校園文藝，吉、生活周等等，同學(xué)們的思想覺悟有
了很大的提高。如：同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，多次受到了學(xué)校的表揚(yáng)。
�。�2）特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
a．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早操：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位等違紀(jì)事情發(fā)生b、力爭在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了�，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。
我們在板報(bào)評比中、廣播體操比賽、其它比賽和評比中都得了獎(jiǎng)。
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。
�。�3）特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了班干部擴(kuò)充競選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。
我們把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。
我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！
�。�4）特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學(xué)期以來，我們多次開展師生交流會(huì)，增進(jìn)感情交流，達(dá)到理解。
我們師生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
�。�5）特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)�；�。
我們老師認(rèn)為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。
我們班務(wù)會(huì)要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃、要求每個(gè)家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕�。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我們給每個(gè)家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。孩子們用真誠打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。長期以來我們每周堅(jiān)持與4—6名家長電話勾通，以幫助學(xué)生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。
�。�6）特色六：嚴(yán)格德育考核，使量化成績成為學(xué)生成長的一面鏡子
學(xué)初，我們在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，制定了班級考核制度，日�？己酥袑Ｈ斯芾怼�(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日公布、周小結(jié)評比、月獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，激勵(lì)先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)。并將考核成線作為評優(yōu)、檔案簽定、畢業(yè)就業(yè)的重要依據(jù)。
以上是我們班本學(xué)期的一些做法和特色，請?jiān)u審組認(rèn)真調(diào)查，評我們班為文明班級。
學(xué)校證明范文10
太平鎮(zhèn)九冬小學(xué)始建于1946年，占地總面4160平方米，其中瓦房面積420平方米,教學(xué)樓面積1550平方米。
學(xué)校位于太平鎮(zhèn)東南方向，坐標(biāo)為東經(jīng)108.823354度，北緯22.410518度。
該校所用土地權(quán)屬合法、產(chǎn)權(quán)無任何糾紛，屬建設(shè)用地，系九冬小學(xué)所有。
特此證明。
太平鎮(zhèn)九冬小學(xué)
太平鎮(zhèn)九冬村委會(huì)
(公章)
(公章)
_________年__月_____日
_________年__月_____日
學(xué)校證明范文11
XXX，學(xué)號13XXXXXXX，為我校XXXXXX學(xué)(小方向)XXX級科學(xué)X班研究生。在讀期間，于XXX年3月，經(jīng)我校及戶籍所在地派出所辦理更名手續(xù)，曾用名為XXX。
落款(原學(xué)校、單位)
XXXX年X月
學(xué)校證明范文12
茲有_學(xué)校_專業(yè)____年畢業(yè)學(xué)生________于_____年____月與____________單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。該畢業(yè)生就業(yè)單位的名稱為____________________單位地址為________省(市、區(qū))市__________縣，______________區(qū))鎮(zhèn)，鄉(xiāng))____________________村，屬于縣政府駐地以下地區(qū)。該畢業(yè)生從事_工作，工作性質(zhì)為_在接收單位服務(wù)年限為_______年(大寫)。
特此證明。
單位人事部門公章__________________________
學(xué)生簽字:_____________________________________
證明人:_______________
聯(lián)系電話:__________________________
日期:___________年______月______日
學(xué)校證明范文13
茲有我xx縣xx鎮(zhèn)村民xx村村民趙xx之子趙雄被貴學(xué)院錄取.該生家庭5人，父母為農(nóng)民，家中年經(jīng)濟(jì)收入以農(nóng)業(yè)為主，兄弟二人同時(shí)上學(xué)，家庭情況極其貧困，家庭經(jīng)濟(jì)能力無法負(fù)擔(dān)該生在校的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用.請學(xué)校給予該生助學(xué)資助，扶助該生完成學(xué)業(yè).
特此證明!
村委會(huì) 鎮(zhèn)人民政府 縣民政局
年 月 日 年 月 日 年 月 日
學(xué)校證明范文14
學(xué)生________，學(xué)號________，性別________，民族________，________年________月________日出生，茲為內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，于________年________月入學(xué)，學(xué)習(xí)________專業(yè)全日制肆年。
特此證明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院________年________月________日
學(xué)校證明范文15
茲證明王XX同志，性別X，原系我單位XX職工，XXX年因XX原因離崗。王XX同志XX年離異，靠打零工及國家低保政策(每月共計(jì)1000元)獨(dú)立撫養(yǎng)兒子XXX�，F(xiàn)因兒子XXX考上大學(xué)，無力獨(dú)自承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用，故申請困難職工子女上大學(xué)幫扶資助。
特此證明。
申請人：
20xx年xx月xx日
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