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如何做好職業(yè)學(xué)校班主任的工作

時(shí)間:2022-06-03 21:27:27 職場(chǎng) 我要投稿
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如何做好職業(yè)學(xué)校班主任的工作

  班主任的威信越高,對(duì)學(xué)生的影響力越強(qiáng)。因此,班主任的威信對(duì)于做好班主任工作具有相當(dāng)重要的意義。那么,如何做好職業(yè)學(xué)校班主任的工作呢?下面jy135小編為大家收集整理了做好職業(yè)學(xué)校班主任工作的要點(diǎn),希望能為大家提供幫助!

如何做好職業(yè)學(xué)校班主任的工作

  如何做好職業(yè)學(xué)校班主任工作

  班主任樹立威信,可以從以下兩個(gè)方面努力:

  一是良好的道德修養(yǎng)。班主任高尚的道德品質(zhì)是其威信形成的關(guān)鍵,一個(gè)班主任的道德修養(yǎng)、人格作風(fēng)、一言一行都會(huì)對(duì)所帶學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,從而產(chǎn)生“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”的效果。

  二是豐富的知識(shí)與較高的教學(xué)水平。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”,而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快、傳播渠道多樣化 的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處煹姆Q呼而信服和尊重你,而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你。

  打造一支強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍

  俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶。”班委猶如整個(gè)班級(jí)的火車頭,要想使整個(gè)班級(jí)跑得好而快,就應(yīng)當(dāng)及時(shí)建立健全班干部隊(duì)伍,在健全確立班委的過程中, 不能班主任說了算,一定要采取“民主集中制”的原則。在班會(huì)上讓全班學(xué)生在充分醞釀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生候選人。

  要確實(shí)將那些品學(xué)兼優(yōu)、會(huì)管理、有威信、樂于奉獻(xiàn) 的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中來,以便他們?nèi)吮M其才地為全班同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,早日發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,從而形成良好的班風(fēng)。同時(shí)班主任要勇于打破“干 部終身制”的做法,班級(jí)一旦建立起良好的班風(fēng)班貌后,要及時(shí)地對(duì)班干部進(jìn)行更換選舉,以便為班級(jí)引入競(jìng)爭機(jī)制。

  重視學(xué)生的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他們向更高更遠(yuǎn)發(fā)展

  由于沒有高考的壓力,學(xué)生們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度相差很大。有些比較自律的學(xué)生始終能夠自覺自愿學(xué)習(xí),但大多數(shù)學(xué)生做不到這一點(diǎn),學(xué)習(xí)不努力,把大好時(shí)光白白 浪費(fèi)。而且他們彼此之間也互相影響。因此作為班主任,一方面號(hào)召他們好好學(xué)習(xí),通過開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)提高他們的學(xué)習(xí)興趣;另一方面要幫他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo), 比如鼓勵(lì)他們將來專升本,或鼓勵(lì)他們考證。只有有了目標(biāo),他們才會(huì)化外因?yàn)閮?nèi)因,自我學(xué)習(xí),自愿學(xué)習(xí)。

  平等地與學(xué)生相處,真誠地對(duì)待每一位學(xué)生

  蘇霍姆林斯基說:“讓每一個(gè)小孩都抬起頭來走路。”這提醒我們要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長。作為班主任,不讓任何一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上掉隊(duì)是職責(zé)所在。幫助落后生樹立自信心,鼓勵(lì)他們盡其所能努力提高成績。

  此外,班主任只有走進(jìn)學(xué)生的心里,才能與學(xué)生實(shí)現(xiàn)心與心的交流。這也要求教師的思想要與時(shí)俱進(jìn),多了解一些青少年喜聞樂見的事物,如網(wǎng)絡(luò)、流行歌 曲、電子游戲等等。教師熟悉這些事物就多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。

  學(xué)生看到老師對(duì)自己喜歡的事物非常熟悉,心理上易產(chǎn)生親近感,也豐富了交流的話 題。另一方面可以把這些事物作為思想教育的.工具。比如可以開設(shè)校園網(wǎng)論壇,建立QQ群,讓學(xué)生在自由、民主的環(huán)境下積極主動(dòng)地為班級(jí)的工作建言獻(xiàn)策,提高 學(xué)生自我教育的意識(shí)和能力。

  對(duì)于一些“問題”學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,要注意批評(píng)的態(tài)度和解決問題的方式。班主任不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生,而是提出自己的想 法,與學(xué)生一起討論,并結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  同時(shí),注意尊重學(xué)生的意見,對(duì)于學(xué)生提出的幼稚的問題和暴露出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,要予以理解,尊重 他們的人格,不當(dāng)眾處罰、批評(píng),私下里給他們以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。使學(xué)生感受到班主任是在真誠地為他好,相信他們能正確判斷和處理所遇到的問題的。使他們對(duì)教師 產(chǎn)生信任感和親切感,會(huì)把自己融入到班級(jí)中去。

  工作中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人”。只要班主任熱心耕耘、勤于管理,做到:熟悉班級(jí)、學(xué)生及家庭情況,就能和學(xué)生打成一片,做他們的知心朋友,從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。

  總之,中職班主任工作內(nèi)容較多也較復(fù)雜,要想真正做好的確是很不容易的事。但我相信付出的越多收獲也就越多。只要有責(zé)任心,以學(xué)生為本,講究班級(jí)管理的藝術(shù)性。那么,我們就會(huì)成為一名稱職的班主任,同時(shí),我們也會(huì)培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的人才。

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