小學(xué)生禮儀匯編15篇
小學(xué)生禮儀1
養(yǎng)成電話鈴響后中斷時(shí)立即接聽和語調(diào)溫和地自報(bào)家門的習(xí)慣。比如：您好！這是ⅩⅩⅩ。請(qǐng)問您找哪位？”
在接聽別人的電話時(shí)，應(yīng)由對(duì)方先結(jié)束談話。如果有特殊情況，可委婉地告知對(duì)方并盡快結(jié)束談話。
若是找其他人的電話，應(yīng)讓對(duì)方稍等，然后迅速叫來聽電話的人；若是對(duì)方要找的.人不在，要詢問對(duì)方是否有事需要自己轉(zhuǎn)告。
在電話機(jī)旁放上筆和卡片紙，便于記錄、查詢、轉(zhuǎn)達(dá)。
寬容地對(duì)待打錯(cuò)的電話。
小學(xué)生禮儀2
1.列寧的.故事
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
小學(xué)生禮儀3
1、稱謂禮儀
�。�1）對(duì)父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。（2）不給他人取綽號(hào)、說花名。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
�。�1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
（Gd morning，Dad/mum。）
�。�2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
�。℅d night，Dad/mum。）
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
�。℉ello，Dad/mum。）
�。�4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（Happy birthday to you�。╓ish you gd health�。�
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。（Happy new Year�。�
�。�6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
�。╓ish you a gd journey�。�
�。�7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
�。╓elcome home�。�
�。�8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，寫信或打電話問候家人。
3、餐桌禮儀
A、在家時(shí)：
�。�1）請(qǐng)長輩先入座。
�。⊿it down/Have a seat/Take a seat，please。）
（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
�。═hank you。）
�。�5）主動(dòng)給長輩添飯加菜。
�。�6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
�。╡njoy your Breakfast/lunch/supper�。�
B、在學(xué)校：
�。�1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
�。�3）要安靜、文明進(jìn)餐。
�。�4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
�。�5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
�。�2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
�。�3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
�。�5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。
�。�6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
�。�1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
�。�2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
�。�3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。
�。╡xcuse me，may i …？）
�。�4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；
�。�5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
（Thank you very much。 i/We really had a gd time。）（i"；ll/We"；ll be expecting your visit。）
6、穿著禮儀
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
�。�2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
�。�3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
�。�4）課堂上不敞衣、脫鞋。
�。�5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
�。�6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
7、行走禮儀
�。�1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
�。�2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
�。�3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
�。�4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
�。�5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人�！保╡xcuse me，could you tell me how to get to…？）（Sorry，i don"；t know。 Please ask somebody else。）
8、尊師禮儀
�。�1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
�。℅d morning/Gd afternn/Gd evening/Gdbye，teacher�。�
�。�2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
�。�3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
�。╩ay i come in？）（excuse me，…？）（Thanks。Gdbye。）
�。�4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
�。═eacher，i"；m afraid you made a mistake。）
�。�5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
�。�6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
�。�7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
�。�8）服從老師管理，不頂撞老師。
�。�9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
�。℉ello，teachers。）
�。�10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
（Have a seat，please，teacher。）
�。�11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
�。�12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送出。
9、同學(xué)禮儀
�。�1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。（Gd morning，Tom。）（Hello，Jane。）
�。�2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。
�。�3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。
（excuse me，…）（may i disturb you for amoment？）（may i ask you a question？）（it"；s oK。 it"；s difficult to answer this question。ireally appreciate your time/help。）
（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的`綽號(hào)，不說使別人感到傷心羞愧的話。
�。�5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
�。�7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。
�。╡xcuse me，may i use your…/may i borrow your…/could you lend me your…？）
�。�8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。
�。�9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
�。�10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
小學(xué)生禮儀4
9月7日是學(xué)校一年級(jí)新生入隊(duì)的日子。我們班很倒霉，被選為鮮花禮儀隊(duì)，因?yàn)榻衲隂]有臺(tái)風(fēng)送涼，天氣異常炎熱，我們得在烈日下“烘烤”一個(gè)多小時(shí)了。
我們手持鮮花，站在被烈日曬得炙熱的石磚上，腳底像踏上了火炭。新生來了，他們由一個(gè)扶助員牽著手，每個(gè)人衣服上別了個(gè)大紅花。只聽見隊(duì)長大聲叫道：“歡迎！歡迎！”我們立刻跟上：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”這句話重復(fù)了好幾百遍，早已喊得喉嚨直冒煙，嘴干舌燥，而且全身大汗淋漓，但仍要堅(jiān)持住。
當(dāng)老師一再要求禮儀隊(duì)帶有滿臉微笑時(shí)，我們只好勉強(qiáng)微笑。其實(shí)，所謂的微笑應(yīng)該為“苦笑”最為合適。扶助員的.隊(duì)伍走了，我們卻仍然要向軍人一樣“挺胸收腹”，如青松一樣挺拔。等到值周老師叫我們回教室時(shí)，我們大聲叫好，正當(dāng)我挪動(dòng)步子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)腳關(guān)節(jié)無法彎曲了，彎曲非常疼了，膝關(guān)節(jié)幾乎不聽使喚了。我們整個(gè)隊(duì)伍有氣無力地緩緩移動(dòng)著回教室……
到了第一節(jié)下課時(shí)，我的腿腳部才恢復(fù)了點(diǎn)力氣。不過我們也因禍得福，那討厭的晨讀自然也就不用讀了！
小學(xué)生禮儀5
我們小學(xué)生正是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳階段,文明就餐也是體現(xiàn)我們文明素養(yǎng)的一個(gè)方面.
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在情境實(shí)踐活動(dòng)中親身體驗(yàn)，學(xué)會(huì)就餐的基本禮儀，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的意識(shí)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：知道怎樣是文明用餐
教學(xué)難點(diǎn)：把學(xué)到的用餐禮儀運(yùn)用到生活中去。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課件，餐盤，筷子
學(xué)生：收集文明用餐的好習(xí)慣
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
師：孩子們，我們每天都在吃飯， 但是你真的會(huì)吃飯嗎，老師在課下做了一個(gè)調(diào)查，了解到很多孩子根本就不會(huì)吃，老師把一個(gè)同學(xué)的吃相錄了下來，那請(qǐng)孩子們 和老師一起來分析她有哪些不文明的舉止。我們一定要仔細(xì)看喲！
看錄像。
師生逐一分析鏡頭中不文明的`舉止。從而引出本課
�。ǘ┲v授
師：那剛才我們共同分析了這些同學(xué)在餐桌上的不文明的舉止，小朋友們表現(xiàn)得非常棒，老師以你們?yōu)轵湴�。我們小學(xué)生正是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳階段，文明就餐也是體現(xiàn)我們文明素養(yǎng)的一個(gè)方面，今天，這節(jié)課就請(qǐng)大家和老師一起來學(xué)習(xí)餐桌禮儀（板書課題），在生活中，你知道哪些用餐禮儀呢？
學(xué)生舉手回答，教師做總結(jié)歸納：
（1）吃飯之前，先把手洗干凈。
�。�2）入座時(shí)應(yīng)請(qǐng)長輩先坐，自己才可入座。
（3）入座后姿勢(shì)端正，腳踏在本人座位下
（保持上身挺直，雙手自然擺放在桌面邊緣，整個(gè)用餐過程都不能趴在桌上，腳踏在本人座位下。用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。）
模擬練習(xí)的用餐姿勢(shì)。先請(qǐng)一、二位同學(xué)到臺(tái)前用餐盤練習(xí)用餐的姿勢(shì)，一人練習(xí)，大家評(píng)議，全員練習(xí)。
（4）就餐要文雅，要細(xì)嚼慢咽。
（5）不要挑食，不要剩“碗底”，更不要獨(dú)食，父母給自己做好吃的，也要讓父母先嘗或給他們留部分。
（6）正確使用筷子，不要敲筷、扔筷、插筷、舞筷。
筷子是中國人吃飯的主要工具，我們握筷姿勢(shì)應(yīng)規(guī)范，吃飯時(shí)需要使用其他餐具時(shí)，我們就先把筷子放下。不要用筷子叉取食物放進(jìn)嘴里，或用舌頭舔筷子上粘的東西，這些都是很不文明的喲！用筷子敲打碗盤桌面，用筷子指點(diǎn)別人，這也不應(yīng)該。
�。�7）切不可口對(duì)著熱湯吹氣；喝湯不能發(fā)出響聲。
�。�8）口含食物不要與別人交談。
問學(xué)生口含食物有什么危害
�。�9）吃飯時(shí)要精神集中。
……
出示餐桌禮儀兒歌，由多啦A夢(mèng)引出，激起學(xué)生興趣。
文明就餐好
飯菜已擺上，用餐講禮貌。
先請(qǐng)長輩坐，自己再坐好。
不要高聲語，碗筷別亂敲。
細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。
飯菜不浪費(fèi)，文明就餐好。
�。ㄖ该麑W(xué)生讀，同桌互讀，再拍手齊讀兒歌。）
師：同學(xué)們讀得真好，在吃飯的時(shí)候，如果我們講文明懂禮貌，那么人人都會(huì)喜歡我們，夸獎(jiǎng)我們的。
�。ㄈ┚C合運(yùn)用
�。�1）小品表演
小朋友，我們學(xué)習(xí)了餐桌禮儀，接下來我們來做一個(gè)小觀眾，我們班有三個(gè)小朋友想把他們懂得的餐桌禮儀給大家展示一下，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)，下邊的小觀眾一定要仔細(xì)看，認(rèn)真聽啊！
讓學(xué)生評(píng)價(jià)表演，表演中有哪些文明用餐的好習(xí)慣。
老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做總結(jié)。
（四）小結(jié)
出示教師寄語：
全家人圍坐在餐桌旁吃上一頓團(tuán)圓飯是多么愜意的一件事啊，當(dāng)我們拿起筷子的時(shí)候，當(dāng)我們與長輩共餐的時(shí)候，當(dāng)我們離開餐桌之前，別忘了表現(xiàn)你的紳士素質(zhì)、高雅風(fēng)度，用你的行為感染更多的人知禮懂禮，好嗎？
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
老師要舉行一個(gè)宴會(huì)，會(huì)邀請(qǐng)一些懂餐桌禮儀的小朋友來參加，我們學(xué)了餐桌禮儀，這些天老師會(huì)和家長了解你在家的表現(xiàn)，到時(shí)候誰表現(xiàn)得好，老師就給誰發(fā)出邀請(qǐng)函。大家有沒有信心做好？
小學(xué)生禮儀6
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道日常生活中的常用問候語。
2．愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。
3．以正確使用問候語為榮。
4．知道向別人問候敬意，。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問候語及問候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．多媒體課件
2．小紅花數(shù)朵。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！
二、出示課件，感知禮貌用語。
今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的`第一句話是什么呢？
板書：媽媽，早上好！
如果是你，你會(huì)怎么說？（媽媽，早晨好！媽媽，早安！）
上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的？
板書：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問候？
三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：
1、看課后題：說說下列場(chǎng)合該如何問候？把序號(hào)填在括號(hào)中。
A問聲：“您好！”
B點(diǎn)頭微笑/
C招招手。
D面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”
在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快
太陽升，早上好，
見面說您好、您早，
遇到老師忙問候：“老師早上好！”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂聲中，一個(gè)美好的故事發(fā)生了??
美的回聲
一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對(duì)他說‘我們是朋友！’，聽聽他會(huì)說什么�！焙⒆佑执舐暫埃骸澳�，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對(duì)待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語言對(duì)待你。”
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們，你們有什么樣的語言對(duì)待別人呢？
2、以組為單位排演課堂�。簠⒂^的客人來到我們班
板書：
問候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
小學(xué)生禮儀7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢？
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的'時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生禮儀8
一、稱謂禮儀
1、對(duì)父母、長輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。
2、對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
二、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問候語。
1、早起后，問爸爸(媽媽)早上好。
2、睡覺前，祝爸爸(媽媽)晚安。
3、過生日：祝長輩生日快樂，身體健康
4、過節(jié)時(shí)：祝爸爸(媽媽)節(jié)日愉快。
5、外出時(shí)：祝爸爸(媽媽)一路平安。
6、歸來時(shí)：爸爸(媽媽)回來啦。
三、就餐禮儀
1、吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃飯時(shí)，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。
3、吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無故講話，不要隨意的走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。
4、若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝。若是比父母、長輩先吃完飯，要請(qǐng)父母、長輩“慢吃”。
5、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等等。
四、穿著禮儀
1、儀表要整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。
2、女同學(xué)提倡理短發(fā)，不燙發(fā);男同學(xué)理發(fā)理學(xué)生頭，不留長發(fā)，不理分頭。
3、不化妝，不佩戴飾物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋進(jìn)學(xué)校。
4.按學(xué)校規(guī)定穿校服。
五、尊師禮儀
1、見到師長，早上問早，中午問好，放學(xué)回家說再見。
2、進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師，應(yīng)讓老師先行。
3、進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。
4、發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。
5、課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。
六、同學(xué)交往禮儀
1、同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。
2、同學(xué)之間相見要互相的問候、招呼或點(diǎn)頭。
3、與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的`話。
4、向同學(xué)請(qǐng)教問題，問前要用謙語，問后要道謝。
5、不給同學(xué)取綽號(hào)，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
七、升旗禮儀
1、升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。
2、唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音要洪亮。
3、認(rèn)真聽國旗下的講話。
八、活動(dòng)禮儀
1、參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說話。
2、在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。
3、觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng)。
4、活動(dòng)之中不要吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下任何的雜物。野外活動(dòng)要集體的收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。
九、接待禮儀
1、有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪，要熱情接待，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。
2、對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。
3、客人走時(shí)要起身道別，要送到門口。
小學(xué)生禮儀9
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。
2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生與家長之間的和諧相處。
教學(xué)過程：
一 、情境導(dǎo)入
1、渲染學(xué)生情感。
同學(xué)們愛聽音樂嗎？我們先來聽一段音樂。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）
2、引發(fā)思考，組織交流。
師：聽了這兩首耳熟能詳?shù)母枨�，相信大家一定�?huì)想到很多，誰能把自己的想到的和大家一起分享呢？
學(xué)生發(fā)言。
師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對(duì)待父母，孝敬父母�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，在有些同學(xué)的家里總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。
師：看到這些情景，你又想說些什么？
（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）
3、情感共鳴，導(dǎo)入新課。
師：那么，大家希望擁有一個(gè)怎樣的家庭生活呢？
創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來創(chuàng)建一個(gè)文明、快樂的和諧家庭。
（板書課題：共創(chuàng)和諧家庭）
二、深入交流
1、談身邊故事，樹立正確形象。
（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
師：我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的'文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。
共創(chuàng)和諧家庭，就要懂得家庭禮儀。現(xiàn)在，在我們身邊，就有許許多多活動(dòng)在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面，我想請(qǐng)大家說一說發(fā)生在我們身邊的小故事，說說那些活動(dòng)懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的？
�。�2）組織交流
在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做。 師：同學(xué)們說得非常好，其實(shí)在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，關(guān)心父母。
師：在傳統(tǒng)教育國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 出必告 反必面
你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎？
注解：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時(shí)，要專心地聽。對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)，我們要誠懇主動(dòng)地接受。
出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨(dú)外出時(shí)，要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學(xué)或外出回家后，應(yīng)向爸爸媽媽報(bào)平安。
3、聯(lián)系實(shí)際，講述正確禮儀
師：我們一起學(xué)習(xí)，并且知道家庭禮儀當(dāng)中，最重要的是尊敬父母，關(guān)心父母，這也是對(duì)父母孝敬的一種表現(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家分小組討論一下，在家庭中還要有些什么禮儀？
學(xué)生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，得出家庭禮儀主要還包括：主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，注意個(gè)人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容，下一節(jié)課，我們?cè)僭敿?xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、總結(jié)激勵(lì)
在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀，這多么令人欣喜！ 相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，讓我們和父母之間和諧相處，相親相愛，那么我們的家庭一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光。
板書設(shè)計(jì)：
尊敬父母 關(guān)心父母
和諧家庭
主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)
注意個(gè)人衛(wèi)生
用餐禮儀
待客禮儀
教學(xué)反思
本節(jié)校本課主要是針對(duì)學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的，學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約，一般來說，行為禮儀方面沒有太大的問題，但一到家里，所有的問題就顯露出來，有些和家長的教育也有很大的關(guān)系，所以設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會(huì)，和諧校園，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個(gè)和諧的家庭，可以讓每一個(gè)人的心里都能夠時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光。
課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對(duì)我們的照顧，并能從中體會(huì)到父母的辛勞。在講課時(shí)，學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中，先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中，有一些不和諧的音符出現(xiàn)，通過這樣的圖片，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過，這時(shí)，適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆Ｍ幸粋�(gè)什么樣的家庭生活？”這樣引導(dǎo)出要想有一個(gè)幸福，和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。
一節(jié)課上下來，整體上感覺，學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下，能夠體會(huì)到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性，同時(shí)，有的學(xué)生還利用下課的時(shí)間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來，可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。
最后向?qū)W生展示家庭中的一些常見的禮儀：尊敬父母、關(guān)心父母、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、注意個(gè)人衛(wèi)生用餐、禮儀待客禮儀，然后在《相親相愛》這首歌曲中結(jié)束。 問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
小學(xué)生禮儀10
合：塔山小學(xué)有規(guī)定
八禮四儀要牢記
班主任老師教誨我
全體同學(xué)都起敬
1.第一禮之儀表禮：
勤洗頭，勤洗澡，
頭發(fā)身體無異味。
指甲之內(nèi)無污垢。
挖鼻掏耳不當(dāng)眾
勤換衣服和鞋襪，
保持儀表整潔來。
坐立姿態(tài)要端正，
保持書包要整潔，
個(gè)人物品整齊放。
公共場(chǎng)合不脫鞋，
站立抬頭又挺胸。
2.第二禮之餐飲禮
吃飯時(shí)候不咂嘴，
口含食物不說話。
夾菜不在盤中挑。
等候家人吃飯來。
公共場(chǎng)所不打鬧。
3.第三禮之言談禮
師長不直呼其名，
使用敬語要牢記。
接聽電話說“您好”，
通話結(jié)束說“再見”。
不用綽號(hào)稱呼人。
普通話要遍校園。
臟話謊話遠(yuǎn)離我。
4.第四禮之待人禮
爸媽生日要牢記。
老師勞動(dòng)要尊重，
上課聽講要認(rèn)真。
遇人要面帶微笑。
進(jìn)房間，先敲門，
得到應(yīng)允再進(jìn)入。
他人物品要使用，
征得同意最重要，
用后歸還需致謝。
零花錢，不亂花，
幫助困難小朋友，
幫助困難小朋友。
5.第五禮之行走禮
交通標(biāo)識(shí)要認(rèn)識(shí)，
交通規(guī)則要遵守。
上學(xué)放學(xué)要謹(jǐn)記，
規(guī)定路線嚴(yán)格走。
乘車有序要排隊(duì)，
上下樓梯靠右行，
并排前行不推擠。
自動(dòng)扶梯靠右站，
左側(cè)通道要空出。
電梯按鈕不亂按。
做個(gè)文明的小學(xué)生。
6.第六禮之觀賞禮
提前入場(chǎng)要遵守。
對(duì)號(hào)入座需謹(jǐn)記。
隨意走動(dòng)要禁止，
高聲講話不能行
瓜皮果殼要入袋，
帶離場(chǎng)館送箱中。
不站立和通道看。
觀看結(jié)束有序離，
通道出口不擁堵，不擁堵。
7.第七禮之游覽禮
便后沖水要及時(shí)，
更不隨地大小便。
觸摸文物要禁止，
景物上面不畫寫、不劃刻。
學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，
不追逐、不打喂。
景區(qū)設(shè)施不攀爬。
遺留垃圾要帶走，
要 帶 走。
8.第八禮之儀式禮
升國旗，要脫帽，
注視國旗行隊(duì)禮，
唱起國歌聲音亮。
各種儀式想?yún)⒓樱?/p>
著裝整潔佩隊(duì)徽，
還需佩戴紅領(lǐng)巾。
儀式之禮按規(guī)行，
肅立傾聽要謹(jǐn)記，
不交流、不走動(dòng)。
春節(jié)別忘走師長。
鮮艷衣服要想穿，
清明祭掃不露面，不露面。
合：以上八禮都牢記，
文明守紀(jì)在我心。
四種儀式在哪里，
聽我們來跟你說起。
9.第一儀式入學(xué)式
入學(xué)儀式在七歲
接觸校園知禮儀
識(shí)字習(xí)禮是啟蒙
隆重典禮“開學(xué)禮”
思想教育為重點(diǎn)
10.第二儀式成長式
成長儀式在十歲
感恩分享要學(xué)會(huì)
理解父母養(yǎng)育恩
師長教誨別忘記
朋友幫助記在心
11.第三儀式青春式
青春儀式在十四
學(xué)會(huì)交往控制情緒
包容他人遵法紀(jì)
邁好青春順順利利
12.第四儀式成人式
成人儀式在十八
懂得責(zé)任并守法
完善自我要不斷
立志成才報(bào)祖國
合：這就是：
我們的八禮加四儀
一直流行在校園里
每位同學(xué)要謹(jǐn)記
做個(gè)文明的.小公民
做個(gè)文明的小公民
小學(xué)生禮儀11
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的主題是“安全教育”與“文明禮儀”。開學(xué)已經(jīng)一周了，在過去的一周里，校園各方面秩序良好，環(huán)境比較整潔，同學(xué)們表現(xiàn)良好，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，絕大部分同學(xué)儀表整潔，校服穿戴整齊，遇到老師能主動(dòng)問好，特別是高一的同學(xué)，在經(jīng)過軍訓(xùn)的辛苦之后，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了，在學(xué)習(xí)生活方面已經(jīng)走上正軌，以上這些都要感謝老師、同學(xué)們的辛勤付出，也希望同學(xué)們能繼續(xù)保持下去，為創(chuàng)建安全、文明、充滿愛意的校園而奮斗。但是，我在這里也注意到了幾個(gè)問題：
第一，同學(xué)們的過馬路與騎乘車安全意識(shí)比較薄弱
主要表現(xiàn)：過馬路不走斑馬線，有些同學(xué)喜歡在校門口的兩條斑馬線的中間地帶穿越馬路，我們校門口是國道，來往車輛較多，車速較快，這樣隨便穿越馬路是非常危險(xiǎn)的，萬一遇到交通事故你自己也將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校值日教師也將加強(qiáng)巡查，對(duì)勸告不聽者將作出處理。
我們學(xué)校騎車的同學(xué)較多，大部分是自行車和電動(dòng)車，這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、不要并排騎車，占用本來就不寬敞的道路
2、變線之前先看看或者打手勢(shì)轉(zhuǎn)向之前要伸出同側(cè)的手臂，告訴后面的騎車人“我要轉(zhuǎn)彎了”，給他們一個(gè)提示，不要突然拐彎，免得造成傷害事故。
3、按照交通法規(guī)定，電動(dòng)車和自行車是不能帶人的'，未滿18周歲或雖滿18周歲但未取得駕照是不能駕駛摩托車的，希望同學(xué)們都能自覺遵守這些規(guī)定，珍愛生命。
4、女生騎自行車別穿裙子太長的裙子容易卷進(jìn)車輪，造成危險(xiǎn)；太短，會(huì)“走光”，都不利于正常的行車。
5、指定地點(diǎn)停放車輛學(xué)校已經(jīng)指定專門地點(diǎn)停放車輛，希望同學(xué)們都能自覺按照秩序停放車輛，不要把自行車電動(dòng)車停放在老師的停車位，電動(dòng)車盡量在家里充好電。電動(dòng)車停好后把警報(bào)器關(guān)上，以免影響上課。如果再發(fā)現(xiàn)上課期間有警報(bào)器響起，我們將通知保衛(wèi)科把你的車鎖上扣留。
第二、文明禮儀不規(guī)范
孔子說“不學(xué)禮無以立”。做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等……開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡邊走路邊吃東西，然后就隨手扔掉飲料瓶罐或垃圾袋，這種不講衛(wèi)生不愛護(hù)環(huán)境的壞習(xí)慣一定要改正。校園就像我們的家，你在家里垃圾難道不是扔進(jìn)垃圾桶嗎？學(xué)校已經(jīng)配備了許多垃圾桶，希望有這些不良習(xí)慣的同學(xué)能多走兩步，把垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，我們也將加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的同學(xué)將處罰你去撿校園內(nèi)的垃圾或者處罰你再去抓一個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)。另外，極個(gè)別同學(xué)在課間時(shí)間會(huì)躲在角落吸煙，我們校園督導(dǎo)隊(duì)志愿者將加強(qiáng)巡視，一旦發(fā)現(xiàn)吸煙者將予以停課處理并給予處分。
還有乘車問題，公交公司多次致電我校，一些同學(xué)上車之后就不愿意在挪動(dòng)身體，不管后面的同學(xué)還能不能上，在此我希望那些先上公交車的同學(xué)都能為他人著想，都能主動(dòng)自覺地往車?yán)锩孀撸o他人方便給自己方便，使大家都能更快上車，平安回家。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黃校長提出了“讓校園充滿愛”的辦學(xué)理念，我想，德育處是一個(gè)管人的地方，也是一個(gè)為老師同學(xué)們服務(wù)的地方，同學(xué)們有什么建議可以到德育處向我反映，也希望同學(xué)們都能盡量遵章守紀(jì)，做一個(gè)講文明懂懂禮貌的人。
小學(xué)生禮儀12
如何培養(yǎng)小學(xué)生的禮儀文化
一、當(dāng)今小學(xué)生表現(xiàn)出來的社會(huì)現(xiàn)象
(一)有一部分小學(xué)生根本不懂得尊老愛幼，以自我為中心
早上坐公交的時(shí)候，由于是早高峰，車上人比較多，一般人是不會(huì)有座的，突然過來一輛有幾個(gè)空座的公交，就在大家準(zhǔn)備上車的時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生過來看到了車上有空座，一邊喊一邊往前擠，愣是推了前面老太太一把擠上了公交車，坐下之后沖遠(yuǎn)處的媽媽得意道：你看，我坐下了吧。這種典型的以自我為中心的習(xí)慣在很多小學(xué)生身上體現(xiàn)。
(二)隨地亂扔垃圾
在公園里吃完零食隨手就把垃圾袋扔到了地上，即使大人在旁邊也絲毫沒有責(zé)備的意思。
(三)小學(xué)生打架現(xiàn)象嚴(yán)重，謙讓意識(shí)嚴(yán)重缺乏
經(jīng)常見小學(xué)生因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事罵臟話甚至動(dòng)手。
(四)挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，吃飯沒有先后
二、如何培養(yǎng)小學(xué)生的禮儀文化
現(xiàn)在的家庭基本都是獨(dú)生子女，父母的寵愛，爺爺奶奶的溺愛，教育體制的不健全造成了本該在這個(gè)年齡懂得的禮儀文明嚴(yán)重缺失。那么我們應(yīng)該怎樣教育我們的花骨朵呢，下面從幾個(gè)方面來講：
(一)父母方面
人們都說孩子是父母的影子，學(xué)校應(yīng)該給父母開設(shè)幾堂禮儀文化課，告訴他們?nèi)绾握_引導(dǎo)教育孩子。古人云：“子不教，父之過�！奔议L是孩子的表率，是孩子接觸社會(huì)的橋梁，父母的表率作用很重要，所以父母一定要注意自己的言行舉止。
(二)學(xué)校組織方面
孩子的大部分時(shí)間都是在學(xué)校，所以學(xué)校對(duì)孩子的禮儀培養(yǎng)很重要。
1.開設(shè)禮儀文明歷史課：教育學(xué)生熟背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等禮儀書籍，這些都是中華禮儀文化的瑰寶，是我們國人引以為傲的中華文明。定期舉行各種小競(jìng)賽來加深學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容的理解。
2.各學(xué)科相結(jié)合，禮儀文化課起好先導(dǎo)作用：禮儀文化屬于道德教育的范疇，而學(xué)校道德教育的主渠道就是品德課。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)地將禮儀文明與思想品德教育課相結(jié)合，通過老師的情感教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生自發(fā)自愿地形成文明禮儀，以便指導(dǎo)日常行為。
3.營造環(huán)境，優(yōu)化校園，形成文明禮儀氛圍，營造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生一個(gè)良好的環(huán)境，對(duì)陶冶學(xué)生的道德情操有著至關(guān)重要的`作用。具體形式可以表現(xiàn)為：在走廊樓道懸掛整容鏡，在醒目的地方懸掛名人名言及道德規(guī)范。
4.開展多樣的活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性。例如：定期帶學(xué)生去養(yǎng)老院參觀，幫助孤寡老人打掃整理房間;開設(shè)校園小喇叭廣播，歡迎學(xué)生投稿講述禮儀文明來提高學(xué)生的積極性。
(三)教師方面
都說老師是孩子們的第二任父母，教師起好示范帶頭作用很重要，那么在禮儀文化方面我們的老師應(yīng)該如何去做呢?
1.教師鼓勵(lì)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。一位教育家說過：“在兒童的內(nèi)心深處，都有一種希望自己被表揚(yáng)的欲望�！比说男睦硖卣骶褪窍矚g稱贊、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，因此給學(xué)生積極的鼓勵(lì)引導(dǎo)在禮儀文化中顯得尤其重要。例如：老師看到哪位學(xué)生撿起了丟在地上的垃圾或是扶老人過馬路，一定要在全班學(xué)生面前對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)然后鼓勵(lì)大家都要向其學(xué)習(xí);在學(xué)生主動(dòng)舉手回答問題哪怕是答錯(cuò)的時(shí)候也要對(duì)其主動(dòng)回答問題的精神進(jìn)行表揚(yáng)。
2.教師以身作則，改正自身在禮儀方面做的不周到的地方。人們都說榜樣的力量是無窮的，在學(xué)生上課起立向老師問好的時(shí)候，老師一定要回同學(xué)們好或者向?qū)W生鞠一躬。在路上碰見學(xué)生向自己?jiǎn)柡们f不能置之不理，一定要面帶微笑回復(fù)學(xué)生，做好自身的禮儀文明，才有資格讓學(xué)生向你學(xué)習(xí)。如果老師有做得不對(duì)的地方一定要主動(dòng)向?qū)W生道歉，不能因?yàn)樽约菏抢蠋熥鲥e(cuò)了就錯(cuò)了，這樣對(duì)學(xué)生的教育相當(dāng)不好。
(四)學(xué)生自身方面
俗話說：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”無論父母做得多好，老師教得多棒，若是學(xué)生自己不嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)做，那么文化禮儀素養(yǎng)依舊達(dá)不到理想的效果，那么，我們的小學(xué)生應(yīng)該如何做呢：
1.互相監(jiān)督，看到不文明的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
2.見到老師主動(dòng)問好，在公交車上主動(dòng)為老人讓座，在飯桌上讓老人先動(dòng)筷子自己再吃。
3.保持自身校服的干凈整潔，整齊佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)小學(xué)生的風(fēng)貌。
社會(huì)方面如何培養(yǎng)小學(xué)生的禮儀文化
對(duì)于小學(xué)生的禮儀文化培養(yǎng)，作為社會(huì)上的一份子應(yīng)該怎么做呢?
1.對(duì)于小學(xué)生的不文明現(xiàn)象立刻禁止并進(jìn)行教育。
2.做好自身，為孩子們起好帶頭作用。
禮儀無時(shí)不在，無時(shí)不有，無人不需。人的言行舉止處處都需要禮儀，就個(gè)人來講，禮儀能夠反映出一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位。
在悠悠中華五千年文明史中，禮儀文化顯得尤其重要。孩子是祖國未來的希望，所以對(duì)于青少年的禮儀文化教育顯就得更加重要，在當(dāng)代禮儀文化缺失的社會(huì)現(xiàn)象中，我們更應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)好孩子們的禮儀文明。
老子的《道德經(jīng)》闡述了這樣一句話：“做一天人就要講一天道德”，講述了禮儀對(duì)于做人的重要性。如果不講禮儀，那么我們的社會(huì)將會(huì)亂成什么樣子真的難以想象�！兜茏右�(guī)》中也闡述了禮儀文化的規(guī)范準(zhǔn)則：“首孝悌，次謹(jǐn)信;泛愛眾，而親仁”講述了尊敬父母長輩友愛兄弟姐妹，對(duì)于大眾平等仁和，向有道德的人學(xué)習(xí)。這些書籍都是我們中華傳統(tǒng)禮儀文化的瑰寶。把這些禮儀帶到我們的生活中，并傳授給我們的學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記禮儀文化，約束自己的言行，為小學(xué)生的教育創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
小學(xué)生禮儀13
一、小學(xué)生學(xué)校禮儀基本常識(shí)
1、課堂禮儀：
遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
（1）上課：
上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
（2）聽講：
在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不隨便離位走動(dòng)，不吃東西。
（3）下課：
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、尊師禮儀：
見到老師要主動(dòng)打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學(xué)時(shí)，向老師說聲再見；與老師交談應(yīng)面對(duì)老師，神情專注，認(rèn)真聽老師講話，離開時(shí)有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品；學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
3、同學(xué)間禮儀：
同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語言（××同學(xué)，請(qǐng)幫幫忙），會(huì)問候（××同學(xué)好，××同學(xué)早），會(huì)招手，會(huì)微笑，會(huì)鼓掌，會(huì)道歉（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛瑫?huì)右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說話語氣要友好；對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
4、會(huì)議禮儀：
集合時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動(dòng)，不吃東西，不搞小動(dòng)作，不起哄，不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的'雜物，離開會(huì)場(chǎng)時(shí)有秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：
應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時(shí)給予制止。如“請(qǐng)您不要隨地亂扔紙屑。請(qǐng)您拾起來，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)�！�
6、 升旗禮儀：
�。�1）立正站立。
�。�2）行注目禮。
（3）認(rèn)真聽國旗下講話。
�。�4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。
二、小學(xué)生文明禮儀常識(shí)
一、穿著禮儀
1、按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
4、課堂上不敞衣、脫鞋。
5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
6、不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
二、行走禮儀
1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
4、行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人�！�
三、 乘車禮儀
1、上學(xué)放學(xué)自覺排隊(duì)候車，注意維持候車地點(diǎn)的整潔，有秩序地上下車。
2、在校車內(nèi)不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。
3、乘坐校車不搶座位，主動(dòng)給小同學(xué)和有困難的同學(xué)讓座。乘坐公共汽車、船應(yīng)主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。
4、在車上不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意乘車安全。
四、社會(huì)禮儀
1、要他人幫忙，說聲“請(qǐng)您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“謝謝”。
2、不小心影響別人休息或工作時(shí)，說聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙�；別人不小心影響了你，并誠懇地向你道歉時(shí)，應(yīng)寬容地說“沒關(guān)系”。
3、與人交談，態(tài)度要真誠，說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時(shí)，要正視對(duì)方，不能漫不經(jīng)心，不能隨便插話。
4、在公眾場(chǎng)合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序，應(yīng)排隊(duì)購票購物，對(duì)工作人員有禮貌。
7、愛護(hù)公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
8、慰問病人時(shí)，要說：“您好好休養(yǎng)�！辈衔繂柶坊蝓r花。
五、購物禮儀
�。�1）進(jìn)超市購物，要按規(guī)定存包。
�。�2）購物時(shí)，若對(duì)已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
�。�3）超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
�。�4）付賬時(shí)要自覺排隊(duì)。
�。�5）對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
六、 賽場(chǎng)禮儀
（1）文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
�。�2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。
�。�3）文明裁判。要公平、公正。
七、 網(wǎng)絡(luò)禮儀
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。
�。�2）與網(wǎng)友進(jìn)行誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
�。�3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
（4）上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。
（5）不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
八、 假日旅游禮儀
�。�1）文明行路。
要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
�。�2）文明乘坐。
主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
�。�3）文明觀光。
在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。
小學(xué)生禮儀14
首先，打電話禮儀
1.時(shí)間選擇：和私人電話選擇有效時(shí)間，晚上10點(diǎn)以后，早上7點(diǎn)之前不要打電話，吃飯時(shí)不要打電話，請(qǐng)不要打電話給假期。
2.空間選擇：私人電話較好在家里玩，在單位工作電話。不要使用單位電話談私事，不要在公共場(chǎng)所打電話。
3.快樂的心情：打電話的時(shí)候一定要保持好心情，所以即使對(duì)方看不到你，也會(huì)以愉快的.語氣感染你，給對(duì)方留下好印象，因?yàn)槊娌勘砬闀?huì)影響聲音的變化，所以即使在手機(jī)上，我也要看看我的心態(tài)來處理它。
你打電話的時(shí)候一定不要抽煙，喝茶或吃零食。即使是懶惰的姿勢(shì)也可以被另一方聽到。如果你在彎腰時(shí)躺在椅子上，另一方的聲音是懶惰和懶散的。如果你坐直，聲音會(huì)很甜，充滿活力。因此，當(dāng)你打電話時(shí)，即使你看不到對(duì)方，你應(yīng)該把自己看作是在前面，并盡可能地注意你的姿勢(shì)。
4.通話時(shí)長：不宜短。長話短說，胡說八道。把最重要的事情放在前面，并在開始時(shí)介紹自己。
小學(xué)生禮儀15
小學(xué)生乘車禮儀
坐車出行有禮儀，平安交通是第一；
車未到，耐心等，路牌方向要分清；
車停穩(wěn)，按次序，先下后上講禮儀。
上車時(shí)，不慌張，備好零錢才投幣。
有碰撞，互謙讓，若是人多向后移；
遇老人，不要擠，主動(dòng)讓座必須的。
頭和手，別亂伸，少說話，守秩序。
對(duì)不起、沒關(guān)系，友善寬容添和氣。
當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士，果皮紙屑不亂棄；
咳嗽噴嚏掩口鼻，不讓飛沫傳染你。
下車時(shí)，不擁擠，爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶不允許；
坐車禮儀個(gè)個(gè)講，平安交通大家的。
上下車的坐車禮儀
上下車的基本禮儀原則是“方便領(lǐng)導(dǎo)，突出領(lǐng)導(dǎo)”。一般是讓領(lǐng)導(dǎo)和客人先上，自己后上。下車時(shí)，我們先下，領(lǐng)導(dǎo)和客人后下。上車時(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)和客人打開車門的同時(shí)，左手固定車門，右手護(hù)住車門的上沿（左側(cè)下車相反），防止客人或領(lǐng)導(dǎo)碰到頭部，確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)和客人身體安全進(jìn)車后輕輕關(guān)上車門。下車時(shí)，方法相同。如果很多人坐一輛車，那么誰最方便下車誰先下車。無論是先上后上，還是先下后下，我們都要遵循“方便領(lǐng)導(dǎo)、突出領(lǐng)導(dǎo)”的原則。 特殊情況的上車次序。 如果我們外出辦事，同去的人較多，對(duì)方熱情相送，這時(shí)候我們應(yīng)在主動(dòng)向?qū)Ψ降乐x之后，先上車等候。因?yàn)樗蛣e儀式的中心環(huán)節(jié)是在雙方的主要領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行的，如果所有人都非要等領(lǐng)導(dǎo)上車后再與主人道別上車，就會(huì)沖淡雙方領(lǐng)導(dǎo)道別的氣氛，而上車時(shí)也會(huì)顯得混亂無序。所以，如果大家是同乘一輛面包車，我們要先上車，并主動(dòng)坐到后排去。如果我們是分乘幾輛轎車的話，則應(yīng)上到各自的車內(nèi)等候，只需留下一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)同車的人陪同領(lǐng)導(dǎo)道別即可。
特殊情況的下車次序。如果陪領(lǐng)導(dǎo)出席重要的'歡迎儀式，到達(dá)時(shí)對(duì)方已經(jīng)做好迎接準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候一定要等領(lǐng)導(dǎo)下車后我們?cè)傧萝嚕駝t就會(huì)有“搶鏡頭”之嫌。這種情況領(lǐng)導(dǎo)如何下車呢？如果是面包車，由領(lǐng)導(dǎo)邊上的人為開門，再避到后排，為領(lǐng)導(dǎo)下車讓出通道。如果是轎車，歡迎的人群中自然會(huì)有人為領(lǐng)導(dǎo)開車門。
在正式的情況下，與他人一起乘坐轎車時(shí)，上下車的先后順序有著一定的禮數(shù)。
如果當(dāng)時(shí)環(huán)境允許，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)女士、長輩、上司或嘉賓首先上車，最后下車。
若您一同與女士、長輩、上司或嘉賓在雙排座轎車的后排上就座的話，應(yīng)請(qǐng)后者首先從右側(cè)后門上車，在后排右座上就座。隨后，應(yīng)從車后繞到左側(cè)后門登車，落座于后排左座。到達(dá)目的地后，若無專人負(fù)責(zé)開啟車門，則應(yīng)首先從左側(cè)后門下車，從車后繞行至右側(cè)后門，協(xié)助女士、長輩、上司或嘉賓下車，即為之開啟車門。
乘車注意事項(xiàng)
1、上車后往里走，站在車門口容易被人擠下車。
2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
3、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
4、乘坐火車，不要在車門和車廂連接處逗留．那里容易發(fā)生夾傷、扭傷、卡傷等事故。
5、乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
6、盡量避免乘坐貨車車廂上，因?yàn)樨涍\(yùn)車廂僅為裝卸貨物方便而設(shè)計(jì)，沒有考慮乘車人安全而設(shè)置扶手、座位等設(shè)施，車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心作用或行駛中因車身顛簸而將乘車人甩出車外，乘車人也容易被車外物體刮碰。
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