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世界各國課堂禮儀分析
在中國，大學(xué)課程有指定教材或課本，有些同學(xué)即使上課不認(rèn)真聽講，到期末靠小聰明，依然可能將遺漏的知識(shí)補(bǔ)充完整，所以國內(nèi)學(xué)生記筆記的能力是有欠缺的。在法國，很多課程沒有教材，甚至講義和提綱都不一定會(huì)提供，學(xué)生只能靠認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記來積累知識(shí)，這時(shí)，受困于語言水平和記筆記的能力，初到國外的留學(xué)生可能無法跟上老師的節(jié)奏，看不懂老師的板書，再加上國內(nèi)學(xué)生性格過于靦腆，不好意思打斷老師，只好課后向同學(xué)借筆記去抄、去復(fù)印，然后再回宿舍等，所以留學(xué)生至少要做兩方面的改變：第一，努力提高語言水平；第二，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。出國留學(xué)，很多國家的課堂文化、社交禮儀都是不一樣的。
法國有很多課程是以小組的形式來完成的，每位同學(xué)都有明確分工，不會(huì)有人幫你完成你應(yīng)該處理的部分，即使有人替你完成，也是為了不影響組內(nèi)其他人的分?jǐn)?shù)，這種情況下，他們在提交課題報(bào)告時(shí)很可能會(huì)漏掉你的名字。盡量不要組成一個(gè)都是中國學(xué)生的小組，這樣很難有進(jìn)步空間。
一般韓國的禮儀教育主要靠家庭教育來完成，孩子從小就養(yǎng)成了使用敬語和有禮貌的習(xí)慣。
在大學(xué)里，學(xué)生對教授非常尊敬，如見到教授要鞠躬、說話一定要對教授使用敬語等。韓國學(xué)生并不覺得尊敬教師的禮儀繁瑣，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。對于外國留學(xué)生來說，使用敬語則是非常難的一道坎，不知道什么時(shí)間、場合、對象使用什么樣的敬語，唯恐出錯(cuò)。我國也講究尊師重教，但兩國文化也不同，相比之下，中國學(xué)生與老師交流的時(shí)候更顯得自然輕松。
美國教授甚至親自寫信給那些課上過于安靜的同學(xué)，請他們踴躍發(fā)言。習(xí)慣傳授式教育方式的中國學(xué)生，一定要盡量改變以往的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)檎n堂互動(dòng)也被列為考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果一個(gè)學(xué)生整個(gè)學(xué)期都一言不發(fā)，即使考試成績再好，也得不到教授的認(rèn)可。要多動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
在美國，無論是商學(xué)院或是本科，都沒有純粹的講授式教學(xué)。教授通常希望或要求課堂互動(dòng)與討論，而學(xué)生也會(huì)在關(guān)鍵點(diǎn)上主動(dòng)提問。大多數(shù)情況下，不認(rèn)為這種打斷是不禮貌的，因?yàn)槊绹鴮W(xué)生普遍有一種消費(fèi)者心理：我們花錢花時(shí)間來到這個(gè)課堂，就是知識(shí)和教授的消費(fèi)者，有權(quán)得到滿意的答案，有權(quán)請教授進(jìn)一步闡述不明之處。
在英國的生活中，中國學(xué)生可能會(huì)遇到許多不熟悉，甚至不明白的俗語，提前了解一些俗語會(huì)給初到英國時(shí)的生活帶來很大幫助。例如，Loo指廁所（WC），Tube指地鐵（metro），Tea在某些情況下指正餐，Pants指內(nèi)衣褲。人們說flat（公寓）而不說apartment。Tolet的意思是供出租。在非正式場合，常用Cheers代替Thank you。而當(dāng)人們說lovely、brilliant、magnificent時(shí)，他們的意思是yes。
中國學(xué)生對英國人的印象可能是禮貌卻冷淡。通常英國人不喜歡過于親熱，覺得這樣膚淺而且不真誠，太多的熱情和關(guān)注會(huì)讓英國人感到奇怪和不自在，所以和他們建立友誼確實(shí)要花些時(shí)間。隱私對于英國人來說十分重要，個(gè)人問題，例如婚姻、戀愛關(guān)系、財(cái)政、健康等話題應(yīng)當(dāng)免談，除非對方是很好的朋友。另外，酒吧是英國人喜歡與朋友相聚的社交中心，中國學(xué)生可能會(huì)被邀請出去喝一品脫（go out to have a pint）作為與英國學(xué)生社交的開始。
在英國談?wù)禄蚬ぷ鲿r(shí)最好直接切入主題，拐彎抹角地說話會(huì)被視為浪費(fèi)時(shí)間。英國人說no時(shí)并不是要開始與你討價(jià)還價(jià)。同時(shí)，英國人很有幽默感，但他們在戲謔的時(shí)候，外表可能看起來很嚴(yán)肅，在嚴(yán)肅的談話中穿插一些輕松的笑話。
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