禮儀策劃模板集合四篇

禮儀策劃 篇1

　　禮儀，往往能體現(xiàn)出一個民族自信心。身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該要勇于肩負(fù)起這歷史的使命，讓“禮儀”不僅是個人性情的一種培養(yǎng)，更是大學(xué)生精神面貌的一種體現(xiàn)。譬如求學(xué)博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當(dāng)代大學(xué)生的禮儀形象的展示。

　　一、晚會主題：禮儀你我，精彩在握

　　二、晚會目的：禮儀小姐大賽是我系向來的特色節(jié)目。通過對禮儀知識和才藝的演示，能夠豐富同學(xué)們在大學(xué)的課外生活之余，還能提升同學(xué)們對禮儀知識的認(rèn)知，讓更多同學(xué)都參與禮儀的學(xué)習(xí)中來；營造一個“學(xué)禮儀，展自信”的`氛圍，并更好地展現(xiàn)我系學(xué)生禮儀風(fēng)貌。

　　三、活動主辦方：化學(xué)工程系

　　策劃承辦單位：化學(xué)工程系學(xué)生會、分團(tuán)委

　　四、活動地點(diǎn)：學(xué)院小禮堂

　　五、活動對象：化學(xué)工程系全體學(xué)生

　　七、活動流程：（待定）

　　1.舞臺秀表演

　　2.主持人出場

　　3.嘉賓的節(jié)目

　　4.前六位禮儀小姐選手的才藝表演

　　5.嘉賓節(jié)目

　　6后六位禮儀小姐選手的才藝表演

　　7.嘉賓節(jié)目

　　8.禮儀小姐選手以走臺秀出場

　　9．由主持人公布各選手的總成績和由評委評選出此大賽得獎的選手。

　　10．給得獎的選手頒獎

　　11.晚會結(jié)束

　　八、活動評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.舞臺秀：是以節(jié)奏感、自信度、臺風(fēng)、臺步為評分標(biāo)準(zhǔn)，其中節(jié)奏感3分、自信度2分、臺風(fēng)2分、臺步3分，滿分為10分

　　2.才藝：根據(jù)每個選手在場的發(fā)揮給予評分，滿分為10分

　　總分為20分

　　九、活動的經(jīng)費(fèi)

　　禮儀服—45元*2=90元

　　禮炮—10元*4個=40元

　　電池—3元*12個=36元

　　包裝紙—1元*10份=10元

　　彩帶—3元（大的）*5個=15元

　　2.5元（小的）*5個=12.5元

　　宣傳海報—30元

　　其他—18.5元

　　合計(jì)：554元

　　十、活動安排：

　�。�1）學(xué)生會和分團(tuán)委的秘書部：申請小禮堂、紅布、設(shè)備、迎接嘉賓。

　�。�2）實(shí)踐部、勤工部：拉贊助

　�。�3）學(xué)生會和分團(tuán)委的宣傳部、女生部：舞臺布置

　　（4）學(xué)習(xí)部：座位安排、計(jì)分、邀請涵

　�。�5）紀(jì)檢部：會場四周紀(jì)律維持

　�。�6）組織部:負(fù)責(zé)人氣獎的投票

　　（6）文藝部：節(jié)目的安排、銜接

　　（7）編輯部：現(xiàn)場攝像、拍照

　�。�8）生活部、體育部：負(fù)責(zé)引導(dǎo)各班同學(xué)入座。

　　（9）就業(yè)服務(wù)部：攝影備份

　�。�10）學(xué)生會和分團(tuán)委各出一部分男生協(xié)助舞臺節(jié)目的道具搬動

　　注：晚會后所有學(xué)生會、分團(tuán)委成員留下來收拾場地

禮儀策劃 篇2

　　活動名稱：

　　第三屆“大學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽”

　　活動主題：

　　“青春風(fēng)采，魅力紡�！�

　　主辦單位：成都紡織高等�？茖W(xué)校校團(tuán)委、外聯(lián)部、贊助商

　　策劃、承辦單位：成都紡織高等�？茖W(xué)校校團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)

　　宣傳語：

　　展現(xiàn)青春真我風(fēng)采，創(chuàng)造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領(lǐng)禮儀文化的潮流！

　　活動目的：

　　為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹立良好形象，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學(xué)習(xí)禮儀的隊(duì)伍中來，打造校園文化品牌。

　　宣傳地點(diǎn)：

　　1、 食堂前

　　2、 女生6、7棟間

　　3、 男生4棟前

　　宣傳形式：

　　定點(diǎn)擺攤、廣播滾動播出、海報、橫幅、電視滾動播出（宣傳持續(xù)一周，要讓全校都了解到本次活動的隆重）

　　一、前期宣傳報名

　　1.所有在校宣傳的海報由贊助商出，在學(xué)校食堂，活動中心，公示板，女生公寓樓前每處一張。

　　2.廣播站滾動宣傳

　　3.電視臺滾動宣傳

　　4.班級宣傳，各個系，各個班的班長負(fù)責(zé)在班上宣傳

　　二、報名條件：

　　1.所有在校學(xué)生，男生170以上，女生160以上

　　2.想展示自己的風(fēng)采、對禮儀有點(diǎn)了解的

　　三、報名方式：

　　1、班上報名

　　2、宣傳點(diǎn)報名

　　四、比賽環(huán)節(jié)：

　�。�1）初賽：

　　1.初賽時間：12月8日

　　2.初賽地點(diǎn)：X1100

　　3.初賽內(nèi)容：

　　①、8日在A區(qū)2樓進(jìn)行校內(nèi)面試，面試內(nèi)容每位同學(xué)簡單的自我介紹、參賽目的和自愿的才藝表演。

　�、�、復(fù)賽入圍人數(shù)為30人

　�。�2）復(fù)賽：

　　1.復(fù)賽時間：待定

　　2.復(fù)賽地點(diǎn)：北苑活動中心

　　3.復(fù)賽內(nèi)容：

　　1、30位入圍選手會經(jīng)過抽簽分成兩兩一組，禮儀隊(duì)會對30位選手一周的禮儀培訓(xùn)。在比賽時每組選手將一周的培訓(xùn)內(nèi)容融入在自己的才藝中，展示禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓(xùn)內(nèi)容就可以；新穎較佳。時間控制在每組5分鐘左右，所有組完成后由評委打分，點(diǎn)評。共計(jì)30分鐘。最后評出20名選手晉級決賽。

　�。�3）決賽：

　　1.決賽時間：待定

　　2.決賽地點(diǎn)：北苑活動中心

　　3.決賽內(nèi)容：

　　第一輪：(1)、自我介紹

　　(2)、才藝展示

　　(3)、情景模擬

　　第二輪：(4)、題海拾貝

　　(5)、禮服展示秀

　　4.決賽流程：

　　1、開場舞：由選出的20名決賽選手編排表演的開場舞。

　　2、主持人上場介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，評委及嘉賓，致開場詞。

　　3、T臺秀：選手分成兩列，從左右兩邊同時登臺。

　　4、自我介紹：選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言。

　　5、才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示（朗誦，唱歌，舞蹈等）。

　　6、情景模擬：兩個人一組抽取情景模擬題，根據(jù)題目展示禮儀動作。

　　7、中場休息：友情演唱。

　　8、主持人宣布第一輪選手得分情況和進(jìn)入到第二輪的10位選手的名單。

　　9、題海拾貝：主持人宣布比賽規(guī)則。這個環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題兩部分。選手回答錯誤可由觀眾回答，答對的觀眾可獲得精美的小禮品一份。

　　10、晚禮服展示：剩下十位選手，穿上贊助商提供的衣服展示。每位選手根據(jù)衣服的樣式憑自己感覺展示出來！完成后評委可根據(jù)影響深刻者加分。共計(jì)時間6到10分鐘。

　　11、點(diǎn)評：由評委先對本次比賽做一個點(diǎn)評，然后由主持人請出20位選手全部上臺并宣布“禮儀金星”、“禮儀海星”、“禮儀水星”的.得主分別花落誰家，再宣布“最佳表現(xiàn)獎”、“最佳人氣獎”、“最佳氣質(zhì)獎”、“最佳搭檔獎”得主。

　　12、主持人宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎儀式

　　13、頒獎：由我隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)評委老師上臺為得獎的同學(xué)頒獎。其他選手都將獲得優(yōu)秀獎的證書。頒獎結(jié)束后評委們與選手合影留念。

　　第三屆“禮儀風(fēng)采大賽”決賽評分細(xì)則

　　一、自我介紹（10分）

　　具有較強(qiáng)的親和力；形象氣質(zhì)大方、自然、熱情。

　　1.第一印象 2分

　　2.臺風(fēng)及表達(dá)能力 3分

　　3.流利程度 3分

　　4.參賽宣言 2分

　　二、才藝表演（10分）

　　1.第一印象 1分

　　2.臺風(fēng) 2分

　　3.節(jié)目內(nèi)容 5分

　　4.觀眾感染力 2分

　　三、情景模擬(評委權(quán)利分）

　　給予評委印象深刻者，評委可以給選手加2分，每位評委只有一次權(quán)利，可重復(fù)。

　　四、題海拾貝（10分）

　　1.必答題共3道，每道2分，答錯不扣分。

　　2.搶答題每道2分，答錯扣1分。

　　五、禮服展示秀

　　1、第一印象 1分

　　2、臺風(fēng) 2分

　　3、展示效果 5分

　　4、觀眾感染力 2分

　　大賽籌備日程安排：

　　1.前期宣傳：11月22日—28日

　　2.中期宣傳決賽選手：12月下旬—1月中旬（宣傳選手時將選手的照片打成海報貼在展板上大肆宣傳）

　　3.確定嘉賓、評委：12月上旬

　　具體組織安排：

　　1、舞臺設(shè)計(jì)

　　負(fù)責(zé)部門：文藝部

　　由文藝部設(shè)計(jì)后期的舞臺，在12月上旬確定好。

　　2、海報及展板

　　負(fù)責(zé)部門：宣傳部、贊助商

　　前期的海報由贊助商提供，在11月下旬—12月上旬期間完成決賽選手的展板及決賽的宣傳海報和橫幅。也要與贊助商聯(lián)系協(xié)商海報制作和內(nèi)容。

　　3、廣播宣傳

　　負(fù)責(zé)部門：廣播電視臺

　　由校園之聲廣播站負(fù)責(zé)。活動開始后進(jìn)行全校性的廣播宣傳，如遇初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽當(dāng)天的廣播應(yīng)重點(diǎn)宣傳。

　　4、決賽現(xiàn)場次序

　　禮儀風(fēng)采大賽策劃書,

　　負(fù)責(zé)部門：組織部

　　由校團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)場的簽到及安全問題。

　　5、會場布置

　　負(fù)責(zé)部門：禮儀隊(duì)、宣傳部（輔助）

　　會場布置人員須參加當(dāng)晚的入門檢票、舞臺布置、座簽確等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。

　　6、電腦、音控操作

　　負(fù)責(zé)部門：社會實(shí)踐部

　　負(fù)責(zé)當(dāng)晚電腦及音控的安置、調(diào)試與控制，保證晚會有關(guān)電腦、音控的運(yùn)用順暢有效。

　　7、新聞采集

　　負(fù)責(zé)部門：新聞部

　　負(fù)責(zé)當(dāng)晚新聞采集，采訪選手感受，實(shí)錄當(dāng)晚比賽全過程。好為下屆做參考。

　　活動預(yù)算

　　禮儀之星獎杯一個 50元

　　證書7本 40元

　　鮮花7束 280元

　　小禮品 50元

　　宣傳橫幅 100元

　　大型噴繪 900元

　　復(fù)賽海報 200元

　　舞臺布置 400元

　　獎金 2500元

　　合計(jì)：4520元

禮儀策劃 篇3

　　一、活動背景

　　中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，并推動了世界文明的發(fā)展。開展文明禮儀活動，對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣，進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)，具有深遠(yuǎn)意義。聯(lián)想到有一天，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)班中兩名同學(xué)正在揮動拳頭，大打出手，嘴里還罵著臟話??我喊住他們，正準(zhǔn)備詢問原因，這時班中有很多同學(xué)把我圍了起來，紛紛向我訴說班里最近發(fā)生的許多不文明的事情。借此機(jī)會，我馬上召開了一個以“講文明禮儀”為主題的班會，同學(xué)們更是踴躍地發(fā)表各自的意見，訴說自己知道的班里、學(xué)校、家庭、社會中發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及造成的影響。

　　就在主題班會快要結(jié)束的時候，班里的丁夢迪同學(xué)提了一個建議：何不根據(jù)這個內(nèi)容開展綜合實(shí)踐活動，讓同學(xué)們懂得講文明禮儀的重要性，并深刻認(rèn)識到不講文明禮儀的危害。

　　丁夢迪同學(xué)的這一想法馬上得到了大家的一致贊同。于是，我們班的綜合實(shí)踐活動課題----文明禮儀伴我行，也就應(yīng)運(yùn)而生了。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、促使學(xué)生了解文明禮儀的基本知識，養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的習(xí)慣。

　　2、豐富學(xué)生暑期生活，自覺參加交際實(shí)踐，提高學(xué)生人際交往能力，更好地融入社會生活中。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，力求從現(xiàn)實(shí)生活中通過調(diào)查、觀察、交流、詢問等方式，了解不講文明禮儀的危害,提高思想認(rèn)識，明白講文明懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會的需要，明天的呼喚。形成積極健康的人生態(tài)度。

　　4、關(guān)注社會，爭取“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”，能夠在未來的社會競爭中多一些禮儀知識，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成。

　　三、活動過程

　　（一）實(shí)地調(diào)查

　　1、調(diào)查內(nèi)容：

　　學(xué)生自愿結(jié)合成6個小組，從學(xué)校、家庭、社會三個方面進(jìn)行調(diào)查。 學(xué)校禮儀組主要利用課余時間在學(xué)校內(nèi)采用觀察、調(diào)查、交流、詢問等方式進(jìn)行分析、記錄。內(nèi)容包括師生之間、同學(xué)之間、上課下課、學(xué)校集會等時間內(nèi)發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。

　　家庭禮儀組成員,首先從自己的家庭入手調(diào)查了解家庭成員間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。然后通過走親訪友了解親人的家庭、調(diào)查同學(xué)了解同學(xué)的家庭都是怎樣做的。包括孝敬父母、接待客人、接聽電話、幫助他人、親友之間等各方面的具體內(nèi)容。

　　社會禮儀組通過調(diào)查了解日常社會生活中走路行車、飯店用餐、旅游參觀、公共場所、鄰里之間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及事例。并親身實(shí)踐調(diào)查了解國營大商場、個體商販、地攤小販三個不同層次的社會構(gòu)成的場所中，發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及事例，并做出比較分析，小組成員都深深感到收獲很大。

　�、俚缆方煌�狀況：過馬路走人行橫道，不搶道，不違章騎車等狀況

　　②環(huán)境衛(wèi)生狀況：愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生、穿著得體等狀況

　�、廴穗H交往狀況：家庭成員謙讓，鄰里和睦，熱情大方，禮貌待人，敬老尊師愛幼等狀況

　　調(diào)查方式

　　走訪、觀察、問卷、攝影

　　2、比較探因

　　“通過實(shí)地調(diào)查，同學(xué)們都深深地感受到在自己的身邊有著許許多多行為良好、講究禮貌的好同學(xué)；以身作則、身正為范的好老師；孝敬老人、鄰里團(tuán)結(jié)的好家長；熱情服務(wù)、禮貌待人的.好服務(wù)員等，他們都是非常講究文明禮儀的，有許多的做法令大家欽佩。

　　但同時，也發(fā)現(xiàn)了就在我們的周圍還存在了一些不講文明、不講禮儀的事。學(xué)校禮儀組的丁夢迪說，他們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)還有許多同學(xué)不講文明，經(jīng)�？谡f臟話，到處亂跑、亂嚷，影響到別人，還有的同學(xué)給別的同學(xué)起外號，不愛護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生、公共財務(wù)，到處亂吐、亂畫等?家庭禮儀組的孫鵬說，他們發(fā)現(xiàn)有許多家庭鄰里不和睦，親友不和睦，有許多家長的一言一行與對子女的教育不相一致??社會禮儀組的同學(xué)發(fā)言最熱烈，他們說，通過調(diào)查了解國營大商場、個體商販、地攤小販三個不同層次的社會構(gòu)成的場所中的服務(wù)人員對顧客的服務(wù)態(tài)度，認(rèn)識到知識水平的差異也是造成人們講究文明禮儀程度不同的原因之一，講究文明禮儀的地方人們都愿意去，不講究文明禮儀的地方，即使東西再便宜人們也都不愿意去??

　　總結(jié)以上幾點(diǎn)，同學(xué)們把眼中的不文明行為記為十大陋習(xí)

　　1、亂拋垃圾倒污水

　　2、口吐臟話滿天飛

　　3、破壞公物令人憂

　　4、隨地吐痰懶洗手

　　5、公共場所吐煙霧

　　6、群食共餐不衛(wèi)生

　　7、成風(fēng)傷和氣

　　8、狗太多險情重重

　　9、大聲喧鬧擾清凈

　　10、隨地便溺傳疾病

　　看來，講究文明禮儀真的很重要呀！

　　（二）走進(jìn)社會

　　為了更有效地開展好文明禮儀宣傳活動，同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)商量，決定到學(xué)校附近、學(xué)生較集中的3個小區(qū)進(jìn)行“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動。

　　根據(jù)“走進(jìn)社區(qū)”的步驟與措施，同學(xué)們又自愿地分成3組，每組設(shè)一名組長和一名安全員。各組承擔(dān)起不同的任務(wù)，為完成各自任務(wù)，組內(nèi)又進(jìn)行了具體分工。

　　1、 宣傳組：從學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，編寫文明禮儀的宣傳資料，設(shè)計(jì)宣傳招貼畫和標(biāo)語。

　　宣傳活動分兩個階段:

　　第一階段是資料收集階段，從報刊、網(wǎng)絡(luò)、圖書等多渠道地收集有關(guān)文明禮儀的各方面知識、故事，充實(shí)的資料為“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的宣傳實(shí)踐活動奠定基礎(chǔ)。

　　第二階段是資料編寫階段。有寫作能力比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長，確定時間、地點(diǎn)，集體討論對搜索組提供的資料進(jìn)行選編，由學(xué)生聯(lián)系各小區(qū)，在該小區(qū)出一期宣傳文明禮儀的黑板報或宣傳窗。為完成這項(xiàng)任務(wù)，參加資料編寫的同學(xué)，對刊出內(nèi)容反復(fù)討論確定，對配圖認(rèn)真設(shè)計(jì)，幾易其稿，設(shè)計(jì)出一份份高質(zhì)量的黑板報。

　　宣傳實(shí)踐活動得到了各小區(qū)物業(yè)管理的大力支持，同學(xué)們在出黑板報的過程中，不少業(yè)主聚集在黑板報前熱心指導(dǎo)并認(rèn)真閱覽，同學(xué)們的行為獲得了業(yè)主的一致好評，取得了很好的社會效應(yīng)。

　　2、行動組：用自己文明的行動來清理社區(qū)不文明的現(xiàn)象，喚醒居民的文明意識。

　　①組清除貼在墻壁、車牌、電線桿、樓道口等建筑物的各類“牛皮癬”。同學(xué)們自帶工具，在清除

　　“牛皮癬”的過程中，熱情高漲，為了徹底清除“牛皮癬”，有些同學(xué)用鑰匙、指甲刮，有些同學(xué)用零用錢買來礦泉水來濕潤“牛皮癬”，他們的行動得到了附近居民的響應(yīng)，他們不僅提供用水、還有不少人也加入其中，一起來清除“牛皮癬”，還社區(qū)一個靚麗的容貌。

　�、诮M撿拾街道上的生活垃圾、及時清理到垃圾桶、垃圾箱內(nèi)。在清理垃圾的過程中，他們發(fā)現(xiàn)一堆焚燒的垃圾，并及時予以撲滅。對丟垃圾的居民進(jìn)行垃圾分類的宣傳，減少垃圾的產(chǎn)生。

　　③組同學(xué)沿街查看戶外廣告、招牌、宣傳標(biāo)語等應(yīng)用字，是否規(guī)范工整，無錯別字，字體無殘缺。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在生活環(huán)境中有很多不規(guī)范用字的現(xiàn)象，如：

　　“修理摩托車”的“摩”寫成了“么”；

　　“批發(fā)零售”的“零”寫成“另”；”還有“餐”、“酒”的亂簡寫；一家服裝商店前的告示牌上醒目的寫著“打拆”兩字，原來是買某款衣服可以“打折”；一家家具店寫成“傢俱”店；在水管安裝的廣告上將“安”字寫成“按”字等等。

　　當(dāng)同學(xué)們上前進(jìn)行說明時，店主大都表示感謝與接受，雖然也有個別店主認(rèn)為反正大家看得懂，沒必要改換，但是在同學(xué)們的勸說下，他們表示會考慮的。

　�、芙M同學(xué)走進(jìn)敬老院，掃地，擦玻璃，聊天，唱歌，跳舞，給孤寡老人送歡樂，傳文明禮儀之風(fēng)。

　　3、勸導(dǎo)組：由口頭表達(dá)能力強(qiáng)、文明習(xí)慣良好的同學(xué)組成，事先經(jīng)過預(yù)排，對可能發(fā)生的各種情況進(jìn)行模擬，使學(xué)生掌握一定的勸導(dǎo)技巧，在實(shí)踐中做到有效地勸導(dǎo)。

　　勸導(dǎo)組成員分4分隊(duì)赴4個村進(jìn)行文明禮儀勸導(dǎo)。共發(fā)放宣傳資料300份，勸阻亂穿馬路10多人次、亂停車輛7次、亂吐亂丟22人次，亂張貼涂寫5次，踩摘花草3次，占道經(jīng)營3戶，活動贏得居民的交口稱贊。

　　（三）提出建議。

　　既然發(fā)現(xiàn)了問題，就應(yīng)該想辦法解決，孩子們又碰頭了，大家在一起商量著該怎么辦，孩子們建議：做好講文明禮儀的宣傳工作，讓大家都自覺講究文明禮儀，認(rèn)識文明禮儀的重要性，使我們的社會更加文明。在學(xué)校中設(shè)立不講文明禮儀行為曝光臺，隨時對不講文明禮儀的行為進(jìn)行曝光。開展家庭學(xué)校共建活動，以給學(xué)生家長一封信的形式，共同監(jiān)督學(xué)生在校和在家期間的講究文明禮儀行為。

　　四、成果展示

　　1、撰寫課題研究報告

　　隨著“文明禮儀伴我行”綜合性活動的開展，學(xué)生對周圍文明禮儀的現(xiàn)狀與整治的迫切性產(chǎn)生了濃厚的興趣，對開展“文明禮儀伴我行”的意義有了較深的理解，他們走訪調(diào)查、搜索資料、采訪專家、合作探究，相繼完成了論文，課題

　　研究報告的出臺，不僅提高了學(xué)生的文明水平，也培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　2、交流參加本次綜合實(shí)踐活動的收獲，孩子們的發(fā)言真是精彩極了。 他們從各種角度講了自己在活動中的收獲，有許多收獲是我們在活動前想都沒想到的：蘭啟明說，他學(xué)到了許多書本上沒有的知識，知道了許多禮儀知識，養(yǎng)成了愛動腦筋，愛提問題的習(xí)慣；王蕾說，她學(xué)會了許多收集資料，處理信息的方法，如看書讀報，上網(wǎng)，訪問等；崔晶說，她懂得了怎樣與同學(xué)們分工合作，嘗到了合作的樂趣；于晚清從此養(yǎng)成了認(rèn)真觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題自己想辦法解決的習(xí)慣，做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了；辛一嵐說，他懂得了怎樣與別人進(jìn)行交流，怎樣把一件事，一個想法表達(dá)得清楚，具體；夏宇威不僅在活動中體驗(yàn)到被夸獎的樂趣，更明白了以后要時時早，事事早的道理；張和平學(xué)會了與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，還知道遇到挫折不能氣餒；宋羅夢不但自己養(yǎng)成了講文明講禮貌的好習(xí)慣，看到一些不文明的現(xiàn)象還會上前阻攔??

　　3、評選“文明禮儀小使者”

　　根據(jù)同學(xué)們在“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”綜合性活動的表現(xiàn)，評選出“文明禮儀小使者”，最后根據(jù)評分細(xì)則、綜合自評、互評、師評、社評的結(jié)果，評出35名“文明禮儀小使者”，獎勵那些一貫嚴(yán)以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用并能主動制止一些不良現(xiàn)象的好學(xué)生。并張榜表彰。

　　五、活動后記。

　　這次綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，參加的人數(shù)雖然不多，但大家的興致可高了，為了拍攝活動過程，收集資料，林壯同學(xué)放棄了去北京的機(jī)會，把省下的錢用來買照相機(jī)；通過活動同學(xué)們制定出《文明禮儀手冊》、《禮貌用語集錦》、《禮儀故事匯編》，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳，收到良好的效果。我們還與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展讀文明禮儀一本書，講文明禮儀一個故事活動。在校園里開設(shè)文明禮儀專欄，紅領(lǐng)巾廣播，在星期一、三中午播講文明禮貌的少先隊(duì)員事跡，“黑

　　板報”刊登講文明禮儀故事和事跡，要求每人輪做講文明禮儀的示范生，還推選“文明禮儀”的同學(xué)當(dāng)升旗手等。通過這一系列活動的開展，同學(xué)們深刻的認(rèn)識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個公民的責(zé)任，只有人人做到講文明講禮儀，才會使社會更加文明。

　　最后我們向全社會發(fā)出呼吁：文明禮儀你我他，行動起來靠大家！

　　六、活動反思

　　[反思一]

　　英格拉姆認(rèn)為：“與其說綜合教學(xué)是分科教學(xué)的背離，毋寧說綜合教學(xué)是分科教學(xué)的延伸和拓寬�！卑丫C合活動與課程結(jié)合，有利于發(fā)展學(xué)生的系統(tǒng)知識，有利于延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各種才能得以發(fā)揮和發(fā)展。

　　[反思二]

　　學(xué)生通過這次調(diào)查，同學(xué)們不但了解了文明禮儀的重要性，同時使自己的知識和智慧得到了充分的展示。在調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力得到了充分鍛煉，但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生的主動參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學(xué)生的興趣，讓他們自覺地參與各項(xiàng)活動，還有待進(jìn)一步的探討。

　　[反思三]

　　新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往互動、共同發(fā)展的過程，教師不再只是知識的傳授者，而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。這就對教師提出了更高的要求，綜合實(shí)踐活動也給教師的學(xué)識、才能帶來了挑戰(zhàn)，在教育學(xué)生學(xué)會請教的同時，教師自己得先學(xué)會請教，學(xué)會充實(shí)自己，學(xué)會把自己放在學(xué)生平等的位置，這樣才能真正當(dāng)好促進(jìn)者和引導(dǎo)者。

禮儀策劃 篇4

　　【活動目的】通過職場禮儀大賽可以帶動同學(xué)們對職場禮儀的關(guān)注和綜合素質(zhì)的提高，為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　【活動原則】整個活動應(yīng)本著公平、公正、公開和文明、嚴(yán)謹(jǐn)、相互促進(jìn)、相互提高的原則。

　　【評選內(nèi)容】

　　第一、二、三名團(tuán)隊(duì)

　　最佳親友團(tuán)獎

　　【參與對象】

　　湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體學(xué)生均可報名參加。

　　【參與“職場新秀，你最閃亮”——職場禮儀大賽活動的`條件及考評辦法】

　　1、評選條件：

　�、賵F(tuán)隊(duì)成員積極地參加活動，配合活動的各項(xiàng)賽事;

　　②團(tuán)隊(duì)各個成員相互團(tuán)結(jié)，互幫互助，全局觀念強(qiáng);

　�、蹞碛幸欢ǖ膱F(tuán)隊(duì)特色;

　　2、評價辦法：

　�、懦踬�

　　①各院學(xué)生到各院女生部報名

　�、谟筛髟号�生部組織選拔四位選手組成一個參賽隊(duì)參加決賽。

　　決賽

　　決賽定在2506教室舉行，每個院派出一個參賽隊(duì)。

　　評委由校團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)成員及各院的女生部部長組成。嘉賓由專業(yè)老師及人文信息管理學(xué)院老師組成。

　　比賽流程

　�、僦鞒秩诵�布比賽開始，介紹到場嘉賓評委及參賽選手，并由嘉賓致開場辭。

　�、诟鹘M選手進(jìn)行才藝展示，內(nèi)容圍繞主題，形式不限，展現(xiàn)自己的個性與風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)魅力，每組用時不超過5分鐘。(評委根據(jù)第一印象和臺風(fēng)給分，滿分10分)

　�、圻^關(guān)斬將：本環(huán)節(jié)分兩個部分

　　1.互選題目

　　選題隊(duì)指定答題隊(duì)后，選擇題目。答題隊(duì)答對，答題隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則選題隊(duì)得分。各代表隊(duì)有一次向親友團(tuán)求助的機(jī)會，親友團(tuán)答對者可獲小獎品一份。

　　2、情景搶答環(huán)節(jié)：

　　由工作人員演示一個職場場景，其中有5處錯誤，在工作人員演示完畢之后進(jìn)行搶答，指出錯誤。每答對一題得10分，答錯扣10分。

　�、輬鼍皢柎痤}

　　該環(huán)節(jié)以現(xiàn)實(shí)中可能遇到的禮儀問題為主題設(shè)置了幾個小場景，需要各代表隊(duì)隊(duì)員即興發(fā)揮，進(jìn)行現(xiàn)場演說或表演。每支代表隊(duì)用時不超過5分鐘，現(xiàn)場準(zhǔn)備時間為4分鐘(準(zhǔn)備時間將進(jìn)行“觀眾互動”小環(huán)節(jié)或親友團(tuán)的才藝表演)。題目分別編號，每支代表隊(duì)選擇一道題。該環(huán)節(jié)將由評委進(jìn)行打分，滿分20分，各代表隊(duì)得分為各評委打分之和。其間的親友團(tuán)表演可由評委打分，此平均分可作為額外加分

　�、拊u委提問環(huán)節(jié)：每個團(tuán)隊(duì)回答由評委提出的針對先前表演的一個問題，分值10分。

　�、吒鶕�(jù)評委的評分評出一，二，三等獎。最佳親友團(tuán)獎根據(jù)親友團(tuán)表演和現(xiàn)場氣氛評出。

　　【前期準(zhǔn)備】

　　贊助。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，寫外聯(lián)策劃書、申請各種經(jīng)費(fèi)，包括制作橫幅、展板、獎狀、證書和獎金等。

　　宣傳。

　�、攀止ば麄鳎河尚麄鞑控�(fù)責(zé)，主要包括通知和展板、錦旗、黑板布置和證書制作等;

　�、凭W(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，主要包括投影的播放和電子題目的制作等;

　�、切侣勑麄鳎河尚侣劜控�(fù)責(zé)，主要包括制作活動dv短片、照片的采集及活動總結(jié)歸納等;

　　組織。由組織部負(fù)責(zé)，主要包括完成良好的收集申請表，匯總、申請教室話筒及音響效果等;

　　監(jiān)督。由權(quán)益部負(fù)責(zé)，主要包括監(jiān)督投票過程，維護(hù)同學(xué)權(quán)益，保證的公平、公正、公開的原則;

　　分組評分。分出三個組，由指定的人負(fù)責(zé);12

　　【獎項(xiàng)設(shè)置】

　　團(tuán)隊(duì)第一名

　　(獎品：獎金200元，獎狀)

　　團(tuán)隊(duì)第二名

　　(獎品：獎金150元，獎狀)

　　團(tuán)隊(duì)第三名

　　(獎品：獎金100元，獎狀+證書)

　　最佳親友團(tuán)獎(獎狀)

　　【資金預(yù)算】

　　(一)獎項(xiàng)設(shè)置中的獎金550元

　　(二)相關(guān)獎狀50元

　　(三)活動宣傳橫幅100元

　　(四)嘉賓評委用水和小獎品和參賽紀(jì)念品100元

　　共計(jì)：800元

　　最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功!

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