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【薦】文明禮儀伴我行作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的文明禮儀伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明禮儀伴我行作文1
泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>
文明禮儀在于音樂處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點點沉寂之間揉入幾絲暖色悸動，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚之綿長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動婉約；同樣的.謙恭，卻更大氣不拘；讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊(yùn)。
文明禮儀在于繪畫處。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨立，地上鋪滿一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無關(guān)距離，無可限制。
文明禮儀在于香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨享吾心于朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當(dāng)今時代的我們，讓文明禮儀伴我行吧！
文明禮儀伴我行作文2
文明禮儀是什么呢？文明禮儀是同學(xué)又有困南時熱情幫助；是與人相處時親切對待；是見到老師問聲好；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動……
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
文明禮儀是一種品德，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬的'行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，做為中國人，我們有責(zé)任為祖國的文明禮儀，做出我們自己的努力。
要想做一個文明的小學(xué)生，我們應(yīng)該要注意自己在日常生活和學(xué)習(xí)中的行為，從自己的言行開始，自覺遵守文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊重老師，同學(xué)之間要友好，要愛校園；在家里，應(yīng)該尊老愛幼，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵守紀(jì)律，守秩序，各項守則要記牢；“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。要想做到文明禮儀，其實很簡單，也是生活里最重要的事，它比智慧重要，文明禮儀可以代替最珍貴的感情。
讓我們一起來牢記文明禮儀的歌謠吧：
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮儀也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師問聲好。
同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到！
文明禮儀包含了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是：追求個人道德完善，維護(hù)公眾利益、公共秩序。
文明禮儀多么重要��！我們一定要好好遵守，才能做個文明人！
文明禮儀伴我行作文3
幾百年、幾千年來的文明禮儀相傳至今，所以我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民非常重視道德修養(yǎng)，文明禮儀。因此，作為一個小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、懂禮儀，做一個講文明的好學(xué)生。
“人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧�！币粋�人不懂得文明禮儀就不懂得生存，同樣，一個國家沒有文明禮儀，那么整個國家就不會安寧、和諧，更不會富強(qiáng)，所以，我們需要講文明、需要講禮儀，這樣，國家就會和諧、就會幸福、就會富強(qiáng)。
“一日為師，終生為父�！边@是尊敬老師的禮儀。遠(yuǎn)在北宋時期，福建將東縣有一個叫楊時的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾學(xué)于洛陽城著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽城伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時那是四十多歲，學(xué)問相當(dāng)?shù)母�，但他仍然謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)�。同楊時一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問、卻不巧趕上了老師正在屋中睡覺。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。
這時天上下著鵝毛大雪，越下越大，此時的'楊時和游酢還靜立在雪中，游酢實在受不了了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔了。直到程頤一覺睡醒，才發(fā)現(xiàn)門外的兩個“雪人”從此，程頤深受感動，更加盡心盡力的教楊時，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生�！弊鹁蠢蠋熓且环N禮儀，古人善于尊師重道，已身作則。更何況我們呢？因此，我們每一個小學(xué)生，在學(xué)校都要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講禮儀，讓文明禮儀時時伴我行。
同學(xué)們，讓我們行動起來，個個成為講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
文明禮儀伴我行作文4
古人云：“不學(xué)禮，無以立“。意思就是如果人不懂得禮儀，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢？簡單的說，禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的'臉面，國家的臉面。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。我們生在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰，踩踏草坪，在文物上亂寫亂畫；當(dāng)我們是市民的時候，又是對那些不文明的現(xiàn)象深惡痛絕；當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總是對同學(xué)的言行耿耿于懷，而我們對自己卻從不在意；當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候卻不屑于說對不起。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知的價值的越來越高，就越來越希望的大理解，受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。在家里，如果家長能帶好頭；在學(xué)校，如果上能帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能帶好頭，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……好問，我們的文明禮儀就會推廣得更加容易。人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀伴我行作文5
我國是一個文明古國，我剛學(xué)走路的時候，父母就教育我：在你得到別人的關(guān)心與幫助時，要說“謝謝”， 在你不小心錯怪別人時，要說“對不起”，在別人得到你的幫助時，要說“沒關(guān)系”……
上學(xué)了，老師教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，做到文明禮儀伴我行。
其實，我們身邊處處有文明：公交車上讓座，孝敬父母，關(guān)心他人，講究衛(wèi)生……都是文明。作為文明標(biāo)兵的.我，自然是不甘落后。
記得有一次，我坐公交車回家。我上了車看見車沒一個空位，心想：唉!真可惡，每次都那么多人，這公交車位也不多安置幾個。
終于挨到了第二站，人不多了，我看見挨車門旁有一個位置，便疾步?jīng)_了上去，坐了下來。哇!總算有登上“寶座”之時了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽。
車開到第三站了，只見上來一個挺著大肚子的孕婦阿姨，我頓時想起平日里老師教導(dǎo)我們坐公交車看見有年邁的爺爺奶奶或行動不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。
我毫不猶豫地站起來，拍拍那位阿姨的胳膊，輕聲說：“阿姨，那兒有一個座位，您坐吧!”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧�！薄皼]關(guān)系的，阿姨，您挺著大肚子，行動不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時代廣場下�！卑⒁陶f，“沒事的!”“那還有四站呢，早得很!您坐吧”我說。阿姨看我如此誠懇，點點頭，說：“真是個講文明懂禮儀的孩子，不錯!”
“啪!”公交車門一下子開了起來，我才意識到，我該下車了，我對阿姨揮揮手：“再見!”阿姨笑著點點頭……
路上，我心里美滋滋的。是啊，一個甜美的微笑，一聲殷切的問候，一次讓座的經(jīng)歷……處處有文明，處處有快樂，讓我們都做到——文明禮儀伴我行!
文明禮儀伴我行作文6
中國自古以來就號稱文明古國，禮儀之邦，上有：孔子、老子、莊子，給我們樹立了好的榜樣。在現(xiàn)代化的今天，講文明禮儀，正是構(gòu)建和諧社會的需要，也是我們小學(xué)生從小做起的道德線。
講文明禮儀的事常常就發(fā)生在我們身邊：有一個小朋友跟媽媽在公園里散步，邊走邊吃著薯片。一不小心，小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看，趕緊蹲下身子說：“兒子，薯片應(yīng)該放進(jìn)垃圾桶里，我們一起把他們送到垃圾桶好嗎？你要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，別人才會喜歡你的�！毙∨笥崖犃�，點了點頭，彎下腰去，跟媽媽一起用手把暑片撿起來，很快，地上又變得干干凈凈了。仔細(xì)想想，在這樣的舉手投足之間不經(jīng)意養(yǎng)成了好習(xí)慣，將來這孩子一定是高素質(zhì)的、講文明懂禮儀的`人。
還有一件事，我深有感觸。有一次，我在操場上游玩，玩得正高興，不小心踩到了一個小朋友的腳。這時，老師的話在我耳邊響起：“要做一個講文明的好學(xué)生，犯了借要先說對不起�！庇谑牵颐鎺θ莸貙λf：“對不起，你的腳痛不痛？要不我?guī)湍闳嘁蝗啵俊蹦俏恍∨笥崖犃�，也臉帶著溫和的微笑，說：“沒關(guān)系，不痛，我們一起玩吧�！弊詈�，我們倆還成為了一對好朋友呢！
這些事都使我明白了文明禮儀是我們健康成長的臂膀。讓我們從我做起，讓文明禮儀常駐你我心中，讓文明禮儀之花在校園處處開放。
文明禮儀伴我行作文7
文明禮儀，大家肯定都不陌生。學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)，家里的父母、長輩，都會告訴我們要文明，對待長輩要有禮貌�？墒鞘聦嵣希磉呥�是有很多不文明，對待長輩，或者是同輩甚至是晚輩，都很沒有禮貌。
在我身邊，這樣的例子并不多。我在不久之前就經(jīng)歷過了這樣一件事，可是，這件事卻體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，一個的道德，一個人的修養(yǎng)，一個人的文明。
那天是星期三，最后一節(jié)是班會課。下課鈴聲響了。大家都從座位上站起來，肚子都餓了，準(zhǔn)備去食堂吃飯。我和同學(xué)一起走向了樓梯，樓梯也還是像往常那樣，有點擠。雖說速度慢了一點，但秩序還是很好的�？蛇@時，樓梯上的人全都不動了，我一看，是小初一的同學(xué)看完會搬著椅子，要回教室啊。他們開完會是沒什么好奇怪的，可是，問題是，他們一上來，我看見的是，樓梯被他們擠出了一條小道，所有的'人都停下了腳步，為他們開路�？吹竭@一幕，我也不想說什么，畢竟他們都還小，這不怪他們，作為他們的學(xué)姐應(yīng)該是體諒他們，而不應(yīng)該是責(zé)怪他們。然而，后來，我意識到了一個問題。并不是因為他們小的原因，而是因為他們的素質(zhì)出現(xiàn)了問題。
那時，有一位手拿椅子的男生，是小初一，他從我面前狠狠地擠了過去，他是趴著頭的，還把我的腳也狠狠地踩了下去。我本以為，算了，就這樣吧�？烧l知道后面的又來了一位。因為之前那位男生走了過去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了還沒有半臂的距離，可就在這樣的情況下，那位初一的男生，還是堅決的從我面前硬擠了過去，并且還推了我一把。
可見，我們身邊還是存在著不文明的一面。讓文明伴我們行吧！
文明禮儀伴我行作文8
文明禮儀伴我行文明禮儀是一個人的一面鏡子，講究禮儀的人會給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會給自己惹來麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個民族的形象。中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書中得到的收獲，書中的每一個故事都給我留下了深刻的印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。故事主要講了強(qiáng)強(qiáng)要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強(qiáng)強(qiáng)知道出國旅游的注意事項，給他講了小張叔叔在國外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個別旅客不講文明禮儀，結(jié)果團(tuán)隊被外國人指指點點，影響了中國人的'形象。聽了媽媽的話，強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，在旅游的過程中時時注意細(xì)節(jié)，說文明話，做文明事，成為了小小的文明使者。強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，我也明白了：我們?nèi)チ藝猓痛碇袊男蜗螅挥形覀儼阎v文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱號。可在我們的生活中，卻有一些同學(xué)不注意小節(jié)，做出一些不文明的行為。那天，我去上學(xué)，看見一個小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來，我馬上叫住他說：“小朋友，你這樣做是不對的，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了我們學(xué)校的形象，是不是？快點撿起來吧！
”他立刻認(rèn)識到了自己的錯誤，撿起了飯盒，并對我說：“大姐姐，我做錯了，我一定會改的！
”看著他可愛的笑臉，我不由地笑了起來。是啊！
作為學(xué)校的一分子，我們要時時牢記維護(hù)學(xué)校的形象；作為祖國的一分子，我們要時時牢記為祖國爭光，注意文明禮儀，做個有素養(yǎng)的中國人！
文明禮儀伴我行作文9
小時候父母一定會告訴兒子說：“要做一個誠實文明，懂禮貌的好孩子”，時過境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個文明的人其實很簡單，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。
只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語，這就是文明。文明其實很簡單，并沒有你想象的那么難。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。
小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風(fēng)貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。
在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語上，大多都是用漢語寫著，這是因為大多亂扔垃圾的都是中國人。
小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽(yù)，可以破壞個人的`名譽(yù)，可見它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。常德參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！
其實，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個角落！
文明禮儀伴我行作文10
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P的，因為它有助于形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣，然而，遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至開口大罵；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾 ；大白天，光天化日之下，沒遮沒欄的在馬路邊上說方便就方便，的確不文明。
英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事�！边@點，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)。周恩來總理的`文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。
看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。
德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。
讓我們做一個講文明懂禮貌的人吧！為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)我們的微薄之力！
文明禮儀伴我行作文11
文明文明，之所以稱為文明，不單單只是“文明”這個代號，它還包含著人們道德的習(xí)慣。
在街上我們隨處可見一些好人好事：扶老爺爺老奶奶過馬路、“愛心捐贈”、撿起垃圾將其丟入垃圾桶……這些事已成為典例，它時刻激勵著人們。當(dāng)然文明也是生活中的一個部分，生活的道路，不是一帆風(fēng)順的，偶爾會遇到一些不如意的事，因此是我我們的脾氣變得暴躁起來，一直因憤怒沖昏了頭，說出一些不文明的話或做出一些不文明的事情來，如：說臟話、打人等，這些都是不文明的表現(xiàn)，因而我們要克制并改正這些不文明的習(xí)慣。好事與壞事，好人與壞人、文明與不文明，這些都是一個習(xí)慣好壞的問題。往往只要你努力堅持地去做好你想做的事情時，不可能將會變成可能，最終成為一定行！文明也是如此，只要我們堅持地去做好事、樂于助人、懂禮貌，那么就一定會成為一個“文明小使者”不久，這個社會將會成為一個文明的家園，那時沒有一個人會說臟話、做一些不文明的行為，只有說普通話、講禮貌的人，我們這個大家庭就會成為一個富有博雅詩香的“家”了。
社會進(jìn)步的步伐不僅會繼續(xù)向繁榮前進(jìn)，它還會在我們這一代發(fā)展的更好！不久的`將來，我們一定可以向外國人發(fā)出邀請“Welcome to China”！讓外國人體驗到我們中國的強(qiáng)大的文明的氣息，讓文明在我們每個人的心中永存不不朽！
文明禮儀伴我行作文12
文明禮儀對于我們來說，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，不斷前行。
文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。 小時候，我曾經(jīng)看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜�！卑职中α耍吲d地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻牡男α�。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話網(wǎng) ，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。 回想起這個場景，我覺得十分慚愧——我還不如那個五歲的孩子，每天放學(xué)，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個孩子教育我在家、在社會上都要做一個懂文明禮儀的.學(xué)生，文明禮儀就是從點滴做起。
每天上學(xué)前我都會主動向父母道一聲“再見”，每天放學(xué)我都會做一些拖地，洗碗之類的家務(wù)，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們?nèi)嗉绱繁�。這時，父母總會欣慰地笑著，夸我長大了，成為一個懂事的好孩子了。
文明禮儀伴我行作文13
在生活中，我們遠(yuǎn)離不了文明禮儀。沒有了文明禮儀，這個世界將會怎么樣？我真的不敢想象。
文明用語、文明做事、文明交談、文明問好才會帶給我們和諧與美好。
小紅隨地吐痰，她文明嗎？小蘭亂扔垃圾，她文明嗎？小軍亂罵人，他文明嗎？小強(qiáng)和小剛吵架時，小剛憤怒極了，就吐了小強(qiáng)一臉口水，他更文明嗎？不，同學(xué)們。在我們現(xiàn)代生活中，不文明的事項好多好多，包括我們自己，可古代的人們這點卻做得非常好。比如說黃香暖孝敬長輩，孔融讓梨先人后己，這些都是讓人贊嘆的品質(zhì)。我們現(xiàn)代的人卻不能與古代的人相比，真令人慚愧不已。我們真是太落后了，就連這些小事也做不到。
但是，在現(xiàn)實生活中文明的事也有。一天，一個著裝整齊掛著紅領(lǐng)巾的小女孩在過馬路時看見一個老伯伯在過馬路。她就不管三七二十一，連忙走上前，一扶一持地幫助老伯伯送回家真讓人感動。一個大概兩三年級的小學(xué)生看見地上有垃圾，不管它有多臟，他還是毫不猶豫地?fù)炝似饋恚婵芍^是一個環(huán)保小衛(wèi)士……
這些都是文明的.表現(xiàn)。我們是做不到嗎？不是的。不是我們做不到，而是我們想不想去做。只要人人都動手行動起來，在現(xiàn)實中好好發(fā)揮，還怕我們比不過古代的人嗎？
朋友們，請讓文明禮儀伴我行吧！
文明禮儀伴我行作文14
孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！币馑季褪钦f如果我們不學(xué)習(xí)禮儀，就無法在社會上立足。
那么，究竟什么才是禮儀呢？簡單地說，禮儀就可以分為三種，第一是禮貌，第二是舉止，第三就是修養(yǎng)。
作為擁有5000多年歷史的“禮儀之邦”的中國人，我們應(yīng)該感到無比的自豪�？墒乾F(xiàn)在呢？不僅自豪沒有了，而且禮貌也消失得無影無蹤了。還被無數(shù)的外國人恥笑。所謂禮貌，就是對長輩的尊敬，對朋友的友愛，在見面時問聲好，在離開時說聲再見。如果我們連這一點小小的事情都做不好，那我們還談做什么大事情？稱得上是一個中國人嗎？
我們身處的'這個社會必須以德服人，以禮服人。只有這樣，我們才能在現(xiàn)代社會上有立足之地，成為一個對社會有用的人。想要好的禮儀，就要從你身邊的小事開始抓起。我們的舉止是至關(guān)重要的。以前有個人在競選總統(tǒng)之位時，就是因為幾次看手表，讓本來的比分落后許多，所以我們在細(xì)節(jié)方面一定要做得到位。
我國古代人稱琴棋書畫，樣樣俱全的人，為“賢人”，當(dāng)然也會受到大家尊重，稱得上是有文化修養(yǎng)的人。所謂修養(yǎng)，就是指有素質(zhì)，有文化，有品行，講文明樣樣俱全。而這些人就像諸葛亮一樣，很難找到或遇見。他們正是我們這個社會所需要的人才。
擁有文明禮儀是做人的根本，讓我們一起努力，成為那最棒的自己！
文明禮儀伴我行作文15
我永遠(yuǎn)不會忘記這件事對我深刻的教育。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國被譽(yù)為文明之國，禮儀之邦。為什么要講文明禮儀呢？因為我們要創(chuàng)建一個和諧的社會。
古時候有個小孩子叫孔融。一天，孔融的爸爸讓孔融把摘來的梨分給哥哥弟弟們吃�？兹诎汛蟮睦娣纸o他的.哥哥弟弟們，把最小的梨留給自己，他爸爸夸他是個懂事的好孩子。孔融讓梨的故事成了一段佳話，一代又一代地傳了下來。
古人講禮儀，我們更應(yīng)該講禮儀：
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，喊了一聲“起立”，同學(xué)們說“老師好”。老師又讓同學(xué)們坐下，可任星星沒有坐下，老師說：“任星星，坐下。”任星星依舊站著，眼睛朝凳子上看著，大家的目光都轉(zhuǎn)向那里。呀，這是誰吐的痰！老師用粉筆在黑板上畫了一個大問號，還是沒人站起來，老師用嚴(yán)厲的聲音再次問道：“誰吐的？”這時，教室里鴉雀無聲。班長陳玲站起來，用嘶啞的聲音說道：“我感冒了，一不小心把痰吐到了任星星的位子上。”說完，她走到任星星的位子的旁邊，掏出手絹，把任星星的位子擦了一遍，擦完，她又深深地鞠了一躬，說：“對不起�！�
班長陳玲知錯就改，是講文明禮儀的表現(xiàn)。
今后，我們要繼續(xù)講文明禮儀，讓文明禮儀伴我健康成長。
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