關(guān)于禮儀作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮儀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

禮儀作文 篇1

　　今天，我上了一堂很棒的禮儀課。

　　從接到通知上課的時候，我就很開心，當(dāng)然不僅僅是因為可以暫時抽離工作，還有一點是學(xué)習(xí)禮儀也是很重要的一門社交課程。

　　從早晨八點，我就提前到達(dá)培訓(xùn)地點，會場內(nèi)，一會舉止優(yōu)雅的中年女士已經(jīng)在臺上整理東西。

　　不用介紹，我就猜出了那位女士應(yīng)該就是我們的禮儀培訓(xùn)老師。

　　上身是一件簡潔大方的白色八分袖半透明上衣，搭著一條黑底配鏤空花紋的齊膝短裙，頭發(fā)很簡易地盤在腦后，用一個深紅的長夾夾著。

　　她還未開口，整個人給人的印象就已經(jīng)是一個很涵養(yǎng)的知識女性的感覺。

　　培訓(xùn)開始后，老師的一個自我介紹，讓我對她從第一印象的好感更是升級到了佩服。

　　老師說自己已經(jīng)是退休了五六年的人了，現(xiàn)在有時間就給需要培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)團(tuán)體培訓(xùn)，這次給我們培訓(xùn)的.時間有點短，就一天的時間，有點趕，希望能給大家?guī)�來一定的收獲。

　　可以說，細(xì)節(jié)真的可以看出一個人的涵養(yǎng)，這位老師還沒開始教授，我就已經(jīng)從她的言談舉止感受到了禮儀對她的影響。

　　和藹可親，親和力，微笑，著裝搭配，語言使用......

　　可以說，一天的課程里，我都盡量地在聽講，想從中看到自己的不足，改進(jìn)自己。

　　一直以來，我還很自以為是的認(rèn)為自己一直在學(xué)習(xí)，可是當(dāng)聽老師講授當(dāng)中提到的馬斯諾原理，我竟是一無所知時，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識竟是多么匱乏，看的書的方向過于狹窄。

　　我感謝這堂課，也希望自己能在生活中踐行，改變自己，讓自己更好。

禮儀作文 篇2

　　禮儀，我們?nèi)巳硕疾荒苋鄙俚牧?xí)慣，是人們維持社會正常生活而要求我們共同遵守的，是人類文明社會最起碼的道德規(guī)范。

　　今天我們講的就是關(guān)于禮儀的課，給我們上課的是段老師，她先在黑板上寫下“禮儀”兩個大大的字，并告訴我們：“禮儀是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)，外在實際能力的.表現(xiàn)。更是一個國家社會的文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。”另外，段老師還說我們做為一個小主人報新聞學(xué)校的小記者的七個禮儀分別是：“尊師禮儀、友愛禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、生活禮儀、勞動禮儀、采訪禮儀、安全禮儀，做到以上幾點就能成為一名合格的小記者了！

　　接下來段老師讓我們活靈活用，用我們剛學(xué)過的交通知識來作一個模擬小采訪。我和同桌斐旭燕的對話十分簡單，話語十分風(fēng)趣。我是被采訪者，她是小記者，斐旭燕：“您好，您能接受我的采訪嗎？”

　　我說：“嗯，行！”

　　“請問您對那些超速行駛的司機(jī)有什么看法？”

　　“那些超速司機(jī)簡直不要命了，他們開那么快的速度叫人十分害怕，就差交通事故了。真要出事故了誰也難過�！�

　　“謝謝您能接受我的采訪，再見！”

　　“再見！”我們互相告別了。

　　段老師點評我們表演的很好，主要體現(xiàn)出了禮儀，希望我們在今后采訪中也這么有禮貌，注重禮儀。

　　禮儀是我們生活中不可缺少的一份子，它更是世界各國的文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，因此，我們每個人都要懂得禮儀、了解禮儀，愿禮儀之花開滿全社會、全世界！人人心中都開滿禮儀之花。

禮儀作文 篇3

　　最近網(wǎng)絡(luò)上舉行了國學(xué)知識大賽，一至三年級是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》，我們四至六年級是《大學(xué)。中庸》、《論語》和《詩經(jīng)》。

　　正所謂子曰“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”學(xué)習(xí)之后經(jīng)常溫習(xí)，不是很令人高興嗎?有朋友從遠(yuǎn)方回來看你，不是很好嗎?一個人不知道而不惱怒、怨恨，不就是孔子理想中具有高尚品德的人嗎?在我們現(xiàn)在的生活中，我們學(xué)習(xí)好之后應(yīng)該經(jīng)常去復(fù)習(xí)、溫習(xí)它才會把它真正地記下來并且理解它，這樣，不但自己高興了，家長也會為我們高興。

　　有些日子里或節(jié)日時如果有一個朋友從遠(yuǎn)處來拜訪你的話，那你的心中就一定會特別得高興。如果有一個人在不知道時不惱怒、不怨恨的話，那么他也就擁有了孔子理想中具有高尚品德的人。在我們的小學(xué)生活之中，我們也可以做到學(xué)而時習(xí)之，我們只要多乘下課的那十分鐘里面多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上課時老師講的內(nèi)容重點和上過的.那一篇課文，那么，我們的學(xué)習(xí)成績就會自然而然地上去了，我們當(dāng)然也可以做到人不知而不慍了，我們只需要在遇到某些難題和困難時不要總是惱怒和怨恨這道題或這件事，只要有耐心，不管是什么事情和題目，你就都可以一一解決，到那樣的時候你就真正達(dá)到了人不知而不慍了。

　　我們小學(xué)生就該從小事做起，從身邊做起，然后一點兒一點兒地做大來，這樣積累的話，你的一生將會很豐富、很充足，你就會比別人活得更有意義，你的人生價值也將會變得很高。從這次的比賽中，我知道了只有勤學(xué)才能成功，只有靠一點兒一點兒地積累才能成就大業(yè)，我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該像孔子那樣善學(xué)、好問，我們只有像孔子那樣善學(xué)、好問，將來才會成為像孔子那樣千古流傳而永遠(yuǎn)不會被遺忘。

禮儀作文 篇4

　　中國有禮儀之大故稱夏，有服章之美謂之華�！蔽液茯湴�，我便是生于這禮儀之邦華夏。

　　可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)這文明古國，這禮儀之邦要?dú)г谖覀?0、00后手里了。

　　這次，我去英國游玩，發(fā)現(xiàn)英格蘭人民的禮儀文化體現(xiàn)在舉手投足之間。

　　上扶梯時，沒有急事的人會統(tǒng)一站在右側(cè)，直直一排，讓有急事的人從左側(cè)先過。左邊往往是隨時空出的應(yīng)急通道。這是自發(fā)形成的，沒有任何一個人指揮。

　　在公共場合，不小心碰到了旁人，擠到了旁人，一定會誠懇地說一聲：Sorry！”飽含歉意。走在沒有垃圾，一塵不染的街道上，一位正在修剪花木的老爺爺會禮貌地跟你說一聲：Hello！”你不必感到奇怪，英國人民非常與人為善。

　　排隊的時候，他們都會非常有秩序，即使是小朋友，也不會頑皮地插隊。

　　可是，素有禮儀之邦之稱的大中華呢？我們的素養(yǎng)，我們的禮儀體現(xiàn)在哪里？

　　體現(xiàn)在垃圾環(huán)繞的大街上，在沒人管理的'臟亂垃圾桶上嗎？

　　體現(xiàn)在倚老賣老的大嬸，任由孩子胡作非為的阿姨身上嗎？

　　還是體現(xiàn)在亂穿插的車隊，在機(jī)動車道行駛的非機(jī)動車身上嗎？

　　各位老爺爺老奶奶，叔叔阿姨，同學(xué)們，讓我們繼承中華文明之美。

　　此生不悔入華夏，也讓祖國母親能為我們驕傲，好嗎？

禮儀作文 篇5

　　通過讀了金正昆教授的《服務(wù)禮儀》后，讓我感受頗深，我進(jìn)一步認(rèn)識到加強(qiáng)文明禮儀的重要性和必要性，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認(rèn)識和模糊觀念，金正昆講禮儀讀后感。服務(wù)禮儀是指服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范，是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對自己所服務(wù)的對象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說，就是服務(wù)人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過程和手段，使無形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。

　　學(xué)習(xí)《服務(wù)禮儀》后，其實是會讓人受益終身的一件事情。因為沒有哪一項工作是不需要接觸外界的，也沒有哪一份職業(yè)是不用和人打交道的。每當(dāng)我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺。通過學(xué)習(xí)，知道了禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的.和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引，讀后感《金正昆講禮儀讀后感》。其實，人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動，否則就會好心好意不得好報，造成不必要的誤會。就像是金教授所講的3個原則。

　　第一個，接受對方。第二個，欣賞對方，重視對方。第三個，贊美對方�？偟膩碚f，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)了。所以，學(xué)會尊重他人，包容他人，同時必須時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值吧！

禮儀作文 篇6

　　我們中華民族有著上下五千年的我文明淵源，注重禮儀是我們一直的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說過：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”就是指：愛別人，別人也會愛你。尊敬別人，別人也會尊敬你。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，“禮儀”到處都存在。從大的范圍講，像這次，我們中國成功舉辦奧運(yùn)會，留給賓客印象最深刻的就是我國的志愿者，他（她）們用真誠的微笑、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，專業(yè)的知識迎得了客人得好評，以及尊敬，充分體現(xiàn)了我們中華民族是一個“禮儀之邦”。

　　在我們生活當(dāng)中“誠信、感恩、關(guān)愛、合作、溝通、寬容、尊重”，都是禮的含義。記得有一次，在公交車上，我就碰到三者互相讓座的一幕：有一個佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊員，看到一個孕婦上車，就連忙站起來讓坐，緊接著車上又上來一位年邁的老奶奶，孕婦不假思索也站起來讓年邁的老奶奶坐，那時車上的乘客都感動了，紛紛讓座。當(dāng)時的我就站在旁邊看著這一幕，心里不覺暖暖的，生活在這樣講禮儀的`社會里，我是幸運(yùn)的，我更是快樂的。

　　講文明、懂禮議，需要我們每個人從我做起、從小事做起。試想：如果每個公民都能把講文明禮儀當(dāng)作日常行為規(guī)范，那么就會創(chuàng)造出一個融洽和諧的良好環(huán)境：我們的工作學(xué)習(xí)就會得到更大的促進(jìn)，我們的集體就會更加團(tuán)結(jié)互助，我們的國家就會更加興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

禮儀作文 篇7

　　老人們總說：“只要看這個小孩言行舉止就可以知道他的家庭環(huán)境是怎樣的�！痹掚m說的有點絕對，卻也不失幾分道理：小孩子生下來時只是一張白紙，是家風(fēng)拾起畫筆在紙上盡情渲染，使旁人看到紙的色彩。而家庭環(huán)境對一個孩子的重要性從短短一句話中便可見一斑。

　　或許就是這個原因吧，我的父親在其他方面極為隨意，甚至連學(xué)習(xí)成績也是如此—只要期末成績單上是優(yōu)，便也就睜一只眼閉一只眼過罷！他在禮儀方面卻是苛刻于常人，用他的話來說，便是：“你在外頭不守規(guī)矩，丟的，可是我們家的臉！”

　　所以，從幼兒園開始，他就在我身邊常常強(qiáng)調(diào)“別人幫了你的忙，即使只是把東西撿起來，還給你，也一定要說謝謝，切記切記！”“妨礙到了人家，一定要向他道歉。”等等。

　　長大了些，識得了些字，“謝謝”“對不起”等便已成為了常識，他就開始給我播放《金正昆禮儀講座》，那位戴著眼鏡、留著胡子的公共關(guān)系專家便陪伴了我一個又一個的暑假。自此，在待人接物的細(xì)節(jié)方面，他更“挑剔”了，比如：吃飯的時候，手肘的姿勢是否妨礙到了他人；打電話時，第一句話說的是“喂”還是“您好”……（倒也是有點傅雷先生的影子）

　　他對我在禮儀方面所指出的錯誤數(shù)不勝數(shù)，而印象最深的那件，發(fā)生在春節(jié)。家里置辦宴席，有滿屋子的親戚，我坐在一個凳子上，眼睛朝那群人瞥了瞥，心想著“要不要與他們打招呼呢？在座那么多小孩子，倘若只有我一人打了招呼，那也太尷尬了，算了算了，也就只這一次，說不定父親也不會發(fā)現(xiàn)呢，不問好也就不問了吧！”于是便低頭玩手機(jī)，對在身前走過的親戚們恍若未聞。父親看我的目光多了點銳利，笑容似乎也沒有以往那么多了。

　　宴散后，他把我叫到一邊。我看著他眉峰間的怒氣開始越積越深，心里咯噔一跳。他開始發(fā)威了：“我讓你平時看那么多禮儀講座，對你的那么充實的禮儀教育是為了什么？你全當(dāng)耳旁風(fēng)了是嗎？風(fēng)刮過也就讓它煙消云散了是嗎？你是這么想的嗎？”他氣得走了幾步，復(fù)又停下來，用顫抖的手指指著我的鼻子：“你這人！你這人！真太叫我失望了！”我低著頭，心里卻到底不認(rèn)同他對我的指責(zé)，不敢反駁，只敢在心里輕輕地說：“只不過是忘打了個招呼，至于嗎？小題大做！”想必他也看透了我的想法，不再生氣了，嘆口氣說：“等你以后長大，你就明白，良好的教養(yǎng)比優(yōu)秀的'文憑更加有用！”

　　如今我漸漸長大，卻逐漸開始認(rèn)同這句他有自己的閱歷總結(jié)出來的經(jīng)驗之談。

　　以前在整個家族里面會有祠堂、有家規(guī)、有祖訓(xùn)。但現(xiàn)在的我們分布在大規(guī)模的水泥森林里，沒有條件和機(jī)會與祖輩們生活在一起，去接受他們的訓(xùn)導(dǎo)。父輩們又由于在這個充滿竟?fàn)巼�度里忙于工作而疏于了我們對良好家風(fēng)的傳承與教育。所以我們要更加注重這方面的學(xué)習(xí)，將中華民族講禮、懂禮、用禮的家風(fēng)銘記于心、表現(xiàn)于行，挑起這個歷史重?fù)?dān)，將古老中華民族的優(yōu)良家風(fēng)傳承至無窮。

禮儀作文 篇8

　　中國，曾經(jīng)的禮儀之邦。五千年的文明史，曾讓我們?yōu)橹�自豪。然而，今日的中國，還能擔(dān)當(dāng)?shù)钠稹岸Y儀之邦”這四個字嗎？

　　今年的9月7日，在四川航空由塞班飛往上海的航班上，因兩位中國男子的互毆，導(dǎo)致雙方多位好友加入打斗行列，嚴(yán)重擾亂了飛行秩序。無獨(dú)有偶，在事發(fā)的幾天前，從蘇黎世飛往北京的瑞士航空上，又是我國的兩位乘客發(fā)生肢體沖突，迫使飛機(jī)在飛行六個小時后返航，給航空公司和其他乘客帶來了極大的經(jīng)濟(jì)損失和不便。

　　發(fā)生沖突的原因是什么？僅僅是因為椅背的問題。正是因為理由太過簡單，才讓人覺得不可思議。一個小小的問題，卻能引起一場讓世界媒體爭相報道的斗毆，相信不會有多少人能欣然接受。中國人是怎么了？退一步海闊天空，謙讓一次真的就這么難嗎？一周之內(nèi)，發(fā)生兩起類似事件，這難道不是全體中國人的恥辱嗎？這樣的國家，怎能配的上禮儀之邦？

　　尊老愛幼助殘，也同樣為基本禮儀之一，然而現(xiàn)如今，能做到這些的人日益在減少。看到老人摔倒因怕被訛詐而袖手旁觀，為了自己的舒服不愿給行動不便的人讓出自己的座位，甚至連呵斥小偷的.勇氣也喪失殆盡。這樣的國家，怎能配的上禮儀之邦？

　　在這些令人沮喪的負(fù)面新聞背后，仍有著很多感人的事跡�！白蠲澜處煛睆堺惱�，在身死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生，自己卻被車輪碾去了雙腿；“最美司機(jī)”吳斌，在被高速飛來的異物擊中腹部后，在劇痛中完成了一系列的安全措施，保證了全體乘客的安全，自己卻失去了生命……這些讓人潸然淚下的事跡，才是一個禮儀之邦應(yīng)該出現(xiàn)的。

　　禮儀其實不僅僅是禮節(jié)與儀式，更重要的是助人、謙讓等基本的素質(zhì)，只有有了這些基本的素質(zhì)，才能真正地成為一個名符其實的禮儀之邦，讓我們?nèi)�體中國人都為之奮斗。

　　初二:李心怡

禮儀作文 篇9

　　最近，我剛剛結(jié)束了小學(xué)最后一個暑假，邁入了初中的大門。然而我們第一個要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不是那幾門課程，而是禮儀，這幾天的軍訓(xùn)和聽講座的日子中，我的感觸很大。

　　初中并不像小學(xué)那樣隨便，上課老師來之前在小學(xué)全班都是鬧哄哄的，直到老師進(jìn)教室才安靜下來，而且老師宣布上課時，只需要站起來喊一聲老師好便可。而初中和這真是有天壤之別，初中三分鐘預(yù)備禮儀中寫道，老師來之前必須保持絕對安靜，老師宣布上課時，同學(xué)們不僅要說：“老師您好。”還要并行鞠躬禮。不僅是這些，初中對學(xué)生的坐姿，站姿以及日常行為習(xí)慣都有要求。

　　這使我覺得自己應(yīng)該努力學(xué)好這些道德和行為規(guī)范，這些禮儀只有學(xué)好，才能更好地邁入初中并且學(xué)習(xí)初中的知識，不只是初中，在高中，大學(xué)甚至是一生中這些行為習(xí)慣都是有用的，這些行為習(xí)慣也能使我們能更好地與別人交往，從而與更多的人結(jié)為朋友，因此我認(rèn)為禮儀比那些課本的只是更加有用，學(xué)好這些禮儀是初中的關(guān)鍵，接下來的幾天禮儀教育我一定會更認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些禮儀，并且日后更加注意自己的行為舉止，多學(xué)習(xí)新的'禮貌文明的舉止，改掉從前的一些生活中的壞習(xí)慣，成為一個舉止文明大方的人。

　　禮儀可以使我們更快更好地步入社會，使我們擁有更多朋友，它是人與人之間溝通的橋梁，是每個人都不可或缺的。這幾天的禮儀教育，我學(xué)到了很多，也使我回味無窮，相信這段日子一定會使我終生難忘。

【禮儀作文】相關(guān)文章：

禮儀的作文06-10

禮儀作文06-10

禮儀中宴會邀請禮儀-飲食禮儀06-02

話說禮儀作文06-10

有關(guān)禮儀的作文06-10

關(guān)于禮儀的作文06-10

身邊的禮儀作文06-10

英國的禮儀作文06-10

舌尖禮儀作文06-11

談禮儀作文06-11