實(shí)用的成長(zhǎng)禮儀作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)禮儀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇1
中國(guó)自古以來(lái)就有“文明古國(guó)”的美譽(yù)。作為新一代的望，我們應(yīng)該更加注重禮儀，做一個(gè)文明的人。
禮儀是什么？顧名思義，就是禮貌地對(duì)待他人。其實(shí)禮儀很簡(jiǎn)單，它并不要驚天地泣鬼神，只要從點(diǎn)滴做起，做到有實(shí)際的行動(dòng)就行了。
記得在我小時(shí)候，在一個(gè)烈日當(dāng)空的早上，我在街上玩。突然，我看到了一個(gè)十分不好的現(xiàn)象：一個(gè)大漢吃完了冰淇淋，隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾，我應(yīng)該阻止他才對(duì)。于是，我毫不猶豫地走上前，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，在大街上請(qǐng)不要亂丟垃圾，請(qǐng)把它撿起來(lái)，好嗎？”不料，大漢卻對(duì)我的話無(wú)動(dòng)于衷，不屑地說(shuō)：“你一個(gè)小孩子，管我干什么？”“中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)，你也是中國(guó)人，怎么能不講文明呢？”大漢被我問(wèn)得滿臉通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果，默默的將垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。那天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患拿鞯氖隆?/p>
漸漸地，我長(zhǎng)大了。別人文明的舉動(dòng)也常常感染著我。
那一天，我爸爸要去南京辦事，我便也去了。不料這輛公交車(chē)很擠，我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上的人形形色色，有打扮時(shí)髦的小姐，有穿戴整齊的男士，還有調(diào)皮好動(dòng)的小孩子。突然，我發(fā)現(xiàn)站在我旁邊的.還有兩個(gè)老人他們白發(fā)蒼蒼，在人群里顯得很渺小，被擠來(lái)擠去，頭上已冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，一個(gè)急剎車(chē)，他倆差點(diǎn)摔倒，大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座，心想：站著可是很累的，況且是長(zhǎng)途，我才不讓呢。我便故作輕松地坐著，還時(shí)不時(shí)看看外面的風(fēng)景。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)初中生站了起來(lái)，對(duì)其中一個(gè)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧，我站著�！蔽铱戳怂男袨�，心想：我怎么能自己坐著呢，應(yīng)該讓這位老爺爺坐呀，這才算得上是一個(gè)文明的人。于是，我心一橫，把位置讓給了老爺爺。一路上，我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。
禮儀是生活上必不可少的，就讓禮儀之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落吧。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇2
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律已敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人理解和尊重的過(guò)程，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑，其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單；從我做起，從身邊做起，文明禮儀也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一言一行的關(guān)懷。在不經(jīng)意間我們傳播著熱情、關(guān)愛(ài)、友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以大說(shuō)文明禮儀。可是看見(jiàn)校園內(nèi)隨處丟棄的小食品袋、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中的臟話，怎么不讓人痛心疾首呢？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”�！傲ⅰ钡囊馑季褪且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園及不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)以為，反正有值日生和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室或者走廊里推推嚷嚷、追逐打鬧，把這些早已習(xí)為以常；甚至有的同學(xué)在教室破壞公物，我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
看來(lái)，文明禮儀是非常重要的，我們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)。周恩來(lái)的文明談吐，禮貌待人的它所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他的高尚品格。周總理為了黨和人民貢獻(xiàn)了畢生的精力，但每次外出視察工作離開(kāi)時(shí)總是親自和服務(wù)員、司機(jī)等一一握手道謝，周總理是我們的.榜樣。文明禮儀需要從小事做起，人人從我做起，當(dāng)我們看到整齊干凈的校園時(shí)，你是否看到了清潔工的汗水；當(dāng)我們?cè)诮淌掖螋[時(shí)，你是否知道老師的辛苦；當(dāng)我們?cè)谏鞎r(shí)小聲說(shuō)話，你是否想到這面五星紅旗上有多少革命前輩的鮮血。所以作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，注意自己的言行。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前提。千真萬(wàn)確學(xué)做人，就是說(shuō)去學(xué)做人，學(xué)做文明人。建設(shè)文明校園，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇3
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。在一個(gè)國(guó)家中有個(gè)人和主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么東西最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高，
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡。新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)合的各種的標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也，國(guó)恥�！�
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思人們的所作所為可見(jiàn)文明離人們還有一段距離。在人們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如：有的`同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常：還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的是學(xué)習(xí)英先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園中處處開(kāi)放。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇4
禮儀就像一縷陽(yáng)光，可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界，才可以讓每個(gè)人都能感受到禮儀的溫暖。
在家里，父母告訴我們要講禮儀；在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要講禮儀�？磥�(lái)，在我們的生活中，禮儀是不可缺少的一部分�！岸Y儀”要從細(xì)節(jié)做起，那么我們就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。見(jiàn)到客人要有禮貌地打招呼，這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢(shì)，坐也要有坐的姿勢(shì)。吃飯時(shí)、談吐時(shí)都要注意。無(wú)論在家里、學(xué)校中，我們都要講禮儀，只有做到禮儀，才可尊重他人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民。作為中華民族的一員，這個(gè)禮儀之邦的`一員，我應(yīng)當(dāng)遵行禮儀，改掉不良習(xí)慣，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”從我做起，為國(guó)家添光彩。
是啊，禮儀就像一場(chǎng)甘露，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們心里的那棵幼苗，讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng)，心靈也會(huì)得到滋潤(rùn)。有時(shí)，它也像我們的影子，無(wú)處不伴隨著我們。二十一世紀(jì)的我們，正是朝氣蓬勃的花季少年，要學(xué)會(huì)禮儀、做到禮儀、踐行禮儀，才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊，給人以溫暖；把我們的熱情銘記在心，給人以快樂(lè)。在接人待物、穿著談吐上我們更應(yīng)該注重禮儀，提醒自己，讓禮儀煥發(fā)光彩！
同學(xué)們，讓我們乘上這座禮儀之舟，從現(xiàn)在起航吧，享受禮儀為我們帶來(lái)的快樂(lè)、人與人之間的溫暖；享受它與我們形影不離，給予我們心靈上的滋潤(rùn)。生活中我們不可缺少禮儀，要真正做到與禮儀同行，那就讓我們接納禮儀。
讓我們做到禮儀，接納它給予我們生活中的美好，提倡禮儀之風(fēng)，讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)禮儀好少年。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇5
外面太陽(yáng)，不太刺眼，它躲到云里去了，慢慢的睡著了�！斑@里是哪呀?”“20xx年”旁邊的人說(shuō)，我穿越了，太高興了。我做車(chē)又來(lái)到城市我幻想，許多高樓大道，各種美味，花香圍繞著整個(gè)聲調(diào)，地上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。
終于到達(dá)目的地，我興奮的下車(chē)，當(dāng)我看到這里，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
這里到處灰塵彌漫，不是花香飄來(lái)，垃圾隨地可見(jiàn)，泡泡糧的蹤影到處都有，而是“發(fā)出一陣陣臭氣，這里沒(méi)有高樓大廈，有的只是令人毛骨悚然的廢墟�！�
我不想在看下去，于是我去了鄉(xiāng)村，那里應(yīng)該是清山綠水吧!可我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了，那里潺潺的流水干涸了，光禿禿的。突然我看見(jiàn)了一個(gè)不是光禿禿的山而是有綠色的樹(shù)點(diǎn)綴的`山，走進(jìn)去看才發(fā)現(xiàn)那是一張張綠色的食品包裝袋�！安粫�(huì)吧”，我看見(jiàn)了一片小小的森林，我擦擦眼睛“真的，我沒(méi)看錯(cuò)”我興奮的跑過(guò)去。
我跑到樹(shù)林子里，聽(tīng)到了一段很憂愁的話。
“唉，老哥，看來(lái)我快不行了”一顆即將死去的樹(shù)說(shuō)道。
“可不是啊，這幾十年來(lái)，人們一點(diǎn)都不文明，要不是那臭氣熏我們，就是亂砍濫我，正是因?yàn)樗麄兊牟晃拿�，害的我們的兄弟一個(gè)個(gè)死去，一切都?xì)Я�，他們必能食到惡果，另一個(gè)枯樹(shù)嘆道�！�
我從驚醒過(guò)來(lái)才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。我不能讓他成為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的人，使人類(lèi)的生活更加美好，使這個(gè)美麗的藍(lán)色星球放出迷人的光彩。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇6
之前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長(zhǎng)的到來(lái)，好一會(huì)兒也不見(jiàn)董事長(zhǎng)出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買(mǎi)食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買(mǎi)了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒(méi)有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長(zhǎng)來(lái)了，他讓年輕人留下來(lái)，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請(qǐng)隨時(shí)隨地記住文明�！倍麻L(zhǎng)說(shuō)。
可見(jiàn)，文明是多么重要，它不僅能給你快樂(lè)，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)，處處都有吟誦它的詩(shī)人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見(jiàn)他是黑人就沒(méi)有敬禮，繼續(xù)走自己的.路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長(zhǎng)，而原因就是那個(gè)軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡(jiǎn)單。而我們，一名小學(xué)生，對(duì)文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話；地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，不亂吐痰；外出游玩時(shí)，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；見(jiàn)到老師同學(xué)，常常問(wèn)聲“好”，公交車(chē)上讓個(gè)座……
“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀像一縷陽(yáng)光，溫暖著心靈；像一面旗幟，飄揚(yáng)在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓禮儀之詩(shī)永遠(yuǎn)流淌…。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇7
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
我認(rèn)為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國(guó)，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑，一言一行，在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情，關(guān)愛(ài)，友誼和尊重。
首先我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的`風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說(shuō)，受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫�、寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
我國(guó)一向以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世，作為社會(huì)主義的新一代接班人，我們沒(méi)有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們沒(méi)有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，今天作為少先隊(duì)員的我們，必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
成長(zhǎng)禮儀作文 篇8
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果我們失去金錢(qián)，我們不算失敗，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于金錢(qián)，如果我們失去了文明，那我們就是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说?真諦。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
翻開(kāi)五千年歷史的一頁(yè)頁(yè)，古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家?guī)讉�(gè)文明禮儀的真實(shí)故事吧。
六尺巷的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)。清朝大學(xué)士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地，吳家修房砌墻越過(guò)了中界，張英桐的家人寫(xiě)信報(bào)告，本想請(qǐng)?jiān)诔⒆龃蠊俚膹堄⒊鰜?lái)制止。誰(shuí)知，張英批詩(shī)一首寄回：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！凹胰说脮�(shū)，深感愧疚，立讓三尺，吳家被張家之舉所感動(dòng)，也退讓三尺�！傲呦铩坝纱说妹�，成為一段千古佳話。現(xiàn)在還好好的保留著六尺巷，它已成為我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)講文明、講禮儀的典范。
還有孔融讓梨的故事也一直流傳著至今�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。四歲時(shí)，他已經(jīng)能背誦許許多多的詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地?fù)炝艘粋�(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另?yè)炝艘粋�(gè)最小的梨子，說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，那個(gè)大梨還是給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜。因此，孔融讓梨的故事，也很快傳遍了大江南北，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
講文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前則。千真萬(wàn)確學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)先學(xué)做人。學(xué)做文明人，就從我們身邊做起，從一件件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)吧。
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