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成長禮儀作文

時(shí)間:2023-06-27 15:06:20 職場 我要投稿

【推薦】成長禮儀作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長禮儀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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成長禮儀作文 篇1

  每天早上,媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校,當(dāng)看見我們學(xué)校的老師,我就會(huì)主動(dòng)過去向老師問好。

  進(jìn)了教室,可以看書了,我會(huì)在我的座位上看起書來?磿臅r(shí)候,有的男同學(xué)一直在那里吵鬧,都影響到我們看書了,這時(shí),我們的'班長文念琦會(huì)走過去對他說:“請你不要再吵了,你都影響到其他同學(xué)看書了!蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說:“知道了,我不再吵了!

  開始大課間了,同學(xué)們匆匆忙忙地把書扔進(jìn)書柜里,動(dòng)勁也很大,而且書柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的把所有的書清理好了才去大課間,我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人,課間回來我也可以很容易的拿出書;貋淼臅r(shí)候,兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊,我看到這樣很不美觀。回到教室,該收本子了,在收本子的過程中,有些同學(xué)很安靜,但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。這時(shí),我站上講臺(tái)說:“不要在哪鬧了,大家要安靜,你們要遵守文明禮儀!闭f完,教室立刻變得鴉雀無聲,同學(xué)又安靜有序的傳本子。

  上課了,同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。時(shí)間過得飛快,又到下課了,我們來到大操場上文明地玩耍。我玩的時(shí)候,就看見了有人在瘋跑,我就走過去和顏悅色地對他說:“你們不要再瘋跑了,下課了應(yīng)該文明玩耍!蹦菐讉(gè)小男孩高興地說:“知道了,我們不會(huì)再瘋跑了,謝謝你,提醒了我們。”時(shí)間就這樣一分一秒的過去了,又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點(diǎn),我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見,高高興興地回家了。

  大家知道了吧!“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”,文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。

成長禮儀作文 篇2

  外面太陽,不太刺眼,它躲到云里去了,慢慢的睡著了!斑@里是哪呀?”“20xx年”旁邊的人說,我穿越了,太高興了。我做車又來到城市我幻想,許多高樓大道,各種美味,花香圍繞著整個(gè)聲調(diào),地上一點(diǎn)垃圾也沒有。

  終于到達(dá)目的地,我興奮的下車,當(dāng)我看到這里,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

  這里到處灰塵彌漫,不是花香飄來,垃圾隨地可見,泡泡糧的.蹤影到處都有,而是“發(fā)出一陣陣臭氣,這里沒有高樓大廈,有的只是令人毛骨悚然的廢墟!

  我不想在看下去,于是我去了鄉(xiāng)村,那里應(yīng)該是清山綠水吧!可我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了,那里潺潺的流水干涸了,光禿禿的。突然我看見了一個(gè)不是光禿禿的山而是有綠色的樹點(diǎn)綴的山,走進(jìn)去看才發(fā)現(xiàn)那是一張張綠色的食品包裝袋。“不會(huì)吧”,我看見了一片小小的森林,我擦擦眼睛“真的,我沒看錯(cuò)”我興奮的跑過去。

  我跑到樹林子里,聽到了一段很憂愁的話。

  “唉,老哥,看來我快不行了”一顆即將死去的樹說道。

  “可不是啊,這幾十年來,人們一點(diǎn)都不文明,要不是那臭氣熏我們,就是亂砍濫我,正是因?yàn)樗麄兊牟晃拿鳎Φ奈覀兊男值芤粋(gè)個(gè)死去,一切都?xì)Я,他們必能食到惡果,另一個(gè)枯樹嘆道!

  我從驚醒過來才知道這是一場夢。我不能讓他成為現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,做一個(gè)文明的人,使人類的生活更加美好,使這個(gè)美麗的藍(lán)色星球放出迷人的光彩。

成長禮儀作文 篇3

  從小到大,父母和老師就教育我們要講文明、懂禮貌,做一個(gè)乖孩子。文明禮儀對一個(gè)孩子的重要性體現(xiàn)在父母對孩子的家庭教育之中。

  父母是孩子的啟蒙老師,在父母和孩子的朝夕相處的時(shí)間中,孩子慢慢懂得了模仿,從小時(shí)候的走路開始,父母的一言一行都影響著孩子的成長。為什么有的家庭教育出來的孩子既懂事又能干,而有的家庭教育出來的孩子卻成了反面的教材。這與父母和家庭有很大的關(guān)系。

  許多父母都會(huì)對孩子進(jìn)行胎教,并在他們成長的過程中一直引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展,有的家長可能是因?yàn)槟承┰蛞恢睙o法陪伴在孩子的身邊,讓他們從小就失去了父母的關(guān)愛,造成了他們心理上的某些缺失,這是很難彌補(bǔ)回來的。

  我父母小時(shí)雖然也不再我身邊陪伴著我長大,但我一直跟爺爺奶奶生活,在農(nóng)村里見識(shí)到了很多的勞動(dòng),隨著時(shí)間的推移,慢慢的就耳濡目染了,所以,從小我就比較勤快,做的任何事情都是先苦后甜的',從不拖拉,即使是對父母也有過一段時(shí)間的抵觸心理,但后來跟他們一起生活的時(shí)候,也慢慢的理解他們了。

  他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我要做一個(gè)懂文明、知禮貌的好孩子。每次麻煩別人的時(shí)候都要說敬語,如“你好”、“請問”、“可以嗎”等,問完的時(shí)候也要說“謝謝”、“打擾了”、“不好意思”等。雖只是簡簡單單的一句話,但給人的感受卻是很好的印象,我們要一直保持這種友好的形象,對他人、對自己都是有利的。

  我們是一個(gè)文明古國,更是一個(gè)中國人的形象,出到外面,我們不僅代表自己,還代表了國家的形象,所以,文明禮儀至關(guān)重要。

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