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禮儀的作文

時間:2023-06-28 19:23:32 職場 我要投稿

【必備】禮儀的作文六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的禮儀的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】禮儀的作文六篇

禮儀的作文 篇1

  “爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”過年是快樂的時光,但也不要忘了過年期間有很多的禮儀可以學習。

  大年初一,在去舅爺爺家的路上爸爸幫我普及了一些禮儀“根據(jù)傳統(tǒng),大年初一晚輩要向長輩拜年,而拜年是很有講究。選擇合適的時間,乃拜年的第一要素。由于平時勞碌。年節(jié)期間人們一般起得較晚。若過早登門拜年,往往讓主人措手不及。有人喜歡選擇晚上拜年,一坐好幾小時,也難免影響主人休息。作客逗留時間一般以半小時至40分鐘為宜,這樣,既不失禮貌,又不影響主人接待其他客人,拜年時,若進門問聲"新年好",旋即匆匆離去,會給人以"缺少誠意"的感覺。禮物也應得體。給長輩、教師、師傅拜年時,應適當帶點禮物。禮物既不宜太昂貴豪華,又應能"拿得出手"。捧上一束鮮花,送上一張精美的賀卡,近年已成為都市現(xiàn)代人浪漫溫馨的拜年方式。飯后可以讓孩子通過一些實際行動來表達感情。比如,飯后洗碗擦桌,幫老人削個蘋果剝個桔子,陪坐在家人中間,與老人拉拉家常。要知道,真正的骨肉親情大多是小溪般涓涓地流淌出來的.?此撇黄鹧鄣呐e動,既培養(yǎng)了孩子的勞動意識,又能讓他們享受到自己的行動營造出來的親情氛圍!卑职终f著我們也到了舅爺爺家,一進家門我就雙手抱拳,大聲說到:“舅爺爺新年快樂,紅包拿來!"哈哈”親戚們笑道,不過我也因此得到一個大紅包,當我準備打開紅包看看時,爸爸阻止了我,說:“當著別人的面拆紅包是很沒禮貌的”。我慚愧的低下了頭。

  春節(jié)除了拜年中有禮儀,吃飯時也很有禮儀。

  中午,看著滿桌的好吃的令我口水直流。開飯了,我直勾勾的盯著那塊肥而不膩的扣肉,舅爺爺說:“開飯了!”我聽了迫不及待地把扣肉轉到自己面前,爸爸“咳咳”兩聲,我當時就蒙了,不知道自己犯了什么錯。飯后我問爸爸“我吃飯是怎么了?”“你知道嗎,過年吃飯是也是有規(guī)矩的,好吃的東西不能自已一個人吃,要留給別人吃;取菜時,盡量取自己面前的,不要“飛龍過!保豢礈誓膲K就夾它,不要翻來覆去地挑,那是非常沒禮貌的表現(xiàn);夾帶湯汁的肉菜時,更要小心夾,以免濺臟了自己或者別人的衣服;吃完飯后放下碗要有禮貌地對還沒吃完的人說:“請大家慢用”。這樣以表示自己對別人的一種尊重!卑职帜托牡亟陶d到。

  過年果然有很多禮儀,以后可不能再任性了!

禮儀的作文 篇2

  禮儀六棱鏡是我校特有的一個競賽活動,我每天都嚴格要求自己。

  在公交車上,我會主動讓座,看到人們對我笑瞇瞇的眼神,我心中是多么開心!在課堂上,我專心聽講,積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè)。在和同學交往中,我能友好地和小朋友們相處。在爺爺奶奶家,我也注重用餐禮儀,讓長輩們先吃,大家都說我成了“小大人”了。

  禮儀六棱鏡,在我的.學習生活中幫助很大,我要一直學習它。

禮儀的作文 篇3

  從禮儀就可以看出一個人的修養(yǎng),禮儀在我們生活中是非常重要的,禮儀好,很重要,看一個人就要看他的行為舉止。禮儀差,你的.生活中也會遇到很多困難。曾經,我們班主任給我們講過一個故事:“金融公司進行招聘,來了2個人,一個是博士,一個是大專畢業(yè)的,但最后老板選擇了第2個人。大家都很疑惑,老板干嘛不選高材生,反倒選擇了大專畢業(yè)的。老板后來說:“雖然第一位學歷高,但是他的儀表,衣服亂七八糟……而第二位,他的儀表端正,這樣的人,未來必定有一番成就,我們需要的就是這樣的人才!睆倪@個故事中我體會到了我們要注重儀態(tài),要向第2位一樣。

  校園中,常常也發(fā)生著許多禮儀方面的,如:在餐廳排隊拿飯時,不能插隊;在課堂上,要尊重老師,別人在講話時,不得擅自插嘴,要等到別人講完,在進行補充或疑問;在課下,要文明,不得說臟話、打架等。在我的生活中也發(fā)生過這樣一件事。又一次在排隊拿飯時,隊伍像長龍一般,餐廳全是人,我和朋友排到了隊伍短一點的隊里,排了半小時,終于到了我們,但是幾個高中生插了過來,不排隊,直接拿飯,接著我就很生氣說:“你們怎么能插隊,你看看后面的人,他們排了那么長時間,而你們則直接插了進來!蔽疫@一說,他們覺得很羞愧,排到了隊伍的最后面。

  我們一定要做一個懂禮貌的好孩子。

禮儀的作文 篇4

  在一些干凈美麗的小路上,會有許許多多的不文明的情況在我們身邊,幾乎處處都會有,比如:隨地大小便、吐痰、扔紙團、香蕉皮、飲料瓶,都會成為一種不文明的行為。

  記得有一個星期六上午,我和爸爸媽媽準備去蓮花山公園去玩,爸爸拿著飲料和香蕉,我們興高采烈地出發(fā)了!半路上,爸爸從包里拿出飲料喝完,他正想扔掉瓶子,我跑過去阻止了爸爸,說:“爸爸,別扔,如果扔了,美麗的'小路不就不見了嗎?”爸爸聽了我的話豎起大拇指,把瓶子丟到垃圾箱里了,回到家里時,媽媽對爸爸說:“孩子長大了有出息了,哈哈!”“對,對呀!”爸爸也說。

  還記得有一次,爸爸帶著我去看電影《愛麗絲漫游仙境》,在電影院里,有的人大聲喧嘩,有的人把腳放在了椅子上,這些人真沒功德心,更氣人的是,有的把可樂瓶扔到地下,清潔工阿姨和工人叔叔辛苦地打掃垃圾,他們費的心血可不是一兩次了!

  小朋友們,讓我們從身邊的點點滴滴做起,一定要做個講文明,懂禮貌的好學生吧!

禮儀的作文 篇5

  我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱?兹谧尷妫痖L愛幼被傳為美談;岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以校場比武,騎馬奪天下;程門立雪更是尊敬師長的典范。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。而我們,作為中華民族的繼承人,我們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實,發(fā)揚光大。

  文明禮儀并不是口號,它處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,要注重平時從小培養(yǎng),形成良好習慣。

  首先,從個人做起,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括“站如松,行如風,坐如鐘,臥如弓!睆膬x容儀表說,要求整潔干凈:表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。

  其次,在公共場所注意禮儀。社會是一個大家庭,在公共場所,遵守公共秩序也是守禮儀的一個表現(xiàn)。如果有人不懂禮儀搞破壞,容易對自己和他人造成危害。

  第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助!翱兹谧尷妗钡.故事大家都聽說過,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不該短缺。還有同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行自我反省。

  著名文學家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,成為有氣質、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

禮儀的作文 篇6

  著名文學家歌德曾說過:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言行舉止來評價你的素質。

  千百年來的文明禮儀之風傳承至今,我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。

  文明處處可見,發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們忽略。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習慣。

  有一天,我來到學校,在整理完書包,準備去打掃衛(wèi)生。突然看見一位同學在扔包裝紙,而且扔完了還笑嘻嘻地溜之大吉。

  我快步跟上他。叫住他后,我嚴肅地問:“地上的包裝是你扔的嗎?”

  “不,不是我扔的,是你看花眼了吧!彼蛔栽诘赝送艺f。

  “別小看我,我的視力可好了,”我瞧著他說,“這我肯定不會看花眼的”。

  “那你一定是看錯人了!

  “不,我看的清清楚楚。就是你!”

  “哼,管你屁事。”

  我們唇槍舌劍地爭論了一番,圍觀的人越來越多,卻沒有出來說句公道話的。當我對周圍都感到失望的時候,終于有人出來為我說話,在我們的努力下,他終于承認了“是我丟的垃圾!

  我語重心長地對他說:“你是少先隊員,有責任保護環(huán)境,如果世界上每個人都像你這樣,整個地球會變成怎樣呢?現(xiàn)在的環(huán)境已經是不堪重負,而我們唯一能做的`就是保護好我們周圍的環(huán)境,從一點一滴的小事做起,讓我們一起努力吧。”

  聽了我的話他慚愧地低下了頭,但馬上抬起頭微小的對我說:“我們還要阻止周圍的人破壞環(huán)境,讓大家都保護環(huán)境!

  聽到這,我欣慰地笑了。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明,實踐文明。

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