精選禮儀作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的禮儀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文 篇1

　　講述人：吳季則職業(yè)：軟件工程師生活范本：男人都有點(diǎn)兒懶，我也不例外。在家收拾打掃的活兒有我老婆這個(gè)值日生在，根本不用我操心。辦公室有保潔工，所以也不用我費(fèi)神。不過(guò)也有例外，上次五一放完7天長(zhǎng)假，我一上班，就發(fā)現(xiàn)很多同事圍在我的辦公桌前，“誰(shuí)給我送花了？”我興高采烈地湊上去一看，可了不得了，我桌上有一團(tuán)綠毛怪物。再仔細(xì)一看，是我的杯子。原來(lái)，節(jié)前我喝剩下的咖啡沒(méi)倒掉，過(guò)節(jié)七天就發(fā)了霉長(zhǎng)了毛。

　　那天，我的MSN特別忙，公司同事紛紛發(fā)信息問(wèn)候我：“嗨，聽(tīng)說(shuō)你桌上有個(gè)綠毛杯子，真的嗎？”俗話(huà)說(shuō)，知恥而后勇。從那天起，我就變成了一個(gè)特勤快的人，在家主動(dòng)當(dāng)值日生，在辦公室除了自己辦公桌的整潔，有空也會(huì)順手幫同事整潔一下辦公環(huán)境。慢慢地，我把這種整潔當(dāng)做一種調(diào)整工作節(jié)奏的放松方式，我的舉手之勞也贏得了同事們的'贊譽(yù)。點(diǎn)評(píng)：“洗心革面”的吳先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，細(xì)節(jié)的整潔關(guān)乎人的心情和美譽(yù)度。

禮儀作文 篇2

　　文明是中國(guó)文化傳統(tǒng)美德，失去們明等于沒(méi)素質(zhì)，做一個(gè)文明的人，傳承好素質(zhì)。做文明人，養(yǎng)成好習(xí)慣。在心中，文明感動(dòng)的'事無(wú)處不在，也都來(lái)源于做一個(gè)文明人。

　　一個(gè)星期天下午，我騎自行車(chē)去圖書(shū)館。在一排排書(shū)柜中，邊中都有一張紙條，寫(xiě)著：請(qǐng)自覺(jué)把書(shū)放回原位，謝謝合作。其實(shí)，有時(shí)候并沒(méi)有很多人都不放在書(shū)柜，但是管理員們也要提醒一下。

　　我依靠在書(shū)柜看書(shū)，我的對(duì)面是一對(duì)母子，她們?cè)谡視?shū)。那位媽媽手中拿一本，準(zhǔn)備去借，男孩手中的書(shū)是要放回的，他直接放在其他書(shū)上面。他媽媽看見(jiàn)：“把書(shū)放在上書(shū)柜里�！蹦泻⒂址祷貋�(lái)，和媽媽一起走了。我的心里非常快樂(lè)，贊揚(yáng)那位媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗麄円�做一個(gè)文明的人。

　　文明禮儀伴我們成長(zhǎng)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和弟弟去小廣場(chǎng)玩健身器，玩了一段時(shí)間，一位小妹妹走過(guò)來(lái)，她也想玩。焦急著等待我們讓位，嘴里還說(shuō)著：“還不好，”我把位置讓給她。做一個(gè)文明人，懂得謙讓。

　　都說(shuō)：“講文明，樹(shù)新風(fēng)，”不去在意這六個(gè)字，又怎么會(huì)對(duì)得起？文明是人人在意美德文化，做一位美德青少年，誰(shuí)見(jiàn)不人人夸？

　　注重文明一點(diǎn)一滴，就像注重其他物品一樣，這也是人人需要去做的。文明講話(huà)，素質(zhì)高，美德和文化，在于文明做起。

　　攜手文明公益，從我做起，需要手拉手創(chuàng)建文明城市，做文明人，文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。

禮儀作文 篇3

　　在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和休閑中無(wú)意間就會(huì)養(yǎng)成許多不文明的習(xí)慣。不把這些不良習(xí)慣改掉，如何建設(shè)一個(gè)文明、和諧家園？只有與社會(huì)共同努力，小手拉大手，才能養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣。

　　走在大街上，有時(shí)你偶爾會(huì)看到，垃圾桶的外面有一些果皮、紙屑和贓物，蒼蠅嗡嗡亂叫。我想大聲告訴他們：趕快彎腰撿起垃圾吧！還有一些人走在大街上吃著瓜子，而瓜子殼隨處飛舞，瓜果皮亂扔。更讓人氣憤的是，墻壁上那些辦證野廣告，諸如此類(lèi)的現(xiàn)象，給我們的城市蒙上了許多污點(diǎn)。作為一位小公民，我們隨時(shí)隨地都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。只有我們小手拉大手，杜絕這種現(xiàn)象，才能把我們的.家園建設(shè)得更加美麗而文明。

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是，這種優(yōu)良傳統(tǒng)卻被許多人遺棄了。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)媽媽和阿姨在閑聊，我聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)她抱著寶寶坐車(chē)。車(chē)上座無(wú)虛席，她抱著年幼的寶寶站在搖晃的車(chē)輛上，竟然沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座。而車(chē)上還一遍又一遍地播放著“如果在您的身旁有老弱病殘?jiān)幸约皫�小孩的乘客，�?qǐng)您主動(dòng)讓座�！倍�車(chē)上的那些人卻充耳不聞，視而不見(jiàn)。我和媽媽深深地感到擔(dān)憂(yōu)：我們的市民素質(zhì)這么低下，我想大聲呼吁：讓我們小手拉大手，重新?lián)炱鹞覀冎腥A民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)！

　　禮貌用語(yǔ)，文明待人。俗話(huà)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！比绻�你出言不遜，滿(mǎn)口臟話(huà)，不尊重他人，那么你也不會(huì)得到他人的尊重；如果你尊重他人，禮貌待人，那么他人也會(huì)回報(bào)一個(gè)微笑。一個(gè)人的言談舉止不但體現(xiàn)了其個(gè)人的素質(zhì)，還體現(xiàn)了整個(gè)民族的素質(zhì)。

　　你隨時(shí)都可以做到文明，也隨時(shí)可以?huà)仐壩拿�。彎腰撿起一片紙屑，尊重他人，運(yùn)用文明語(yǔ)言，那么你就是一個(gè)文明的人。站起來(lái)給需要的人讓個(gè)座位，一個(gè)微笑，一聲您好，我們就都成為一個(gè)個(gè)文明的人。自古以來(lái)，我們中華民族就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，讓我們一起努力，小手拉大手，丟掉那些不良的習(xí)慣，共建“文明禮儀之邦”。

禮儀作文 篇4

　　每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養(yǎng)。

　　在中國(guó)有許多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個(gè)國(guó)家全部是不講禮儀的人，那這個(gè)國(guó)家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會(huì)板著臉不但不會(huì)讓座而且還會(huì)去搶位子可見(jiàn)這兩者的差距有多大。

　　在人要有禮貌沒(méi)有禮貌怎么怎么做人��！禮儀是作為一個(gè)人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然也只是個(gè)有缺陷的人。所以我們一定要講文明，懂禮貌。在小區(qū)里對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)聲‘爺爺好’在學(xué)校里向老師敬禮。和同學(xué)們相互幫助，撞到同學(xué)先說(shuō)對(duì)不起，這都是講禮儀的行為。一個(gè)人不講禮儀那么我相信別人一定不喜歡他，也沒(méi)有人愿意做她的朋友。如果一個(gè)人十分講禮儀那么正好相反，她一定有許多朋友。就可能一句問(wèn)候，活著對(duì)人微笑長(zhǎng)期下來(lái)可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對(duì)你產(chǎn)生好感漸漸的'就成朋友了。

　　禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，所以我們一定要做個(gè)講文明懂禮儀的人。

禮儀作文 篇5

　　眾所周知，中國(guó)是文明禮大國(guó)，文明禮儀已經(jīng)流傳千百年。

　　古人云：“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！笨梢�(jiàn)，古人清楚地認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性。并且他們也踐行到現(xiàn)實(shí)生活中。

　　《程門(mén)立雪》這個(gè)故事想必大家都有所耳聞。楊時(shí)曾在一雪天去拜訪老師程頤，不料老師正在臥寢。他沒(méi)有吵醒老師，只是靜靜地在門(mén)外等候。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去，老師睡醒知道此事，連忙出門(mén)去，發(fā)現(xiàn)楊時(shí)成了一個(gè)雪人。這個(gè)故事是表現(xiàn)了楊時(shí)的求學(xué)心，但也同時(shí)寫(xiě)出了楊時(shí)對(duì)老師的尊重。

　　《三顧茅廬》中的`劉備更是如此。劉備懇請(qǐng)諸葛亮助他復(fù)興漢室。諸葛亮第一次、第二次都沒(méi)有同意，但劉備沒(méi)有灰心，第三次拜訪。這一次，劉備專(zhuān)程在下雪天造訪。走到半路，劉備硬是要下馬車(chē)徒步前行。松軟的雪上落下了誠(chéng)摯的腳印。到地方后，發(fā)現(xiàn)諸葛孔明正在休息，就沒(méi)有讓童子叫醒他，而是筆直的站在屋內(nèi)等候。這一候便是幾個(gè)時(shí)辰。門(mén)外的張飛、關(guān)羽都上脾氣了，揚(yáng)言要燒了這茅屋，但劉備仍不為所動(dòng)，諸葛亮感受到了劉備的真誠(chéng)，便答應(yīng)了他。若劉備到地方后就叫醒諸葛亮與他敘談，結(jié)果又會(huì)是怎樣一番光景呢？

　　文明禮儀可謂是中華文明之美，既然古人認(rèn)為我們立了一個(gè)榜樣，我們便應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓“文明禮儀進(jìn)校園”。

　　這其實(shí)很簡(jiǎn)單。上樓梯時(shí)禮讓他人，碰到老師親切地說(shuō)一句“老師好”，問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題后說(shuō)一聲“謝謝”，不經(jīng)意損壞他人的東西時(shí)說(shuō)一聲道歉……這些細(xì)微的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)都是文明禮儀之美。

　　愿文明禮儀走進(jìn)校園，洋溢在校園的每一個(gè)角落。

【禮儀作文】相關(guān)文章：

禮儀的作文06-10

禮儀作文06-10

禮儀中宴會(huì)邀請(qǐng)禮儀-飲食禮儀06-02

拜訪禮儀與接待禮儀06-10

涉外禮儀：食的禮儀06-11

中餐禮儀的席位禮儀06-06

儀表禮儀：致意禮儀06-07

男子禮儀-禮儀知識(shí)06-05

職場(chǎng)禮儀：拜訪的禮儀06-05

西裝禮儀-個(gè)人禮儀06-04