文明禮儀作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的文明禮儀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀作文1

　　在我成長(zhǎng)的校園中，隨處可見的都是文明禮儀。如今，有許多城市發(fā)生了翻天覆地的變化，比如：一些大型學(xué)校不文明、校內(nèi)不文明，還有一些學(xué)校不愛護(hù)，隨地吐痰，隨地吐痰。

　　我記憶最深刻的是：有一次我和同學(xué)去學(xué)校玩，在路上，突然有一群不文明的人圍在我們前面，我一看，一個(gè)小女孩在地上哭著，那個(gè)小女孩哭得非常的厲害。這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)非常文靜的女孩。我在旁邊看著，心想：如果我們不去勸說那些可惡的人，我們就會(huì)被別人踩死的.。

　　我想，我現(xiàn)在已經(jīng)很文明了，因?yàn)槲沂且幻�少先�?duì)員，不是一個(gè)小孩，我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　我想，我現(xiàn)在的自己也是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該做一個(gè)文明的小學(xué)生。

文明禮儀作文2

　　禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　今天，我們班會(huì)課開展關(guān)于“文明禮儀”的'主題活動(dòng)。主持的是我們班的許雯婕，還有我們班長(zhǎng)在投影上展示各種資料，班長(zhǎng)還隨機(jī)抽取2個(gè)同學(xué)上去表演投影上的情節(jié)，他們的表演逗得我們哈哈大笑，這節(jié)課雖然很快樂，但也讓我們懂得了許多知識(shí)。

文明禮儀作文3

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的`臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，

　　學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，

　　清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！

文明禮儀作文4

　　一天，我走在大街上，突然看見一位20幾歲的'小伙子抽著香煙。抽完了以后就隨手扔在了馬路上。

　　我就上前說：“叔叔，你抽的香煙仍在馬路上是不對(duì)的，應(yīng)該撿起來仍在垃圾桶里面�！彼�說：“管你什么事了，要撿你自己去撿就好了”我生氣地說：“要是我們?nèi)�像你一樣，東丟一個(gè)，西丟一個(gè)，那我們的世界不就變得越來越差嗎？”那個(gè)人慚愧地說：“對(duì)不起，下一次我再也不這樣了，我撿可以了吧�！�

　　這一次不僅那位叔叔吸取了教訓(xùn)，我們也吸取了教訓(xùn)，讓我們的世界變得更美麗吧！

文明禮儀作文5

　　千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素有“文明古國”，“禮儀之邦”之稱。

　　泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌――年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”

　　孔融讓梨，本是理所應(yīng)當(dāng)，但這件事卻從古流傳至今。當(dāng)今社會(huì)，到處在提倡文明，每個(gè)人口中，也都口口生生的`說講文明，樹新風(fēng)，但真正做到文明這兩個(gè)字的人算是少之又少，甚至到了沒有這步田地。

文明禮儀作文6

　　一天，三只小動(dòng)物坐在公園的長(zhǎng)登上看書。分別是：小兔子雪雪、烏龜千千和小松鼠美美。

　　過了一會(huì)兒，小刺猬刺刺來了。他看見雪雪坐的長(zhǎng)凳還有一點(diǎn)兒空，刺刺剛坐下，雪雪就一蹦三尺高：“喲，真刺人。”千千和美美連忙問：“怎么了？”

　　刺刺急忙閃開，說：“對(duì)不起，你坐吧！”說著向另一個(gè)長(zhǎng)凳走去。

　　千千說：“你別走，我有殼，讓雪雪和美美一個(gè)長(zhǎng)凳吧，我和你坐在一起�！贝檀谈吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文明禮儀作文7

　　今天下午，我們?cè)诮淌矣^看了一段視頻，名字叫《文明禮儀好習(xí)慣》，視頻中的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，每個(gè)動(dòng)作做得很標(biāo)準(zhǔn)，大家看的目瞪口呆，給我留下最深刻的印象是每件細(xì)小的事情，他們都展示出自己的.好習(xí)慣。

　　看完這段視頻后，我要向他們學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，改掉自己不好的壞習(xí)慣。

文明禮儀作文8

　　文明禮儀對(duì)于我們來說，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。文明禮儀實(shí)際上就是一個(gè)人的門面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵(lì)自己做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的`感覺，樹立自己的高大形象。文明禮儀伴我行，文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。只有養(yǎng)成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧！

文明禮儀作文9

　　如果你失去了今天，你不算失敗。如果你失去了文明，你就徹底失敗了！文明是每一個(gè)人都要做到的。

　　一天，我在新聞上看到一位老奶奶在走紅綠燈時(shí)她慢慢地等待紅燈變成綠燈時(shí)她才走過。一位記者采訪她時(shí)，記者問：“你為什么不闖紅燈呢？”老奶奶回答：“因?yàn)槲乙�做一個(gè)文明的人，不僅如此，我還要為孩子們做一個(gè)榜樣，讓他們以后不闖紅燈”一位老奶奶能做到的事情我們沒有理由做不到。還有一些小朋友自己不心疼家長(zhǎng)；有的還讓家長(zhǎng)替他們操心；有的居然還和家長(zhǎng)頂嘴；有的`學(xué)生還經(jīng)常在家里畫“瀑布”這都是不文明的表現(xiàn)。做一個(gè)文明的好孩子吧！

文明禮儀作文10

　　清晨起來疊被子，自己刷牙洗小臉;按時(shí)早餐不將究，出門回聲說再見。見到老師敬個(gè)禮，碰見老師問聲好;上課舉手回答響，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。好學(xué)生，懂禮貌，態(tài)度和氣帶微笑;

　　見到師長(zhǎng)說“您好”，分手告別講“再見”;求人幫助先說“請(qǐng)”，向人道歉“對(duì)不起”;同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，互相幫助同進(jìn)步!艱苦樸素要發(fā)揚(yáng)，節(jié)約水電記心里;同學(xué)有難我?guī)椭�，誠實(shí)友愛講文明;回家勤把家務(wù)做，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀生。

文明禮儀作文11

　　“叮鈴鈴”學(xué)校放學(xué)了，洋洋和歡歡便立即背起書包，沖出了學(xué)校。

　　正當(dāng)他們高興地走在路上哼著小曲的.時(shí)候，忽然看見一個(gè)垃圾桶左下角堆滿了垃圾，沒扔進(jìn)去。洋洋生氣的說:"是哪個(gè)不文明的家伙，就不能忘垃圾桶邊走走嗎？扔不進(jìn)去就拍拍手走人，真不道德”歡歡說：“是呀，我們把這些垃圾清理掉吧�！�

　　洋洋說：“歡歡，我們得想個(gè)辦法呀！”歡歡用手指在腦袋上一拍，想到了辦法。于是就從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫了六個(gè)字“文明只差一步”

　　洋洋豎起大拇指夸獎(jiǎng)歡歡。歡歡說：“沒什么這是我應(yīng)該做的�！�

　　如果每個(gè)人都能做到多走一步，多彎下腰多撿垃圾，文明就在眼前！文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步！

文明禮儀作文12

　　我是一個(gè)講文明，懂禮貌的好同學(xué)。在文明禮貌方面表現(xiàn)突出，深受同學(xué)的'喜愛吃飯時(shí)總是將好飯好菜讓給別人；見到老師主動(dòng)行禮問好，在馬路上主動(dòng)讓路。記得有一次，我和家人一起去集市，集市上被擠得水泄不通，也沒有一個(gè)人去讓路。見此情景我便將自行車想邊上靠了靠，其他人見到了我的行為，紛紛向我投來贊許的目光，并不時(shí)將車子往邊上靠了靠，一會(huì)道路就暢通了，行人不再覺得擁擠了。剛才水泄不通的道路變成了通暢寬闊的光明大道，這就是謙讓帶來的好處。他不僅可以讓別人快樂，也可以讓自己愉悅。

　　同學(xué)們，文明禮儀從自我做起，只有每個(gè)人都講文明，懂禮貌，我們的世界才會(huì)更加和諧。

文明禮儀作文13

　　《文明禮儀》這本書讓我深深入了迷，因?yàn)槲以谶@本書里學(xué)到了許多知識(shí)。比如：在學(xué)校里有課堂禮儀，集會(huì)禮儀、交往禮儀等。在家里有起居禮儀，電話禮儀、用餐禮儀等。社會(huì)上有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、民族禮儀等等。

　　課堂禮儀中有則故事講新學(xué)期開始了，新來了一位班主任，當(dāng)班主任老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們安安靜靜地坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著老師，默默地表達(dá)著對(duì)老師的歡迎和尊敬。從中讓我知道了微笑能表達(dá)友善、謙恭、誠心、和藹和尊敬。它能拉近人與人之間的`距離。

　　讀了這本書后，我要讓自己把以前不好的習(xí)慣改掉，讓自己成為一個(gè)文明小標(biāo)兵。

文明禮儀作文14

　　五月份的一天下午，班主任劉老師對(duì)我們說，她要帶領(lǐng)我們用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。

　　說完，劉老師就帶領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。到了馬路邊上，同學(xué)們紛紛按著老師事先的安排忙碌起來，有的打掃馬路兩旁的紙屑、有的擦洗欄桿、有的給路旁的.花澆水、有的扶老人過馬路、還有的在公益欄上張貼宣傳文明禮貌的海報(bào)……

　　經(jīng)過我們的辛苦勞動(dòng)，人行道被我們打掃得干干凈凈，欄桿也被我們擦得一塵不染。

文明禮儀作文15

　　文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個(gè)文明的人。

　　我有一個(gè)例子：有一次我和幾個(gè)朋友去公園玩，到公園時(shí)幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩滑板時(shí)差點(diǎn)撞到我們，突然那個(gè)差點(diǎn)撞到我們的學(xué)生大聲的'說一大堆我們說不出的臟話，我就對(duì)他們說：“你們以大欺小，”他們才沒有聽，拿起滑板繼續(xù)去玩了。

　　世上也有講文明的人，我也有一個(gè)例子：有一次我和我的好朋友去體育場(chǎng)踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對(duì)那位先生說：“對(duì)不起，先生，”這是我們的球，這是你們的球啊，還給你們，我們對(duì)那位先生說：“謝謝還我們球，”說完我們繼續(xù)去踢球了。

　　我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。

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