[熱門]提問(wèn)的禮儀

提問(wèn)的禮儀1

　　提問(wèn)、問(wèn)話是需要講究技巧的，高明的提問(wèn)不但使你能達(dá)到目的，而且被問(wèn)的一方也感到很舒暢；反之，愚蠢的提問(wèn)只能使對(duì)方感到失望和可笑。

　　因人設(shè)問(wèn)，因時(shí)設(shè)問(wèn)

　　提問(wèn)也需要切境。所謂切境，即所提問(wèn)題要符合被問(wèn)人的年齡、身份、文化素養(yǎng)、性格特征、語(yǔ)言環(huán)境。被問(wèn)的人有的熱情爽快、有的性格內(nèi)向、有的大大咧咧、有的審慎多疑、有的傲慢自信、有的狡黠刁鉆，性格不同，氣質(zhì)迥異，如果不顧這些特點(diǎn)，僅用一個(gè)腔調(diào)、一種方式提問(wèn)，就會(huì)碰壁、鬧笑話。

　　提問(wèn)要便于對(duì)方回答

　　提問(wèn)的目的`是為了得到對(duì)方的回答，因此你的提問(wèn)必須采取對(duì)方樂于接受的方式，而且提問(wèn)題不宜涉及個(gè)人隱私，以免對(duì)方對(duì)你的提問(wèn)產(chǎn)生抵觸情緒。比如：

　　有位年輕記者滿懷信心地去采訪一位有成就的女科學(xué)家。他這樣提問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您畢業(yè)于哪所大學(xué)？”答：“對(duì)不起，我沒有上過(guò)大學(xué)。我搞科研靠自學(xué)。我認(rèn)為自學(xué)也能成才。”她的回答不免使他有幾分尷尬。為了緩和氣氛，他忙轉(zhuǎn)移話題，想先談?wù)勆�活，于是說(shuō)道：“您的孩子在哪兒上學(xué)？”不料科學(xué)家十分不悅，答道：“我早已決定把畢生精力貢獻(xiàn)給自己的事業(yè)，因此，我一直獨(dú)身至今。請(qǐng)?jiān)�諒，這個(gè)問(wèn)題我不愿意多談，如果你沒有其他問(wèn)題的話，就談到這兒吧。我還要工作�！彼�下了逐客令。

　　顯然，問(wèn)話者忽視了問(wèn)話的內(nèi)容。但如果接著自學(xué)這個(gè)話題，可能會(huì)給對(duì)方留下良好印象從而愿意展開深入交談。

　　要講究提問(wèn)的語(yǔ)言模式

　　一般來(lái)講，提問(wèn)的最佳語(yǔ)言模式是陳述句加疑問(wèn)語(yǔ)綴。我們比較一下下面兩種提問(wèn)：“你根本沒有想出一個(gè)主意來(lái)，你憑什么認(rèn)為你能提出一個(gè)切實(shí)可行的方案呢？”“我相信你能提出一個(gè)切實(shí)可行的方案，這很好，能不能先說(shuō)一說(shuō)呢？”

　　顯然，前面一個(gè)提問(wèn)會(huì)招來(lái)被問(wèn)人的冷眼，而第二個(gè)提問(wèn)則會(huì)激起對(duì)方回答的積極性。這樣，雙方才具備了交談的前提。對(duì)于如何提問(wèn)，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)拉爾夫尼科爾博士制定了一套提問(wèn)技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)我們很有借鑒作用。

　�。ǎ保┘商崦髦獙�(duì)方不能或不愿作答的問(wèn)題。

　　（２）用對(duì)方較適用的“交際傳媒”提問(wèn)，切不可故作高深，賣弄學(xué)識(shí)。

　�。ǎ常┻m當(dāng)運(yùn)用幽默語(yǔ)，一開始提問(wèn)，不要限定對(duì)方的回答，不要隨意攪擾對(duì)方的思緒。

　�。ǎ矗┝Ρ苣愕陌l(fā)問(wèn)或問(wèn)題引起對(duì)方“對(duì)抗性選擇” ，即要么避而不答，要么拂袖而去。

提問(wèn)的禮儀2

　　在商務(wù)洽談中，提問(wèn)技巧常常是談判者用來(lái)弄清某些事實(shí)，把握對(duì)方思想脈絡(luò)，表達(dá)自己意見或調(diào)整自己談判策略的重要手段。恰到好處的提問(wèn)不僅可以啟發(fā)對(duì)方思維，激發(fā)對(duì)方的興奮點(diǎn)，控制交談言路的方向，也可表達(dá)自己的感受，幫助自己獲得新的信息和資料，在商務(wù)洽談中起著重要作用。但提問(wèn)必須問(wèn)得適當(dāng)而又有禮，體現(xiàn)對(duì)對(duì)方的尊重，才有利于洽談的順利進(jìn)行。

　�。ǎ保┨釂�(wèn)的方式要適當(dāng)。在洽談中提問(wèn)的方式多種多樣，有封閉式提問(wèn)、開放式提問(wèn)、婉轉(zhuǎn)式提問(wèn)、澄清式提問(wèn)、探索式提問(wèn)、引導(dǎo)式提問(wèn)、協(xié)商式提問(wèn)、強(qiáng)迫選擇式提問(wèn)等。但不管采取哪種提問(wèn)方式都得符合禮儀要求。① 問(wèn)話的方式要委婉，語(yǔ)氣要親切平和，用詞要斟酌，不能把提問(wèn)、查問(wèn)變成審問(wèn)或責(zé)問(wèn)，咄咄逼人的提問(wèn)，容易給對(duì)方以居高臨下的感覺。使之產(chǎn)生防范心理而不利于洽商。② 提問(wèn)的內(nèi)容和角度要慎重選擇，既要有針對(duì)性又不要使對(duì)方為難。不要盡提對(duì)方難于應(yīng)答的問(wèn)題。如提出的問(wèn)題使對(duì)方面有難色或露出不悅的神情，就不必追問(wèn)而要及時(shí)變換話題。③ 對(duì)需要向?qū)Ψ教釂?wèn)或查問(wèn)的問(wèn)題，應(yīng)事前列好提綱，而且越詳細(xì)越好。如果不作準(zhǔn)備，貿(mào)然提問(wèn)，是不尊重對(duì)方的表現(xiàn)。

　　（２）提問(wèn)的時(shí)機(jī)要適當(dāng)。問(wèn)題即使提得再好，但不合時(shí)機(jī)，也同樣起不到應(yīng)有的作用。有經(jīng)驗(yàn)的談判者認(rèn)為，提問(wèn)以選擇如下時(shí)機(jī)為宜：① 在對(duì)方發(fā)言完畢之后提問(wèn)。當(dāng)對(duì)方發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真傾聽。即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，很想提問(wèn)，也不要打斷對(duì)方，可先把發(fā)現(xiàn)的和想到的問(wèn)題記下來(lái)，待對(duì)方發(fā)言完畢再提問(wèn)。這樣，不僅反映了自己的修養(yǎng)，而且能全面地、完整地了解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖，避免操之過(guò)急，曲解或誤解了對(duì)方的意圖。② 在對(duì)方發(fā)言停頓、間歇時(shí)提問(wèn)。在洽談中如果對(duì)方發(fā)言冗長(zhǎng)，或不得要領(lǐng)，或糾纏細(xì)節(jié)，或離題太遠(yuǎn)，影響洽談進(jìn)程，可在對(duì)方停頓時(shí)借機(jī)提問(wèn)：“細(xì)節(jié)問(wèn)題我們以后再談，請(qǐng)談?wù)勀愕闹饕�觀點(diǎn)好嗎？”“第一個(gè)問(wèn)題我們聽明白了，那第二個(gè)問(wèn)題呢？” ③ 在自己發(fā)言前后提問(wèn)。當(dāng)輪到自己發(fā)言時(shí)，可在談自己的觀點(diǎn)之前，對(duì)對(duì)方的發(fā)言進(jìn)行自問(wèn)自答。例如：“您剛才的發(fā)言說(shuō)明什么問(wèn)題呢？ 我的理解是… … 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我談幾點(diǎn)看法�！痹诔浞直磉_(dá)了自己的觀點(diǎn)之后，為了使洽談沿著自己的思路發(fā)展，可以這樣提問(wèn)：“我們的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)就是這樣，您對(duì)此有何看法呢？” ④ 在議程規(guī)定的辯論時(shí)間提問(wèn)。聰明的談判者，在辯論前的幾輪洽談中，總是細(xì)心記錄，深入思索，抓住談判桌上的分歧進(jìn)行提問(wèn)；不問(wèn)則已，一問(wèn)就要問(wèn)到要害處。此外，還要注意問(wèn)話的速度應(yīng)快慢適中，選擇對(duì)方心境好的時(shí)候，并給對(duì)方以足夠的答復(fù)時(shí)間等。

　　（３）注意正確使用語(yǔ)言。商務(wù)洽談是談判者運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)意見、交流觀點(diǎn)的過(guò)程，語(yǔ)言的運(yùn)用往往決定洽談的成敗。談判人員在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中除要注意談判語(yǔ)言的客觀性、邏輯性、針對(duì)性以外，尤其要注意用語(yǔ)的規(guī)范性和靈活性。① 洽談?wù)Z言必須堅(jiān)持文明禮貌的原則，符合商界的特點(diǎn)和職業(yè)道德的要求。無(wú)論洽談中出現(xiàn)何種情況都不能使用粗魯、污穢的語(yǔ)言或攻擊性的語(yǔ)言。② 洽談?dòng)谜Z(yǔ)必須清晰易懂，口語(yǔ)盡可能標(biāo)準(zhǔn)化，不用地方方言或黑話、俗語(yǔ)等與人交談。③ 洽談?wù)Z言應(yīng)注意抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急，避免吐舌擠眼、語(yǔ)不斷句、嗓音微弱或大吼大叫等。談判者應(yīng)通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化顯示自己的信心、決心、不滿、疑慮和遺憾等思想感情。同時(shí)，也要善于通過(guò)對(duì)方不同的`語(yǔ)調(diào)來(lái)洞察對(duì)方的感情變化。④洽談?wù)Z言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，特別是在磋商的關(guān)鍵時(shí)刻，更要用嚴(yán)謹(jǐn)、精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言準(zhǔn)確地表述自己的觀點(diǎn)和意見。⑤ 有時(shí)如確需使用某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，則應(yīng)以簡(jiǎn)明易懂的慣用語(yǔ)加以解釋。一切語(yǔ)言均要以達(dá)到雙方溝通、保證洽談順利進(jìn)行為前提。⑥ 洽談過(guò)程中所使用的語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)豐富、靈活，富有彈性。對(duì)于不同的談判對(duì)手，應(yīng)使用不同的語(yǔ)言。如果對(duì)方談吐優(yōu)雅，很有修養(yǎng)，己方語(yǔ)言也應(yīng)十分講究，做到出語(yǔ)不凡；如果對(duì)方語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，那么己方用語(yǔ)也不必過(guò)多修飾；如果對(duì)方語(yǔ)言爽快、直露，那么己方語(yǔ)言也不必迂回曲折�？傊�，要根據(jù)對(duì)方的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)、性格、修養(yǎng)和語(yǔ)言特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整己方的洽談?dòng)谜Z(yǔ)。這是迅速縮短洽談雙方距離，實(shí)現(xiàn)平等商討的有效方法。

　�。ǎ矗┨拐\(chéng)回答與耐心傾聽。一個(gè)談判者水平的高低，很大程度上取決于其答復(fù)問(wèn)題的水平。被提問(wèn)者答話時(shí)，要本著真誠(chéng)合作的態(tài)度，針對(duì)提問(wèn)者的真實(shí)心理，實(shí)事求是地回答對(duì)方提出的問(wèn)題，不應(yīng)閃爍其詞，態(tài)度曖昧，“顧左右而言他” 。如果對(duì)方對(duì)某個(gè)問(wèn)題不甚了解，應(yīng)以淺顯易懂的語(yǔ)言進(jìn)行解釋，不可流露不耐煩的神情。如有些問(wèn)題涉及商業(yè)秘密和技術(shù)機(jī)密，則應(yīng)委婉說(shuō)明，避免出現(xiàn)令人尷尬或僵持的局面。當(dāng)對(duì)方回答問(wèn)題時(shí)，提問(wèn)的一方人員應(yīng)耐心傾聽。不能因?yàn)閷?duì)方的回答沒有使自己滿意，就隨便插話或任意打斷對(duì)方的話。在商務(wù)交際中，任意打斷對(duì)方的話是很不禮貌的，這樣往往會(huì)削弱對(duì)方商洽的興趣。在一般情況下，插話必須借助于一些特定的套話來(lái)實(shí)現(xiàn)，如“對(duì)不起，我能打斷您一會(huì)兒?jiǎn)�？”或“�?qǐng)停一下” 。

　　在商務(wù)洽談中特別是進(jìn)入討價(jià)還價(jià)的磋商階段，洽談雙方從各自代表的利益出發(fā)，對(duì)一系列問(wèn)題進(jìn)行磋商，或據(jù)理力爭(zhēng)，或直言反駁，都希望洽談朝著有利于自己的方面發(fā)展。但不管雙方觀點(diǎn)如何對(duì)立，意見分歧多大，都應(yīng)在相互尊重、相互理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行友好的辯論與磋商。磋商階段是商務(wù)洽談的關(guān)鍵階段，也是最應(yīng)注意洽談禮儀的時(shí)候。商務(wù)洽談中失禮的言行，大都發(fā)生在這個(gè)階段。因此，談判人員要把握好“利益”與“禮儀”的辯證關(guān)系，既要維護(hù)自身利益，又要不失禮儀。

　�。ǎ保├碇菭�(zhēng)辯，以“和”為貴。商務(wù)洽談是“談”出來(lái)的。一切洽談都得經(jīng)過(guò)雙方談判人員智慧的角逐、話語(yǔ)的較量方能達(dá)成妥協(xié)。洽談的辯論階段，雙方人員為了各自的經(jīng)濟(jì)利益，唇槍舌戰(zhàn)，很容易感情沖動(dòng)，稍不留神，就會(huì)由不同觀點(diǎn)的交鋒釀成談判人員的個(gè)人沖突，生意可能因此而告吹。因此，在辯論中應(yīng)堅(jiān)持“和”為貴、堅(jiān)持“就事論事，對(duì)事不對(duì)人”的原則，防止感情用事。

　�。ǎ玻┦吕斫蝗冢�舉證有力。在辯論中，必須條理清楚，表達(dá)嚴(yán)密，言詞簡(jiǎn)潔，以據(jù)論理，善用邏輯，突出主題，不纏枝節(jié)。為此，在辯論前，談判者應(yīng)在思想上、資料上和語(yǔ)言表達(dá)上做必要的準(zhǔn)備�！熬艂湟徽f(shuō)”乃洽談?wù)叩慕?jīng)驗(yàn)之談。

　�。ǎ常�體態(tài)端莊，用語(yǔ)謹(jǐn)慎。在洽談中除前面已講的“注意正確使用語(yǔ)言”以外，還要注意九忌：忌鼓動(dòng)性和煽動(dòng)性；忌無(wú)理糾纏；忌抓辮子、戴帽子和打棍子；忌挖苦諷刺；忌已知的不說(shuō)，新知的窮說(shuō)，不知的瞎說(shuō)；忌手舞足蹈，動(dòng)作不檢點(diǎn)；忌尖音喊叫；忌不顧事實(shí)狡辯或詭辯；忌魯莽輕率。應(yīng)舉止莊重，不傷大雅。如儀態(tài)端莊，彬彬有禮，賓主分明，則是有修養(yǎng)、有信心和有力量的表現(xiàn)；雙腿合攏，雙手前合，上體微前俯、頭微低、目視對(duì)方，則表示謙虛有禮，并愿意聽取對(duì)方的意見；向?qū)Ψ椒较蚺才惨巫�，或走過(guò)去和對(duì)方湊近一些，對(duì)方會(huì)認(rèn)為你很有誠(chéng)意，想盡快成交，不再繞圈子等。

　�。ǎ矗┬跽Z(yǔ)軟言，緊扣“死線” 。洽談結(jié)束的時(shí)間稱之為“死線” �！八谰�”對(duì)洽談的成敗具有重大意義，因?yàn)樽尣酵�往在這個(gè)時(shí)刻發(fā)生。在交易達(dá)成階段，談判者往往采用軟磨硬拖的戰(zhàn)術(shù)，使一些談判對(duì)手拱手就范。緊扣“死線”的招術(shù)主要有兩點(diǎn)：一是強(qiáng)忍等待。一位美國(guó)石油商曾這樣敘述沙特阿拉伯一位石油大亨的談判藝術(shù)：“他最厲害的一招是心平氣和地重復(fù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，最后把你搞得精疲力竭，不得不把自己的祖奶奶拱手讓出去。”當(dāng)通過(guò)調(diào)查得知，把握住對(duì)方急于達(dá)成協(xié)議的心理時(shí)，就可采用這種“疲勞戰(zhàn)” ，以迫使對(duì)方讓步。二是假裝糊涂。格言說(shuō)：“糊涂產(chǎn)生智慧�！痹谡勁兄�初，應(yīng)多聽少說(shuō)，“明白”也說(shuō)“不明白” ，“懂”也裝“不懂” ，一而再再而三地讓對(duì)方層層讓步，以滿足己方需要。對(duì)于談判對(duì)手某些不合理要求的拒絕，通常宜曲不宜直，即以委婉的口氣拒絕。如洽談出現(xiàn)僵局，可先避開僵持問(wèn)題而言他；或插入幾句幽默詼諧的話，使雙方忘情一笑，以緩和氣氛。如大型談判，作為東道主，還可提議暫時(shí)休會(huì)或稍事休息，組織雙方人員去游覽觀光或進(jìn)行娛樂活動(dòng)，在“閑暇”中商談等�？傊�，在磋商和成交階段，是最需要禮儀保駕護(hù)航的階段，如在較量中傷了和氣，傷害了對(duì)方的自尊，失禮帶來(lái)的損失將是難以彌補(bǔ)的。洽談結(jié)束，不論己方收益如何，都應(yīng)有禮貌地與對(duì)方握手、話別。有時(shí)即使不歡，也不能無(wú)禮而散。

提問(wèn)的禮儀3

　　商務(wù)溝通中如何提問(wèn)才符合禮儀要求?這里主要講4點(diǎn)商務(wù)溝通的提問(wèn)禮儀。

　　1、把握提問(wèn)的時(shí)機(jī)

　　提問(wèn)的時(shí)機(jī)包括以下幾方面的要求：一是當(dāng)對(duì)方正在闡述問(wèn)題時(shí)不要提問(wèn)，“打岔”是不尊重對(duì)方的表現(xiàn);二是在非辯論性場(chǎng)合應(yīng)以客觀的、不帶偏見的、不具任何限制的、不加暗示、不表明任何立場(chǎng)的陳述性語(yǔ)言提問(wèn)。有些領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)一開始就講：“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我們的立場(chǎng)是……請(qǐng)問(wèn)大家有什么意見?”“這項(xiàng)計(jì)劃基本上不再作什么更改了，諸位還有什么建議”等等。這種過(guò)早帶有限制的提問(wèn)，往往給人以虛假的'感覺，人們會(huì)認(rèn)為既然領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)決定了，自己表態(tài)還有什么意義呢;三是在辯論性場(chǎng)合要先用試探性的提問(wèn)證實(shí)對(duì)方的意圖，然后再采用直接性提問(wèn)方式，否則提問(wèn)很可能是不合時(shí)宜的或遭致對(duì)方拒絕。如談判者可以說(shuō)：“我不知自己是否完全理解了您的意思。我聽您說(shuō)……您是這個(gè)意思嗎?”如果對(duì)方肯定或否定，談判者才可以說(shuō)：“如果是這樣，那么您為什么不同意這個(gè)條件呢?”等等;四是有關(guān)重要問(wèn)題要事先準(zhǔn)備好(包括提問(wèn)的條件、措辭、由誰(shuí)提問(wèn)等)，并設(shè)想對(duì)方的幾種答案，針對(duì)這些答案設(shè)計(jì)好己方的對(duì)策;五是對(duì)新話題的提問(wèn)不應(yīng)在對(duì)方對(duì)某一個(gè)問(wèn)題談興正濃時(shí)提出，應(yīng)誘導(dǎo)其逐漸轉(zhuǎn)向。

　　2、分清提問(wèn)的場(chǎng)合

　　是公開談判還是秘密談判，是個(gè)人間談判還是組織間談判，是“場(chǎng)內(nèi)”桌面上談判還是“場(chǎng)外”私下談判，是質(zhì)詢還是演講等等，都要求提問(wèn)者注意環(huán)境場(chǎng)合的影響。

　　3、要因人設(shè)問(wèn)

　　提問(wèn)應(yīng)與對(duì)方的年齡、職業(yè)、社會(huì)角色、性格、氣質(zhì)、受教育程度、專業(yè)知識(shí)深度、知識(shí)廣度、生活經(jīng)歷相適應(yīng)，對(duì)象的特點(diǎn)決定了我們提問(wèn)是否應(yīng)當(dāng)率直、簡(jiǎn)潔、含蓄、委婉、認(rèn)真、詼諧、幽默、周密、隨意等等。

　　4、講究提問(wèn)的技巧

　　①審慎組織語(yǔ)句。在談判活動(dòng)中談判者為了獲得有利的談判地位或顯得尊敬有禮，對(duì)談判語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)序及結(jié)構(gòu)的變換，使聽話者產(chǎn)生語(yǔ)意判斷上的錯(cuò)覺，并對(duì)之進(jìn)行積極呼應(yīng)。如不少國(guó)外談判理論著述中都舉過(guò)的一個(gè)典型例子：一名教士問(wèn)主教：“我在祈禱的時(shí)候可以抽煙嗎?”主教感到這位教士對(duì)上帝極大的不尊，斷然拒絕了他的請(qǐng)求。而另一名教士也去問(wèn)這位主教：“我在抽煙的時(shí)候可以祈禱嗎”主教感到他念念不忘上帝，連抽煙時(shí)都想著祈禱，可見其心之誠(chéng)，便欣然同意了。后一名教士的請(qǐng)求之所以獲準(zhǔn)，正是由于他審慎組織語(yǔ)句，玩了一個(gè)以謂語(yǔ)與前置狀語(yǔ)“調(diào)包”的游戲。

　　心理學(xué)的研究表明，人們難以接受那些對(duì)自身帶有攻擊性的、違背社會(huì)規(guī)則的、違反倫理道德的行為或事物。如果人們感覺到別人對(duì)其說(shuō)話的方式和意圖是善意的、和緩的、尊重的，就愿意接受。那后一名教士利用語(yǔ)序變化在自己真實(shí)目的不變的情況下改變語(yǔ)意，使聽話者產(chǎn)生錯(cuò)覺，在態(tài)度上形成積極的呼應(yīng)，減少對(duì)抗、戒備、敵視等不良反應(yīng)。這種技巧不僅可用在提問(wèn)當(dāng)中，在陳述、演講、說(shuō)服等語(yǔ)言中都可以加以運(yùn)用。

　�、诤�(jiǎn)明扼要地提問(wèn)。提問(wèn)太長(zhǎng)、太多有礙于對(duì)方的信息接受和思考，當(dāng)問(wèn)題較多時(shí)，每次至多問(wèn)一、兩個(gè)問(wèn)題，待搞清楚或?qū)Ψ奖硎净卮鹜旰螅�再接著往下�?wèn)，這樣的節(jié)奏顯得有禮。

　　③對(duì)敏感問(wèn)題提問(wèn)要委婉。由于談判的需要，有時(shí)需要問(wèn)一些對(duì)方敏感的、在公眾場(chǎng)合下通常忌諱的問(wèn)題，最好是在提問(wèn)之前略加說(shuō)明理由，這是人們避免引起尷尬的技巧。如有的女士對(duì)年齡很敏感，則可以說(shuō)：“為了填寫這份表格，可以問(wèn)問(wèn)您的年齡嗎?”

　�、芴釂�(wèn)后允許對(duì)方有思考后作答的時(shí)間，不要隨意攪擾對(duì)方的思路。

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