禮儀策劃(精選3篇)
禮儀策劃 篇1
司儀:
有一片海洋,她叫愛琴海,所以想來愛應該是海的顏色。曾經(jīng),海睡著過、風停頓過、陽光眩暈過 。如今你們的愛情,攜手,看海水般清澈的藍,聽輕拍的海岸流沙,猶如那片海洋般寧靜優(yōu)美。愛,在一起,愛在一起……
新人在場外靜靜等候~~
二進場新人為每桌準備了海洋蠟燭,送祝福(同時放新人的成長故事請來賓觀看)~~~~
送完蠟燭,在地毯的盡頭,把兩對爸爸媽媽請上臺~~
伴娘送來漂流瓶,里面是,新人要交給父母的,是新人對婚姻的期望和承諾,司儀可打開幫新人讀一下,最好是新人自己朗讀:
我們做每一件事都需要準備,而婚姻是我們生命中最重要的一件大事,它意味著我們將進入另外一個全新的世界,兩個相愛的人開始共同生活。因此,我們必須準備好積極快樂的心態(tài),準備好寬容忍讓的心,準備好對未來的美麗承諾,還有時刻為了婚姻的完美而主動放棄一些個人的自由,然后共同去承擔婚姻的責任。
我們知道我們都是凡人,都有缺陷,都有不完美,并且也不容易變得完美。希望我們兩個并不完美的人,把完美作為我們的奮斗目標。在今后的生活中,我們互相信任互相體諒,心靈互融,互相擁有,同甘共苦;我們要好好經(jīng)營我們之間的愛,細水長流,讓我們的小家變成溫暖的`避風港,有困難或心情不好時,可以在這里得到歡樂和幫助;我們要用心接納雙方的親朋好友,互相在學習中成長,不和社會脫節(jié);我們要親密無間、但也要給對方留有自我的空間,能接受對方的不同想法及做法;我們要有個健康的寶寶,要好好地教育他,愛他,但不能因為寶寶忽略了另一半,有兩人相處的時間;我們要一起分擔家務,快樂生活。
我們最希望,我們的婚姻能像我們兩雙可愛的父母的婚姻一樣,幾十年如一日,相濡以沫,相親相愛,一輩子相守。
下舞臺,新人開始第一場敬酒……
禮儀策劃 篇2
一、活動目的:
1.通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3.人人爭做講文明,講禮貌的認識。
二、活動重點:
提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點:
能適時地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備:
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4.多媒體課件。
五、活動形式:班會形式
六、活動內(nèi)容:即興表演、兒歌、歌曲等。
七、活動過程:
(一)活動導入
文明是一朵美麗的花,禮儀是一棵茂盛的樹。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為一名學生,作為中華民族的后代,我們應該講文明,懂禮貌。今天這節(jié)班會課的主題是:文明禮儀伴我行。
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1.齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
A、師:同學們,你們都系上了鮮艷的紅領巾,這就代表著你們都是一名少先隊員了,現(xiàn)在我們就來唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
B、學生齊唱隊歌。
2.學習升國旗的紀律。
師:國旗是我們祖國的象征,尊重祖國,就要尊重我們的國旗。升旗儀式莊嚴的活動,升旗時必須要做到肅立。我們學校每周一都會舉行升旗儀式,可是,升旗儀式上,有些同學卻是那樣不嚴肅,站隊站得歪歪扭扭。還會說話,甚至打打鬧閡,這說明一個問題,那就是:這些同學不尊重我們的國旗,也就不尊重我們的祖國。今天老師要讓同學們見識一下開安門前升旗儀式,看看那些群眾、那些士兵、那些領導人,是如何對待升旗儀式的.。
A、欣賞天安門升旗儀式。
B、讀《升旗》兒歌。
C、放國歌,現(xiàn)場舉行升旗儀式。
師:同學們表現(xiàn)得非常棒,在以后的升旗儀式上,老師希望每次都看到你們出色的表現(xiàn),好不好?老師相信你們一定能做得到!
3.學習《校園禮儀》。
師:學校是個大家庭,在這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講文明,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有哪些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小獎勵。ㄕ垺⒛、謝謝、再見、對不起)看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!下面我們欣賞一段有關校園禮儀的短片。
A、欣賞《校園禮儀》短片。
B、讀《文明禮儀兒歌》。
C、情景再現(xiàn)(即興表演)。
師:上課是校園禮儀必不可少的一部分,上課該遵守些什么紀律?接下來請同學們欣賞《課堂禮儀》。
4.學習《課堂禮儀》。
A、欣賞《課堂禮儀》。
B、讀《課堂禮儀兒歌》。
師:宜春是個風景優(yōu)美的地方。老師帶來了一些宜春美景圖片,同學們來欣賞一下。
5.環(huán)保教育。
A、欣賞宜春美景。
師:宜春美不美?可是這么美的地方,卻因為有些人的不良衛(wèi)生習慣,令其變了樣。老師收集了一些臟、亂、差的圖片,同學們來看一看。
B、臟亂差圖片。
C、反饋:看了這些圖片,你有什么要說的?(請不要亂扔垃圾)。如果你看到了有人丟垃圾,你會怎么做?你們說得很對,首先:我們不亂扔垃圾;他們只要有時間,就會去為環(huán)境而工作,同學們來瞧瞧。
D、欣賞環(huán)保小衛(wèi)士圖片。
E、欣賞《環(huán)保兒歌》。
6.學生列舉生活中的事例,師生一同分析。
同學們,在我們的日常生活中,你看到了哪些不良行為呢?
學生舉例,老師邊引導。(踩草,隨便吐口水……)
同學們,你們說了很多生活不文明的行為習慣,那你想想,今后你要估一個怎樣的孩子?
7.判斷題。(出示課件,學生判斷下列行為對還是錯)。
師:為了讓同學們?nèi)巳四艹蔀橐粋講文明,懂禮儀的小學生,老師要送一首歌給大家。
8.欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。
。ㄈ┗顒咏Y(jié)束。
老師總結(jié):今天在這個班會上,學到了許多有關文明禮貌的知識,老師希望今后你們從小事做起,從自我做起,講文明,真正成為21世紀文明小主人!
禮儀策劃 篇3
一、活動主題:
“禮尚”往來,促和諧
二、活動背景:
從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為21世紀大學生,學會如何正確地運用禮儀是我們必須掌握的社會技巧之一。
作為青年志愿者協(xié)會的.一份子,更應該懂得禮儀方面的知識,我是志愿者,我驕傲!
三、活動主辦方:
青年志愿者協(xié)會
四、活動對象:
所有志愿者協(xié)會會員
五、活動時間:
每天下午5:30
六、活動地點:
活動中心形體房
七、活動流程:
1、與酒店班和空乘班會員聯(lián)系,確定時間;
2、由理事會申請形體房,通知志愿者成員;
3、確定培訓主持人(由會長文金亞負責);
4、將準備好的視頻打開,大家觀看學習;
5、看完視頻后,進行現(xiàn)場互動;
6、現(xiàn)場照相(由文宣部負責);
7、會議記錄及總結(jié)上傳(由辦公室負責)。
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