禮儀作文優(yōu)選[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的禮儀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮儀作文 篇1

　　一天，老師要選幾名同學(xué)當(dāng)“禮儀小天使”，我馬上毛遂自薦。

　　第二天一早，鬧鐘“叮鈴鈴”地將我從香甜的睡夢(mèng)中叫醒，我一翻身正想接著睡，突然想到今天是我第一天擔(dān)任“禮儀小天使”，頓時(shí)一個(gè)鯉魚打挺，從床上躍起。

　　我一路小跑到學(xué)校，其他值日的同學(xué)也陸續(xù)到齊，我們?cè)谛ｉT口一字排開(kāi)。這是入冬以來(lái)最冷的一天，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，世界像被一張灰色大網(wǎng)籠罩。凜冽的.寒風(fēng)呼呼地咆哮，透過(guò)衣服直往身體里鉆。我恨不得像鴕鳥一樣把脖子縮進(jìn)毛衣里，把手藏近褲兜。但又轉(zhuǎn)念一想：自己是“禮儀小天使”，要將文明形象展現(xiàn)給大家。我立刻挺直腰，站得筆直。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等老師快走過(guò)時(shí)，我才匆忙喊了一聲“敬禮”。望著老師的背影，我心想，下次一定要把握住時(shí)機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，又有一位老師迎面走來(lái)，當(dāng)老師剛邁上臺(tái)階時(shí)，我趕緊喊喊：“敬禮！”然后其他值日的同學(xué)喊“老師好”，老師微笑著向我們點(diǎn)頭致意，不少低年級(jí)的同學(xué)用羨慕的眼光看著我們，好像在說(shuō)：“禮儀小天使好神奇��！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，值日結(jié)束了，我高興地走回教室，早把寒冷拋到九霄云外！

禮儀作文 篇2

　　有這樣兩個(gè)同學(xué)站在你的面前，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟，臉上像花貓，脖子黑黑，衣褲不整，伸出雙手指甲又長(zhǎng)又臟，另外一個(gè)衣冠整潔，清清爽爽，風(fēng)度翩翩，你愿意和哪個(gè)人交朋友呢？

　　有這樣兩個(gè)站在你的面前，一個(gè)隨手丟垃圾，隨地亂吐痰，另外一個(gè)呢，常常撿起地上的瓜皮紙屑，輕輕把它們 送進(jìn)垃圾箱，請(qǐng)問(wèn)你愿意和哪個(gè)人交朋友呢？

　　記得有一個(gè)大人的故事，說(shuō)的是一個(gè)推銷員，工作十分努力，但是業(yè)績(jī)呢卻連著幾個(gè)月卻是零，面臨著被公司開(kāi)除的危險(xiǎn)，這是令他十分苦惱，他不知道自己的原因究竟出在哪里，有個(gè)好心的同事提醒他，你知道嗎？你在說(shuō)話的時(shí)候總是不住的撓頭，撓頭有時(shí)候就會(huì)飄下來(lái)一些頭皮屑，雖然這是一個(gè)很小很小的細(xì)節(jié)，也許只是你的習(xí)慣動(dòng)作，但是這讓人很不舒服，從而失去對(duì)你的信任和交談的興趣，這個(gè)推銷員記住了同事的善意的提醒，在以后面對(duì)客戶的時(shí)候他強(qiáng)迫自己忘記撓頭的動(dòng)作，沒(méi)有想到，他的銷售業(yè)績(jī)不知道從什么時(shí)候竟然開(kāi)始直線上升了。

　　僅僅是一個(gè)撓頭的動(dòng)作，卻改變了一個(gè)人的事業(yè)命運(yùn)，這就是文明禮儀的威力。文明禮儀是什么呢？文明禮儀是一個(gè)人整潔優(yōu)雅的外表，文明禮儀就是一個(gè)人文明從容的舉止，文明禮儀更是一個(gè)人從內(nèi)而外透出的修養(yǎng)的氣質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)們，你們都做到文明禮儀了嗎？

　　隨手亂丟垃圾的身影里有你嗎？神采奕奕的課堂上萎靡不振 的身影里有你嗎？追追跑跑的打架罵人身影里有你嗎，莊嚴(yán)伊肅穆的`升旗儀式上左顧右盼竊竊私語(yǔ)的身影有你嗎？我希望你的回答是沒(méi)有，是一聲響亮的沒(méi)有！

　　我們老師常說(shuō)，男孩子要做小紳士，女孩子要做小淑女，有修養(yǎng)的人才有風(fēng)度，有風(fēng)度的人才有氣質(zhì)，有氣質(zhì)的人才是最美麗可愛(ài)的。

禮儀作文 篇3

　　“糟糕，要遲到了！”正在吃面包的我望著鬧鐘說(shuō)。奇怪！這明明是我平時(shí)起床的時(shí)間，為什么偏偏只有今天顯得如此慌亂呢？原來(lái)呀，這周我們五(9)班被評(píng)為“國(guó)旗班”。身為“國(guó)旗班”的一員，我今天早晨要去東門的“苗苗禮儀崗”站崗，一共十個(gè)人，我還是組長(zhǎng)嘞，所以我今天肯定要比平時(shí)的到校時(shí)間格外的早。

　　我們一隊(duì)人馬集合完畢，站在東門的墻后面，把綬帶仔細(xì)地理了又理，紅領(lǐng)巾系了又系，差點(diǎn)就要求十個(gè)人的紅領(lǐng)巾都一模一樣了。等保安叔叔幫我們排好隊(duì)形，已經(jīng)離預(yù)定站崗開(kāi)始的時(shí)間晚了五分鐘了。

　　開(kāi)始站崗了，我的大腦里突然一片空白，根本把握不準(zhǔn)該不該喊“同學(xué)早上好”，這下可把彭愛(ài)稀急壞了，因?yàn)橹挥形蚁群傲恕巴瑢W(xué)”，他們才接著喊“早上好”，這是預(yù)先安排好的。每次當(dāng)有同學(xué)走過(guò)的時(shí)候，彭愛(ài)稀就各種朝我打手勢(shì)，示意我趕緊起個(gè)頭。可是我覺(jué)得，如果僅兩個(gè)同學(xué)走過(guò)我們就要喊，這一個(gè)早上還不把嗓子給喊啞了？

　　漸漸地走進(jìn)校門的人多了起來(lái)，校門口變得熱鬧了。我們認(rèn)真的站崗，維持著隊(duì)形、保持著笑容、齊喊著口令，一切都步入了正軌。就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小插曲：十個(gè)人站的好好的，可不知從哪兒冒出一聲“敬禮”，我們心想“一定是老師來(lái)了”，連忙下意識(shí)的敬禮，然后東張西望，咦？沒(méi)看見(jiàn)老師呀？我不禁問(wèn)剛才喊口令的樊凡，“老師呢？”樊凡拿手一指，自信地說(shuō)：“那邊個(gè)兒高的`、染黃頭發(fā)的肯定是老師！”說(shuō)話間，只見(jiàn)那位“老師”走進(jìn)了保安室，拿出一條寫有“家長(zhǎng)志愿者”五個(gè)大字的綬帶來(lái)披在了身上�！肮�哈！”不知是誰(shuí)先笑出了聲，接著大家都忍不住了，開(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　“老師叫你們回去，準(zhǔn)備國(guó)旗下講話了！”沒(méi)過(guò)多久，黃奕博前來(lái)報(bào)信�！昂粢灰�！”大家不約而同長(zhǎng)舒一口氣，紛紛把綬帶拿下來(lái)，剛才的精神頭兒一下就沒(méi)了，有的捶背，有的揉腰，有的甩臂，有的捏著已經(jīng)麻木的腳，但是，每個(gè)人的臉上卻都洋溢著微笑。

　　哈哈，這真是一次難忘、快樂(lè)的禮儀崗經(jīng)歷！

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