【實用】成長禮儀作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的成長禮儀作文8篇,希望對大家有所幫助。
成長禮儀作文 篇1
古人說:“不學禮,無以立”。就是說你不學“禮”,就沒法在社會中立足。那么,什么是禮儀?簡單地說,禮儀就是律已敬人的一種行為規(guī)范,是表現對他人理解和尊重的過程,學習禮儀不僅可以增強個人素質,還能夠改善人際關系。
作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化,展示中華民族精神的重要途徑,其實做一個講文明的人很簡單;從我做起,從身邊做起,文明禮儀也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,也許只是一個簡單的微笑,一言一行的關懷。在不經意間我們傳播著熱情、關愛、友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以大說文明禮儀?墒强匆娦@內隨處丟棄的小食品袋、飲料瓶,聽著某些同學口中的臟話,怎么不讓人痛心疾首呢?難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?
“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉”!傲ⅰ钡囊馑季褪且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內,樓梯上總能見到與我們美麗的校園及不和諧的紙屑,甚至有的同學以為,反正有值日生和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教室或者走廊里推推嚷嚷、追逐打鬧,把這些早已習為以常;甚至有的同學在教室破壞公物,我們很多同學把學習文化知識放在第一位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成,而這不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上,良好的.行為習慣是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
看來,文明禮儀是非常重要的,我們應該向周總理學習。周恩來的文明談吐,禮貌待人的它所具有的令人折服的氣質和風度,正是他的高尚品格。周總理為了黨和人民貢獻了畢生的精力,但每次外出視察工作離開時總是親自和服務員、司機等一一握手道謝,周總理是我們的榜樣。文明禮儀需要從小事做起,人人從我做起,當我們看到整齊干凈的校園時,你是否看到了清潔工的汗水;當我們在教室打鬧時,你是否知道老師的辛苦;當我們在升旗時小聲說話,你是否想到這面五星紅旗上有多少革命前輩的鮮血。所以作為一名中學生,我們必須明白自己的儀表起碼符合學生的身份,保持大方得體的儀表,注意自己的言行。
文明禮儀是我們學習和生活的根基,是我們素質的前提。千真萬確學做人,就是說去學做人,學做文明人。建設文明校園,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長。
成長禮儀作文 篇2
中華民族自古以來都是講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個微笑,一種追求,一次寬容,都會成為感動人心的音符。
文明,就要講禮貌,往往說幾句溫馨的話語,都能令人感覺溫馨親切,魅力無窮。同時,你的形象會在人們心目中“更上一層樓”。我們經常聽見老師、家長教育我們要講禮貌,有的人只是表面上紙上談兵,實際上不去做,或嫌事小不愿做。生活中,你不一定就要做大事,而小事卻置之不理。生活中的一點一滴,我們都能做:上車讓老人先上,看見老人讓座……在學校里,很多人不自覺,只有等老師督促才會講文明。很多人認為來學校主要是學習,講不講文明都無所謂,可他們知道嗎?禮貌是人類社會得以進步,促進人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一,是構建起與他人和睦相處的橋梁。學習再好,不講文明沒有道德的人不算高尚。別讓陋習沾染我們如花的歲月,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!做人的起碼標準就是誠實,說話和氣,虛心接受意見。
一個人講禮貌,就很容易在別人心中“生根”。校園中,很多人有不良好的行為。例如:亂扔垃圾、看見垃圾不撿……這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反:看見垃圾就撿,水龍頭沒關就去關……這都會讓自己獲得良好的聲譽。
文明是一張讓你受歡迎的.名片,讓我們在構建文明禮儀校園的過程中,養(yǎng)成良好的習慣,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開!
成長禮儀作文 篇3
中國自古以來就有“文明古國”的美譽。作為新一代的望,我們應該更加注重禮儀,做一個文明的人。
禮儀是什么?顧名思義,就是禮貌地對待他人。其實禮儀很簡單,它并不要驚天地泣鬼神,只要從點滴做起,做到有實際的行動就行了。
記得在我小時候,在一個烈日當空的早上,我在街上玩。突然,我看到了一個十分不好的現象:一個大漢吃完了冰淇淋,隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾,我應該阻止他才對。于是,我毫不猶豫地走上前,對他說:“叔叔,在大街上請不要亂丟垃圾,請把它撿起來,好嗎?”不料,大漢卻對我的'話無動于衷,不屑地說:“你一個小孩子,管我干什么?”“中國自古以來就是一個文明古國,你也是中國人,怎么能不講文明呢?”大漢被我問得滿臉通紅,像一個紅蘋果,默默的將垃圾撿了起來,扔進了垃圾桶里。那天,我很開心,因為我做了一件文明的事。
漸漸地,我長大了。別人文明的舉動也常常感染著我。
那一天,我爸爸要去南京辦事,我便也去了。不料這輛公交車很擠,我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車開動了,車上的人形形色色,有打扮時髦的小姐,有穿戴整齊的男士,還有調皮好動的小孩子。突然,我發(fā)現站在我旁邊的還有兩個老人他們白發(fā)蒼蒼,在人群里顯得很渺小,被擠來擠去,頭上已冒出了細細的汗珠。突然,一個急剎車,他倆差點摔倒,大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座,心想:站著可是很累的,況且是長途,我才不讓呢。我便故作輕松地坐著,還時不時看看外面的風景。這時,我旁邊的一個初中生站了起來,對其中一個說:“老爺爺,您坐吧,我站著!蔽铱戳怂男袨,心想:我怎么能自己坐著呢,應該讓這位老爺爺坐呀,這才算得上是一個文明的人。于是,我心一橫,把位置讓給了老爺爺。一路上,我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。
禮儀是生活上必不可少的,就讓禮儀之花開遍世界的每一個角落吧。
成長禮儀作文 篇4
在學校組織的戲曲演出中,我們在文明禮儀方面表現欠佳。在觀看表演時,時常有悉悉邃邃的交談聲;當舞臺上戲曲老師聲音較大或是背景音樂聲音過大時,有同學捂著耳朵甚至個別同學拿外套蓋住自己。這些行為都是對表演者的'不尊重,我們應當改正這些不講文明禮儀的行為。
首先,無論是在觀看表演時還是在課堂上,又或是在其他公共場合,當有人在發(fā)言和展現自我時,發(fā)出蜜蜂那樣極其細微的聲音,會對表演者造成干擾和影響,就像打斷他人說話,是極其不文明的行為,還可能會打擾到身邊的其他人。因此,我會努力做到在公共場合保持安靜,特別是在觀看表演時,遵守文明禮儀并給予表演者尊重,盡量不做對表演者和身邊人造成干擾和影響的事情。
其次,像把外套套在頭上這樣的行為,可能在我們看來只是一個玩笑,一件有趣的事情,當時的表演音量確實較大,但這樣做極為容易讓表演者感到生氣。我們不應該不尊重他人和他們的勞動成果。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,表演者的艱辛我們雖然看不到,但要理解他們。也許有的同學不喜歡戲曲,但仍不能不尊重表演老師,不遵守文明禮儀。
通過這次戲曲表演,我意識到了文明禮儀的重要性,也懂得了要時刻記得換位思考,將心比心。
成長禮儀作文 篇5
當你背著書包上學時,看到過“講文明、懂禮貌”這樣的警示標語嗎?當你走進校園,看到過“不翻越欄桿”、“愛護花草樹木”、“不亂丟紙屑”這樣的溫馨提示嗎?當你坐在教室里,聽到過“尊敬師長、團結同學、關愛身邊的每一個人”這樣的親切叮囑嗎?是的,因為它與我們緊密相連,息息相關。
有一次,我和爸爸媽媽乘公共汽車到鄉(xiāng)下去玩。汽車行到途中,由于路況太差,車身顛簸得厲害,車上的一位老奶奶暈車,情況很糟糕,吐得她自己的身上和旁邊的座位上到處是臟東西,污水四處橫流,氣味實在是令人作嘔。周圍的乘客都用手捂著嘴巴和鼻子,用厭惡的眼神看著她,近處的乘客也紛紛離開座位,拼命地往別的地方擠,只剩下老奶奶一個人在那里吃力地嘔吐著、呻吟著,到處一片狼籍,讓人感覺非常心疼。
遠離老奶奶幾排座位的媽媽看見了,連忙起身,掏出自己的手絹替老奶奶擦身上的臟物,我也拿起一瓶礦泉水,雙手遞給老奶奶,關切地說:“老奶奶,喝一口水漱漱口吧!”說完,又從挎包里拿出準備我們在路上吃的橘子,剝好皮,放到老奶奶的.手上讓她吃。然后,我和媽媽又把吐在地上的臟東西掃到撮箕里,用塑料袋裝起來。老奶奶看到這一切,激動得熱淚盈眶,連聲問我是哪個學校的學生,我驕傲地說:“我是實驗小學的學生。”老奶奶深情地說:“你真是好學校教育出來的好學生呀!”車上的人不約而同地向我們投來贊許的目光,看得我都有些不好意思了,羞得滿臉通紅。緊接著,身邊的乘客有的遞來衛(wèi)生紙,有的送上蘋果等吃的東西,還有的圍著老奶奶噓寒問暖,車上的氣氛一下子變得和諧起來。我猜想:那些離去的人和漠不關心的人此時一定會為自己的行為而感到萬分羞愧的。
其實,講文明不只是在學校,它緊跟隨著我們生活的每時每刻。我們每天都要在這個社會上學習、生活,每天都會經歷很多事情,如果你經常注意自己的文明舉止,就會逐漸形成良好的習慣。因此,我要時時處處從我做起,從身邊的小事做起,用自己的實際行動來塑造現代少年兒童的美好形象,讓文明禮儀之花到處盛開,并伴隨著我們健康成長。
成長禮儀作文 篇6
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗了,因為你已經失去了做人的真諦。
禮,在我們身邊辦我們成長。古人說:“言為心聲!本褪钦f:“一個人的語言直接反映了他的思想!庇腥苏f:“眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始!
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自然自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
一個有高素質、有道德,懂禮儀的人,定會引來旁人的贊許。即使你不出從,但是你那處處為別人著想,毫無怨恨,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個已經失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一局激勵的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質,禮儀文化,哪怕是一件很小的事、動作。這也是禮儀。
古人云:“自修齊,至治平!辈诲e,要干大事,就必須先學好禮儀。而我們,作為新時代的學生,正在接受著教育,更應該舉止文明、談吐得體,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的'合格學生。
“孔融讓梨”——這個是大家熟悉的故事?兹谥允勾蠹揖磁澹且驗樗弥t讓,懂得生活中的點點滴滴,使我們更快樂,就是自己最大的幸福。‰m然他是一個孩子,但是他卻懂得禮儀。
我們從小接收文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!
所以,從現在開始,從一點一滴的小事做起,讓我們真正把文明禮儀融入到我們生活之中。讓文明禮儀之花開遍全國,讓文明禮儀真正伴隨我們成長!
成長禮儀作文 篇7
俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。所以,文明禮儀對我們來說十分重要。我們每一個人在家里不僅要懂禮貌,在社會上更要如此。例如一句“對不起”,一句“沒關系”,說不定就化解了一些不必要的矛盾。與人相處,要文明先行,胸懷坦蕩。正如世界著名文學家雨果所說:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋還要寬廣的是天空,比天空更要寬廣的是人的胸懷!
記得有一次,我到南京書城去買書。當天坐車的.人很多,車上的座位都坐滿了人。當車行駛到大橋南路時,一位老奶奶上了車。這位老奶奶的鬢發(fā)全白了,臉上布滿了皺紋,眼睛也不太好使,看人總是瞇縫著眼。她這飽經風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。從老奶奶走路的動作來看,她已經行動不便了?绍嚿蠜]有一個人愿意讓座。這時,我突然站起來,說:“老奶奶,您到我的位子上來坐吧。”老奶奶看我是個孩子,連忙搖搖頭說:“我這把老骨頭還算硬朗,你坐吧。”我說:“您年紀都這么大了,站時間長堅持不住,您坐上去吧!闭f著,我便把老奶奶扶到座位上去了!爸x謝你,小朋友。”老奶奶對我說。“不用謝,這是我應該做的。”我不好意思地撓了撓后腦勺說。一路上,老奶奶一個勁兒地夸我是個懂事的孩子,我心里比吃了蜂蜜還要甜。
讓座在我們的生活中是一件極其普通、極其常見的小事,但是讓我感受到生活的快樂,感受到人與人之間的和諧,感受到文明之花處處綻放。事實上,文明禮儀就在我們的身邊,在我們生活的每一天。一句“請”、“謝謝”,說不定別人就會幫助你;一句“對不起”,說不定別人就會原諒你……只要你做到這些,就會人見人愛,就是一個文明的人。
來吧,讓我們人人都做一個文明的人,我們的社會將會變得更加美好。讓文明禮儀伴我們成長!
成長禮儀作文 篇8
文明是中國文化傳統(tǒng)美德,失去們明等于沒素質,做一個文明的人,傳承好素質。做文明人,養(yǎng)成好習慣。在心中,文明感動的事無處不在,也都來源于做一個文明人。
一個星期天下午,我騎自行車去圖書館。在一排排書柜中,邊中都有一張紙條,寫著:請自覺把書放回原位,謝謝合作。其實,有時候并沒有很多人都不放在書柜,但是管理員們也要提醒一下。
我依靠在書柜看書,我的對面是一對母子,她們在找書。那位媽媽手中拿一本,準備去借,男孩手中的書是要放回的,他直接放在其他書上面。他媽媽看見:“把書放在上書柜里。”男孩又返回來,和媽媽一起走了。我的心里非?鞓,贊揚那位媽媽,因為他們要做一個文明的'人。
文明禮儀伴我們成長,又是一個陽光明媚的一天,我和弟弟去小廣場玩健身器,玩了一段時間,一位小妹妹走過來,她也想玩。焦急著等待我們讓位,嘴里還說著:“還不好,”我把位置讓給她。做一個文明人,懂得謙讓。
都說:“講文明,樹新風,”不去在意這六個字,又怎么會對得起?文明是人人在意美德文化,做一位美德青少年,誰見不人人夸?
注重文明一點一滴,就像注重其他物品一樣,這也是人人需要去做的。文明講話,素質高,美德和文化,在于文明做起。
攜手文明公益,從我做起,需要手拉手創(chuàng)建文明城市,做文明人,文明禮儀伴我們成長。
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