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禮儀作文

時(shí)間:2023-07-23 14:38:46 職場(chǎng) 我要投稿

【優(yōu)選】禮儀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的禮儀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】禮儀作文

禮儀作文 篇1

  文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈,照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)細(xì)雨,滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。創(chuàng)建文明城市,需從我做起。

  暑假的一天下午,我和媽媽坐公交車(chē)去公園玩。在公交車(chē)上,我和媽媽找到了兩個(gè)空位。下一站上來(lái)了一個(gè)老爺爺,我看了看老爺爺,站起身來(lái)對(duì)他說(shuō):“爺爺,您好,您到這里坐吧!”爺爺笑著說(shuō):“真是個(gè)好孩子,謝謝你!”我對(duì)爺爺燦爛一笑:“爺爺,這是應(yīng)該的。”在公交車(chē)上做了一件文明事,我感到很開(kāi)心。

  到了公園,哇!快瞧!這里宛如一個(gè)五彩繽紛的世外桃源!可是,正當(dāng)我陶醉在這人間仙境,感覺(jué)自己好像也成了一位仙女時(shí),有一個(gè)小女孩打破了這一幻想,她走過(guò)去想采一朵花。我發(fā)現(xiàn)后立刻阻止了她,輕輕地告訴她:“花兒、草兒都是我們的朋友,我們可不能傷害自己的.朋友!”小妹妹聽(tīng)完以后,低下了頭,紅著臉說(shuō):“我知道了,我再也不會(huì)傷害我們的朋友了!痹诠珗@里做了一件文明事,我感到很開(kāi)心。

  出了公園,我和媽媽散步回家。在一個(gè)交通路口,紅燈亮了,可是,一個(gè)小男孩好像沒(méi)看到紅燈似的,直接準(zhǔn)備穿過(guò)馬路。我急匆匆地?cái)r住了他:“不能闖紅燈,萬(wàn)一來(lái)往的車(chē)輛碰到了怎么辦?”小男孩聽(tīng)到后趕緊退了回來(lái),和我們一起耐心地等待。在交通路口做了一件文明事,我感到很開(kāi)心。

  崇禮句容,文明就在我們身邊,讓我們從小事做起,為創(chuàng)建文明城市做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

禮儀作文 篇2

  千百年來(lái)的文明禮儀傳統(tǒng)傳承至今,因此我國(guó)是以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民一直重視道德,修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有優(yōu)秀的文明禮儀。我們身邊的文明禮儀處處可見(jiàn),但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,注重個(gè)人的儀態(tài)舉止、語(yǔ)言、著裝等良好習(xí)慣。

  我們到飯店里吃飯時(shí),進(jìn)門(mén),站在門(mén)邊的叔叔阿姨都會(huì)向我們問(wèn)好說(shuō):歡迎光臨!這是我們因該也向他們問(wèn)好!點(diǎn)菜時(shí),服務(wù)員,也會(huì)用文明語(yǔ)言向我們說(shuō)話(huà),我們不因該點(diǎn)菜時(shí)大聲說(shuō)話(huà),要輕一點(diǎn),也要禮貌用語(yǔ)。吃飯時(shí),我們吃飯舉止要規(guī)范,服務(wù)員端上菜時(shí)要主動(dòng)幫服務(wù)員騰出放菜的位置,不要給服務(wù)員天太大的麻煩。離開(kāi)飯店是,門(mén)口的服務(wù)員會(huì)說(shuō):歡迎下次光臨!我們因該禮貌的.向他說(shuō):再見(jiàn)!

  在特殊場(chǎng)合,撥打、接聽(tīng)電話(huà)者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受,我們要反思自己行為的得失,修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà),做到這些是對(duì)老師的尊重,對(duì)同學(xué)的尊重,更是對(duì)自己的尊重。

禮儀作文 篇3

  如果你失去了今天,還不算非常失敗,因?yàn)榭梢悦魈煸賮?lái);

  如果你失去了金錢(qián),也還不算失敗,因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力,把它爭(zhēng)取賺回來(lái);

  但是,人,不能沒(méi)有了禮儀,假如你失去了文明,你就是一個(gè)徹底失敗的人,并且失去了做人的真諦。

  孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立!弊鋈司褪沁@樣,沒(méi)有了信用,你就會(huì)沒(méi)有朋友,誰(shuí)都不會(huì)幫助你。就像前幾天一樣,我在超市里買(mǎi)東西,一個(gè)小孩對(duì)服務(wù)員說(shuō):“給我拿一瓶雪碧,快點(diǎn)!”那個(gè)服務(wù)員并沒(méi)有理他,而是繼續(xù)管自己工作著。那小孩急了,大叫:“服務(wù)員,幫我拿飲料!”服務(wù)員還是沒(méi)理他,繼續(xù)管自己工作著。又來(lái)了一個(gè)小女孩,對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,幫我拿瓶水好嗎?”叔叔笑嘻嘻的給了小姑娘一瓶礦泉水。于是,小男孩也學(xué)著女孩的樣,尊敬的對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,能幫我拿瓶飲料嗎?”叔叔也像對(duì)小女孩一樣,笑嘻嘻的拿起一瓶雪碧,遞給小男孩。小男孩這才知道,不是他不討人喜歡,而是他不懂禮貌。他還明白:只要有禮貌,誰(shuí)都會(huì)幫你。對(duì),只要有禮貌,誰(shuí)都樂(lè)意幫你。但是,有一些人,仗著自己人高馬大,去欺負(fù)別人。這些人便是沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)。

  文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德,古代也有很多故事講述著文明,禮儀的'高尚。古代東漢末年的時(shí)候,有一家的父親買(mǎi)了一些梨子,到家后,父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融,,可孔融卻搖搖頭說(shuō):“我是最小的,所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨子應(yīng)該給哥哥吃。”父親聽(tīng)到后感到十分驚訝,小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人,文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人,等于尊重自己,誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。

  在日常生活中,禮儀也是無(wú)處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為,還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài),這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中,有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師,熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言,在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字,事后說(shuō)聲“謝謝”,都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明,別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?

  現(xiàn)在你可知道做一個(gè)禮儀人有好處吧?

禮儀作文 篇4

  今天中午,我像往常一走在放學(xué)的路上,我一直想著中午吃什么飯,突然爸爸和媽媽開(kāi)車(chē)將我接走了,開(kāi)車(chē)去的方向并不是回家的方向,我奇怪的問(wèn):“芭比咱們?nèi)ツ陌?”爸爸說(shuō):“咱們?nèi)ズ汝P(guān)的農(nóng)家樂(lè),和另一家我的老同學(xué)一起聚一聚!蔽蚁搿拔夷茏鳇c(diǎn)什么呢?”突然我想到我們學(xué)校每天中午播放的餐桌上的禮儀,我恍然大悟。

  走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)我們就看見(jiàn)爸爸的同學(xué)正在向我們招手,我們迎面走去,在他的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)一個(gè)房間,里面有四個(gè)人,因?yàn)榘宓什粔蛩员仨氂幸粋(gè)人站起來(lái),我毫不猶豫地站了起來(lái),并說(shuō):“小孩子腿軟,應(yīng)給多站站!贝蠹液逄枚Γ乙哺ζ饋(lái)。等菜、主食全部上齊后,我們開(kāi)始吃飯,我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有動(dòng)筷子,我想“媽媽為什么不吃呢?

  哦------對(duì),在餐桌上要等比自己年齡大的人先夾一口,自己才能吃!蔽蚁氲竭@里拿起筷子的手又放了回去,為了不使場(chǎng)面尷尬我捧起茶杯津津有味的喝著,大家都吃過(guò)后,我才開(kāi)始吃,在我旁邊坐的是一個(gè)阿姨,為了表示禮貌,我每次吃菜之前都給他或其他人家過(guò)一次后再給自己夾;每次喝茶我都會(huì)看看別人的'杯子里面有沒(méi)有水,如果沒(méi)了我會(huì)先給他倒然后再給自己倒······這一切我并沒(méi)有在意,可是對(duì)面的叔叔卻看得一清二楚,說(shuō):“這個(gè)孩子真懂事,有一種紳士風(fēng)度!

  我笑著說(shuō):“沒(méi)什么,這是每一個(gè)小孩子都會(huì)做的。”說(shuō)實(shí)話(huà),我嘴上這么說(shuō)但是心里卻是美滋滋的。媽媽也好像被夸了一樣,因?yàn)槲沂撬囵B(yǎng)出來(lái)的,所以臉上一直洋溢著笑容。這頓飯不僅讓我吃出了味道,更讓我吃出了一個(gè)做人的基本道理。

  禮儀沒(méi)有大小,盡管是問(wèn)一聲好,但是沒(méi)有禮儀可是很可怕的,所以我希望人人都要有禮儀,這樣我們的社會(huì)才能變得更加和平,更加和諧。

禮儀作文 篇5

  老人們總說(shuō):“只要看這個(gè)小孩言行舉止就可以知道他的家庭環(huán)境是怎樣的。”話(huà)雖說(shuō)的有點(diǎn)絕對(duì),卻也不失幾分道理:小孩子生下來(lái)時(shí)只是一張白紙,是家風(fēng)拾起畫(huà)筆在紙上盡情渲染,使旁人看到紙的色彩。而家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的重要性從短短一句話(huà)中便可見(jiàn)一斑。

  或許就是這個(gè)原因吧,我的父親在其他方面極為隨意,甚至連學(xué)習(xí)成績(jī)也是如此—只要期末成績(jī)單上是優(yōu),便也就睜一只眼閉一只眼過(guò)罷!他在禮儀方面卻是苛刻于常人,用他的話(huà)來(lái)說(shuō),便是:“你在外頭不守規(guī)矩,丟的,可是我們家的臉!”

  所以,從幼兒園開(kāi)始,他就在我身邊常常強(qiáng)調(diào)“別人幫了你的忙,即使只是把東西撿起來(lái),還給你,也一定要說(shuō)謝謝,切記切記!”“妨礙到了人家,一定要向他道歉!钡鹊。

  長(zhǎng)大了些,識(shí)得了些字,“謝謝”“對(duì)不起”等便已成為了常識(shí),他就開(kāi)始給我播放《金正昆禮儀講座》,那位戴著眼鏡、留著胡子的公共關(guān)系專(zhuān)家便陪伴了我一個(gè)又一個(gè)的.暑假。自此,在待人接物的細(xì)節(jié)方面,他更“挑剔”了,比如:吃飯的時(shí)候,手肘的姿勢(shì)是否妨礙到了他人;打電話(huà)時(shí),第一句話(huà)說(shuō)的是“喂”還是“您好”……(倒也是有點(diǎn)傅雷先生的影子)

  他對(duì)我在禮儀方面所指出的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù),而印象最深的那件,發(fā)生在春節(jié)。家里置辦宴席,有滿(mǎn)屋子的親戚,我坐在一個(gè)凳子上,眼睛朝那群人瞥了瞥,心想著“要不要與他們打招呼呢?在座那么多小孩子,倘若只有我一人打了招呼,那也太尷尬了,算了算了,也就只這一次,說(shuō)不定父親也不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢,不問(wèn)好也就不問(wèn)了吧!”于是便低頭玩手機(jī),對(duì)在身前走過(guò)的親戚們恍若未聞。父親看我的目光多了點(diǎn)銳利,笑容似乎也沒(méi)有以往那么多了。

  宴散后,他把我叫到一邊。我看著他眉峰間的怒氣開(kāi)始越積越深,心里咯噔一跳。他開(kāi)始發(fā)威了:“我讓你平時(shí)看那么多禮儀講座,對(duì)你的那么充實(shí)的禮儀教育是為了什么?你全當(dāng)耳旁風(fēng)了是嗎?風(fēng)刮過(guò)也就讓它煙消云散了是嗎?你是這么想的嗎?”他氣得走了幾步,復(fù)又停下來(lái),用顫抖的手指指著我的鼻子:“你這人!你這人!真太叫我失望了!”我低著頭,心里卻到底不認(rèn)同他對(duì)我的指責(zé),不敢反駁,只敢在心里輕輕地說(shuō):“只不過(guò)是忘打了個(gè)招呼,至于嗎?小題大做!”想必他也看透了我的想法,不再生氣了,嘆口氣說(shuō):“等你以后長(zhǎng)大,你就明白,良好的教養(yǎng)比優(yōu)秀的文憑更加有用!”

  如今我漸漸長(zhǎng)大,卻逐漸開(kāi)始認(rèn)同這句他有自己的閱歷總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談。

  以前在整個(gè)家族里面會(huì)有祠堂、有家規(guī)、有祖訓(xùn)。但現(xiàn)在的我們分布在大規(guī)模的水泥森林里,沒(méi)有條件和機(jī)會(huì)與祖輩們生活在一起,去接受他們的訓(xùn)導(dǎo)。父輩們又由于在這個(gè)充滿(mǎn)竟?fàn)巼?guó)度里忙于工作而疏于了我們對(duì)良好家風(fēng)的傳承與教育。所以我們要更加注重這方面的學(xué)習(xí),將中華民族講禮、懂禮、用禮的家風(fēng)銘記于心、表現(xiàn)于行,挑起這個(gè)歷史重?fù)?dān),將古老中華民族的優(yōu)良家風(fēng)傳承至無(wú)窮。

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