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禮儀的作文實用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的禮儀的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮儀的作文 篇1
中國是禮儀之邦,我們作為中國的孩子就更應(yīng)該在生活中注重禮儀,做一個懂文明的好孩子?稍谖覀兩磉吘徒(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
就拿我在校園里看到的來說吧:有很多同學(xué)下課就打打鬧鬧,一點也不注意團(tuán)結(jié),而且經(jīng)常出現(xiàn)一些安全事故,給老師也增添了許多不必要的麻煩。我就親自看到另一個班的幾個同學(xué)因為互相碰撞,你不原諒我,我不原諒你,然后就扭打在一起,還害得一個同學(xué)流出了鼻血,最后還不得不去找老師解決。生活中你讓讓我,我讓讓你,那該多好呀!
還有一次我在菜市場,看到一位老奶奶在賣梨。一個20多歲的叔叔走過去的時候,可能因為沒看到,也可能是故意的,就把老奶奶裝梨的籃子碰倒了,頭也不回就向前走。一個阿姨看不過去,就叫他把梨撿起來,他還說是老奶奶擋住了他的`路,最后還是那位阿姨和另外的人幫助老奶奶把梨撿起來的。
雖然身邊有許多不文明的事情發(fā)生,可也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。就在上幾個星期,我和媽媽坐車到資中去,上車的時候已經(jīng)沒有座位了,我們就只好站著。車開了不久,上來一位老大爺,當(dāng)時一位坐著座位的阿姨馬上就站起來把自己的座位讓給了老大爺,當(dāng)時我就在想,如果我也坐著座位,我也會站起來這樣做的。
只要大家都能夠要求自己做一個文明的人,我們這個社會就會越來越文明了。相信你能做到,我也能做到,讓我們共同努力吧,爭做一個文明的中國人!
禮儀的作文 篇2
這個星期周末的時候,我和媽媽乘公家車去奉化看望哥哥。
上車后,我和媽媽坐在前排的位置談笑風(fēng)生。車開了一會兒,門外同時上來兩位老奶奶和一個阿姨帶兩個孩子。那個阿姨坐到后排的一個位置,付了車費。而那兩位老奶奶付了車費之后就沒有座位了,收錢的那個叔叔走過去和那位阿姨說:“你能不能讓一個孩子坐到你的腿上,這樣至少能夠騰出一個位子來給老人坐嘛!笔召M叔叔態(tài)度很好,而那位阿姨塞著耳機(jī)聽著歌冷冷的說:“我給我的兩個孩子都買了車票,連個位子都不能坐嗎?站著就站著唄,又不是沒有在公交車上站過!”而此時媽媽已經(jīng)拉著我起身了,對那兩位老奶奶說:“來來來,這邊坐吧,不要吵了哈。”兩位老奶奶握著我和媽媽的手說:“謝謝謝謝啊,小姑娘坐我腿上好咧!蔽疫B忙招手說:“沒事兒沒事兒,您坐吧!
“不讓就不讓,有好心人讓呢!”收費叔叔喃喃自語,“現(xiàn)在這是什么世道?讓個位置那么麻煩!”之后他又對我和媽媽說:“你們坐前面吧,小姑娘拉著媽媽點,別一剎車摔出去了,小心點哈!弊角懊婧,我可以更清楚的看清那個不讓位子的阿姨的面孔了。只見她的兩個孩子一個坐在前排,一個坐在她旁邊,而她塞著耳機(jī)玩著手機(jī),舒適的躺在那里。到了醫(yī)院口,媽媽笑瞇瞇的'說:“今天讓位子的心情好不好呀?以前寫作文寫什么公交車上的文明都是瞎編的,現(xiàn)在實實在在嘗試過了,以后寫會寫的更真實的!其實呢也不是說什么,我也就是讓個位子做給你看的呀,以后要有愛心!”原本我想嚴(yán)厲譴責(zé)那些在公交車的年輕人,特別是那位阿姨。但我還是沒說。
其實讓位置比想象中更難,也更簡單。這是本人的真實事件和感受。
禮儀的作文 篇3
中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)更高的素質(zhì),做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是平時與人相處時的'親切寬容,文明是見到師長時的問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,……文明就在我們平時生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人,就應(yīng)該有禮貌。比如說,在校園里見到老師,應(yīng)該主動問好,而不是低下頭一閃而過。
做文明人,就應(yīng)該講文明話。而不是出口閉口就是臟話,漫罵聲。如果你是一個自尊心強(qiáng)的人,就不應(yīng)該讓被人打心眼兒里瞧不起你,感覺你是一個沒修養(yǎng)的人。
做文明人,就應(yīng)該尊重他人。比如說:某位同學(xué)在回答問題時,我們不應(yīng)該在底下竊竊私語,這是不文明的,我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽他人的意見,這樣才會激起我們智慧的火花。
做文明人,就應(yīng)該有文明的行為,在與同學(xué)發(fā)生爭吵時,不應(yīng)該以拳頭論英雄,應(yīng)該理智地與同學(xué)交談,寬容的原諒那位同學(xué),這樣即能減少不必要的批評,又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,豈不是一舉兩得!
做文明人,就應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如說:在公交車上,主動讓座;看到垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱;在公共場合,不要大聲喧嘩,吵鬧;大課間時,不跑鬧,不追逐,不完危險的游戲。
播下一個動作,收獲一個習(xí)慣,播下一個習(xí)慣,收獲一個品格。現(xiàn)在就讓我們種下一份文明,到最后我們會在文明禮儀這一方面收獲累累碩果!
禮儀的作文 篇4
我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。孔融讓梨,尊長愛幼被傳為美談;岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以校場比武,騎馬奪天下;程門立雪更是尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。而我們,作為中華民族的繼承人,我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實,發(fā)揚光大。
文明禮儀并不是口號,它處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,要注重平時從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。
首先,從個人做起,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。”從儀容儀表說,要求整潔干凈:表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的.風(fēng)采。
其次,在公共場所注意禮儀。社會是一個大家庭,在公共場所,遵守公共秩序也是守禮儀的一個表現(xiàn)。如果有人不懂禮儀搞破壞,容易對自己和他人造成危害。
第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助!翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸犝f過,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不該短缺。還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。
著名文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
禮儀的作文 篇5
我國素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,它也是我們每個人自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。
在學(xué)校里,我用這些文明禮儀督促著自己,規(guī)范著自己,注意平時要文明禮貌,要講衛(wèi)生,做什么事情都要一心一意,不要三心二意。比如就餐禮儀這項活動,在就餐過程中,一、要保持良好的就餐秩序,不能擁擠,不能大聲喧嘩,不能邊說笑邊就餐;二、要愛惜糧食,杜絕浪費;三、要保持桌面干凈,不要隨地吐痰;四、餐具歸還時要輕放,保持地面干凈,這樣不僅能減輕食堂工作人員的負(fù)擔(dān),而且又方便了其他的`同學(xué)就餐。
在作業(yè)禮儀中,做作業(yè)時千萬不能粗心大意,要認(rèn)真,因為這是學(xué)習(xí)的天敵,做作業(yè)時書寫要認(rèn)真,仔細(xì),不能拖拖拉拉,保持作業(yè)本工整,干凈。這樣才能更加有效地鞏固學(xué)習(xí)。
通過這些禮儀,我深深地體會了文明禮儀的重要性。
我們學(xué)生在學(xué)校中不僅僅只是學(xué)習(xí),還要學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范,這樣才能更好地融入到社會媽媽這個大家庭中去。
讓我們一起努力吧,把文明禮儀深深地記得在我們的心中,學(xué)禮儀、愛禮儀、用禮儀,爭做一個合格的文明的好學(xué)生。
禮儀的作文 篇6
千百年來的文明禮儀傳統(tǒng)傳承至今,因此我國是以文明古國、禮儀之邦著稱于世。我國勞動人民一直重視道德,修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有優(yōu)秀的文明禮儀。我們身邊的文明禮儀處處可見,但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的'禮儀習(xí)慣,注重個人的儀態(tài)舉止、語言、著裝等良好習(xí)慣。
我們到飯店里吃飯時,進(jìn)門,站在門邊的叔叔阿姨都會向我們問好說:歡迎光臨!這是我們因該也向他們問好!點菜時,服務(wù)員,也會用文明語言向我們說話,我們不因該點菜時大聲說話,要輕一點,也要禮貌用語。吃飯時,我們吃飯舉止要規(guī)范,服務(wù)員端上菜時要主動幫服務(wù)員騰出放菜的位置,不要給服務(wù)員天太大的麻煩。離開飯店是,門口的服務(wù)員會說:歡迎下次光臨!我們因該禮貌的向他說:再見!
在特殊場合,撥打、接聽電話者要學(xué)會體會其他人的感受,我們要反思自己行為的得失,修正自己的行為。做為一個學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講,不做小動作,不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,做到這些是對老師的尊重,對同學(xué)的尊重,更是對自己的尊重。
禮儀的作文 篇7
天外有天,人上有人,淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時,自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時,自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),權(quán)力是一時的,金錢是身外的,身體是自己的,做人是長久的。
言而有信。種下行動就會收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣便會收獲性格;種下性格便會收獲命運習(xí)慣造就一個人。
把自己當(dāng)別人減少痛苦、平淡狂喜,把別人當(dāng)自己同情不幸,理解需要,把別人當(dāng)別人尊重獨立性,不侵犯他人,把自己當(dāng)自己珍惜自己,快樂生活。能夠認(rèn)識別人是一種智慧,能夠被別人認(rèn)識是一種幸福,能夠自己認(rèn)識自己是圣者賢人。
人本是人,不必刻意去做人;世本是世,無須精心去處世。人生三種境界:看山是山,看水是水人之初;看山不是山,看水不是水人到中年;看山還是山,看水還是水回歸自然。
損害他人人格,快樂一時,傷害一生。生命的整體是相互依存的,世界上每一樣?xùn)|西都依賴其它另一樣?xùn)|西,學(xué)會感恩。感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會的`安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境。
一傷身體,二傷感情,人與人在出生和去世中都是平等的哭聲中來,哭聲中去。千萬注意,自己戀戀不舍,而別人早就去意已決,人生應(yīng)看三座山:井岡山、普陀山、八寶山,退一步海闊天空,忍一事風(fēng)平浪靜;牢騷太多防腸斷,風(fēng)物長宜放眼量。
言多必失,沉默是金,傾聽一種智慧,一種修養(yǎng)、一種尊重、一種心靈的溝通,平靜是一種心態(tài),一種成熟。
撒播美麗,收獲幸福,儀表是一種心情,儀表是一種力量,在自己審視美的同時,讓別人欣賞美,心靈瑜伽調(diào)適、修煉、超越。
幫助人是一種崇高,理解人是一種豁達(dá),原諒人是一種美德,服務(wù)人是一種快樂,月圓是詩,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。
同情弱者是一種品德、一種境界、一種和諧,心理健康,才能身體健康,人有一分器量,便多一分氣質(zhì),人有一分氣質(zhì),便多一分人緣,人有一分人緣,便多一分事業(yè),積善成德、修身養(yǎng)性。
禮儀的作文 篇8
古人說:“不學(xué)禮,無以立!蔽覀兊纳鐣且粋大家族,如果你不懂得文明,禮儀,就無法在社會上立足。
與人溝通需要禮儀,學(xué)習(xí)工作需要禮儀,待人吃飯需要禮儀,生活中禮儀無處不在,他就在你的一投手一舉足之間。哪怕是一聲:“謝謝。”一句“對不起。”都彰顯著中華這個“禮儀之邦”的無窮魅力。
在校園里文明禮儀的足跡也無處不在。
看,同學(xué)們正在進(jìn)行升旗儀式,那英俊的站姿,筆挺的身軀,標(biāo)準(zhǔn)的.敬禮,洪亮的歌聲就是對國旗的尊重,對文明禮儀的理解與體現(xiàn)。同學(xué)們迅速站成一路路縱隊,面向旗臺。各班班主任站在隊伍前面,帶領(lǐng)著隊伍。五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐上升。文明禮儀使整個升旗儀式顯得更加莊重。
走進(jìn)教室,只見黑板擦得沒有一絲痕跡,同學(xué)們的課桌上書擺放得整整齊齊,桌面上看不到有圓珠筆劃過的痕跡。再看看地上,雖然沒有做到一塵不染,但沒有一點紙屑,同學(xué)們都把廢紙放在下面的抽屜中,按時清理。窗戶也十分明亮,整個教室亮堂堂的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛拿出教科書來放好,然后坐端正,安靜地等待老師來上課。同學(xué)們的課堂禮儀也毫不遜色。
下課了,同學(xué)們走出教室。樓道里遇到老師,都會深深地鞠一躬,說一聲:“老師您好!”一些害羞的學(xué)生,只是用眼睛注視著老師,主動地站在右邊,為老師讓道。經(jīng)過老師的教導(dǎo),同學(xué)們也懂得了保護(hù)樹木,不再踐踏草坪,不再攀折樹木,換回的是主動去撿草坪中的垃圾。遇到領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們也不再慌張,大大方方地上前道一聲:“您好!
很快就到了中午,該吃飯了。以前,同學(xué)們吃飯都十分吵鬧,有的還走來走去?涩F(xiàn)在,每個人都安靜地坐著吃飯,把骨頭等都剩在飯盒蓋中,吃完飯后,都會把桌子擦得干干凈凈。
同學(xué)之間的互相幫助,師生之間的親切問候,吃飯時的安靜,行走時的矯健,穿衣時的整潔與不攀比,集會時的莊嚴(yán),都體現(xiàn)了我們整個校園的文明禮儀。
文明禮儀是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福;文明禮儀是學(xué)習(xí)、工作、待人的寶典,只有擁有它才會成功;文明禮儀是人類獲得知識的源泉,只有擁有它才能獲得人生的真理……
讓文明禮儀與我們同行,讓禮儀之花在我們心中盡情綻放!
禮儀的作文 篇9
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的`認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么。
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
而在現(xiàn)實生活中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識有關(guān),更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必埋怨自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,讓我們行動起來,“新世紀(jì)新時代,新國家新文明”,讓我們在“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,不要讓文明只出現(xiàn)在紙上,要讓它活躍在我們每一個人的心中,要讓文明無處不在,讓我們做文明的主人,讓我們告別不文明的行為。讓文明禮儀在全世界的任何一個角落里出現(xiàn)!
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