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禮儀作文(合集)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的禮儀作文4篇,希望對大家有所幫助。
禮儀作文 篇1
“請中午在食堂用餐的同學包括教師子女到階梯教室集中!敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W?我不就是嗎。在階梯教室集中?什么天大的事還要占用鍛煉身體的時間?但我來不及細想,沖出了隊伍,三步并作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室,本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴肅的臉便閉上了嘴,找了個空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關(guān)上,開始了訓話:“學校為了方便同學,就讓同學在食堂吃飯?墒恰蓖蝗,蔣老師話鋒一轉(zhuǎn),態(tài)度生硬起來,“可是有些同學用餐很不文明主要有三點:一,泔水桶里由于多被倒掉的飯菜,同學們不應(yīng)該浪費糧食。二,放盤子時要輕輕的放。三,吃飯時不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r間反省一下!
隨著蔣老師的'話音落下,我陷入了沉思,在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中:一次,我去食堂吃飯,先塞了一口咸菜炒土豆,可剛嚼幾下,就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯,怎么這么甜?甜的土豆和咸的咸菜攪在一起,吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口,就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進了泔水桶。還有一次,我放盤子的時候玩性大氣,從很高的地方摔了下去,盤子和碗接連發(fā)出慘叫……
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確,這不是件小事,從這可以看出一個人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓:我一定要做文明用餐的人。
禮儀作文 篇2
在家爸爸、媽媽從小教育我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子,在學校里老師教育我要尊敬老師,友愛同學的好學生。學會了文明禮儀,人與人之間相處才能和諧,社會才會變得更加美好。
今年5月甘肅泥石流使許多小孩失去家園、親人和朋友,但我們身邊有很多的人捐錢、捐物,還有那些救護人員、司機、警察整天忙碌著,為了使失去親人的孩子能感受社會大家庭的溫暖。
在我們身邊還有許多文明的小事,我記得六一兒童節(jié)的那天,我和媽媽乘公共汽車,在
車上,我看見一位老奶奶沒有座位,我正準備給老奶奶讓座時,我前面一個大約七八歲的小男孩給老奶奶讓座,老奶奶笑瞇瞇地對小男孩說:“謝謝你,你真是個懂禮貌的好孩子!”小男孩說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,”車上的.人紛紛贊揚小男孩是個好孩子。到站了,我和媽媽下了車,我看見一位老奶奶準備過馬路,可她走路有點不方便,我立刻去扶老奶奶過馬路,媽媽看見了,夸我是個好孩子,我覺得這個六一兒童節(jié)過的特別有意義。
經(jīng)過生活的點點滴滴,我發(fā)現(xiàn)文明禮儀無處不在,只要細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)文明禮儀就在我們身邊。
禮儀作文 篇3
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活在這樣一個有著很好家風的家庭中。爸爸是報社的一名優(yōu)秀記者,媽媽是高中的骨干教師,從我記事起,尤其上了小學,爸爸會把“做人和學習都要搞好”當成我的座右銘,媽媽會時常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬,知禮儀有愛心懂孝道”。如今,這兩句話已經(jīng)伴我快讀完了小學五年級,我的點滴成長中,滿滿的都是爸媽對我的教誨和期望,更浸潤著“知禮儀、有愛心、懂孝道、勤學習”的良好家風。
小時候家里來客,爸媽都會滿臉笑容,落落大方地接待。我則在爸媽的指引下向客人問聲好,便自顧去玩,客人見我可愛不時會逗我說話,我則有問必答,遵從了爸媽的“大人說話不插言,大人吃飯不上桌”的教導,于是博得了客人“你家孩子真懂事”的夸贊。上了小學,爸爸的“做人和學習都要搞好”開始起了作用,周一到周五每天放學到家的第一件事就是做功課,寫完當天的作業(yè)還要視情況進行預習。家里從無嘩啦啦的搓麻將聲,也無地動山搖的音響聲,只有我寫作業(yè)的沙沙聲和爸或是媽陪我學習翻書讀報的聲音,偶爾外面有了動靜,爸媽都會將門窗關(guān)好。即便再忙,爸媽也會留一人在家陪我學習。同時,媽媽的“應(yīng)該文質(zhì)彬彬,知禮儀有愛心懂孝道”也派上了用場。在家中爸媽難免會因為一些磕磕碰碰而不愉快,但他們從不互相指責、謾罵,而是理性地退一步,講道理促和睦。平時在家媽媽也會嘮叨在學校應(yīng)該怎么尊重老師同學,講一些退一步海闊天空的道理。而我也會將學校的不愉快一股腦兒地說給她,媽媽則幫我分析教我方法。
每天晚飯話題都是最多的,我會把在校一天的情況跟爸媽做一個匯報,爸媽也會將一些有助于我成長的事和道理說給我聽。當然飯桌上的禮儀一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點:吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲響;吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話和大笑;不能翹腿,不能隨意翻菜等等。雖然還有很多條的規(guī)矩但是正因為有這些條條框框,我才能更好成長。期間我獲得了好多榮譽,獎狀貼了滿滿一墻,有雙塔區(qū)三好學生、學習標兵、體藝之星、繪畫金獎……
爸媽常說,“百事孝為先”。孝敬長輩,什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,奶奶、外公外婆說話,我們都好好的聽,就算說錯了,也不當面指責,而是換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。每次去外婆家,開飯時外婆總是最后一個上桌,而我們要等外婆,全家人到齊了,大家才一起吃飯。出去吃飯如果長輩沒動筷子,我絕對不會先吃。不知不覺中,這已經(jīng)成了習慣。
爸媽最恨撒謊的人,為此經(jīng)常教育我做人要誠實有信。從小到大,我沒跟爸媽撒過一次謊,就連平時考試成績不好也是如實匯報。爸媽說,小孩子做錯了事不要緊,要懂得反思,學會堅韌。我有時候做錯事,爸媽會根據(jù)事情的嚴重程度,要么給我講道理,要么進行嚴厲的批評教育。媽媽要求我言出必行,她常說的'一個詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說出來的話要做到。媽媽說,我雖然是個女孩子,但自己的一言一行要敢于承擔。爸媽是善良的人,每次我們出門逛街旅游看見乞討的人,都會讓我獻上一份愛心。單位組織的捐款捐物他們也都積極參與,那年爸爸還把他的一些沒怎么穿的衣服捐給了地震災區(qū)的受難群眾。在他們的影響下,我也逐漸學會了仁愛,同學請了病假,我會幫他抄題抄卷子;低年級的小妹妹摔倒了,我會上前扶她起來;學校組織捐款,我會踴躍參與;看見別人從車窗扔東西,我會義憤填膺……
我是第一次這么認真的總結(jié)自己,雖然距離老師和爸媽的要求還很遠,但我愿意做一個“講仁愛、促誠信、知禮儀、承家風”的好少年,為祖國的建設(shè)盡自己的綿薄之力。
禮儀作文 篇4
中國素有禮儀之邦之美稱,禮貌待人,舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人!傲佳匀攵,惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”,這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。
然而,在我們現(xiàn)實社會中,不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,這種惡習還漂洋過海,損害了國人的形象。據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)過后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼。40萬平方千米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘跡,有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬,密密麻麻的痕跡與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。還有一些人在公共場合隨地吐痰,不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩,隨意謾罵他人。更過分的是,一些人面對跌倒的老人時,置之不理的揚長而去,都明哲保身,怕惹上麻煩。
在我們的校園里,不文明的言行也是屢見不鮮。不少同學圖方便,信手丟垃圾,他們覺得反正有值日的同學打掃,扔了又怎么樣呢。還有的同學張口就說臟話,聽到的是不和諧的聲音。有些同學在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學習生活的優(yōu)雅環(huán)境,使得文明之地不文明。
我們要做一個文明的'人,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明的學生,用我們的實際行動與行為創(chuàng)造一個文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口,說文明用語;管制自己的腳,不亂踢墻壁,不亂踩一草一木;管住自己的手,不亂扔垃圾。那么,明天,天將更藍,樹將更綠,水將更清,我們的校園將更潔凈,更漂亮。
同學們,讓我們一起從身邊的小事做起,做一個文明的中學生吧!
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