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禮儀作文

時(shí)間:2023-07-28 16:58:38 職場(chǎng) 我要投稿

禮儀作文精選9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的禮儀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀作文精選9篇

禮儀作文 篇1

  說到中國(guó),就不能不提它光輝燦爛的歷史和淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明,而近些年來,“禮儀之邦”,“文明古國(guó)”的高帽子又再次將它拋上風(fēng)口浪尖。

  九月二日,從蘇黎世飛往北京的一瑞士航空班機(jī)上,兩名中國(guó)男子斗毆迫使飛機(jī)在飛行已超六小時(shí)后返航;同月七日,四川航空一個(gè)從塞班飛往上海的航班上,又出現(xiàn)中國(guó)旅客打架的場(chǎng)面。有評(píng)論者戲謔道:短短一周,就出現(xiàn)兩次“空中全武行”,不得不佩服中國(guó)人“高空作業(yè)”的膽量。短暫的唏噓過后,我們可以仔細(xì)觀察一下,上述中國(guó)人丟臉的現(xiàn)象,均發(fā)生在“私人的公共生活”領(lǐng)域內(nèi),而這片方圓不過幾尺的區(qū)域恰好在古人所說的“禮儀”調(diào)整的范圍內(nèi)。那么,究竟何為禮儀呢?

  東漢劉熙的《釋名》一書對(duì)“禮”字的解釋是這樣的“禮,體也。言得士之體也。”而在《說文》中,儀指的是度,即法度也。不難看出,古代大家們對(duì)禮儀的評(píng)價(jià)是很高的。儒家大師荀子也將禮儀視為安生立命之本,“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)家無禮則不寧。”曾子避席,程門立雪,這些耳熟能詳?shù)墓适率欠裾嬲乇粋黜,還是說我們的禮儀只是在思想觀念和說教上原地踏步?

  泱泱大國(guó),在五千年文明的浸潤(rùn)和熏陶下,卻僅僅是披上了禮貌的外衣。當(dāng)?shù)赖屡c利益的天平已嚴(yán)重傾倒,當(dāng)人們對(duì)文明禮儀充耳不聞、視若不見,當(dāng)人們的心靈為世俗所紛擾,我們是否還能看到文明那微弱的光芒,是否能聽到祖祖輩輩的諄諄教誨?在形式各異的違法亂紀(jì)前保持沉默,心安理得;在看到有老人摔倒時(shí)堂而皇之地走開……這是我們的某些同胞一向心里不別扭的事。社會(huì)沒有恒溫器,不同的人、不同地方、不同時(shí)候、不同角度,冷、涼、溫、熱各不相同;氐轿覀?nèi)粘I钪衼戆,為領(lǐng)導(dǎo)讓座,向上級(jí)問好,游離在人們臉上的微笑和從牙縫中擠出來的'“請(qǐng)”字,這些林林總總的文明概念是否抵消了人們寄托于道德底線方面的良好愿望?我們幾乎天天離不開紙巾,但紙巾反而是我們說得最少的一個(gè)詞;“文明”這個(gè)詞我們已說得太多,乃因?yàn)樗沒有成為我們生活內(nèi)容里自然而然的事。

  再回到這個(gè)事件本身吧!皞}稟實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱!备辉F饋淼膰(guó)人并不代表有文化和素養(yǎng),徜徉于世界的黃色面孔總是擁有專用的中文禮儀提示。見多識(shí)廣的中國(guó)人可以不將類似的歧視當(dāng)回事,卻必須省視自己的行為。畢竟,富裕的最終目的,不是財(cái)大氣粗,而是建立在財(cái)富基礎(chǔ)上的文明提升。禮儀作為文明的外在形式,不應(yīng)僅是一種姿態(tài)或習(xí)慣,更應(yīng)是一種由心而生的對(duì)他人細(xì)膩而深沉的情感。

  物質(zhì)財(cái)富有可能短時(shí)間內(nèi)激增,而文明的積累和演進(jìn),卻很難一蹴而就。我們想要留給世界的,不只是財(cái)富的增長(zhǎng),更有精神的豐厚。

禮儀作文 篇2

  劉備說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,如果每一個(gè)人隨意丟一片紙屑,那么我們恐怕就要被垃圾埋住了!反之,每人都撿起身邊的紙屑,雜物,丟在垃圾桶里,那么我們的環(huán)境就會(huì)越來越美!文明禮儀時(shí)刻銘記于心,文明習(xí)慣伴隨我身,那么我們的綠城,必將變得更美好!

  文明其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。比如,你撿起馬路上的一些垃圾,隨手扔在垃圾桶里面就是文明;見老師問好,不在背地里議論老師,尊師敬長(zhǎng),就是文明;尊敬父母,不與父母頂嘴,這就是文明!一件件微不足道的小事,匯成了文明的長(zhǎng)河。

  作為小學(xué)生的'我們,更是要從自身做起,從小事做起。不說臟話,把文明用語牢記于心;文明課堂,上課積極舉手發(fā)言,不交頭接耳,不大聲喊叫,不遲到,不早退,不影響課堂紀(jì)律;保護(hù)環(huán)境,不隨意踐踏草坪,不擅自采摘花朵,愛護(hù)校園里的每一處花花草草;交通文明,不闖紅燈,走人行道、斑馬線,遇到行動(dòng)不便的人主動(dòng)上前攙扶;儀表端正,衣著整齊,佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,給人一種朝氣向上的感覺!

  文明可不能只是嘴上說說那么簡(jiǎn)單,最重要的是用自己的行動(dòng)來證明:說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。你如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,那你才是最棒的!

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從自己做起,帶動(dòng)身邊的親人和朋友,做文明事,當(dāng)文明人,一起走上文明之路!讓我們的學(xué)校,我們的社會(huì),我們的世界,因文明而變得溫馨美好!

禮儀作文 篇3

  如果我們想說一個(gè)人的修養(yǎng)很好,很有教養(yǎng),我們就會(huì)說那個(gè)人很高雅。一個(gè)人的高雅,最重要的一點(diǎn)就是要講禮儀。

  禮儀,首先要學(xué)會(huì)有禮貌,禮貌能看出一個(gè)人的素質(zhì)。有一次,我正走在放學(xué)回家的路上,要過馬路的時(shí)候,我左顧右盼,看有沒有車輛來往,剛想走過去,從左邊駛來一輛摩托車,剛好在我面前急剎車,我連忙說:“對(duì)不起對(duì)不起,我剛好在看右邊的車輛,沒有注意到這邊,真是不好意思啊!”本以為會(huì)像上次一樣,車上的人對(duì)我破口大罵,說我走路不長(zhǎng)眼,沒想到開車的阿姨卻說:“沒事的,小妹妹你有沒有被撞到。如果有的話要說啊,我?guī)闳メt(yī)院檢查一下,我說了聲沒事,她又說:“以后過馬路要小心點(diǎn)啊,這個(gè)時(shí)間段路上車很多的。”然后就走了。我回想起之前發(fā)生的同樣一件事,卻有截然不同的待遇,心中真是百感交集。

  禮儀還體現(xiàn)在一個(gè)人的儀容儀表上,當(dāng)你看到一個(gè)衣著整潔,渾身散發(fā)著一股清新的味道的人時(shí),你會(huì)覺得這是一種視覺上的享受,會(huì)感到很舒服;而如果你看到一個(gè)衣著邋遢的人,會(huì)感覺到那個(gè)人身上臭烘烘的,會(huì)讓人不自覺地想要遠(yuǎn)離他。

  除了衣著整潔外,得體的.穿著也是很重要的。作為學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,平日上學(xué)穿校服,休息日則可以穿一些簡(jiǎn)單樸素,不要太過招搖或一些亂七八糟、奇奇怪怪的衣物,這樣會(huì)讓人感覺很厭惡。

  然后是要講文明,文明也可以反映出一個(gè)人的素質(zhì)。前幾天在電視上看到,剛剛過去不久的國(guó)慶長(zhǎng)假,我們不難發(fā)現(xiàn),相對(duì)于前幾年,今年國(guó)慶去旅游的游客數(shù)量有所增加,但亂丟垃圾、“到此一游”、隨意插隊(duì)、公共場(chǎng)所喧嘩等不文明的現(xiàn)象卻少了很多,這也體現(xiàn)了國(guó)人自身素質(zhì)意識(shí)的提高,我也感到社會(huì)充滿正能量。

  學(xué)做一個(gè)高雅的人,就應(yīng)該懂禮儀;學(xué)好禮儀,就應(yīng)該注意自身的素質(zhì)與修養(yǎng),讓我們從現(xiàn)在開始,學(xué)習(xí)做一個(gè)高雅的人吧。

禮儀作文 篇4

  我國(guó),自古以來素有“禮儀之邦”之美稱。這一條小路已經(jīng)悄悄地伴著我們走到了20xx年。還剩下沒幾天就是大家期盼已久的一項(xiàng)重大的盛典--奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。許多國(guó)外的朋友都不由自主的來到了中國(guó),來的了“禮儀之邦”北京,如果我們沒有禮貌,不文明,這怎么行哪!所以我們要象他們展示我們“禮儀之邦”的`風(fēng)采。

  我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事,不過,我們也可以像那默默無聞的小草一樣,向?qū)W校的同學(xué),小區(qū)的朋友,甚至在公共場(chǎng)所,遇見的一些不文明的事與行為,提出善意的忠告。

  有一天,放學(xué)回家的路上,同學(xué)們都陸續(xù)的走了,我一個(gè)人低著頭走在大街上,忽然看見一個(gè)什么東西被扔在了路中央,我走近看了看原來這是塊香蕉皮!拔埂蔽乙豢诮凶×饲懊婺膫(gè)人,他回頭看了看我便問:“有什么事情嗎”?我見他身穿一身紫紅色的衣服,白色的褲子,脖子上帶著一條紅領(lǐng)巾,想必他是少先隊(duì)員吧,我語重心長(zhǎng)的問:“你是少先隊(duì)員嗎?”

  他回答:“是!”“這塊香蕉皮是你扔你嗎!”他一口否決了,我聽了,便再一次問他,可他還是不承認(rèn),我將一股怒火高舉三丈,他見我表情憤怒,便吞吞吐土的說:“是……。。是我”我說:“小同學(xué),我們是少先隊(duì)員,應(yīng)該保護(hù)地球媽媽,讓它穿上花衣服,而不是把它的衣服弄臟,再者說了,你亂扔香蕉皮萬一別人踩到了是會(huì)摔跤的,你這么做不是害人嗎,所以請(qǐng)你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮,你會(huì)怎么樣,記住以后千萬不能再犯樣的錯(cuò)誤了!”他聽了慚愧的低下了頭,并極其迅速的撿起了香蕉皮,對(duì)我說:“謝謝你姐姐我以后一定注意,謝謝你的提醒!”

  是!作為祖國(guó)的一份子,我們因該為祖國(guó)爭(zhēng)光,而不是抹黑,所以讓我們大家一起來創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)吧!

禮儀作文 篇5

  說起文明禮儀,這可就多了,如:扶老奶奶過馬路,見到老師要問好,別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。

  我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧!

  我今天放學(xué)回家時(shí),和幾個(gè)同學(xué)一起走,走到半路時(shí),我看到了一位老奶奶拿著一些東西,還拿著一根拐杖站在馬路旁。我們?cè)谙耄耗莻(gè)老奶奶站在馬路旁干啥呢?是不是遇到啥困難了吧?

  于是,我們懷著疑問跑了過去,問:“老奶奶,您咋了?是不是需要幫幫忙把您扶過去呀?”

  老奶奶看著我說:“是呀!公路上的車非常多,太危險(xiǎn)了,而且我小孫子今天過生日呢!孩子們呀,你們能幫幫我嗎?”

  我滿臉充滿笑容地說:“可以,我很樂意,我們走吧!”于是,我扶著老奶奶,后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。

  到了斑馬路另一邊,老奶奶對(duì)我們說:“謝謝你們了,行了,我自己走吧!天也快黑了,你們也快回家吧!”

  我們異口同聲:“這是我門應(yīng)該做的,助人為樂是快樂之本啊!再見了老奶奶,祝你的小孫子生日快樂哦!”然后,我們告別了老奶奶,就高高興興地回家了。

  還有一次是發(fā)生在公交車上,我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時(shí),突然車停了,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手中還提了許多東西,我看見老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗,令人產(chǎn)生憐憫之心,可是卻沒有一人給老爺爺讓座。我看到這里,立馬站了起來說:“老爺爺,您坐吧!我一會(huì)就下車了!

  老爺爺笑了笑說:“唉!你真是一個(gè)懂事的好孩子呀!還是你坐吧,我站著,沒事兒,謝謝小朋友!

  經(jīng)過我的多次勸說,老爺爺終于坐下了,然后我就聽到車上的.很多乘客說:“哎呀!現(xiàn)在的孩子真是懂事呀!品德也很高尚!我們做大人的真是自愧不如呀!”我聽著,心里可真高興了!講文明禮儀也是一種享受呀!

  讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起,讓文明禮儀伴我們一起成長(zhǎng)吧!

禮儀作文 篇6

  伴著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德,講文明、用禮儀,已經(jīng)展示了中華民族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲,作為青少年的我們難道不應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化嗎?

  對(duì)于文明禮儀的理解,古人曾這樣說過:“不學(xué)禮,無以立”就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足,事實(shí)確實(shí)是這樣,從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話,那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子,從我們邁入學(xué)校時(shí),就意味著我們長(zhǎng)大了,要做一個(gè)懂禮貌,講文明,用禮儀的孩子,當(dāng)看見老師時(shí)

  向老師問好;不隨意踐踏草坪,不亂扔垃圾,看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱穑徊荒芎屯瑢W(xué)打架,要和同學(xué)友好相處。是的,在我們學(xué)習(xí)和生活中,父母和老師常常這樣囑咐我們,可做到的同學(xué)又有多少呢?

  在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀,看著校園中隨處丟棄的`小食品袋,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,我怎能不感嘆一句:悲哉!為何我們要做語言的巨人行動(dòng)的矮人!

  在這文明的社會(huì)里,我們不能做行動(dòng)的矮人,否則只會(huì)損中國(guó)五千年來的形象,讓自己沒有顏面。我們是生在新時(shí)代,是祖國(guó)的花朵,講文明、用禮儀,是我們成才的標(biāo)志,因此讓我們行動(dòng)起來講文明用禮儀。

  記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫過這樣一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理;衣必整,鈕必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象,作為學(xué)生時(shí)代的我們,儀表不僅要得體,還要大方和端莊,這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。

  讓文明在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明小青年,文明談吐,文明舉止,文明做人,文明做事,只有這樣才會(huì)讓中國(guó)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn),才會(huì)共創(chuàng)美好的明天。

禮儀作文 篇7

  “請(qǐng)中午在食堂用餐的同學(xué)包括教師子女到階梯教室集中!敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W(xué)?我不就是嗎。在階梯教室集中?什么天大的事還要占用鍛煉身體的時(shí)間?但我來不及細(xì)想,沖出了隊(duì)伍,三步并作兩步奔向了階梯教室。

  到了階梯教室,本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴(yán)肅的臉便閉上了嘴,找了個(gè)空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關(guān)上,開始了訓(xùn)話:“學(xué)校為了方便同學(xué),就讓同學(xué)在食堂吃飯?墒恰蓖蝗唬Y老師話鋒一轉(zhuǎn),態(tài)度生硬起來,“可是有些同學(xué)用餐很不文明主要有三點(diǎn):一,泔水桶里由于多被倒掉的飯菜,同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。二,放盤子時(shí)要輕輕的.放。三,吃飯時(shí)不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間反省一下。”

  隨著蔣老師的話音落下,我陷入了沉思,在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中:一次,我去食堂吃飯,先塞了一口咸菜炒土豆,可剛嚼幾下,就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯,怎么這么甜。刻鸬耐炼购拖痰南滩藬囋谝黄,吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口,就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進(jìn)了泔水桶。還有一次,我放盤子的時(shí)候玩性大氣,從很高的地方摔了下去,盤子和碗接連發(fā)出慘叫……

  我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確,這不是件小事,從這可以看出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓:我一定要做文明用餐的人。

禮儀作文 篇8

  禮儀無處不在 如果你失去了今天,還不算非常失敗,因?yàn)榭梢悦魈煸賮恚?/p>

  如果你失去了金錢,也還不算失敗,因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力,把它爭(zhēng)取賺回來; 但是,人,不能沒有了禮儀,假如你失去了文明,你就是一個(gè)徹底失敗的人,并且失去了做人的真諦。

  文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德,古代也有很多故事講述著文明,禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候,孔融的父親買了一些梨子,到家后,父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融,可孔融卻搖搖頭說:“我是最小的,所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨應(yīng)該給哥哥吃!备赣H聽到后感到十分驚訝,小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人,文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人,等于尊重自己,誰又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長(zhǎng)輩、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。

  在日常生活中,禮儀也是無處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為,還有儀態(tài)、語言、神態(tài),這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中,有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的'習(xí)慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師,熟人說聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語言,在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字,事后說聲“謝謝”,都會(huì)讓別人覺得很有禮貌和文明,別人就會(huì)覺得是個(gè)值得交的好朋友,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?

  所以,讓我們一起努力,一起讓禮儀無處不在。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)

  在這個(gè)社會(huì)上,世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個(gè)小學(xué)生,小市民是祖國(guó)未來的主人,棟梁,也應(yīng)加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子,為什么這么說呢?這必須從那三件事說起。

  記得暑假的一天,我乘公交車去好朋友家玩,公交車在一站停下來時(shí),上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她滿臉皺紋,左手提著一包行李,看樣子要去遠(yuǎn)處,右手拄著拐杖,當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座位,我連忙擠過去,把老太太扶到我的座位上,老太太臉上露出了欣慰的笑容。

  還記得上個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去公園玩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱,驕陽似火,烤得大地滾燙,所以遍地都是雪糕袋,礦泉水瓶,我不管三七二十一,開始了我的撿垃圾工作,雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來,但是我心里十分高興,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。 有一次晚上,我們?nèi)胰顺赃^晚飯,聽到有“篤,篤”的敲門聲,打開門一看,原來是爸爸的同事,我趕忙熱情招待,給他端茶,臉上一直帶著笑容,那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”!我更開心了!

  講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),所以我們要講文明,樹新風(fēng)!

禮儀作文 篇9

  今天我們學(xué)校邀請(qǐng)了深圳航空公司的空姐,來到我們學(xué)校進(jìn)行禮儀知識(shí)培訓(xùn)。我們班和六班是這次的代表,空姐教我們蹲、坐、站的姿勢(shì)。蹲是雙腳合攏斜蹲下,腰挺直;坐是雙腳合攏,斜放平;站是右腳放在左腳的一半,挺胸收腹,然后雙手交叉,放在腹部中央,臉帶微笑,保持笑容。我們跟著空姐循環(huán)示范著這幾個(gè)動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)其實(shí)空姐這份工作也挺不容易的。

  中午吃完飯后我們就去了機(jī)場(chǎng)和鳳凰古村。出發(fā)去機(jī)場(chǎng),大家在車上歡聲笑語,經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于來到了機(jī)場(chǎng),雖然大家都從遠(yuǎn)處看到了很多架飛機(jī),但唯一遺憾的就是沒有進(jìn)去里面看機(jī)場(chǎng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),所以在車上同學(xué)們嘆氣連連,我也如此。之前聽說是要去機(jī)場(chǎng),大家都興奮不已,但結(jié)果只是與機(jī)場(chǎng)檫肩而過,真是有點(diǎn)掃興了!

  接著我們來到鳳凰古村,那里的建筑物都很古樸,我們先宣誓,然后做隊(duì)旗,我們這一組是天驕隊(duì),口號(hào)是天之驕子,勇闖天下!接著是游戲活動(dòng),我們玩了拍數(shù)字在游戲中,大家都玩得非常盡興,把平時(shí)壓抑的學(xué)習(xí)壓力都全部拋出九宵云外了。最后六班用手語表演《怒放的生命》,而我們班就表演了舞蹈和合唱《Trouble is a friend》。

  時(shí)間總是短暫的.,不知不覺就五點(diǎn)了,我們只好依依不舍地離開這座美麗的鳳凰古村!今天空姐給我們帶來了姿勢(shì)的美姿,讓我體會(huì)到這種美姿給人帶來有一種非凡的氣質(zhì)。

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