禮儀的作文5篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的禮儀的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮儀的作文 篇1

　　我們要做一個(gè)文明的人。文明是一種品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

　　中國歷來就素有“禮儀之幫”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀(jì)的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切。

　　雖然如此，但事實(shí)并不樂觀，在天安門廣場上，隨處都有口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60多萬塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場形成了對比。

　　在我們的校園中，口香糖滿地的事情已經(jīng)見怪不怪了。同學(xué)們故意損壞公物，到處扔?xùn)|西……從這些很小的細(xì)節(jié)就能夠反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提。

　　如果我們沒有良好的習(xí)慣，即使我們有很好的'學(xué)習(xí)，也枉然。如果我們不能成材，也要先成人啊。

　　文明是我們素質(zhì)的前沿，我相信，只要大家都講文明，懂禮貌，一定會(huì)營造一個(gè)寧靜、有序、有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園！

禮儀的作文 篇2

　　文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交汽車上……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來的。

　　有一天，我們上完體育課回教室，一路上大家說說笑笑，談?wù)撝�體育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒人去動(dòng)它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒有人愿意彎下腰，把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶，多么簡單的一件事啊!當(dāng)然，我也看到了，剛想把它撿起來，可又轉(zhuǎn)念一想：“那么多人都看到了，可都沒有去撿，我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次，一定有很多細(xì)菌，多臟啊!”于是我便不予理睬繼續(xù)向前走。

　　這時(shí)，我旁邊的班長任伊慈看到了這張紙，停了下來，我很奇怪。隨后，她竟然彎下腰，小心翼翼地把廢紙撿了起來�！疤炷�，多么臟啊，難道她不怕臟嗎?她想干嘛啊?”我這樣想著。只見那女生加快了步伐，走到了二樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了，她拍了拍手，臉上露出了輕松的`表情。我驚訝地看著她，問：“你為什么要把廢紙撿起來呢?那么多人都沒有撿，為什么你要撿，很不衛(wèi)生的啊!”“呵呵，老師天天教導(dǎo)我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，而且是舉手之勞啊。”她微笑著對我解釋。聽到了這話我羞愧無比。

　　是啊，正如班長任伊慈同學(xué)所說，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，是人人都應(yīng)該做到的，文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起，讓我們一起努力吧!

禮儀的作文 篇3

　　韓劇中一幕幕浪漫的場景，不絕于耳的“思密達(dá)”，也許這就是大部分人對于韓國的印象。起初我也是這么認(rèn)為的，但在暑假隨媽媽去韓國旅游，領(lǐng)略過韓國人嚴(yán)格的禮節(jié)后，我對韓國人的印象不再是當(dāng)紅明星游走在各國舞臺(tái)上的光芒四射，而是素昧平生的陌生人之間的尊敬使人感到的溫情。

　　韓國人的禮儀，可謂繁瑣復(fù)雜，對長輩和平輩有伴語的說法之分，對于初次見面的陌生人要鞠躬，說“阿尼昂哈塞幺”，孩子們在幼兒園時(shí)就要學(xué)習(xí)禮儀，從小就培養(yǎng)出了嚴(yán)格的禮儀基礎(chǔ)。在過去的封建社會(huì)，韓國重男輕女十分嚴(yán)重，一個(gè)丈夫可以娶三到四個(gè)妻子，而妻子對丈夫的禮節(jié)更是苛刻得令人乍舌：妻子要干所有的工作，下海捕魚，照顧孩子和做飯等等，而且只能從側(cè)門進(jìn)家，只能吃丈夫剩下的飯菜。在韓國600年的歷史中，女人的地位一直是極低的。

　　說起如今韓國陌生人之間的尊重與關(guān)懷，有件真實(shí)的事兒不得不提。到達(dá)首爾第二天的早晨，我們旅行團(tuán)一行人吃完早飯，穿過馬路到對面的旅游大巴上集合，只見走在隊(duì)首的一個(gè)大哥哥正毫無顧忌地橫穿馬路，他完全沒有注意到遠(yuǎn)處有輛高速疾馳的汽車正在向他行駛過來，正當(dāng)我們想要叫住他時(shí)，只見那輛汽車已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在了十幾米開外，我們快速地通過馬路后向他點(diǎn)頭微笑，沒想到車內(nèi)的司機(jī)與乘客均友好地向我們微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，完全沒有因?yàn)槲覀兊淖钃醵�產(chǎn)生一絲一毫不耐煩的情緒。回到旅游大巴上，身為中國人的大家都感慨萬分，非常感動(dòng)。而導(dǎo)游說，所有韓國人都是很有素質(zhì)、很有禮貌的`，遇到這種事，每個(gè)韓國人都會(huì)這樣。這時(shí)，我對韓國人民肅然起敬，同樣的事如果發(fā)生在中國的街頭，那一定會(huì)迎來司機(jī)不滿的咒罵和一天的壞心情。如果人與人之間都能互相禮貌對待、平和地處理糾紛，那該多好啊！我們也可以讓世人銘記，中國不僅歷史悠久、科技發(fā)達(dá)，而且中國人素質(zhì)也很高，很有禮貌。我們中國人是否該學(xué)習(xí)陌生人之間互相關(guān)懷，學(xué)著多幫助別人呢？

　　要知道，在韓國旅行社從事司機(jī)行業(yè)是完全沒有工資的，只能從游客購物中賺取微薄的薪水。當(dāng)知道這些后，大家都購買了一些巧克力特產(chǎn)，為工作辛苦、熱情服務(wù)的司機(jī)“掙錢”。第二天，司機(jī)師傅為了感謝我們，不惜繞遠(yuǎn)路，帶領(lǐng)我們到海邊去尋找非常難得一見的韓國海女。當(dāng)我們的視線中出現(xiàn)海女矯健的身影時(shí)，大家都十分感動(dòng)和激動(dòng)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，大家的心里都暖暖的。

　　韓國的禮節(jié)雖然苛刻，但它更多地體現(xiàn)了在韓國人與人之間的禮貌和尊重，這正是我們要多多學(xué)習(xí)的地方。發(fā)揚(yáng)美德，傳遞溫暖！

禮儀的作文 篇4

　　在我們身邊禮儀無處不在。早上，我背著書包走到校門口，向校長、老師和站崗的同學(xué)們鞠躬、問好。他們對我微微笑，讓我感覺到校園里的溫暖。

　　禮儀不僅有校園禮儀還有生活禮儀呢。有一次，我和媽媽坐著公交車出去玩，這時(shí)一位老奶奶上來了，車上已經(jīng)沒有座位了。我連忙站起來拉著老奶奶的手讓她坐在我的`座位上。車上的人都用贊許的目光看著我。

　　我們要學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀，讓禮儀文化發(fā)揚(yáng)下去。

禮儀的作文 篇5

　　我國是一個(gè)有著幾千年的文明古國，禮儀之邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　禮儀，在日常生活中是非�？梢姷�!比如給老弱病殘讓座;帶迷路的小孩回家;在學(xué)校幫助被大同學(xué)欺負(fù)的小學(xué)生。這些都是小事，但正是這些微不足道的小事才讓中國變成名符其實(shí)的‘禮儀之幫’。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來如如果你失去了文明，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。生命有無數(shù)種形式，不同的心靈造就不同的生命。

　　生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當(dāng)然重在素質(zhì)的.提高。素質(zhì)這個(gè)詞，我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設(shè)，其實(shí)就是要提高人口的素質(zhì)。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)�體師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。

　　試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

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