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禮儀作文600字

時間:2023-07-29 17:03:09 職場 我要投稿
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禮儀作文600字3篇【通用】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的禮儀作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

禮儀作文600字3篇【通用】

禮儀作文600字 篇1

  孔子曾曰:“不學(xué)禮,無以立。”中國是著名的禮儀之幫。作為一個中國人,我們有必要做到貫徹文明禮儀的宗旨。

  文明,是一種社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。禮儀,從字面上解釋就是禮節(jié)和儀式。文明禮儀,則是一種社會傾向的民展趨勢。如果一個社會想成為一個文明禮儀的社會,那么就得從這社會中的每個人都講文明,懂禮儀開始。

  其實文明禮儀不是很難懂。問好、道歉、告別都是文明禮儀用語,一次微笑,一次握手都是文明禮儀行為?偟膩碚f,如果一個人稍微懂一點《做人守則》,就可以說他是懂文明禮儀的人了。

  但文明禮儀的社會卻很難形成。就像《禮記》中《大道之行也》里的“大同”社會,是一個很理想化的名詞。

  之所以會造成這種現(xiàn)象,是因為社會中總會存在著一些不知如何為人,沒有良知的不安分因子,正因為有他們的存在,這個社會才成為不了“大同”社會。

  但我明白理想的.社會總是理想,黑暗是伴隨著光明而生的。所以,人們心中不講文明禮儀的一面是不可避免的。對此,我們更應(yīng)該做到“文明禮儀,從我做起。”一步步接近理想中的大同社會。

  很多人認(rèn)為“文明禮儀”只是一個交往中的必需條件,其實并不是這樣。文明禮儀,不但代表了你,還是整個社會的縮影。代表了一個國家,甚至整個世界的發(fā)展水平與進(jìn)化度。

  總之,做為一個人,就應(yīng)該做到“文明禮儀,從我做起!

  戰(zhàn)爭與黑暗奪得的土地是無法延續(xù)的,只有文明禮儀,才能延續(xù)不斷,向整個宇宙告召地球的存在與發(fā)展。

禮儀作文600字 篇2

  如果我們想說一個人的修養(yǎng)很好,很有教養(yǎng),我們就會說那個人很高雅。一個人的高雅,最重要的一點就是要講禮儀。

  禮儀,首先要學(xué)會有禮貌,禮貌能看出一個人的素質(zhì)。有一次,我正走在放學(xué)回家的路上,要過馬路的時候,我左顧右盼,看有沒有車輛來往,剛想走過去,從左邊駛來一輛摩托車,剛好在我面前急剎車,我連忙說:“對不起對不起,我剛好在看右邊的車輛,沒有注意到這邊,真是不好意思!”本以為會像上次一樣,車上的人對我破口大罵,說我走路不長眼,沒想到開車的阿姨卻說:“沒事的,小妹妹你有沒有被撞到。如果有的話要說啊,我?guī)闳メt(yī)院檢查一下,我說了聲沒事,她又說:“以后過馬路要小心點啊,這個時間段路上車很多的!比缓缶妥吡。我回想起之前發(fā)生的同樣一件事,卻有截然不同的待遇,心中真是百感交集。

  禮儀還體現(xiàn)在一個人的儀容儀表上,當(dāng)你看到一個衣著整潔,渾身散發(fā)著一股清新的味道的人時,你會覺得這是一種視覺上的享受,會感到很舒服;而如果你看到一個衣著邋遢的人,會感覺到那個人身上臭烘烘的,會讓人不自覺地想要遠(yuǎn)離他。

  除了衣著整潔外,得體的穿著也是很重要的。作為學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,平日上學(xué)穿校服,休息日則可以穿一些簡單樸素,不要太過招搖或一些亂七八糟、奇奇怪怪的`衣物,這樣會讓人感覺很厭惡。

  然后是要講文明,文明也可以反映出一個人的素質(zhì)。前幾天在電視上看到,剛剛過去不久的國慶長假,我們不難發(fā)現(xiàn),相對于前幾年,今年國慶去旅游的游客數(shù)量有所增加,但亂丟垃圾、“到此一游”、隨意插隊、公共場所喧嘩等不文明的現(xiàn)象卻少了很多,這也體現(xiàn)了國人自身素質(zhì)意識的提高,我也感到社會充滿正能量。

  學(xué)做一個高雅的人,就應(yīng)該懂禮儀;學(xué)好禮儀,就應(yīng)該注意自身的素質(zhì)與修養(yǎng),讓我們從現(xiàn)在開始,學(xué)習(xí)做一個高雅的人吧。

禮儀作文600字 篇3

  小明和小紅是一對形影不離的好朋友,他們經(jīng)常一起回家,一起上學(xué),一起討論問題,親密無間。

  有一天,小明和小紅興高采烈,一蹦一跳地走在回家的路上,忽然一股惡臭撲鼻而來,小明和小紅順著惡臭飄來的方向走去,!原來是一個垃圾旁邊堆滿了垃圾,上面還飛舞著幾只蒼蠅,小明和小紅感到非常的生氣,頓時緊皺眉毛,拉下臉來,小紅指了指垃圾說:“是誰不把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里,并且還丟在垃圾桶外,這也太不像話了!

  ”接著小紅正準(zhǔn)備彎下腰去撿垃圾,她看見小明沒來撿,就說:“小明,快來撿!”此時小明正在想一個問題:我們今天撿了,明天又會有人來倒,如果這樣天天撿,我們豈不是成了撿垃圾的人了?忽然,他眼前一亮,對!就這么辦!

  他放一書包,從書包里拿出紙筆,把紙放在地上,然后雙膝跪在地上,身子趴在地上,不知寫著什么,小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進(jìn)垃圾桶里,字寫好了,小明又從書包里找出膠水,貼在垃圾桶是,紙上寫的是:“文明——只差一步!”這時小紅已經(jīng)把垃圾捧完了,看見小明這樣做,向他豎起了大拇指:“你真棒,你真行!”贊揚聲雨點般的落在小明的身上,小明這時也傻傻的笑了,并且笑歪了嘴呢!

  同學(xué)們,故事中的小朋友都做得很棒,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在“雙創(chuàng)工作”的新化,環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,但像故事才中亂扔亂丟亂放的`現(xiàn)象仍大有存在,我想:我們應(yīng)該以故事中的小朋友為榜樣,親力親為,彎下腰,撿起一塊果皮,撿起一片紙屑,就為你自己創(chuàng)造一個美好家園,我去亂丟一塊果皮,亂丟一片紙屑,就等于丟了自己的文明!

  講文明,講衛(wèi)生,樹新風(fēng)的世界是美好的,讓我們一起共同創(chuàng)造吧!

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