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禮儀的作文常用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的禮儀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀的作文 篇1
面對公交車上一名外國旅客的破口大罵,該車司機與售票員體現(xiàn)了大國素質(zhì),以笑臉相迎。此事既讓我們看到該名乘客素質(zhì)之低下,更讓我們看到了大國之人應(yīng)有的大度和禮貌。孰優(yōu)孰劣,一目了然。而面對此事,我們也應(yīng)注重自身的文明修養(yǎng),以禮待人。
此名外國旅客置禮儀如無物,公然在眾目睽睽之下將自身的低素養(yǎng)暴露無遺。對他人不禮貌,其實不僅是對他人的不尊重,也是對自己的侮辱,更是對兩個國家赤裸裸的抹黑。戰(zhàn)國時期晏子出使楚國,接待他的人不知使者來往的禮節(jié),更為了蔑視晏子,竟讓他從一個形似狗洞的洞爬進(jìn)來,結(jié)果被晏子懟得啞口無言。此舉既有辱楚國,又得罪了齊國,不可不謂之曰損人不利己。一個國家的禮儀風(fēng)尚,不僅體現(xiàn)在高層人物在國際上的'來往,也體現(xiàn)在此國之人民與彼國之人民的交往中。何況人無禮不立于世,懂禮儀是人們交往的基礎(chǔ)之一。你若達(dá)禮,自然會收到眾人的歡迎;你蠻橫且無禮,便會為眾人所疏遠(yuǎn)。此人無禮之舉,不僅為眾人所忌,更是對這個國家的藐視。須知如今的中國遠(yuǎn)非百年前的中國,不是隨隨便便就可以蔑視的。
有子曰:“恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也!彼緳C與售票員兩人,不僅沒有因遭受謾罵而脫口反擊,卻遵守社會公德,禮尚往來,以笑臉迎接辱罵,并視若無睹。沒有過激的反應(yīng),也沒有卑躬屈膝、低聲下氣地諂媚,不僅沒有損害國家威望和尊嚴(yán),也用現(xiàn)實給這位旅客上了一堂課,于無聲處誡告他。實在不愧為中國人,龍的傳人!
其實這種現(xiàn)象并不少見。現(xiàn)實生活中難免會有一些行為舉止粗俗、言語用詞不雅的事情發(fā)生;蚴菫榱穗u毛蒜皮的日,嵤,或是錙銖必較,故意喧嘩,或是心情十分糟糕。但無論如何,禮儀是萬萬不能丟的。人如果失去了禮儀,就如軀體失去了靈魂,任你再才華橫溢,學(xué)富五車,身價上億,威望極高等等,終究會擾亂社會,為害甚大。禮無則人無,猶皮不存則毛焉附,水失則海竭,石銷則苔亡。任何一個人都是禮儀社會的建設(shè)者,任何一個人都應(yīng)擔(dān)起社會賦予的重?fù)?dān),絕不逃縮。不當(dāng)閻羅王,要做瑪利亞;不當(dāng)該隱,要做耶穌。
禮儀是一座通往真正徹底的文明社會的橋梁,是延向天堂的雅各布天梯,巴別通天塔,是孔子理想社會的精華,是雨果筆下的巴黎圣母院。
子貢問曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也,未若貧而樂,富而好禮者也。”
禮儀的作文 篇2
作為新時代的小學(xué)生,我們是未來的接班人,我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去,因此,我們要做個懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的'標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!
看完這則報道,我的心情很沉重,覺得把中國人的臉面丟完了。
在我們身邊,有一部分同學(xué)身上,也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi),總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力,共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個共同的家園。我相信,只要我們共同努力,我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。
禮儀的作文 篇3
爺爺奶奶從爽爽的貴陽來到了石頭城南京,媽媽讓我當(dāng)一個導(dǎo)游,帶他們?nèi)ビ文暇,恭敬不如從命,我就帶他們先去鳳凰國際書城去買書了,然后再到玄武湖公園去看美景。
我們坐上了公交車,等待著那一站的到來,這時,車上上來了一位老奶奶,她拄著一個四腳拐杖,身上穿著樸素的衣服,行動很困難,正巧,車上的廣播正好播出一則廣播:“請給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個座!敝灰娨晃荒贻p的阿姨站了起來,對那位老奶奶說:“來,老奶奶,您去坐,我馬上下車了。”那位老奶奶用感激的眼神看著那位阿姨,嘴里一口一個“謝謝”。我又看了看那位阿姨,車子停了好幾站她都沒有下車,我想那只是那位阿姨講文明懂禮貌想給老人讓座吧!
受那位阿姨的影響,我決定我也要給需要幫助的人讓坐。
終于,鳳凰國際書城到了,我和爺爺奶奶下了車,進(jìn)了書城。
“哇!”我一進(jìn)去,只見一個玻璃水池上,“嘩嘩”地噴著水,在水下的彩燈的映照下,水五顏六色的.,格外漂亮。我們看了看1-6樓賣書的欄目,便去了三樓。
到了三樓,四周非常安靜,我們逛著逛著,不知不覺便來到了設(shè)計類的書架那。那兒的椅子上坐滿了看書的人。其中有一個老爺爺,他一手捂著一本厚厚的書,一手在本子上畫著什么。我想:這位老爺爺可能在研究一個深奧的問題,也可能在摘錄自己想要的片段?粗蠣敔攲P闹轮,完全沒注意到我的樣子,我想:這不正好值得幼小的我學(xué)習(xí)嗎?我放慢腳步,輕輕地從那位老爺爺身邊走過……
逛著逛著,我們買的書越來越多,于是,買完單,便向玄武湖出發(fā)了。
剛進(jìn)玄武湖景區(qū),一幅山清水秀的畫面一下子展示在我們眼前。我們呼吸著新鮮的空氣,漫步在玄武湖畔,看著美麗的山水,舒服極了。在湖對面,一座座現(xiàn)代化的大廈矗立在地面;在湖邊,一棵棵柳樹在微風(fēng)中梳理著它們長長的頭發(fā),一朵朵鮮花,依在柳樹下,它們的芳香,引來了一只只小蜜蜂,啊,這景色讓人如癡如醉。
當(dāng)我們沉迷在美景中的時候,傳來了一陣悅耳的歌聲,尋著歌聲望去,原來,在湖邊幽深的林子里,有一個亭子,亭子里坐了許多老人,他們放聲唱著動聽的歌謠。前來玄武湖游玩的人們,都沉醉在了他們的歌聲中,靜靜地聽著,臉上露出了高興的笑容。這群老人也許退休了,他們在湖畔自娛自樂,正因為他們自娛自樂,才使得這個城市更加美好。
在回家的路上,我偶然看見一個標(biāo)語:文明南京,人人喜愛。那讓坐的阿姨,那看書的爺爺,那自娛自樂的老人,都留在了我的記憶里,文明南京靠這一個個普通人塑造,喜愛南京,共造南京文明。作文
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