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禮儀策劃

時間：2023-08-01 17:01:00 職場我要投稿

禮儀策劃范例(10篇)

禮儀策劃篇1

　　會議全稱：

禮儀策劃范例(10篇)

　　時間：地點：人數(shù)：

　　主辦：

　　協(xié)辦：

　　主持人：

　　參加媒體：負責人: 費用

　　請柬發(fā)放：負責人：

　　會場內(nèi)外布置及要求：負責人：費用：

　　禮儀節(jié)目：負責人：費用：

　　宴會地點：標準及數(shù)量：負責人：費用

　　禮品名稱：標準及數(shù)量：負責人：費用：

　　獎品及抽獎方法：標準及數(shù)量：負責人：費用：

　　費用總預(yù)算：

　　其他：

　　成立專門的籌備小組，實行組長負責制責任分工到人，實行倒計時工作制，隨時匯報工作情況，隨時總結(jié)匯報確保萬無一失。

　　活動當日操作流程：（以早10：30正式開始為例）

　　一、提前一天召開活動準備工作情況匯報動員會議，將準備工作做到基本就緒，會場布置完畢。進一步完善落實未定工作，不可馬虎！

　　二、早8：30會議工作人員到位，抓緊做最后的準備檢查工作

　　三、 9：30各項準備工作全部就緒，作最后的檢查驗收。禮儀小姐及工作人員做好來賓簽到，發(fā)放資料，引領(lǐng)就坐，貴賓接待等工作。（若有抽獎活動一并做好配合工作）

　　四、 10：30（正式開始前可適當安排禮儀節(jié)目，調(diào)節(jié)氣氛）

　　1、主持人宣布會議正式開始

　　2、介紹到會貴賓、媒體、祝賀單位等情況

　　3、請本次活動負責人致詞

　　4、請貴賓代表致詞

　　5、請專業(yè)人員介紹本次活動的'詳細內(nèi)容

　　6、請現(xiàn)場媒體采訪提問及解答

　　7、文藝節(jié)目表演

　　8、抽獎節(jié)目開始

　　9、參加宴會領(lǐng)取禮品、禮送賓客

　　10、做好清場結(jié)算工作

禮儀策劃篇2

　　一、活動引言：

　　對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，為了爭做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會。

　　二、活動目的`：

　　構(gòu)建和諧校園、爭做文明班級

　　三、活動主題：

　　文明禮儀（不學禮，無以主）

　　四、活動時間：

　　20xx年10月23日星期二早上07:30

　　五、活動地點：

　　正大軟件職業(yè)技術(shù)學院二教2302

　　六、活動主辦：

　　策劃書：班長：吳炳林

　　團支部書記：蘭亭

　　七、活動對象：

　　1100501班全體學生、輔導(dǎo)員

　　八、活動流程：

　　1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

　　2、由班干部宣布主題班會正式開始。

　　3、由團支部書記蘭亭講解文明禮儀的重要性，以及文明禮儀需要從：儀表儀態(tài)、校園禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀和送花禮儀

　　4、觀看禮儀視頻

　　九、活動安排：

　　本次活動主要由班長：吳炳林和團支部書記：蘭亭組織，由秦遠文負責宣傳

　　十、注意事項：

　　不許遲到、班會進行中不得提早離開教室

　　十一、活動效果預(yù)期：

　　使師生、學生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　十二、活動可行性分析：

　　無需資費支出，不耽誤時間、不需要太大的場合，而且通過主題會的開展使師生、學生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學生的文明禮儀，以學生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動完全可行。

禮儀策劃篇3

　　一、活動主題

　　“美容”圖書館，方便你我他。

　　二、活動目的及意義

　　圖書館是體現(xiàn)一個大學內(nèi)涵的重要標志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環(huán)境，志在發(fā)揚“不怕苦，不怕累”精神，為全校師生創(chuàng)造干凈、優(yōu)雅的閱覽環(huán)境，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風氣，促進校園和諧，豐富當代大學生生活。志愿者利用閑暇時間，參與一些有意義的活動，即可擴大自己的生活交際圈子，又可加深對社會的認識，同時也加強同學們的愛書、愛館意識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的'。志愿者在活動中增強志愿者的服務(wù)意識，展現(xiàn)志愿者的奉獻精神，樹立志愿者的形象。

　　三、活動時間

　　20xx年9月18日下午2:00-5:30

　　四、活動地點

　　四川工程職業(yè)技術(shù)學院圖書館。

　　五、參與人員

　　四川工程職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系志愿者。

　　六、活動準備

　　（1）同圖書館管理人員協(xié)商相關(guān)事宜，聯(lián)系校內(nèi)媒體進行宣傳，鼓勵大家積極參加志愿者服務(wù)行列。

　�。�2）制作宣傳保持圖書館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳紙，并準備好打掃圖書館的相應(yīng)工具。

　�。�3）向圖書館管理員了解常見的問題并協(xié)助解決。

　　七、活動流程

　　(1)志愿者于圖書館門口集合分配工作，交代志愿者工作時應(yīng)注意的相關(guān)事項。

　�。�2）清潔時確保圖書館室內(nèi)安靜，分工合作完成擦窗、擦桌椅、掃地等工作。

　　八、活動應(yīng)注意的問題

　�。�1）在活動前應(yīng)做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。

　�。�2）應(yīng)積極和學院相關(guān)老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

　�。�3）活動過程中大家應(yīng)盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環(huán)境，不影響在學習的同學。

　　九、活動總結(jié)

　　通過此次活動增強志愿者之間相互交流，相互團結(jié)，同時總結(jié)經(jīng)驗和教訓，使我們能夠求真務(wù)實，身體力行，扎扎實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養(yǎng)能力，培養(yǎng)社會責任感。

禮儀策劃篇4

　　一、活動背景

　　中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應(yīng)該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，學習公關(guān)禮儀知識！現(xiàn)在，讓我們來展現(xiàn)風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。

　　二、活動目的

　　為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質(zhì)，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經(jīng)過禮儀的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內(nèi)，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的`影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質(zhì)優(yōu)雅的自己，從這里開始。

　　三、活動主題

　　展青春風采做禮儀示范

　　四、主辦單位

　　山東凱文科技職業(yè)學院團委

　　五、、承辦單位

　　工商管理學院團總支

　　六、活動時間、地點

　　20xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知

　　七、參與對象

　　凱文學院09、10級學生、男女不限。

　　八、活動流程

　　（一）前期準備：

　　1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯(lián)部準備贊助。

　　2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數(shù)為4——6人。每支參賽隊同時選出領(lǐng)隊，領(lǐng)隊參加個人獎項的角逐。

　　3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：

　　a、對選手的禮儀知識進行輔導(dǎo)；

　　b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導(dǎo)；

　　c、對選手在T臺上的走秀技巧進行訓練。

　　4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；

　�。ǘ┍荣愲A段

　　1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；

　　2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領(lǐng)導(dǎo)以及各評委老師等；

　　3、領(lǐng)導(dǎo)上臺致開幕詞；

　　4、大賽進行第一輪，由各領(lǐng)隊帶領(lǐng)自己團隊按賽前抽簽次序依次上臺亮相并由領(lǐng)隊介紹自己的團隊以及口號，由評委老師根據(jù)舞臺印象評分；

　　5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領(lǐng)隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領(lǐng)隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應(yīng)包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）

　　6.、大賽進行第三輪，各參賽隊領(lǐng)隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結(jié)合相應(yīng)禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀）

　　7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結(jié)果；

　　8、主持人宣讀獲獎名單；

　　9、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺頒獎。

　　10、結(jié)束語

　　九、活動規(guī)則

　　本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。

　　十、報名方式及要求

　　9月15號開始報名，報名過程分兩步：

　　1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。

　　2、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208）。

　　十一、獎項設(shè)計

　　獎項共設(shè)兩部分：

　　團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。

　　個人獎項設(shè)有最佳臺風獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳潛質(zhì)獎等若干名。

　　十二、活動預(yù)算

　　賽前宣傳用海報、橫幅 100.00元

　　主持人、演員服裝造型 400.00元

　　背景布 400.00元

　　追光燈 260.00元

　　煙霧機，泡泡機， 100,00元

　　氣球、拉花、彩帶 100.00元

　　煙火 120.00元

　　電池、礦泉水 50.00元

　　熒光棒、膠帶、貼紙 100.00元

　　一等獎一名獎杯、榮譽證書 100.00元

　　二等獎兩名獎杯、榮譽證書 120.00元

　　三等獎三名獎杯、榮譽證書 120.00元

　　13、個人獎項榮譽證書、獎品 200.00元

　　以上共計：2170.00元

　　注；評分標準以及評分方式將提前交給評委老師，其他事宜通知各二級學院團總支學生會

　　工商管理學院團總支

　　20xx年9月10號

禮儀策劃篇5

　　一、活動名稱：

　　醫(yī)療護理分院“第四屆護理禮儀·技能大賽”

　　二、活動主題：

　　展精湛技能，秀天使風采

　　三、活動目的：

　　為了弘揚南丁格爾精神，傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文明禮儀傳統(tǒng)，強化護生職業(yè)禮儀修養(yǎng)，豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學習環(huán)境，更有利于塑造護生良好的護理職業(yè)形象和培養(yǎng)護生良好的素質(zhì)。隨著當前形勢的不斷發(fā)展變化，患者對醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量要求越來越高，醫(yī)院對護士的選拔要求也越來越高，護理專業(yè)的學生除了要有扎實的專業(yè)知識，還要有規(guī)范的禮儀行為。護理禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)的`外在表現(xiàn)，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

　　為提高學生護理技術(shù)技能，優(yōu)化我校護理專業(yè)學生的整體形象，我分院特舉辦第四屆護理禮儀·技能大賽，以塑造我校護生的優(yōu)秀形象，發(fā)揚自強拼搏、奮發(fā)進取的精神，展示護士無私奉獻的精神風貌，使我院精神文明建設(shè)再上一個新臺階。并且技能組優(yōu)勝者將有機會代表學院參加省級護理職業(yè)技能大賽。

　　四、主辦單位：

　　醫(yī)療護理分院團總支

　　五、活動宣傳：

　　以海報、展板等形式在教學樓、食堂、超市、公寓持續(xù)宣傳。讓同學和老師們充分了解本次活動的目的和意義。

　　六、活動內(nèi)容：

　　（一）報名條件：

　�。�1）禮儀：在校17級學生自愿報名參加，要求身高在165cm以上，并且形象好氣質(zhì)佳，熱愛護理專業(yè)。

　�。�2）技能：在校16級學生自愿報名參加，要求有熟練的護理操作技能，良好的護理相關(guān)知識。

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　　以每個班級為單位報名，統(tǒng)一報名給學生會團總支部。

　　（三）參賽對象：

　�。�1）禮儀：女生組：17級所有班級（1-17班每班3人，中德班2人）

　　男生組：17級所有班級（每班2人）

　　初賽：【女生共計53人，男生共計34人】

　　決賽：【女生共21人，男生共14人】

　　（2）技能：16級所有班級（每班3人，初賽共48人，決賽共12人）

　　七、比賽內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┒Y儀組：

　�。�1）比賽細則：

　�。�2）比賽流程：

　　初賽：（1）女生組：由53名選手分成6組（五組9人，一組8人）進行淘汰賽，取前21名進入到?jīng)Q賽。

　　男生組：由34名選手分成4組（兩組8人，兩組9人）進行淘汰賽，取前14名進入到?jīng)Q賽。

　　（2）賽后由評委老師為選手進行點評。

　　決賽：（1）女生組：入圍的21名選手分成三組每組7人進行比賽，根據(jù)成績決出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎11名。

　　男生組：由前14名選手分成兩組每組7人進行比賽，根據(jù)成績決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎8名。

　�。ǘ┘寄芙M：

　　（1）比賽細則：

　　第一部分：筆試（10分）隨機抽取題目作答，當場評分

　　第二部分：操作（90分）

　�。�2）比賽流程：

　　初賽：共48人參賽，分12組每組4人（每項目4組），所有參賽人員三個項目依次進行操作;比賽結(jié)束后，全部回到主監(jiān)控室（117AB）評審老師會對選手進行點評和總結(jié)；根據(jù)比賽成績，前12人進入決賽。

　　決賽：初賽獲勝的12名同學參加決賽，分3組每組4人。每輪由四位評委老師流動式觀看，根據(jù)操作技能的準確規(guī)范性評分，取平均分，評分將采取公平、公正、公開的原則！根據(jù)成績決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。

　　備注：

　　所有比賽時間及地點如有變化將另行通知。

禮儀策劃篇6

　　《新三字經(jīng)》

　　為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母

　　意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承

　　長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教

　　兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事樂承擔洗碗筷掃門庭

　　家愛我我愛家推此心愛中華

　　《懂禮貌的孩子人人夸》

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　小組3：同學摔倒——我來拉。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

　　《文明禮儀兒歌》

　　同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關(guān)系”

　　做個文明好孩子，

　　人人夸獎數(shù)第一。

　　《文明禮儀三句半》

　　甲：我是禮儀小標兵乙：文明禮儀我先行

　　風 �。嚎煨袆�

　　甲：廢品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用

　　禮儀花 �。夯ḿt

　　甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病

　　手和嘴 �。簻食�

　　甲：花草打扮東郭城乙：掐花踏草太無情

　　手和腳丁：別動

　　甲：小鳥啾啾叫不停乙：蛙鼓齊敲唱文明

　　樂大家愁丁：無情丙：變廢為寶丙：管住自己丙：止住你的` 丙：不能你丙：改掉陋習樹新

　　甲：舉止言談講文明乙：人人文明講衛(wèi)生丙：身體健康不生病 �。禾�

　　甲：尋根問禮講文明乙：不讓陋習漫天行丙：空氣清新精神爽丁：好心情

　　甲：載人飛船遨太空乙：神州大地齊歡騰丙：從小立下凌云志 �。嚎煊霉�

　　甲：風景如畫東郭城乙：禮儀學校文明情丙：爭做文明小主人 �。何拿餍�

　　詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義，

　　讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，

　　唱禮儀為航行開足馬力，

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣。

禮儀策劃篇7

　　一、活動背景

　　步入大學門檻，我們的人生步入了又一個重要的時期，我們充滿了激情與活力，我們對知識充滿了渴望，但是我們很多的同學卻只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)，而不明白大學里學的不光是自己的專業(yè)知識，還應(yīng)該更早的接觸社會，那么踏入社會的第一件事就不得不學好禮儀交往的知識。讓我們在與人交往的過程中能給人留下一個良好的第一印象，體現(xiàn)我們學校的良好風貌，我們經(jīng)濟管理系分團委決定舉辦這次禮儀講座。

　　二、活動目的`

　　宣傳和普及有關(guān)思想道德修養(yǎng)的知識，提高大學生的思想道德修養(yǎng)；響應(yīng)精神文明建設(shè)的口號，促進精神文化的發(fā)展；活躍校園文化，推動校園文化及建設(shè)，愿文明禮儀之花開滿校園，香遍華夏。

　　三、活動主題：

　　展禮儀風采，揚成功風帆

　　四、活動對象：

　　經(jīng)濟管理系11級全體新生

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月8日晚上19:30

　　地點：小禮堂

　　六、主講教師：

　　茂名職業(yè)技術(shù)學院禮儀培訓老師、旅游管理專業(yè)班主任梁逸更老師

　　七、準備工作

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　　1、申請場地、麥克風、紅布等（秘書部）

　　2、前期宣傳：組織并制作海報，在一號飯?zhí)猛鈴堎N宣傳海報。（宣傳部）

　　3、提前一個周末出去拉贊助。（公關(guān)部負責）

　　4、物品籌備：一條橫幅、一束鮮花、氣球等（公關(guān)部）

　　5、制作PPT（信息部）

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　　1、及時送出請柬，確定到場嘉賓（組織部負責）

　　2、做好座位安排表（組織部負責）

　　3、準備所需準備好的相機（宣傳部負責）

　　4、安排、維持好現(xiàn)場秩序（秘書部負責）

　　5、12月8日下午布置活動現(xiàn)場（文體部），音箱設(shè)備等檢查，副書記驗收整個現(xiàn)場所有的準備工作。

　　八、活動現(xiàn)場

　　1、開始由主持人對梁逸更老師做簡單的介紹作為開場白。

　　2、接著由梁逸更老師講關(guān)于禮儀方面的知識并播放PPT。

　　3、學生提問環(huán)節(jié)，解答學生的一些問題。

　　4、活動結(jié)束后，表達我們對梁逸更老師的感謝以及獻上鮮花。

　　九、活動經(jīng)費預(yù)算（見附表）

禮儀策劃篇8

　　一、活動宗旨

　　為深入貫徹落實《xx區(qū)文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案》，進一步加強我校青少年學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，促進我校教育現(xiàn)代化發(fā)展，以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結(jié)合青少年學生思想道德建設(shè)各項工作，深入實施素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設(shè)，為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎(chǔ)。

　　通過創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入“民族精神代代傳”的養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學生的文明素養(yǎng)。依托家長學校開展文明禮儀進家庭活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效，進一步營造和諧校園，共建文明校園，為培養(yǎng)21世紀德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　成立xx區(qū)上芬小學創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實文明禮儀教育基地創(chuàng)建各項工作。

　　三、活動主題：“文明禮儀伴我行”

　　學校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學禮、行禮為主要內(nèi)容，通過科學系統(tǒng)、形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。

　　四、活動時間：20xx年3月——20xx年5月

　　五、活動人員：全校師生

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳禮儀，學習禮儀（20xx年3月）

　　開展啟動儀式，學習明確發(fā)動宣傳禮儀的重要性，本次活動的意義。

　　1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

　　2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學生利用班隊課觀看，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。

　　3、結(jié)合“弘揚和培育民族精神教育活動月”，大力宣講《中小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容。

　　4、開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀，營造“創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動學生心靈的效果。

　　5、結(jié)合民主評議政風行風檢查、全國道德模范先進事跡的學習、實踐科學發(fā)展觀的學習等內(nèi)容開展師德師風相關(guān)培訓，學習新時代教師教育教學文明禮儀規(guī)范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學活動的實效。

　　（二）走進生活，實踐禮儀（20xx年3——5月）

　　開展學生觀察身邊同學文明禮儀表現(xiàn)及文明禮儀進家庭、文明禮儀進社區(qū)宣傳文明禮儀活動，使學生深刻認識實踐禮儀之必要。

　　1、學生對“文明”有觸動，有激情后，讓學生走進生活，用發(fā)現(xiàn)的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內(nèi)心的觸動，通過中隊閱覽會和學校廣播站“第一現(xiàn)場”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。

　　2、學校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個人攝影展的形式進行全校展示。（注：充分保護學生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現(xiàn)不文明行為，不出現(xiàn)人物頭像）

　　3、根據(jù)自己的搜尋結(jié)果，完成一張調(diào)查表。通過調(diào)查表中的明顯對比，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中雖然仍有個別不文明的現(xiàn)象，但文明現(xiàn)象更是無處不在。

　　4、通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。

　　（三）展示禮儀，樹禮儀榜樣（20xx年6——20xx年）

　　通過開展“走進文明禮儀榜樣”的主題班會樹立學生學習的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進家庭大調(diào)查等活動促進學生改變不良文明禮儀習慣。并通過開展校園文明之星評比、師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動樹立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。

　　1、借助各媒介搜集文明人物先進事跡，以“走進文明禮儀榜樣”為主題的班會課，引領(lǐng)學生通過學習文明榜樣的先進事跡，樹立心中的文明形象。

　　2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進行個人、集體展示。

　　3、家庭文明調(diào)查：家長列舉孩子的文明之舉后，寫上自己對孩子的文明寄語。并通過此調(diào)查促進家長成為孩子文明的監(jiān)督員的同時，還成為孩子學習文明禮儀的好榜樣。

　　4、綜合家庭文明調(diào)查、文明使者調(diào)查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動時間，表彰校園文明之星，樹立學校文明學生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號召文明。

　　5、通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀教育活動中的階段成果。

　　（四）內(nèi)化體驗，塑造文明（20xx年9月——12月）

　　充分利用德育各陣地，開展各項文明禮儀教育。組織開展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動，強化學生的文明禮儀意識，培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣。

　　1、借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗”——以“快樂大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發(fā)揮大隊干部能力，充分利用現(xiàn)代演播廳的傳播功能，透過競選掀起校園文明熱潮，深入全校學生心靈。讓學生在實踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實踐為基礎(chǔ)，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的'行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。

　　每月確定“五好”小公民的初期培養(yǎng)目標，通過圍繞每月開展的以“第一關(guān)：文明知識搶答賽”、“第二關(guān)：幫扶同學收集感言賽、調(diào)查自己成長帳單收集家長感言賽、網(wǎng)絡(luò)故事或網(wǎng)絡(luò)感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān)：現(xiàn)場擂臺賽”等關(guān)口評選“文明形象大使”，以此培養(yǎng)學生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛(wèi)士”意識、“小主人”意識。

　　2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經(jīng)典”“關(guān)愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭當愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖，獻愛心”、“珍愛生命，遠離毒品”等主題系列活動，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，并在長期的實踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習慣。

　　3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動，強化學生的文明禮儀意識，培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣。

　　4、借學校創(chuàng)建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養(yǎng)文明禮儀習慣，營造“靜”的校園氛圍。

　　（五）實踐體驗，檢驗禮儀（20xx年1月——3月）

　　通過開展文明禮儀社會實踐體驗活動、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動檢驗學生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學生的文明禮儀習慣。

　　1、組織學生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現(xiàn)新時代學生的文明風尚，將學校文明帶進社區(qū)、帶進家庭，發(fā)揮學校文明窗口的作用。每位學生都將成為金色校園廣播電臺第一現(xiàn)場欄目的小記者，及時記錄參加社會實踐體驗活動過程中發(fā)現(xiàn)的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學交流文明觀點。并通過觀看星光電視臺依據(jù)“第一現(xiàn)場”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學生踐行文明禮儀的自覺性。

　　2、分別向?qū)W生家長發(fā)放《xx區(qū)中小學生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，了解活動前后學生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效。

　　3、根據(jù)學生和班級開展文明禮儀教育活動情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內(nèi)容，組織學生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”，結(jié)合競賽、調(diào)查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹立典范，提高文明禮儀教育實效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。

禮儀策劃篇9

　　活動背景及活動意義：風采禮儀大賽是我校校學生會女生部主辦的一個品牌活動，此次與設(shè)計藝術(shù)學院公關(guān)部共同舉辦，意義在于普及禮儀知識、提高全校學生的個人素質(zhì)和修養(yǎng)，尋找、塑造長沙理工大學形象氣質(zhì)好、綜合素質(zhì)強的大學生，為同學們打造一個展示自己風采的舞臺，希望大家能在比賽的過程中學會與人交往和合作的大學生禮儀，爭當完美禮儀代言人;同時為校禮儀隊招納賢才。

　　1、參賽對象：長沙理工大學全體學生

　　a．要求：身高160cm以上，形象氣質(zhì)俱佳，自信大方

　　b．優(yōu)先選擇有特長的選手晉級，看重具有潛力的，通過培訓后上臺

　　活動流程：

　　a.9月26日～9月29日：進行禮儀大賽策劃宣傳工作，包括新生軍訓隊伍慰問演出、在兩食堂、各寢室張貼海報、噴繪，在陽光radio進行廣播、陽光在線、陽光論壇進行網(wǎng)絡(luò)宣傳，擴大影響，開通相關(guān)博客接受咨詢報名。確定決賽選手后，通過藝術(shù)照為各選手進行特色宣傳。

　　b.9月29日：海選及確定所有決賽選手，做好通知安排工作。(包括選手抽簽決定序號、正式比賽安排等)。

　　d. 10月10日前：完成禮儀大賽的各項籌備工作，包括招募各院大眾評審、彩排（主持人走場、串詞，選手站位，節(jié)目配樂，設(shè)備儀器，頒獎禮儀等）。

　　e. 10月11日：正式比賽。比賽完畢后，將大賽新聞稿和精彩片段發(fā)到陽光在線網(wǎng)站、陽光在線博客等相關(guān)媒介，擴大活動影響力，盡量使活動深入人心。

　　比賽具體流程：

　　a.觀眾提前半小時入場，大屏幕播放每位選手的宣傳視頻。

　　b. 邀請社團表演，等待最后結(jié)果。

　　c．主持人宣布開始，講解比賽規(guī)則。

　　d. 第一輪：“禮之初印象”

　　1、12位選手按編號依次登場，以走秀的方式走到臺中央，分別做自我介紹。

　　2、要求選手有自己的特色，大方優(yōu)雅

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的`互動能力，氣質(zhì)形象，親和度等方面評判。

　　本輪成績占總體成績的10%，每人展示自我介紹時間為一分鐘。

　　e. 第二輪：“禮儀百事通”

　　1、12名選手提前抽簽確定分組，六人一組

　　2、每位選手有一個指示牌，主持人提問禮儀知識后，舉牌搶答

　　3、搶答也要有一定的禮儀風范，搶答正確率以及搶答過程中的語言動作均屬于計分范疇。

　　本輪成績占總體成績的30%，每組問題為二十道，時間控制在十分鐘內(nèi)。

　　f. 第三輪：“才藝大咖秀”

　　1、12選手按照事先抽取的號碼輪流上場進行才藝展示。

　　2、要求選手才藝多元化，高雅化，每位選手展示時間控制在3分鐘之內(nèi)。

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的舞臺張力，互動能力，才藝表現(xiàn)力等多方面評判。

　　本輪成績占總體成績的40%,每人時間控制在4四分鐘以內(nèi)。

　　g. 第四輪：大眾評審、微博評審?fù)镀�。�?0%）

　　h.主持人宣布比賽結(jié)果，頒獎嘉賓頒獎。

　　注：全程將邀請包括專業(yè)老師、校學生會主席、副主席、部長、禮儀隊隊長、前冠軍等組成專業(yè)評審陣容進行評分。

　　獎項設(shè)置

　　一等獎：男女各1名

　　二等獎：男女各2名

　　三等獎：男女各3名

　　最佳人氣獎：1名

　　最佳才藝獎：1名

　　最佳形象獎：1名

　　評分規(guī)則：

　　a.走秀時是否表現(xiàn)出大方、端莊、自信，能體現(xiàn)出大學生的風貌。

　　b.回答問題是注重選手體現(xiàn)出的價值觀是否符合主流思想，以及語言、肢體的表達是否流暢。

　　c.才藝展示注重選手的創(chuàng)新以及動作、表情、語言能力的展示。

　　d.整個過程中注重選手的儀態(tài)。

禮儀策劃篇10

　　活動名稱：

　　第三屆“大學生禮儀風采大賽”

　　活動主題：

　　“青春風采，魅力紡�！�

　　主辦單位：成都紡織高等�？茖W校校團委、外聯(lián)部、贊助商

　　策劃、承辦單位：成都紡織高等專科學校校團委大學生藝術(shù)團禮儀隊

　　宣傳語：

　　展現(xiàn)青春真我風采，創(chuàng)造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領(lǐng)禮儀文化的潮流！

　　活動目的：

　　為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風采，樹立良好形象，提高當代大學生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。

　　宣傳地點：

　　1、食堂前

　　2、女生6、7棟間

　　3、男生4棟前

　　宣傳形式：

　　定點擺攤、廣播滾動播出、海報、橫幅、電視滾動播出（宣傳持續(xù)一周，要讓全校都了解到本次活動的隆重）

　　一、前期宣傳報名

　　1.所有在校宣傳的海報由贊助商出，在學校食堂，活動中心，公示板，女生公寓樓前每處一張。

　　2.廣播站滾動宣傳

　　3.電視臺滾動宣傳

　　4.班級宣傳，各個系，各個班的班長負責在班上宣傳

　　二、報名條件：

　　1.所有在校學生，男生170以上，女生160以上

　　2.想展示自己的風采、對禮儀有點了解的

　　三、報名方式：

　　1、班上報名

　　2、宣傳點報名

　　四、比賽環(huán)節(jié)：

　�。�1）初賽：

　　1.初賽時間：12月8日

　　2.初賽地點：x1100

　　3.初賽內(nèi)容：

　�、�、8日在a區(qū)2樓進行校內(nèi)面試，面試內(nèi)容每位同學簡單的自我介紹、參賽目的`和自愿的才藝表演。

　　②、復(fù)賽入圍人數(shù)為30人

　�。�2）復(fù)賽：

　　1.復(fù)賽時間：待定

　　2.復(fù)賽地點：北苑活動中心

　　3.復(fù)賽內(nèi)容：

　　1、30位入圍選手會經(jīng)過抽簽分成兩兩一組，禮儀隊會對30位選手一周的禮儀培訓。在比賽時每組選手將一周的培訓內(nèi)容融入在自己的才藝中，展示禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓內(nèi)容就可以；新穎較佳。時間控制在每組5分鐘左右，所有組完成后由評委打分，點評。共計30分鐘。最后評出20名選手晉級決賽。

　�。�3）決賽：

　　1.決賽時間：待定

　　2.決賽地點：北苑活動中心

　　3.決賽內(nèi)容：

　　第一輪：(1)、自我介紹

　　(2)、才藝展示

　　(3)、情景模擬

　　第二輪：(4)、題海拾貝

　　(5)、禮服展示秀

　　4.決賽流程：

　　1、開場舞：由選出的20名決賽選手編排表演的開場舞。

　　2、主持人上場介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，評委及嘉賓，致開場詞。