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禮儀的作文

時間:2023-08-02 16:02:43 職場 我要投稿

實(shí)用的禮儀的作文匯總【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的禮儀的作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的禮儀的作文匯總【4篇】

禮儀的作文 篇1

  提到五一,我想很多人會聯(lián)想到你推我擠,秩序混亂,滿地垃圾的糟糕場景。但是可喜的今年這些情況大有改觀,這次節(jié)日文明就是最好的風(fēng)景線。

  首先就是吐痰的人少了,原來去公園,一定要小心那些從嘴里射出的“高速飛彈”,一不小心腳上就中彈了。但是今年這種現(xiàn)象少多了,而且我發(fā)現(xiàn)很多人都帶著面巾紙決這種不時之需。

  其次是大家有秩序的概念,以往一道節(jié)日人山人海時,在公園中簡直是寸步難行。你推我搡,都想往前去,結(jié)果往往往前去,結(jié)果往往是誰也動不了一步甚至還發(fā)生過踩死幾十人的嚴(yán)重事故。而今年的黃金周中,游客雖有所增加,但是混亂的場景已經(jīng)沒有了,客都是有秩序的向前行進(jìn),我你人與人之間都自覺保持一定距離。而且不小心踩到別人的'時候說“對不起”也多了。擁有了和諧,旅游將不會枯燥,而是從滿了樂趣。

  最后就是交通。以前黃金周的時候由于車多發(fā)生剮蹭后司機(jī)們破口大罵已經(jīng)屢見不鮮了。而今年和諧成為了主旋律,大家都學(xué)會了心平氣和地解決問題:互相謙讓的多了,發(fā)生事故的少了。心平氣和解決問題的多了,發(fā)生事故后堵塞交通的少了;人與人之間多了份互相寬容,少了份斤斤計較。也只有這樣才能有個通暢的交通和人們愉快的心情。

  文明這條絢麗的風(fēng)景線看似平凡,實(shí)則偉大。我愿這條五彩的線連接華夏的所有人,讓人與人之間的關(guān)系更加親近。

禮儀的作文 篇2

  真想不到,在再一次分裂,成為死對頭的情況下,又一次握手言和,重新成為好友了。

  這一次是他在物理課上明目張膽地在我杯子里放垃圾。因?yàn)槎虝旱姆至眩野选袄边給了他。但是他不爽了,把我從位置里拽到地上,,拿我的杯子掐著我……直到物理老師過來時才罷休。

  不過當(dāng)天下午,我們又和好了,沒有原因。這讓我記起來上一次的言和……

  一直以來,他都是一個學(xué)渣級人物,與老師關(guān)系不好,經(jīng);钴S在班上的壞同學(xué)之間。他很嫉妒學(xué)霸,尤其是理科的',文科很少見。

  就是這樣,我成為了他的第一號攻擊目標(biāo)。

  有時他故意碰到我,說是我撞他,然后就一把撞過來;蛘咴谖冶澈髞y涂亂畫,直到老師說“在衣服上亂涂亂畫者賠一整套校服”后他才罷休。

  他也經(jīng)常跟我打架,每次總是他先打我,我沒守住的話,一切還好。但我守住后,矛盾就升級了!坝质撬健卑嘀魅我郧敖(jīng)常這樣說。

  后來,矛盾不斷升級。最可恨不過,有一次他趁我上廁所,弄了塊口香糖貼在我椅子上。等我一屁股坐下來,周圍的人都笑得稀里嘩啦的。就是他大聲說了句“誰也別告訴他!”讓我意識到發(fā)生了什么。

  但是,為時已晚,那塊口香糖死死地黏在我的褲子上――整節(jié)課我的屁股一陣陣冰涼,一陣陣襲擊我的神經(jīng)系統(tǒng),上課都無法認(rèn)真聽講。

  這件事班主任不可能不知道。下午班會課她怒斥道“沒想到我們班有些同學(xué)竟然這么不道德,在班上吃口香糖不夠,還粘到別人椅子上。我希望誰做的誰過來主動認(rèn)錯,不然,調(diào)監(jiān)控。”

  此后半天我沒有完整的椅子坐關(guān)于握手的高中作文作文。幸虧椅子板可以拆,不然我就要蹲著上課了。這讓我費(fèi)了20分鐘去洗椅子。

  不過此后的言和卻很剛好,也許是那天晚上家長會,他為了避免挨罵之類的。

  他突然拍了下我的背,“那個,我們和好吧”

  當(dāng)時我還算是確認(rèn)了一下,沒有產(chǎn)生幻聽之類的,看著他富有誠意地把手伸過來,不假思索地答應(yīng)了請求,爽快地伸手過去……

  后來那幾天幾乎所有老師都對我們兩個“士別三日,當(dāng)刮目相待”。當(dāng)他們問原因時,我回答道“只是作對膩了而已”。事實(shí)證明我的決策是正確的。

  此后鐵哥們似的我們,經(jīng);钴S在各種班級群體中。

  這就是我算得上是最奇葩的友誼歷史了,沒有任何一段友誼比這來得富有戲劇性了。

禮儀的作文 篇3

  記得在小時候的有一次,我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時的我十分驚訝!今天可以到表姐的爺爺奶奶家。

  我和表姐走到了公交車站頭來等車子,不久十二路車子來了。我高興地走上了公交車,當(dāng)時的車上特別擁擠,連站都不好站。不一會兒,有位老奶奶慢吞吞地走上了車,后來的人也沒有地方坐了,坐在門旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車的大小老人中年請買票。大家都紛紛買了票,這位老奶奶的用力的找錢準(zhǔn)備著去買票,這時,有位中年阿姨見到了,將自己地1元給了老奶奶,還把自己的.座位給了老奶奶。

  就在老奶奶要給售票員阿姨的時候不小心被人給弄掉了,中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶,可老奶奶怎么也不肯要了,還說:“姑娘,這錢是我掉的,不能再讓你給了!笨芍心臧⒁陶f:“沒關(guān)系的,讓我再幫你付一次吧!

  再多次說服下,中年阿姨還是把1元給了售票阿姨,老奶奶用感激的口氣說:“謝謝你!小姑娘,你家在哪兒?我有時間把這次還給你!敝心臧⒁陶f:“不用了,你就把這次錢收下吧。”我見了,心想著中年阿姨可真好啊!

  經(jīng)過這件事,我想以后也要做這樣的事向這位中年啊一枚號的心靈學(xué)習(xí)。

禮儀的作文 篇4

  今天下午第三節(jié)課,我們班進(jìn)行了班隊會,班隊會的空號是《做懂禮儀的好少年》,讓我們明白了很多的道理。

  我們今天下午,我們打開了電視機(jī),觀看了《星星火炬電視臺》廣播的節(jié)目,那個節(jié)目里,有一個小孩在上學(xué),結(jié)果不知道有多遠(yuǎn)就問路人,但是,這個小孩子,他不懂禮貌,看見一個老爺爺,就說一聲“老頭子”,很沒禮貌,老人說:“五里”的意思是“無理”的意思,小孩不明白,就以為是五里,就走了五里遠(yuǎn),結(jié)果他遇見三個老爺爺,就說了三句不文明的話,結(jié)果遇見最后一個老爺爺,那位老爺爺就把意思告訴了小孩,這時,小孩才明白,不懂禮貌的下場。

  然后我們又看見了,其他的人,他們我們都不認(rèn)識,但是他們都不懂禮儀,然后我們又看了如果他們都懂禮儀會是怎么樣,然后我們又看了我們學(xué)校的'好榜樣,他們都很懂禮貌。然后我們看完以后老師給我們講了幾個故事,這幾個故事都有很大的道理,告訴我們了要懂禮貌。

  然后我們又讓我們班的主持人給我們介紹了懂禮儀的幾個要求,每個要求我們班的小主持人都給我們解釋了,要的老師給我們講了道理,然后又給我們講了幾個故事,每個故事都有深刻的道理。

  今天下午的班隊會讓我們明白了懂禮儀是多么的重要,我們要懂禮貌。

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