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[精品]禮儀作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的禮儀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
禮儀作文 篇1
星期一,爸爸每次都會(huì)很早把我送到了學(xué)校。今天也不列外,我瞧了瞧手表,剛過(guò)六點(diǎn)四十五分,陣陣微風(fēng)吹過(guò)臉龐,涼絲絲的有點(diǎn)疼。
我走進(jìn)教室,只見(jiàn)吳澤華、劉研博。已經(jīng)來(lái)了。正當(dāng)我拿出古詩(shī)詞,準(zhǔn)備抄古詩(shī)的時(shí)候。王琳風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來(lái)。氣喘吁吁地說(shuō):“徐婷怡、闕君祐、費(fèi)詩(shī)奇,帶好這個(gè)跟我走!比龡l紅色的絲帶飛了過(guò)來(lái),我用手接住。那絲帶鮮紅鮮紅,上面印著十個(gè)大字:昆山國(guó)際學(xué)校禮儀大使。我用手摸了摸滑滑的,舒服極了。絲帶下端嵌著,縷縷黃色的絲線。拿到它后,我急忙問(wèn)王琳:“這怎么帶?”
“我也不知道!
很快我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,高老師告訴我們:“這絲帶就像電視上的禮儀小姐那樣,斜斜的.戴在胸前。”又嚴(yán)肅地說(shuō):“我們要像解放軍叔叔那樣站的筆直。面帶微笑來(lái)迎接同學(xué)們的到來(lái)!毕氲竭@些我感到很自豪又有點(diǎn)兒緊張。門(mén)口已是人山人海、車水馬龍。雖然人很多,但是仍秩序井然,車到人下。那些五、六年級(jí)的同學(xué)們,背著書(shū)包,穿著整整齊齊的校服,迎面走來(lái),“老師早、同學(xué)們?cè)!币痪渚淝宕、甜美的聲音打?dòng)了我,同學(xué)們是多么有禮貌。讓我情不自禁地回了一個(gè)燦爛的笑容。那些一、二年級(jí)的小妹妹、小弟弟又是多么可愛(ài)、天真。媽媽不放心他自己進(jìn)去,硬要送他到班級(jí),可他笑瞇瞇說(shuō):“媽媽我自己能行,再見(jiàn)!币桓备闭{(diào)皮,有趣的景象在我頭腦中呈現(xiàn)、真好!
我光榮的當(dāng)了一次昆山國(guó)際學(xué)校的禮儀大使。
禮儀作文 篇2
禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。。從傳播的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
與同學(xué)交往時(shí),要謙虛有禮,把好處和方便讓給同學(xué),不和同學(xué)爭(zhēng)吵打架。同學(xué)們能做得到嗎?很顯然,許多的人都不能做到這些小事。中國(guó)為禮儀之邦,但為什么這些小事都做不到呢?
一天晚上,我正在房間里做作業(yè),突然聽(tīng)到輕輕的`“篤篤篤”的敲門(mén)聲。是誰(shuí)?爸爸?他還沒(méi)回家呢!媽媽?她正在做家務(wù)呢!對(duì)了,一定是樓上或樓下的人家的敲門(mén)聲吧,我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆,又是一陣輕輕的敲門(mén)聲,隨即傳來(lái):“寶貝,媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎?”啊,原來(lái)是媽媽!我趕緊喊道:“媽媽,快進(jìn)來(lái)吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門(mén)。我不解地問(wèn):“你想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了,干嗎還敲門(mén)呢?”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“你正在專心地做作業(yè),我突然推門(mén)而入,會(huì)嚇你一跳的!”“嘿,媽媽,我是小男子漢,我可不會(huì)被嚇著的!”“看你急的,最主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重,也是文明的表現(xiàn)呀!你說(shuō)是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得媽媽比平時(shí)更美了。聯(lián)想到平時(shí)我進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是長(zhǎng)驅(qū)直入,我的臉紅了:媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我,為我做榜樣啊!“好了,不打擾你了,做作業(yè)吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
做完作業(yè),呀,已經(jīng)八點(diǎn)多了:“去看看媽媽吧!”走到門(mén)前,剛想推門(mén)而入,猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn),立刻收住腳,定了一下神,舉起手,敲了三下。凝神一聽(tīng):“請(qǐng)進(jìn)!”我趕忙打開(kāi)了門(mén),沖向媽媽的懷抱!鞍眩圆幌,吃不消!”媽媽捧起我的臉,親了一下說(shuō):“好兒子,也知道敲門(mén)了?”我難為情地笑了!罢媸菋寢尩暮脙鹤!記住,文明,從我做起,從小事做起,從今天做起!”
所以,禮儀要從我做起,從身邊的小事做起,大家都來(lái)做個(gè)有禮儀的好公民。
禮儀作文 篇3
人們都說(shuō),中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,但是隨著科技的發(fā)展,人與人之間的溝通與交流越來(lái)越少,中國(guó)人應(yīng)有的禮儀與氣質(zhì)也越來(lái)越少。很多人都有這樣的疑問(wèn):中國(guó)還配被稱為禮儀之邦嗎?
相反,人們的脾氣逐漸暴躁起來(lái),不禮貌用語(yǔ)開(kāi)始越來(lái)越多,如潮水般不停地泛濫。
我們遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)吵架,只要同學(xué)們一吵架,亂七八糟的語(yǔ)言全都冒了出來(lái),這些話聽(tīng)起來(lái)很刺耳,很傷人心。但我們有時(shí)很困惑,這個(gè)臟話的源頭在哪里?我們應(yīng)該怎么解決?怎樣制止?怎樣給人打好預(yù)防針?
這一切的一切,我們都不知所措,因?yàn)榕K話是用嘴說(shuō)的,由大腦神經(jīng)控制,我們不能堵住他們的嘴,更不能控制他們的神經(jīng)。那怎么辦?難道我們就任由這個(gè)“惡魔種子”在中國(guó)逐漸蔓延,最后使中國(guó)腐化嗎?
不,我們不能這樣,既然這個(gè)種子已經(jīng)出現(xiàn)在我們身邊,我們就應(yīng)該從自己身邊做起,既然中國(guó)是禮儀之邦,那就讓我們用禮儀這把強(qiáng)而有力的鏟子刨地三尺再深也要挖出來(lái)。
我們中國(guó)五千年來(lái)的禮儀文化絕不會(huì)被其他的.東西所吞沒(méi),我們要向世人證明,我們中國(guó)是真正地禮儀之邦。禮儀,是我們中國(guó)的傳統(tǒng),是我們中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是我們中國(guó)的利器。我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們每個(gè)人都能恭恭敬敬、客客氣氣的生活,將臟話徹底地從我們生命中趕走。
不管我們中國(guó)以后能不能成為一個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó),但我希望我們中國(guó)能成為一個(gè)真正的、名副其實(shí)的“禮儀之邦”。
禮儀作文 篇4
最近網(wǎng)絡(luò)上舉行了國(guó)學(xué)知識(shí)大賽,一至三年級(jí)是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》,我們四至六年級(jí)是《大學(xué)。中庸》、《論語(yǔ)》和《詩(shī)經(jīng)》。
正所謂子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”學(xué)習(xí)之后經(jīng)常溫習(xí),不是很令人高興嗎?有朋友從遠(yuǎn)方回來(lái)看你,不是很好嗎?一個(gè)人不知道而不惱怒、怨恨,不就是孔子理想中具有高尚品德的人嗎?在我們現(xiàn)在的生活中,我們學(xué)習(xí)好之后應(yīng)該經(jīng)常去復(fù)習(xí)、溫習(xí)它才會(huì)把它真正地記下來(lái)并且理解它,這樣,不但自己高興了,家長(zhǎng)也會(huì)為我們高興。
有些日子里或節(jié)日時(shí)如果有一個(gè)朋友從遠(yuǎn)處來(lái)拜訪你的話,那你的心中就一定會(huì)特別得高興。如果有一個(gè)人在不知道時(shí)不惱怒、不怨恨的話,那么他也就擁有了孔子理想中具有高尚品德的人。在我們的小學(xué)生活之中,我們也可以做到學(xué)而時(shí)習(xí)之,我們只要多乘下課的那十分鐘里面多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上課時(shí)老師講的'內(nèi)容重點(diǎn)和上過(guò)的那一篇課文,那么,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)自然而然地上去了,我們當(dāng)然也可以做到人不知而不慍了,我們只需要在遇到某些難題和困難時(shí)不要總是惱怒和怨恨這道題或這件事,只要有耐心,不管是什么事情和題目,你就都可以一一解決,到那樣的時(shí)候你就真正達(dá)到了人不知而不慍了。
我們小學(xué)生就該從小事做起,從身邊做起,然后一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地做大來(lái),這樣積累的話,你的一生將會(huì)很豐富、很充足,你就會(huì)比別人活得更有意義,你的人生價(jià)值也將會(huì)變得很高。從這次的比賽中,我知道了只有勤學(xué)才能成功,只有靠一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地積累才能成就大業(yè),我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該像孔子那樣善學(xué)、好問(wèn),我們只有像孔子那樣善學(xué)、好問(wèn),將來(lái)才會(huì)成為像孔子那樣千古流傳而永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
禮儀作文 篇5
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”文明是一顆萬(wàn)紫千紅的月季花,讓我們心花怒放。自古以來(lái)長(zhǎng)輩們都注重講文明,懂禮儀。所以我們國(guó)家是一個(gè)文明大國(guó)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!泵恳涣C罪埨锒及r(nóng)民伯伯的汗水,他們辛辛苦苦,早出晚歸,寧可付出艱辛,甚至生命來(lái)滿足我們下一代,讓我們吃飽喝足?墒牵谖覀兩钪形覀冇腥ハ脒^(guò)嗎?
據(jù)統(tǒng)計(jì),一天全國(guó)被浪費(fèi)的糧食食品可以滿足幾萬(wàn)個(gè)人的'需求。我們?yōu)槭裁床荒馨堰@些獻(xiàn)給那些吃不飽需要幫助的人呢?
有一天,我正津津有味地吃著美味的大餐。突然看到了一個(gè)同學(xué)把一盤(pán)滿滿的飯菜倒到了桶里。我急忙走上去勸阻說(shuō):“同學(xué),你在倒飯的同時(shí)可曾去想過(guò)他人的感受?我們國(guó)家還有多少人還吃不飽呢!”那位同學(xué)的臉?biāo)⒌眉t了,慚愧地說(shuō):“謝謝你的提醒,下次我不會(huì)這樣了。”
文明禮儀好似綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)了你我的心田;文明禮儀又如一陣春風(fēng),吹拂了你我的心;文明禮儀又像一抹春朝,讓我們一顆顆心靈沐浴在春光之下。
禮儀作文 篇6
今天,在我們這個(gè)有著五千年文明史的祖國(guó),又掀起了一股學(xué)文明講禮儀之風(fēng)。
我覺(jué)得不管是講文明,還是講禮儀,其根本就是講尊重。那么什么是尊重呢:我上網(wǎng)查了很多資料,覺(jué)得比較有價(jià)值的是——“什么是尊重?人的本性是不滿足;不滿足就是指人們都希望我或者我們的事物比別人的好。尊重就是照顧他人的體面,不傷及,或不嚴(yán)重傷及他人的不滿足本性的行為。”這句話又有點(diǎn)難理解,但仔細(xì)去分析,又覺(jué)得說(shuō)的很有道理。
尊重是由個(gè)人組成的社會(huì)作用于個(gè)人的思維而產(chǎn)生的個(gè)人對(duì)他人的承認(rèn)和肯定的態(tài)度。人都有七情六欲,可以說(shuō)人作為一個(gè)物種而不被自然淘汰的一個(gè)最根本的因素就是人的欲望。一個(gè)剛剛呱呱墜地的嬰孩如果沒(méi)有吃奶的欲望,那他的前景是可想而知。假設(shè)這樣的一個(gè)孩子獨(dú)自生活,那么他的字典里將永遠(yuǎn)不會(huì)有“尊重”的字眼了;他只會(huì)有欲望。但有兩個(gè)這樣的孩子就不一樣了。最初他們都在只顧及自己的欲望,可能還會(huì)相安無(wú)事;但當(dāng)自己的欲望觸及到另一人時(shí),爭(zhēng)斗就會(huì)產(chǎn)生。如果兩人都兩敗俱傷,那么另外一個(gè)人的影子就會(huì)在雙方的意識(shí)中產(chǎn)生。對(duì)待對(duì)方的態(tài)度就應(yīng)運(yùn)而生——這就是最初的尊重。但有人可能要問(wèn),那如果不是兩敗俱傷,而是一方被征服了呢?答案是:他可能征服一個(gè)人,但他不可能征服整個(gè)社會(huì)。兩個(gè)人只是一種假設(shè),社會(huì)不可能只兩個(gè)人;反過(guò)來(lái)再說(shuō),即使是那人被他征服,那人在他的思維了留下了影子,他也就產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)人態(tài)度。也還是產(chǎn)生了尊重。
尊重的根本原因是畏懼。畏懼是動(dòng)物的本能,最好的證明就是所有的動(dòng)物都怕疼痛。就像欲望一樣,畏懼也是一個(gè)物種而不被自然淘汰的一個(gè)最根本的因素。當(dāng)人融入社會(huì),當(dāng)人的腦子里不單單是自己的時(shí)候,思維進(jìn)步了,對(duì)比產(chǎn)生了。不管是爭(zhēng)斗,還是窺視,其他人在自己腦子里的印象越來(lái)越不可磨滅,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人總有一方面會(huì)讓自己產(chǎn)生畏懼。因?yàn)橛辛宋窇,一個(gè)人在滿足自己欲望的時(shí)候,就不能毫無(wú)顧忌了。他可能會(huì)想:“我招呼他人時(shí)是喊他人x他們會(huì)喜歡,還是喊y他們喜歡!边@就產(chǎn)生了最初的尊重。
時(shí)代賦予尊重不同的含義。還是那個(gè)例子——我招呼他人時(shí)是喊他人x他們會(huì)喜歡,還是喊y他們喜歡呢,最初打招呼的人一定不知道,被招呼的人也不明白;但我們?cè)俨环来竽懙募僭O(shè),當(dāng)招呼x時(shí),被招呼人心情正不爽,而喊y時(shí)正好心情愉快。這就有可能使y漸漸成為令人感覺(jué)向好的方面發(fā)展、令人愉悅的代號(hào)。到這個(gè)時(shí)候,尊重的含義就被一分為二了——尊重和不尊重。奴隸社會(huì)里,奴隸被奴隸主肆意鞭打,甚至買(mǎi)賣(mài)處死。我們不能說(shuō)奴隸主不尊重奴隸。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)代造就了尊重在那時(shí)的含義。而到了封建社會(huì),雖然,普天之下莫非王土,率土之濱,莫非王臣,但皇帝也不能明目張膽的像奴隸主那樣妄為了。畢竟“王子犯法與庶民同罪”。尊重的含義又因時(shí)代而改變了。
尊重促使了禮儀的產(chǎn)生。既然“別人”這個(gè)概念已經(jīng)不能再被忽視,或者說(shuō)它早已深入人心了。那么我們?cè)摪褜?duì)待他人的.態(tài)度該以怎樣的形式來(lái)表現(xiàn)呢?當(dāng)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入人的思維的時(shí)候,禮儀就產(chǎn)生了。禮儀的產(chǎn)生很快迎合了人性的需求,所以像空氣一樣無(wú)處不在——見(jiàn)君王要下拜,見(jiàn)長(zhǎng)者要作揖,表友好要握手等等,大到國(guó)與國(guó)之間的外交,小到夫妻間的相處都有相處的禮數(shù)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)禮儀、禮數(shù)是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而人為制定的,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
我們國(guó)家有五千年的文明史,我們的祖先創(chuàng)造了文明,也創(chuàng)造了禮儀、禮數(shù)。進(jìn)入廿一世紀(jì)來(lái),我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)繼續(xù)踐行著“文明禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開(kāi)放以來(lái)我們的綜合國(guó)力增強(qiáng)了,也出現(xiàn)了一些一時(shí)的鄙俗現(xiàn)象。但在國(guó)家的號(hào)召下,全民很快掀起了做知文明、懂禮儀的人的熱潮。大家正將國(guó)家的文明推向一個(gè)又一個(gè)高峰。
禮儀作文 篇7
禮儀重要嗎?至今為止,已經(jīng)有許多人認(rèn)為這么繁文縟節(jié)的禮儀應(yīng)該舍去了。但是,中國(guó)的禮儀已經(jīng)有很久的歷史了,真的要舍去嗎?
禮儀里最讓我印象深刻的是尊老,F(xiàn)在很多的'年輕人已經(jīng)開(kāi)始在忘老,有的甚至在“啃老”。曾經(jīng)有位記者在采訪“啃老族”。有的人卻在狡辯:“誰(shuí)說(shuō)我在‘啃老’,我哪里‘啃老’了?”還有的竟然理直氣壯地說(shuō):“切,他們就應(yīng)該養(yǎng)我一輩子!蔽铱戳诉@則報(bào)道,心里在默默地思索著……
在我們小時(shí)候,是誰(shuí)為我們準(zhǔn)備了一桌子的菜肴?是誰(shuí)在我們傷心時(shí)鼓勵(lì)我們?是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了溫暖而舒適的家?就是他們——我們的父母。他們?cè)谖覀冇啄陼r(shí),辛苦地養(yǎng)育著我們。如今,終于看到自己的孩子結(jié)成了豐碩的果實(shí),覺(jué)得很欣慰。但是他們沒(méi)有注意到,自己隨著時(shí)間的流逝,滿頭的黑發(fā)已變成了蒼老的白發(fā),一條條皺紋爬上了面龐。這時(shí),原本是他們等著享受到日子。但是果實(shí)不是遠(yuǎn)離他們而去,就是繼續(xù)吸收著他們給的養(yǎng)分。有沒(méi)有人想過(guò),當(dāng)自己的黑發(fā)漸漸變成白發(fā)時(shí),你自己種出的果實(shí)這樣對(duì)你,你會(huì)怎么想?
有些人認(rèn)為人人都應(yīng)該平等,不需要禮儀。但是從你降臨到這個(gè)世界上開(kāi)始,你的父母就為你付出了百倍的艱辛,使他們更加蒼老。所以,當(dāng)你長(zhǎng)大后,應(yīng)該回報(bào)你的父母,而不是“忘老”,甚至“啃老”!
尊老,是每個(gè)人最重要的禮儀。禮儀不能舍去,它不僅僅是一種外在表現(xiàn),同時(shí)也表現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)心,與道德……
禮儀作文 篇8
禮儀,像雨露一樣滋潤(rùn)著人們的心靈;禮儀,像沃土一樣哺育著人們成長(zhǎng);禮儀,像大海一樣包容著人們的缺點(diǎn)與不足。知榮辱,講禮儀,是人們?cè)谏鐣?huì)中生存的基本準(zhǔn)則。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們一定要講文明,懂禮儀,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)禮儀,實(shí)踐禮儀,展示禮儀,宣傳禮儀的先鋒!
文明禮儀就在我們身邊,一個(gè)人是否講文明,懂禮儀在舉手投足間都能體現(xiàn)出來(lái),隨地吐痰,亂扔果皮紙屑,出口成“臟”,只是一個(gè)小小的動(dòng)作,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),其實(shí)周圍有很多人都在注視著你,都向你投來(lái)輕視、不屑的目光。相反,如果你彎腰撿起地上的垃圾,與人交往中擅用禮貌用語(yǔ),為人處事友好謙讓,同樣也只是一個(gè)小小的動(dòng)作,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),周圍的很多人也在注視著你,都向你投來(lái)贊賞、欽佩的目光。遭到別人的嘲笑,輕視與得到別人的表?yè)P(yáng)與欽佩之間其實(shí)就差之毫厘。但是卻往往都是差之毫厘,失之千里,關(guān)鍵是在于自己平時(shí)怎樣去做。成為一個(gè)講文明、懂禮儀的人,首先就要知道禮儀的重要性,然后才能真正把文明禮儀落到實(shí)處。
想要成為一名合格的中學(xué)生,講究文明禮儀是最重要的.。首先要注重個(gè)人禮儀,自身的言談、坐姿、走姿、起姿都要特別注意;在與人交往的過(guò)程中要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),也要學(xué)會(huì)用體態(tài)語(yǔ)言。在學(xué)校時(shí),我們應(yīng)該遵守課堂禮儀,上課認(rèn)真聽(tīng)講;要尊重老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處,互相幫助。在校園里,要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。只有嚴(yán)格遵守這些規(guī)則,我們才能成為一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生。
文明禮儀反應(yīng)了一個(gè)人自身的道德修養(yǎng),它不僅僅是一種形式,更體現(xiàn)了一個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)。中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的禮儀之邦,作為新時(shí)代祖國(guó)的花朵,我們更要做一個(gè)文明的中學(xué)生,讓文明禮儀之花開(kāi)遍在校園的每一個(gè)角落!
禮儀作文 篇9
中國(guó)素有禮儀之邦之稱。禮、即是懂禮節(jié)講禮貌。禮節(jié)是社會(huì)外在文明的組成部分,禮節(jié)是人美好心靈的外化,遵守它,可以增進(jìn)人際關(guān)系的友愛(ài)與社會(huì)的和諧;違反它,會(huì)造成人際關(guān)系的冷漠與社會(huì)的失調(diào)。
說(shuō)到禮節(jié),我就非常崇拜豐子愷先生,他是現(xiàn)代著名畫(huà)家、教育家、文學(xué)家。在平時(shí)的生活中,經(jīng)常教育孩子們要對(duì)人有禮貌,并處處要求他的孩子要?jiǎng)佣Y貌,客人來(lái)了,要熱情招待,主動(dòng)給客人倒茶、添飯,而且要雙手捧上,這是做人的基本禮貌。他們長(zhǎng)大后都成了一個(gè)有出息的人。
現(xiàn)在電視上都經(jīng)常插播關(guān)于文明禮貌的廣告。記得有這樣一則內(nèi)容:一位老太太坐公交車,車上座位都坐滿了,她只能站著?墒牵玖税胩,卻依舊沒(méi)人讓個(gè)座位給她。突然,有人說(shuō):“讓個(gè)座位吧”。但大家都推讓,“你讓吧!薄澳阕尠伞薄!拔覟槭裁匆?”終于,一位小女孩站起來(lái),把老太太扶到自己的座位上坐下,自己站著,那位老太太露出了感激的笑容,車上的人們也對(duì)她投來(lái)了贊許的目光。
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的'進(jìn)步,人們的思想覺(jué)悟也在不斷提升。有了電視廣告的引領(lǐng),“禮儀”之花遍布全國(guó)各地,我們隨處都能感受帶“禮儀”帶來(lái)的溫馨。踏進(jìn)校門(mén),一聲聲的“老師好”“我?guī)湍恪薄皠e難過(guò)”“沒(méi)關(guān)系”等文明之語(yǔ),禮儀之舉,浸透了我們的校園,同學(xué)們其樂(lè)融融,師生間歡快之和,讓我們感到溫馨,感到幸福。
讓“禮儀”之花永遠(yuǎn)綻放吧!
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