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禮儀策劃優(yōu)秀(5篇)
禮儀策劃 篇1
一、活動目的:
1、通過活動,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生做一個講文明、有禮貌的孩子。
二、活動準備:
鑼、快板、鼓、镲
三、活動設(shè)想:
通過傳統(tǒng)的.文藝形式三句半,引導(dǎo)學(xué)生講文明、有禮貌,給同學(xué)以及家長帶來笑聲,渲染六一的節(jié)日歡樂氣氛。
四、活動過程:
1、讓學(xué)生簡單了解三句半的表演形式:首先說明,三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字,它是一種舞臺表演形式。
表演者甲乙丙丁四人,手里各持镲,小鑼,鼓,大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停,甲高聲朗誦第一句,并根據(jù)此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句,丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。
三句半,三句半,關(guān)鍵在于半。半,其實只有一個字或兩個字。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴,必須壓韻,簡捷,詼諧,合意,并出忽意料。一經(jīng)丁喊出,逗得觀眾哈哈大笑才行。
2、了解三句半的內(nèi)容:校園文明禮儀搞得好,同學(xué)們個個講文明、懂禮貌,學(xué)校成功創(chuàng)建為江蘇省文明禮儀示范學(xué)校,我們以此來歌頌學(xué)校的活動。
3、閱讀三句半,并分配各自的表演角色。讀流利,熟讀成誦。
4、訓(xùn)練敲打的節(jié)奏:
。1)鼓和镲:咚咚嗆,咚咚嗆,咚咚咚咚,咚、咚,嗆,嗆,
(2)快板和鑼:咚、咚,咚、咚,咚、咚,咚、咚
5、逐段練習(xí),特別強調(diào)面部表情和肢體語言。
6、反復(fù)練習(xí),糾正、加工、強化直至表演。
附活動內(nèi)容:
鑼鼓一敲響連天,我們四個來表演,今天來段傳統(tǒng)戲,三句半。
清早雞鳴喇叭叫,不去做操睡懶覺。最后還是要起來,懶漢!
打開書包一陣翻,才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任,好慘!
英語就像聽天書,干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿,遺憾!
猛然聽到音樂響,趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿,好玩!
一天一天又一天,時間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差,怎么辦?
學(xué)生就該刻苦學(xué),要為班級來增光。父母叮囑老師講,難忘!
學(xué)校年級有規(guī)定,我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明,照辦!
五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮!
穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!紅領(lǐng)巾呀天天戴!我記牢!
自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)!很重要!
預(yù)備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!
校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊靠右行!危險游戲我不做!別忘掉!
天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
同學(xué)之間要友愛!互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!
五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮!!!!!
省級實小是咱校, 老師學(xué)生真不少, 個個都有好回報,真棒!!!!!!
校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數(shù)實。
今天這個三句半,說到這里算一段,精彩節(jié)目在后邊,在后邊!
禮儀策劃 篇2
一、 活動目的及意義:
禮記有云,“入境而問禁,入國而問俗,入門而問諱”,又云“禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也”。禮儀,在以“禮儀之邦”著稱于世的中國,是一個經(jīng)久不衰的話題;在人際交往日益頻繁的當(dāng)下,更以其經(jīng)久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛,總的來講,就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_對他人的尊重。具有良好的禮儀,于我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院的學(xué)生而言,不僅能展現(xiàn)我們彬彬有禮的風(fēng)貌,還能增進與其他人的.溝通,更好的觀察生活,促進文學(xué)創(chuàng)作。而展示禮儀文明,傳播禮儀文化,樹立文學(xué)院學(xué)生的禮儀意識需要一個媒介。禮儀隊則有責(zé)任和能力來充當(dāng)這個媒介。
二、 活動時間:
20xx年11月25日 19:00—21:00
三、 活動地點:
教學(xué)樓311,312教室
四、 參賽對象:
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體在校學(xué)生
五、 活動單位:
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院禮儀隊
六、 參賽事項:
(一) 比賽形式:星期三中午十二點每組挑選一個組長到教學(xué)樓118抽簽決定參賽組數(shù)。比賽形式是通過PPT 答題,分為三輪,第一輪為順序答題,第二輪為搶答題,第三輪為高分組PK。五個人組成一組,以組為單位坐在一起。
。ǘ 參賽方式:參賽選手須在報名表上報名,按時到教學(xué)樓311,312教室參加比賽。
(三) 截止日期:20xx年11月24 日 晚上21:00之前,請班長交給各班負責(zé)人。
七、 參賽要求:
嚴禁考試作弊,考試前把手機關(guān)機,如果發(fā)現(xiàn)作弊,均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到,則視為棄權(quán),參賽選手可以在比賽之前參考書籍、百度等等。
八、 比賽準備:
比賽之前活動單位準備題目,邀請計分人等工作人員。
九、 比賽形式:
主持人介紹活動背景、目的及意義,介紹本次禮儀知識競賽的比賽規(guī)則,然后比賽開始,比賽結(jié)束后挑選分數(shù)最高的組為一等獎、次之為二等獎、三等獎,最后獲獎情況會以短信的形式通知。
十、 比賽流程策劃:
1、 參賽選手提前二十分鐘入場。
2、 主持人宣讀比賽規(guī)則、作弊懲罰制度,各選手如果有問題,可以在主持人宣讀完畢后,進行提問;
3、 比賽結(jié)束后主持人宣讀比賽結(jié)束,參賽選手有序離開現(xiàn)場。
十一、獎項設(shè)置:
一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名
十二、經(jīng)費預(yù)算:100元 十三、負責(zé)人:
附報名表
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
禮儀隊
20xx年11月12日
禮儀策劃 篇3
前言:在現(xiàn)代社會中,優(yōu)雅的行為舉止、得體的儀容與言語、真摯的情感和規(guī)范的禮儀都成為人與人之間溝通的橋梁,其力量和價值無可比擬。禮儀是個人素質(zhì)的內(nèi)在體現(xiàn),也是社會價值觀的外在表現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀、普及禮儀不僅僅是順應(yīng)社會潮流,更是時代的需要。作為一名合格的大學(xué)生不僅要掌握自己的專業(yè)知識,更要懂得一定的職業(yè)禮儀。經(jīng)研究,決定舉辦“吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽”。
一、參賽對象:
吉首大學(xué)在籍全日制本科、?、預(yù)科學(xué)生
二、競賽安排:
。ㄒ唬﹫竺A段:
1、報名時間:20xx年11月30日-12月8日
2、報名地點:吉首大學(xué)職業(yè)禮儀大賽組委會辦公室
(設(shè)在:布達拉宮四樓吉首大學(xué)商科科技創(chuàng)新與競賽工作室)
3、賽制安排:
。1)初賽時間:20xx年11月26日-12月7日(具體時間各學(xué)院自擬)
初賽地點:由各學(xué)院自定
(2)決賽時間:20xx年12月13日
決賽地點:吉首大學(xué)砂子坳校區(qū)音樂舞蹈演奏廳
4、報名方式:
。1)各院以學(xué)院為單位報名,每院初賽第一名代表學(xué)院參加決賽(代表隊由各學(xué)院初賽決出。每支代表隊由知識組和表演組兩部分組成,知識組由3名隊員組成,作為知識競賽答題選手;表演組人數(shù)不限,負責(zé)各學(xué)院專業(yè)的職業(yè)禮儀展示。所有參賽選手必須為參賽代表隊所屬學(xué)院的在讀學(xué)生,專業(yè)、年級各學(xué)院自行決定。每支代表隊的指導(dǎo)老師最多為兩人。)。
。2)參賽代表隊認真填寫報名表(見附件1),并將報名表電子檔發(fā)送至郵箱:,將報名表紙質(zhì)檔交到吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽組委會辦公室(砂子坳校區(qū)布達拉宮4樓吉首大學(xué)商學(xué)院商科技能工作室)。
。3)有關(guān)比賽事宜可咨詢組委會聯(lián)系人張同學(xué)(聯(lián)系方式:)。
三、比賽規(guī)則
1、職業(yè)禮儀知識競答:
、俦卮痤}環(huán)節(jié)(必答題每題20分,5題共60分):
每隊3道必答題,分別為一道單選、一道多選、一道判斷題,每小題20分;每題規(guī)定答題時間為5秒鐘,超出答題時間或未能答對的隊伍不得分。
、趽尨痤}環(huán)節(jié)(搶答題每題20分,答對加20,答錯或超時未答題扣10分):
共有與參賽隊伍數(shù)量相應(yīng)的搶答題,每小題20分;每題有20秒答題時間,參賽隊員只有在主持人說“開始搶答”之后方可進行搶答,否則視為犯規(guī),答錯、犯規(guī)以及超時倒扣10分。
、埏L(fēng)險題環(huán)節(jié)(分值有20分、30分、40分,答對給予相應(yīng)分數(shù),答錯或超時未答給出題隊加上相應(yīng)分值的一半分數(shù)即10分、15分、20分):
為互動環(huán)節(jié),由各參賽代表隊分別從題庫挑選A、B、C三個難度等級的風(fēng)險題各1道,各難度題目對應(yīng)分值分別為20分、30分、40分,在開始進行風(fēng)險題答題之前,各隊根據(jù)暫時所得分數(shù)高低享有優(yōu)先選擇權(quán),選擇自己覺得競爭強的代表隊答題,被選定的參賽隊可任選其中一個難度的題目進行作答,答題有1分鐘的討論、作答時間;答對給予答題隊伍相應(yīng)分值,答錯或超時未回答則相應(yīng)給予出題隊伍10分、15分、20分的加分。
3、職業(yè)禮儀風(fēng)采展示(本環(huán)節(jié)滿分為100分):
①要求:本環(huán)節(jié)將由各參賽隊伍自行結(jié)合本專業(yè)組織進行具有本院特色的.禮儀展示,展示內(nèi)容為各學(xué)院各專業(yè)的職業(yè)禮儀,其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容,不得展示純文藝表演類的節(jié)目(否則視為義務(wù)表演,本環(huán)節(jié)不給予打分)。本環(huán)節(jié)將限定在5分鐘以內(nèi),超時表演部分不計分。
、诜种担涸u委老師將從參賽隊伍的形象氣質(zhì)(10分)、應(yīng)變能力(10分)、熟練度(10分)、禮儀準確度(50分)、時間性(5分)、規(guī)則分(5分)、情景符合度(10分)七個方面進行評分。
四、評分標準
1、知識競賽環(huán)節(jié)
。ㄒ唬┍卮痤}環(huán)節(jié)(20分/題,3題/隊)
每隊3道必答題,分別為一道單選、一道多選、一道判斷題,每小題20分;每題規(guī)定答題時間為5秒鐘,超出答題時間或未能答對的隊伍不得分。
。ǘ⿹尨痤}環(huán)節(jié)(20分/題)
共有與參賽隊伍數(shù)量相應(yīng)的搶答題,每小題20分;每題有20秒答題時間,參賽隊員只有在主持人說“開始搶答”之后方可進行搶答,否則視為犯規(guī),答錯、犯規(guī)以及超時倒扣10分。
。ㄈ╋L(fēng)險題環(huán)節(jié)(40分題,30分題,20分題)
為互動環(huán)節(jié),由各參賽代表隊分別從題庫挑選A、B、C三個難度等級的風(fēng)險題各1道,各難度題目對應(yīng)分值分別為20分、30分、40分,在開始進行風(fēng)險題答題之前,各隊根據(jù)暫時所得分數(shù)高低享有優(yōu)先選擇權(quán),選擇自己覺得競爭強的代表隊答題,被選定的參賽隊可任選其中一個難度的題目進行作答,答題有1分鐘的討論、作答時間;答對給予答題隊伍相應(yīng)分值,答錯或超時未回答則相應(yīng)給予出題隊伍10分、15分、20分的加分。
2、禮儀風(fēng)采展示環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)滿分為100分)
。ㄒ唬┍经h(huán)節(jié)將由各參賽隊伍自行組織進行禮儀展示,展示內(nèi)容為各學(xué)院各專業(yè)的職業(yè)禮儀,其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容,不得展示純文藝表演類的節(jié)目(否則視為義務(wù)表演,本環(huán)節(jié)不給予打分)。本環(huán)節(jié)將限定在3-5分鐘以內(nèi),超時表演部分不計分。
。ǘ┍经h(huán)節(jié)滿分為100分,評委老師將從參賽隊伍的形象氣質(zhì)(10分)、應(yīng)變能力(10分)、熟練度(10分)、禮儀準確度(50分)、時間性(5分)、規(guī)則分(5分)、情景符合度(10分)七個方面進行評分。
五、獎項設(shè)置:
(1)一等獎(以代表隊為單位,占參賽隊伍的10%):頒發(fā)榮譽獎牌
。2)二等獎(以代表隊為單位,占參賽隊伍的20%):頒發(fā)榮譽獎牌
。3)三等獎(以代表隊為單位,占參賽隊伍的30%):頒發(fā)榮譽獎牌
(4)優(yōu)勝獎(若干):頒發(fā)榮譽獎牌
(5)單項獎:最佳答題獎1名(以個人為單位),頒發(fā)榮譽獎杯
最佳表演獎1名(以個人為單位),頒發(fā)榮譽獎杯
最佳氣質(zhì)獎1名(以個人為單位),頒發(fā)榮譽獎杯
禮儀策劃 篇4
一、活動背景
中國自古乃禮儀之邦。我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該培養(yǎng)良好的修養(yǎng),傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀知識!現(xiàn)在,讓我們來展現(xiàn)風(fēng)采,釋放青春,來展示自己的優(yōu)美姿態(tài),發(fā)揮自己的聰慧智穎,迎接我們美好光明的未來。
二、活動目的
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課外生活,加強個人修養(yǎng),培養(yǎng)個人氣質(zhì),增強大學(xué)生的個人自信感,以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象,特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學(xué)子搭建展示自我風(fēng)采的平臺,希望經(jīng)過禮儀的熏陶,經(jīng)過比賽的洗禮,變得更加自信亮麗。不僅在校園內(nèi),更在象牙塔之外的.世界發(fā)揮當(dāng)今大學(xué)生更大的影響力。向全校展示一個風(fēng)采奪目、氣質(zhì)優(yōu)雅的自己,從這里開始。
三、活動主題
展青春風(fēng)采做禮儀示范
四、主辦單位
山東凱文科技職業(yè)學(xué)院團委
五、策劃、承辦單位
工商管理學(xué)院團總支
六、活動時間、地點
xx年10月上旬,地點在南苑餐廳五樓,具體時間另行通知
七、參與對象
凱文學(xué)院09、10級學(xué)生、男女不限。
八、活動流程
(一)前期準備:
1、9月15號張貼海報、橫幅,同時在校園廣播站上進行宣傳,并公布報名方式;外聯(lián)部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學(xué)院選拔1——2支參賽隊,(大院至少2個代表隊,小院至少一個,然后再篩選)每支參賽隊人數(shù)為4——6人。每支參賽隊同時選出領(lǐng)隊,領(lǐng)隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓(xùn),培訓(xùn)工作大致分為三個方面:
a、對選手的禮儀知識進行輔導(dǎo);
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導(dǎo);
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓(xùn)練。
4、邀請團委、二級學(xué)院學(xué)工辦4——6名老師作為大賽評委;
(二)比賽階段
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場,拉開大賽的序幕;
2、由主持人宣布大賽開始,并介紹到場領(lǐng)導(dǎo)以及各評委老師等;
3、領(lǐng)導(dǎo)上臺致開幕詞;
4、大賽進行第一輪,由各領(lǐng)隊帶領(lǐng)自己團隊按賽前抽簽次序依次上臺亮相并由領(lǐng)隊介紹自己的團隊以及口號,由評委老師根據(jù)舞臺印象評分;
5、大賽進行第二輪,禮儀知識問答,共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場,由領(lǐng)隊抽取必答題題目,由主持人宣讀題目,各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領(lǐng)隊上臺,以搶答的方式回答主持人提出的題目;(不但是知識的問答,還應(yīng)包含動作的表演,例如:請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等)
6、大賽進行第三輪,各參賽隊領(lǐng)隊上臺走秀,將展出古裝秀、時裝展,根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。(走秀服裝由二級學(xué)院自行準備,走秀是結(jié)合相應(yīng)禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀)
7、計算三輪總分,由主持人宣布最后結(jié)果;
8、主持人宣讀獲獎名單;
9、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺頒獎。
10、結(jié)束語
九、活動規(guī)則
本次活動將本著公平、公正、公開的原則,比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
十、報名方式及要求
9月15號開始報名,報名過程分兩步:
1、9月15號—9月20號各二級學(xué)院學(xué)生會文藝部負責(zé)征集本學(xué)院參賽選手。
2、9月21號由各二級學(xué)院學(xué)生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支(公教1—208)。《1》《2》
十一、獎項設(shè)計
獎項共設(shè)兩部分:
團體獎三項。分別是一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)。
個人獎項設(shè)有最佳臺風(fēng)獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳潛質(zhì)獎等若干名。
十二、活動預(yù)算
賽前宣傳用海報、橫幅元
主持人、演員服裝造型元
背景布元
追光燈元
煙霧機,泡泡機,100,00元
氣球、拉花、彩帶元
煙火元
電池、礦泉水元
熒光棒、膠帶、貼紙元
一等獎一名獎杯、榮譽證書元
二等獎兩名獎杯、榮譽證書元
三等獎三名獎杯、榮譽證書元
13、個人獎項榮譽證書、獎品元
以上共計:元
注;評分標準以及評分方式將提前交給評委老師,其他事宜通知各二級學(xué)院團總支學(xué)生會
工商管理學(xué)院團總支
xx年9月10號
禮儀策劃 篇5
一、活動主題:
為人師表,身正為范
二、活動目的與意義:
教師文明禮儀對于師范生來說,有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是學(xué)校 ]工作的主體,不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響,從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,教室文明禮儀對即將畢業(yè)的師范生來說,顯得尤其重要。為此,我班策劃了一系列有關(guān)教師禮儀的活動,為期一個月。
三、活動時間:
20xx年10月8日至xx月8月
四、主辦單位:
中文0933班
五、活動預(yù)算:
1、四開美術(shù)紙十張,共需5元。
2、購買獎狀、獎品,共需45元。
3、共需費用50元。
六、活動過程:
。ㄒ唬、教室文明禮儀講座
活動目的:
通過講座讓同學(xué)們更好地了解教師文明禮儀 ]及其重要性,從而樹立同學(xué)們“為人師表、身正為范”的意識。
活動時間:
10月27日
活動地點:
中文樓1-202教室
講授老師:
唐曉燕副主任
活動準備:
1、申請教室。
2、選主持人并準備好演講稿。
3、邀請?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內(nèi)容。
4、安排好人員布置會場,確保各種設(shè)施無誤。
活動過程:
1、工作人員組織同學(xué)按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。
3、.主持人致辭歡迎主講人到場,講座開始。
4、工作人員維持好現(xiàn)場紀律,攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結(jié)束,主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。
6、主持人致感謝詞,并宣布講座結(jié)束。
7、學(xué)生有序離場。
8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
。ǘ、教師文明禮儀手抄報
活動目的:
通過舉辦手抄報比賽加深同學(xué)們對教師禮儀的理解,從而深化同學(xué)們“為人師表,身正為范”的意識。
活動時間:
10月16日至23日
比賽要求:
1、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。
2、版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何粘貼。
6、版面制作用筆可任意選擇。
參賽形式:
1、以宿舍為單位,進行參賽。
2、每宿舍至少交2份作品。
評委老師:吳南準輔導(dǎo)員
評比標準:
1、內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律。
欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手抄報名稱要貼切,版面設(shè)計要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂,整體效果好。
獎項設(shè)立:、一等獎1名、二等獎2名 、三等獎 2名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀、獎品。
(三)、教師文明禮儀征文比賽
征文主題:
為人師表,身正為范
征文目的:
通過征文比賽加深同學(xué)們對教師文明禮儀的'理解,從而深化同學(xué)們“為人師表,身正為范”的意識。
征文時間:
10月16日至xx月4日
征文要求:
1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。
2、語言流暢,內(nèi)容充實、文字精煉,要有真情實感。
3、題目自立、體裁不限,字數(shù)800字以上。
4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。
評委老師:
管懷國教授
獎項設(shè)立:
1、一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名。
2、所有獲獎?wù)呔C發(fā)獎狀、獎品。
(四)、教師文明禮儀活動成果展
活動目的:
通過教師文明禮儀成果展讓同學(xué)們充分感受到學(xué)習(xí)教師禮儀的樂趣,在彼此的交流中,潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。
活動時間:
xx月8日
活動準備:
1、申請中文樓的教室。
、選活動成果展主持人
3、邀請中文系09級各班班長參加此次成果展活動。
4、安排人員布置教師文明禮儀成果展場地及攝影工作。
活動過程:
1、工作人員組織同學(xué)按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹活動流程
3、展示成果,成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀征文比賽等獲獎作品。
4、同學(xué)們共同分享成果,互相交流學(xué)習(xí)。
5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。
6、拍照留念。
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