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禮儀作文(范例8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的禮儀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮儀作文 篇1
今天，我上了一堂很棒的禮儀課。
從接到通知上課的時候，我就很開心，當(dāng)然不僅僅是因?yàn)榭梢詴簳r抽離工作，還有一點(diǎn)是學(xué)習(xí)禮儀也是很重要的一門社交課程。
從早晨八點(diǎn)，我就提前到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，會場內(nèi)，一會舉止優(yōu)雅的中年女士已經(jīng)在臺上整理東西。
不用介紹，我就猜出了那位女士應(yīng)該就是我們的禮儀培訓(xùn)老師。
上身是一件簡潔大方的白色八分袖半透明上衣，搭著一條黑底配鏤空花紋的'齊膝短裙，頭發(fā)很簡易地盤在腦后，用一個深紅的長夾夾著。
她還未開口，整個人給人的印象就已經(jīng)是一個很涵養(yǎng)的知識女性的感覺。
培訓(xùn)開始后，老師的一個自我介紹，讓我對她從第一印象的好感更是升級到了佩服。
老師說自己已經(jīng)是退休了五六年的人了，現(xiàn)在有時間就給需要培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)團(tuán)體培訓(xùn)，這次給我們培訓(xùn)的時間有點(diǎn)短，就一天的時間，有點(diǎn)趕，希望能給大家?guī)硪欢ǖ氖斋@。
可以說，細(xì)節(jié)真的可以看出一個人的涵養(yǎng)，這位老師還沒開始教授，我就已經(jīng)從她的言談舉止感受到了禮儀對她的影響。
和藹可親，親和力，微笑，著裝搭配，語言使用......
可以說，一天的課程里，我都盡量地在聽講，想從中看到自己的不足，改進(jìn)自己。
一直以來，我還很自以為是的認(rèn)為自己一直在學(xué)習(xí)，可是當(dāng)聽老師講授當(dāng)中提到的馬斯諾原理，我竟是一無所知時，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識竟是多么匱乏，看的書的方向過于狹窄。
我感謝這堂課，也希望自己能在生活中踐行，改變自己，讓自己更好。
禮儀作文 篇2
前幾天，我上完外教課回來，爸爸媽媽把我接到了傳謀大酒店吃飯，說是宴請一位叔叔全家。
不一會，菜就陸續(xù)上來了，我一直盼望我愛吃的魚也閃亮登場。服務(wù)員剛剛把魚端上餐桌，我就不停地把魚往我這邊轉(zhuǎn)。媽媽小聲對我說：“妮妮，要等叔叔先喝魚頭酒才能吃魚。我給你說了多少遍了？”但叔叔和爸爸一直說話，我看見他慢慢蹭蹭5分鐘還沒有喝完。我就跑到他跟前，用哀求的.語句說：“叔叔，求求你快點(diǎn)喝吧，我的手都快癢死了!”
那個叔叔說：“現(xiàn)在我喝完了，你可以吃了。”其實(shí)他并沒有喝完，是故意讓著我。我正要吃，媽媽把我攔住。對叔叔說：“沒事沒事，你喝吧，我女兒不懂事�！彼韧牯~頭酒，我就大吃特吃起來，都快把整個魚吃光了。
回家的路上，媽媽說，孩子，一個人要受歡迎，首先要懂禮貌，餐桌上也有很多禮儀的，比如，要等長輩都入座以后，孩子才坐；嘴巴里有食物時不能高聲說話，以免食物噴出；不能隔著幾個人站起來取自己喜歡的食物；長輩給你夾菜時，即使是自己不喜歡吃的也要接住，并說謝謝等。
哦，原來，吃頓飯還有這么多禮貌問題呀!
禮儀作文 篇3
我們的國家是文明古國、禮儀之邦。我國從古時候就十分注重文明禮儀。正如泰戈?duì)査裕骸懊鄯鋸幕ㄖ朽�，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的�！�
在我們身邊，在一部分同學(xué)的.身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們校園極不和諧的紙屑。教室里、校園內(nèi)食品袋、口香糖的痕跡隨處可見。甚至有些同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃衛(wèi)生，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧、推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話，無論是從前還是現(xiàn)在。在課間活動中，總會聽見一些刺耳的臟話從同學(xué)的嘴里脫口而出。他們可能沒有感覺到什么，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。別人會對這些同學(xué)報(bào)以鄙視的目光，這些同學(xué)的形象也會大打折扣�！八腿嗣倒澹至粲嘞��！彼裕埓蠹矣涀�，無論何時何地，都要說話文明，“拒絕臟話！”
我們還要遵守八不行為規(guī)范：1。安全出行不違規(guī)、2。垃圾分類不落地、3。節(jié)儉用餐不浪費(fèi)、4。紅白喜事不奢辦、5。言談居住不粗俗、6。文明上網(wǎng)不低俗、7。旅游觀光不任性、8。經(jīng)濟(jì)生活不失信。
做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲；愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折樹枝；公共場所要排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩；要保護(hù)環(huán)境。從今天起，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，這是大家共同的責(zé)任。
禮儀作文 篇4
前幾天爸爸去北京出差，今天中午接到爸爸打來的電話，說下午就能到家，要我去接他。我?guī)追謿g喜幾分愁，和爸爸離別四日后，又歡聚在一起，自然高興，想到這幾天沒有爸不在身邊嘮叨，自由自在的生活，讓我依依不舍。
到了下午，說快也不快，又聽到爸爸那熟悉的聲音，“我到了，快下來吧！”放下電話，我三步并作兩步，往樓下跑，心里想著離別了一些日子，一會兒見面時，該如何做呢？是走上去熱情擁抱，可我害羞，還是如平日一樣面不改色，但這樣又顯得很沒禮貌。想著想著就來到街道旁，默默站立，時不時地朝著前方望去，但都沒看見爸爸的身影，這時，一個個子不高的男人的身影映入我的眼簾，剛開始有些模糊，慢慢的看見他身著西服，兩手分別提著紅白兩個大包，再走進(jìn)我看見他的臉龐，表情很嚴(yán)肅，終于我確認(rèn)他就是我爸爸。我在納悶，只有兩個包？肯定后面還有車，我目光遠(yuǎn)望，并沒有與爸爸隨從的車，這時爸爸已經(jīng)走到我跟前，我隨口就問：“怎么就這點(diǎn)東西？”爸爸表情嚴(yán)肅，并沒有我想象的場面那樣活躍。“恩”他點(diǎn)頭說，默默看著我，好像在等我做什么似的，場面極其平靜，大約15秒后，他提起包，扭身就走，我納悶，難道是我做錯什么了么，我緊隨爸爸，他忽然扭頭，聲色俱厲地說:“走，不要來了！”我不知所措，他的一番話徹底撲滅了我的熱情。我依然走在爸爸的后面，這時，他又轉(zhuǎn)回頭，語氣有所平靜，“我千里迢迢趕來，并沒有聽見你慰問的話語，眼巴巴地看著我兩手提著大包，毫無反應(yīng)，我讓你下來干什么？不就想讓你替我提這看似沉重卻又很輕的'包么！起碼的禮貌都做不到，連做人都沒做好，還談何學(xué)��！”聽完這語重心長的一席話，我大為所悟，為剛才的失禮感到慚愧�！叭ィ堰@倆包提回去再提來！”我無語，兩手提起這“沉重”的大包，默默往回走……
回到家，爸爸早已坐在沙發(fā)上，沖我笑笑，問我累不累，我感到欣慰，但并沒有開口回答，可能是在彌補(bǔ)我的過失。“整天整日在學(xué)校，你說說你都學(xué)些什么！文明禮貌，做人的根本，沒有了它，就算你有再好的成績，可能都會因?yàn)闆]有學(xué)好這門禮儀課而被葬送�！币环瑖�(yán)厲的批評過后，我低著頭回到我的房間，映著臺燈發(fā)出微弱的燈光，仿佛爸爸的教訓(xùn)又回響在我的耳旁，“現(xiàn)學(xué)做人，再學(xué)成才，而文明禮儀就是做人的基礎(chǔ)！”
禮儀作文 篇5
“我希望，再也沒有車禍……”生日蛋糕前，我輕輕低喃出聲，腦海里浮現(xiàn)出那一幕幕慘痛的畫面……
那天，天灰蒙蒙的，陰沉得好像一張大網(wǎng)，把所有的陰郁都籠罩在這片天空下。我總覺得有什么不好的事情發(fā)生，下意識地抓緊了姐姐的手。
我和姐姐走到斑馬線邊，對面的“小紅人”正在不停地閃跳，當(dāng)變換到“小綠人”時，我們都向?qū)γ孀呷ァ？捎幸粋�阿姨走的非�？欤�，應(yīng)該可以說是跑了。不知道為什么，巨大的恐懼感朝我撲來，手心里也滲出了汗。我閉上眼，想靜下心來好好想想，卻聽到“嘭”的一聲重物墜地的聲音，還聞到一股慢慢飄散開來的血腥味，連忙睜開眼，到底發(fā)生了什么?可眼前的場景令我大腦“嗡”的一下一片空白：血，血…全是血!還有那個阿姨的…尸體?姐姐看到后也愣住了，回過神了趕緊捂住我的'眼睛。人越來越多，全場一片寂靜，后來不知道誰大喊了一句，“快救人!打110和120!”于是，人群開始騷動起來，我聽見大家都拿出手機(jī)打電話，也有不少人在議論紛紛。
“姐姐…能放開手嗎?”我聽見自己的聲音有些顫抖，她猶豫了一會兒，然后說：“好吧。”她慢慢放下手，那個司機(jī)已經(jīng)竄逃了，阿姨也被抬去醫(yī)院了。“姐姐，你說她會死嗎?那個司機(jī)白內(nèi)障嗎?看不見是紅燈嗎……”起初我的聲音很小很小，像是自言自語，后來卻幾乎是用吼出來的。所有人都看著我們，如果換在以前，姐姐一定是用一種“不要說我認(rèn)識你”的眼神看著我，可今天沒有，這關(guān)乎到一個人的生死!她只是一臉沉默地看著我，沒有給我正確的答復(fù)。我很怕死亡，也不愿去面對它。人們都說死神是穿著黑斗篷，手持鐮刀，穿過午夜回廊來收割靈魂的，可我認(rèn)為不是，我認(rèn)為它是住在人心里的，人民真慶幸沒到自己，卻不知道人家一個意念就能讓自己死。我覺得那些老死和病死的人挺好的，起碼他們的死都是命運(yùn)的安排，就這樣安靜地結(jié)束這轟轟烈烈的一生。
斑馬線就像是一種很好的平等條約，車走時人不走，人走時車不走，可這種條約正隨著時間的推移慢慢變黃，最后變成紙片，平等條約不再成立。為什么不能禮讓斑馬線呢?這樣便能少一份死亡了。我國素來被稱為“文明之國，禮儀之邦”，可為什么有這么多人會在交通事故中死亡，甚至在兩人都有錯的事件中互相破口大罵，這就是我們的文明嗎?就不能退一步海闊天空?所以我在此呼吁大家做一個宣傳員，向所有人傳播禮讓斑馬線，遵守紀(jì)律!
禮儀作文 篇6
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一涌泉水，給予我們美好的幸福感。一個人必須要具備文明素質(zhì)，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個講文明的人。文明禮儀說簡單也簡單，說難也難。通過班級的這次班會，讓我深刻地體會到講文明懂禮儀是多么重要。
班會上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個資源貧乏的島國，其國民素質(zhì)卻極高。垃圾分類回收，井井有條。待人接物永遠(yuǎn)使用敬詞。對待兒童的教育更是嚴(yán)厲。但嚴(yán)厲的目的最終是為了磨練孩子的意志，使他們養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。這些都是值得我們反思和學(xué)習(xí)的。
小時候，母親并不像被的家長那樣為孩子周全所有的事，什么都讓我自己做，對于我的錯事會非常嚴(yán)厲地批評。那時的我不理解母親的做法，覺得很委屈�，F(xiàn)在才明白，母親的做法對我是一種多么寶貴的鍛煉。一個人只有提高自己的能力和素養(yǎng)，才能得到別人的尊重，才能對社會做出貢獻(xiàn)。如果我們的身邊再沒有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙，每個人都遵守規(guī)則，尊老愛幼，那么我們這個世界一定會更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習(xí)慣，讓文明禮儀伴隨我們成長。
禮儀作文 篇7
清明節(jié)那天，我和媽媽去奶奶家，去奶奶家必須乘坐公交車，當(dāng)我們大家都安靜地坐在車上時，突然公交車停了下來，一位老奶奶上了車，可是車上沒有空位子，這時售票員立刻喊到：“哪位乘客請讓座一下�！笔燮眴T喊得嗓子都快啞了，還是沒有人讓位置，這時，媽媽拉著我站了起來，扶著老奶奶說：“奶奶，您請坐。”老奶奶笑嘻嘻地說：“謝謝你，你真是個好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒位置了�！眿寢屴D(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不吭聲，但心里還不服氣。
“下一站是豐收洞，有下車的乘客請準(zhǔn)備下車。”售票員喊著。我牽著媽媽的手走下車�！鞍�！”我突然覺得有一個東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切地問�！皠倓偽艺f讓座不好吧，看它現(xiàn)在不讓我下車了�！避嚿项D時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α耍俊眿寢屨f：“因?yàn)樗麄円矝]讓座，他們想了一下，所以笑聲沒了。”她看了一下我的腳底，原來是口香糖作怪！媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶里。
“誰這么缺德？”我生氣地說�？捎窒氲轿覄倓偼铝丝谙闾牵�?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑著說：“你聽過孔融讓梨嗎？孔融會讓梨，我們呢？”聽完這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
講文明，懂禮貌是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，我們必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這次事情讓我記得很深。作文
禮儀作文 篇8
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。可以毫不夸張的說，生活中最重要的是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
就像我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。只有這樣，我們才能真正做到文明禮貌。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
我想，在座的'每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，并且很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們不能只讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
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