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禮儀策劃4篇【優(yōu)秀】
禮儀策劃 篇1
一、活動主題：
為人師表，身正為范
二、活動目的與意義：
教師文明禮儀對于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應有的氣質(zhì)與風度。教師是學校 ]工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，教室文明禮儀對即將畢業(yè)的師范生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關(guān)教師禮儀的`活動，為期一個月。
三、活動時間：
20xx年10月8日至xx月8月
四、主辦單位：
中文0933班
五、活動預算：
1、四開美術(shù)紙十張，共需5元。
2、購買獎狀、獎品，共需45元。
3、共需費用50元。
六、活動過程：
�。ㄒ唬⒔淌椅拿鞫Y儀講座
活動目的：
通過講座讓同學們更好地了解教師文明禮儀 ]及其重要性，從而樹立同學們“為人師表、身正為范”的意識。
活動時間：
10月27日
活動地點：
中文樓1-202教室
講授老師：
唐曉燕副主任
活動準備：
1、申請教室。
2、選主持人并準備好演講稿。
3、邀請?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內(nèi)容。
4、安排好人員布置會場，確保各種設施無誤。
活動過程：
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。
3、.主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。
4、工作人員維持好現(xiàn)場紀律，攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。
6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。
7、學生有序離場。
8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
（二）、教師文明禮儀手抄報
活動目的：
通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識。
活動時間：
10月16日至23日
比賽要求：
1、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。
2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
6、版面制作用筆可任意選擇。
參賽形式：
1、以宿舍為單位，進行參賽。
2、每宿舍至少交2份作品。
評委老師：吳南準輔導員
評比標準：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手抄報名稱要貼切，版面設計要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂，整體效果好。
獎項設立：、一等獎1名、二等獎2名 、三等獎 2名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀、獎品。
（三）、教師文明禮儀征文比賽
征文主題：
為人師表，身正為范
征文目的：
通過征文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識。
征文時間：
10月16日至xx月4日
征文要求：
1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。
2、語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。
3、題目自立、體裁不限，字數(shù)800字以上。
4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。
評委老師：
管懷國教授
獎項設立：
1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
2、所有獲獎者均頒發(fā)獎狀、獎品。
�。ㄋ模⒔處熚拿鞫Y儀活動成果展
活動目的：
通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。
活動時間：
xx月8日
活動準備：
1、申請中文樓的教室。
、選活動成果展主持人
3、邀請中文系09級各班班長參加此次成果展活動。
4、安排人員布置教師文明禮儀成果展場地及攝影工作。
活動過程：
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹活動流程
3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀征文比賽等獲獎作品。
4、同學們共同分享成果，互相交流學習。
5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。
6、拍照留念。
禮儀策劃 篇2
一.活動的目的及意義
此次禮儀隊培訓旨在使已篩選出的禮儀小姐掌握基本的禮儀，使自己行為得體。獲得禮儀小姐的基本技能，以后以禮儀小姐的身份出席院里的各項活動時，能舉止得體，為院里做出貢獻。
二.活動面向的對象
禮儀隊全部成員
三.活動的準備流程
1.公布篩選出來的禮儀小姐名單且征集同學的課余時間以便安排培訓課時間。
2．統(tǒng)計：統(tǒng)計各成員的課余時間，并協(xié)調(diào)好老師及同學間的空余時間，確保同學們在不耽誤學習的情況下都能夠參加培訓課。
3．場地布置：開課前選定授課教室或找一塊空地，布置場地。課后，清理場地等。
4．聯(lián)系授課老師，以確保培訓課能夠順利進行
5.培訓后的反饋工作以及考核。每節(jié)課都需要有一名專門的負責人。及時與老師 溝通，不斷協(xié)調(diào)、改進。 因為新生均在東校，負責人最好從14級新干事之中選，可采取輪流制。。
四.活動內(nèi)容及其形式
1.講解禮儀小姐的基本理論知識
站姿、走姿、坐姿、鞠躬、步速、轉(zhuǎn)身、微笑 、化妝等 下
面會另附一個訓練手冊，來具體講解訓練的內(nèi)容，最好能夠讓每個成員都手持一份，提高訓練效率。
2.考核制度、
培訓課結(jié)束后，將對各禮儀隊成員進行考核，以檢查培訓效
果，并將考核 結(jié)果作為年終考核的一個依據(jù)。 培訓課的出勤率將會算入活動的'出勤率：同時在培訓課上，老師會布置相應 的作業(yè)，根據(jù)同學們完成作業(yè)的情況按出勤率計算，并算入年底的考核及評獎評優(yōu)。
3.后續(xù)工作：
認真總結(jié)此次活動，歸結(jié)好此次活動的優(yōu)點與不足。下次取
長補短，做得更好。
五.活動注意事項
1. 所有工作人員服從組織安排，統(tǒng)一行動。工作中團結(jié)友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重，未經(jīng)允許不得擅自缺席或早退。
2. 要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現(xiàn)出大學生應有的風貌。
3. 履行隊員職責，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，認真完成本職工作。
六.經(jīng)費預算
本著勤儉的原則所有道具、教具自備（除訓練手冊以外）、
禮儀策劃 篇3
一、活動對象：
五年級二班全體學生
二、活動目的：
1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
三、活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關(guān)于小學生禮儀的文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
四、活動過程：
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主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）活動開始：
1、家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作
為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
主持人：聽了這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的.小伙伴們呢？學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？
學生討論后，找學生發(fā)言。
2、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長�！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學生自由發(fā)言。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。
3、文明用語不離口
主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
三、 活動總結(jié)。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！同學們，文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
禮儀策劃 篇4
1、單膝下跪的動情歌聲
婚前求婚有木有?沒有就婚禮中補上。這是婚禮中給人印象較深的儀式環(huán)節(jié)，當新郎從父親手中接過新娘的手，并單膝下跪為新娘獻上捧花，或者戴上婚戒的時候，新娘往往感動的哭起來，這種鏡頭會令新娘終生難忘。
2、大量的玫瑰花束，吸引眼球
新郎在戀愛中每次送過多少玫瑰?三支?12支?36支?如果在婚禮現(xiàn)場送這么少數(shù)量的玫瑰，就太小氣了，那最好是送99朵玫瑰，甚至是211朵玫瑰，象征著二人一生一世。當然也不能光送花兒而已，否則會顯得財大氣粗不差錢的暴發(fā)戶般的，更應該讓新郎配樂唱一首情歌，或者新郎來段配樂詩朗誦之類的，可以讓來賓了解了新人的相愛經(jīng)歷，非常容易令人感動。
3、感動于父親的囑咐
父親帶新娘進場的片段總是傷感而浪漫，新娘父親親手把新娘的手交給新郎，并鄭重的囑咐新郎照顧好新娘。對這樣隆重的儀式，最好還是提前彩排，一個是經(jīng)過彩排以后比較容易控制情緒，另一個是適當?shù)腵節(jié)奏，更容易留給攝影師和攝像師拍攝的時機，不會產(chǎn)生疏漏。
4、最平凡亦是最感動
交換戒指許下一生的承諾!擁抱父母感謝他們的養(yǎng)育之恩!向所有的來賓舉杯致謝，感謝他們的到來給婚禮添彩!這些每對新人都會經(jīng)歷的最平凡的儀式過程都是我們最感動的時刻。
5、特別的儀式需要特別的場所
新人的求婚儀式可以不必放在婚禮當中，如果條件允許，在單獨的儀式堂或者戶外的草坪或者沙灘，在藍天白云的見證下會顯得更加浪漫更加有意義。對新人而言很神圣，拍出來的照片也比內(nèi)場的儀式好看，畢竟是終身紀念的，自然光的成像效果要比內(nèi)景的燈光來得更為自然。
經(jīng)驗之談
1、捧花放在哪里。婚禮儀式開始前，手捧花一般先交給新郎，由新郎拿在手中向新娘求婚，也可以新娘自己拿著手捧花，由新郎拿戒指求婚，二者皆可。在后面的儀式中，新娘常常需要參與某些環(huán)節(jié)，所以手捧花往往需要暫時放下，一般都是由伴娘保管，并及時交還給新娘。
2、父親囑托時的話筒。在新娘父親親手把新娘的手交給新郎，并鄭重的囑咐新郎照顧好新娘的時候，一定要提前準備好話筒，并保證開啟，以使現(xiàn)場所有來賓都能夠聽到父親的囑托，也能夠聽到新郎的承諾。
3、新娘穿著婚紗的走姿。新娘往往只在乎婚紗漂亮與否，而沒有關(guān)注穿婚紗如何走路的問題，這很容易導致走神圣紅地毯時自己踩到了婚紗，甚至出現(xiàn)尷尬和意外。其實，根據(jù)不同婚紗，走路姿勢也會有所不同，例如，穿A字裙需要腳向前踢，邊踢邊走，但是又不能踢的太高，穿魚尾裙則要貓步行走等。婚前進行走姿的培訓也是必要的。
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