禮儀策劃優(yōu)選【7篇】

禮儀策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　文明課間、安全課間

　　二、活動目的：

　　1、用生動有趣的主題隊會形式，使隊員了解安全知識，樹立自我保護觀念，提高自我保護意識。

　　2、讓每一個學生都參與活動，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物，用心搜集材料的意識。

　　三、活動前準備：

　　1、分四小隊，第一小隊排演小品《血的教訓》，二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片，四小隊找一些同學們課間活動的漫畫；2、每一個小組討論出一個課間玩的新游戲。

　　四、活動的主要內(nèi)容與過程

　�。ㄒ唬┲嘘犻L講話

　　同學們：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才會有幸�？鞓�。而課間、午間是同學們自由活動的時間，這段時間最應(yīng)該注意安全了。今天我們在這里開展“文明禮儀在課間”的班隊活動，就是希望隊員們提高安全意識，在課間活動時學會選擇合適的活動場所，懂得選擇適當?shù)幕顒禹椖�。本次活動有我和同學主持。活動現(xiàn)在開始。

　　（二）中隊儀式。

　�。ㄈ�）出旗儀式。

　　（四）活動過程（主持人甲主持人乙）

　　甲：親愛的隊員們，課間10分鐘你們是怎么度過的呢？

　　乙：你有沒有留意身邊的同學，他們是怎么度過的？

　　甲：我們中隊的前些日子布置了對課間、午間活動做調(diào)查、搜集的事情。

　　乙：下面，我們請每個小隊派代表，把你們的調(diào)查結(jié)果告訴隊員們。請第一小隊。

　　第一小隊把調(diào)查到的情況排成了小品。請大家欣賞《血的教訓》。

　　旁白：嘀鈴鈴，下課鈴響了，班主任老師走出教室，小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。

　　隊員1：等等我，等等我。

　　隊員2：有本事你追上來�。�

　　隊員2：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑步動了吧！

　　隊員1：誰說我跑步動了，我是照顧你，想讓你休息一下。

　　隊員2：哼，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀。來呀來呀！

　　隊員1：哼，別神氣，等著瞧。

　　旁白：小剛鼓足勁追上去，小明得意洋洋地轉(zhuǎn)身跑，這時……

　　隊員1：啊！

　　旁白：小明的頭上鮮血直流。

　　隊員1、2：隊員們，就是在這短短的10分鐘里，竟發(fā)生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。隊員們，讓我們記住這血的教訓，讓我們的課間變得安全、快樂。

　　甲：多么驚人的一幕，而這樣的一幕卻經(jīng)常在我們的眼前上演。

　　乙：聽說第二小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來看看。

　　第二小隊代表：和是我們小隊拍攝的照片。（ppt逐一出示）

　　看，這位同學竟顧著逞英雄，還有幾級樓梯就往下跳，卻不知道這樣的行為很危險。

　　瞧，這兩位同學，在教室里追逐打鬧，萬一撞傷了，多痛苦啊。

　　花壇邊的.欄桿可以供大家坐下來休息，而這兩位同學好好的路不走，在欄桿上玩，一步小心踩空多危險啊。

　　禮儀活動策劃書

　　第二小隊代表：我們希望校園里這樣的一幕幕不再發(fā)生，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲，我相信，我們的隊員們一定會安全游戲，文明游戲。

　　甲：的確，課間我們一定要注意安全，安全是快樂之本啊！

　　乙：安全真的很重要，瞧，同學們在教室做作業(yè)，這樣夠安全吧？

　　（出示ppt照片）這是由第三小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什么看法。

　　第三小隊隊員1：這是我們班一些同學的做法，他們常常利用課間趕做老師布置的作業(yè)，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節(jié)的聽課質(zhì)量。

　　隊員2：我們還認為課間不進行適當?shù)幕顒�，u呼吸一下新鮮空氣，會讓我們感到頭暈、疲勞。

　　隊員3：課間10分鐘的設(shè)置就是讓我們活動活動的，補充一下氧氣，調(diào)節(jié)一下大腦，以便下節(jié)課精神飽滿，精力充沛。

　　甲：恩，聽了第三小隊隊員們的發(fā)言，我覺得課間還是要玩的。

　　乙：那第四小隊，你們舉得該玩嗎？

　　第四小隊代表：該玩，但是，我們小隊發(fā)現(xiàn)往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗，我們小隊話了一幅漫畫。

　　甲：那快拿上來。

　　第四小隊代表：（ppt展示漫畫）如果在課間瘋打玩得大汗淋漓，氣喘吁吁地進教室，肯定影響下一堂課，還影響身體健康。

　　（第二組漫畫）還有一些同學不注意課間安全，課間隨意攀爬，結(jié)果從樹上摔下來

　　乙：謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲：更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動。

　　乙：看來，課間活動還真有學問呢！

　　甲：那是，課間要活動，但要安全。

　　乙：課間要活動，但要適量。

　　甲：那我們平時常玩的跳繩、踢毽就是很不錯的游戲。

　　乙：可為什么還有很多同學會在課間追逐，有同學寧愿做作業(yè)也不出去玩呢？這是什么原因呢？

　　集體大聲說：游戲太舊了，玩膩了。

　　甲：那我們今天就來個“創(chuàng)新游戲大賽”。

　　乙：好主意，聽說隊員們早準備了很多新游戲，還想介紹給大家呢！

　　甲：那還等什么？快請吧。

　�。ǜ餍￡爡R報討論出的新游戲）

　�。ㄎ澹┹o導員講話

　　隊員們，相信通過本次活動，我們每一個隊員一定會提高認識，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動，希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長，謝謝大家。

禮儀策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

　　3．布置教室。

　　三、活動過程：（主持稿）

　　男主持：老師們，同學們，早上好。

　　合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

　　女主持：我們在學校生活剛剛開始不久，學校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？下面請欣賞相聲《說話》。

　　女主持：今天我們和這么多同學在這里開展活動，大家可高興啦，下面請欣賞小品《小花貓》。

　　男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽。（兒歌）

　　女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學們該怎樣做呢？

　　小記者：同學們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……

　　女主持：哎？您好，您是誰呀？

　　小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

　　大家：好，歡迎歡迎！

　　小記者：(場景一) 當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？（評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。）

　　小記者：(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?（評價：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?）

　　小記者：(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?（評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。）

　　小記者：(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？（評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。）

　　小記者：(場景五) 當家里來了客人，你怎樣招待他？

　　小記者：(場景六)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？同學們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。（補充：這位老師您好，請您參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。）

　　小記者：感謝老師和同學參與我們的活動，謝謝。

　　男主持：記者同志，我們的同學表現(xiàn)如何?

　　小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

　　（集體說兒歌）

　　小記者：人人都夸獎。你們這些小同學真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的`配合，再見！

　　女主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

　　合：同學們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。

　　男主持：同學們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

　　班主任：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們?nèi)�班同學團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

禮儀策劃 篇3

　　一：活動目的

　　為豐富我校大學生課外文化生活，加強對個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高大學生的人際交往能力，讓大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，我大學生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會和禮儀協(xié)會積極響應(yīng)校團委號召，合作舉辦第一屆社交禮儀知識競賽。

　　二：活動名稱

　　社交禮儀知識競賽

　　三：活動地點

　　初賽：普通中教室

　　決賽：階梯教室

　　四：活動時間

　　(1)報名時間：20xx年xx月中旬

　　(2)比賽時間：20xx年xx月中下旬

　　五：活動對象

　　xx中醫(yī)藥大學xx校區(qū)全體在校學生

　　六：活動流程

　　(一)前期準備

　　(1)提交策劃書申請書，做好桌椅、教室、音響、條幅等申請

　　(2)前期宣傳：海報宣傳及網(wǎng)站宣傳，由宣傳部負責

　　(3)決賽前3天邀請嘉賓并發(fā)邀請函，同時邀請表演嘉賓。

　　(二)活動安排

　　(1)現(xiàn)場報名：

　　在水房西側(cè)設(shè)立報名點，展開為期兩天的現(xiàn)場報名，另外同時提供短信報名等方式，方便大家報名參賽。

　　(2)正式比賽：

　　初賽：報名結(jié)束后提供三天緩沖期(方便選手準備)，三天后采用筆試形式對參賽選手進行考核，題目由專業(yè)老師選取，取總成績前15名參加決賽。

　　決賽：初賽結(jié)束后通過海報及短信告知選手，一周后進行決賽。決賽考題由兩個協(xié)會指導老師共同出題，避免暗箱操作。

　　決賽使用多媒體，采用競答方式進行比賽。

　　(3)比賽安排：

　　初賽階段：

　　1.初賽前做好教室申請，避開上課高峰，兩協(xié)會秘書處干事負責初賽筆試試卷及監(jiān)考工作，于考前半小時準時到場準備。

　　2.初賽時參賽者于考試前15分鐘到場準備筆試，考試時間45分鐘，聽從工作人員安排，準時收卷。

　　決賽階段：

　　1.各部干事于活動前2小時準時到場布置會場，由副會長負責

　　2.網(wǎng)信部負責多媒體及音響設(shè)備，檢查設(shè)備運行狀況

　　3.參賽選手于賽前半小時到場簽到并由秘書處安排介紹流程

　　4.賽前15分鐘邀請嘉賓評委入場就坐，由兩協(xié)會會長負責安排

　　5.決賽正式開始

　　6.決賽中途，各部派干事負責會場秩序及場內(nèi)互動，秘書處及財務(wù)部負責分數(shù)統(tǒng)計工作，策劃部及文藝部負責活動互動

　　7.決賽結(jié)束后，表演嘉賓上場表演，然后舉行頒獎儀式，散場后工作人員負責收拾會場

　　(三)后續(xù)工作

　　認真做好活動總結(jié)，整理財務(wù)報表，對比賽結(jié)果進行整理匯總，張貼喜報。

　　七：獎項設(shè)置

　　一等獎：一名

　　二等獎：兩名

　　三等獎：三名

　　優(yōu)秀獎：四名

　　八：經(jīng)費預(yù)算

　　條幅、海報、宣傳板等宣傳材料：150元

　　初賽試卷：30元

　　決賽互動獎品及獲獎證書：120元

　　其它：60元

　　活動經(jīng)費總預(yù)算：360元

　　備注：本次活動最終解釋權(quán)歸大學生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會和禮儀協(xié)會共同所有。

　　社團聯(lián)合會

　　大學生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會、禮儀協(xié)會

　　20xx年xx月xx日

　　附：決賽題目設(shè)置及評分細則

　　1.必答題(涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗、節(jié)日)：

　　每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。

　　2.糾錯題：每隊各抽取一段影像，影像中均有錯誤，找出一處錯誤加10分(每隊均有一個答題題板)

　　3.搶答題：各隊選手在主持人說“開始”后，方可舉手答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規(guī)則搶答扣5分，同時失去此次搶答機會。

　　4.情景題(由各隊從大屏幕抽題，一隊完成一道情景題)

　　每隊回答一題，每題滿分為50分。

　　要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的`社交禮儀知識，通過行為和語言表演一個社交活動的具體場景。

　　評分細則：

　　1) 表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合社交禮儀要求(15分)

　　2) 表演技巧形象生動，運用自如(10分)

　　3) 語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份(10分)

　　4) 表演真實，符合場景要求(10分)

　　5) 綜合印象 (5分)

　　——最終得分由評委和觀眾的評分綜合決定。

禮儀策劃 篇4

　　一、時間：11月下旬

　　二、地點：西一階

　　三、活動立意：我國自古是禮儀之幫，禮儀不僅是思想道德的重要組成部分，也是反映精神文明建設(shè)的重要形式。 當代大學生作為一個特殊的群體，不單是一種存在形式，更是一種個性。知書搭理，待人以禮應(yīng)當是當代大學生的基本素養(yǎng)。

　　市場營銷實踐協(xié)會舉辦公共禮儀大賽的活動是為了讓當代大學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，讓當代大學生建立起良好的人際關(guān)系，能更加的投身于社會主義建設(shè)。

　　四：市場營銷實踐協(xié)會各部門職責：

　　1 市場營銷部：收集關(guān)于公共關(guān)系禮儀的資料、信息并加以整理。負責收集觀眾及參賽者對此意見和想法。

　　2 企劃部：及時的作好活動的策劃，并以文字形式告之全院，并將活動通知獲獎人員名單貼在公告欄。

　　3 公關(guān)部：宣傳活動，號召全院學生積極參與這個活動。和支持活動的.商家進性洽談。擴大此次或動的影響范圍。

　　4 秘書部：整理報名名單，詳細記錄活動過程，并以文字形式歸檔。

　　5 人力資源部：組織會員對會場進行布置，并維持活動舉行期間的持續(xù)。

　　6 財務(wù)部：對活動采購及資金等問題進行有效的管理及時的記帳、入帳、報帳。

　　五：活動細則

　　1 參賽人員編號進行抽簽。最終留下10組。決出一、二、三和四名。前三名頒發(fā)一二三等獎。其余選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。

　　六：注意事項

　　1 活動要彰顯主題（公共關(guān)系禮儀）

　　2 各部門要各施其則，互相協(xié)作。

　　3 作好應(yīng)急措施，以便解決活動現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。

禮儀策劃 篇5

　　中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德�！岸Y者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會上的人們溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學習效仿的榜樣。在人人爭當‘文明公民’，做文明的實踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者”活動中，我園全面開展了“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育活動，特制定活動方案如下：

　　一、 指導思想：

　　以“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題，以從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養(yǎng)，做幼兒增長知識和思想進歩的指導者和引路人，做幼兒的表率與楷模，為重點內(nèi)容，著眼于全面提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“展禮儀風彩，樹文明形象“主題教育活動作為加強與改進幼兒園德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

　　二、 活動主題：

　　“展禮儀風彩，樹文明形象”活動目的：為進一步貫徹和落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師禮儀規(guī)范》，塑造新時期教師講文明、重禮儀的新形象，為構(gòu)建和諧幼兒園園，創(chuàng)建和諧一幼創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

　　三、活動步驟與內(nèi)容：

　　第一階段：宣傳與發(fā)動階段。

　　開展文明禮儀教育培訓。舉辦文明禮儀教育培訓班，邀請有關(guān)專業(yè)人士講解文明禮儀知識。擬從以下幾個方面有重點地開展文明禮儀培訓，組織豐富多彩的禮儀教育活動：

　　（1）幼兒園職業(yè)禮儀教育。根據(jù)教師職業(yè)特點，把文明禮儀教育與教師師德教育結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來,引導全體教師樹立良好的形象,提高文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識，樹立教師職業(yè)文明形象，為構(gòu)建和諧幼兒園、和諧一幼做貢獻。

　�。�2）生活禮儀教育。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，開展生活禮儀教育，構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系。

　　（3）公共禮儀教育。圍繞社會交往中應(yīng)遵守的基本禮儀常識和社會行為準則，開展遵守公民道德基本規(guī)范、維護社會公共秩序等方面的宣傳教育活動，努力創(chuàng)造文明和諧的`人文環(huán)境。

　　第二階段：組織與實施階段。

　　在廣大教師中開展以“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題的教育活動。

　　在教師中進行文明禮儀教育是幼兒園開展“展禮儀風彩，樹文明形象”主題教育活動中的一項重要內(nèi)容，將與師德師風建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過開展“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題，發(fā)揮教師在禮儀活動中的示范作用。

　�。�1）結(jié)合我園教師職業(yè)特點，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動中的示范作用。

　�。�2）結(jié)合“師德標兵”的評選，在全體教師中開展“展禮儀風彩，樹文明形象”禮儀學習活動。

　�。�3）結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評選活動，要求教師在學科教學中滲透文明禮儀教育，并引導教師充分認識到自身在幼兒文明教育活動中言傳身教的作用。

　　第三階段：評選總結(jié)階段。

　　展示教師在文明禮儀主題教育活動的階段性成果，總結(jié)評比出優(yōu)秀教師， “單項禮儀之星”、“文明禮儀標兵”、樹立典型，學習先進，營造全園文明禮儀的良好氛圍。

禮儀策劃 篇6

　　活動原則：自愿報名參與

　　活動背景：

　　環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，良好的環(huán)境可以促進我們的健康，反之則會有害于我們的身體健康；當然，清凈的環(huán)境也會讓人保持良好的心情。雖然面對環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源浪費，全球變暖等等我們無法改變，但是我們可以通過自己的一份力，讓自己的生活環(huán)境保持一個良好的狀態(tài)。

　　校園里，馬路邊，草坪上，餐廳里，你是否看到不和諧的現(xiàn)象呢？是否看到垃圾被放置在那路邊無人去管呢？這樣的一個文明校園、一個文明衛(wèi)生城市，不和諧的現(xiàn)象竟也如此之多，我們怎能袖手旁觀，無動于衷？

　　活動時間：每周日14:30—16:30

　　活動地點：南門口周邊

　　活動組織介紹：

　　名稱：厚外愛心聯(lián)盟 厚外“義心益意”義工聯(lián)盟 厚外“微煦暖心”公益聯(lián)盟，

　　厚外“蓉之馨志愿者公社”

　　主席：

　　副主席：

　　組長：（初中部全體老師）

　　組員：（初中部全體學生）

　　活動主題：綠色城市我的家贛州是我家，美化靠大家

　　活動目的：

　　好的環(huán)境需要我們大家的共同努力。加強同學們的環(huán)保意識，加深同學們對

　　大自然的了解，讓大家用自己的雙手，用自己的實際行動去為環(huán)境獻一份力量。保護環(huán)境，保護我們居住的城市，保護地球母親是我們每個同學應(yīng)盡的義務(wù)。希望可以通過這次活動讓同學們意識到環(huán)境的重要性，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。

　　活動口號：

　　讓愛，成為習慣；行動，從心開始

　　互助互愛 風雨同路 情系民生 與愛同行

　　義工在行動，愛心在傳遞

　　活動步驟：

　　第一階段：后勤準備

　　1.定做紅色馬甲100套（右胸厚外LOGO，后背印口號），收集100頂帽子，膠皮手套50雙，40cm*50cm黑色垃圾袋若干包，垃圾鉗50把，宣傳橫幅 校旗

　　第二階段：前期輿論宣傳氛圍營造及自愿報名

　　1. 由李校組織召開全體老師動員會議和班主任安全教育會議

　　2. 星期_____下午第四節(jié)課召開全體學生動員大會，劉校長發(fā)言

　　3. 教學樓前宣傳欄（介紹義工事業(yè)以及從事義工的意義和鍛煉價值）；

　　4. 家長的一封信；（留若干空白欄讓家長寫反饋意見并簽名，翌日回收。一來

　　確保家長知悉此事，二來聽取家長意見）

　　5. 班主任動員以及自愿報名（每周一次）。

　　6. 周四匯總確定該批次人員名單，課間操集會公布和紅榜公示。

　　7. 成員和帶隊老師開會，布置活動事宜。（強調(diào)安全、交代活動內(nèi)容及注意事

　　項；分組，選組長，指派每組帶隊老師；發(fā)放活動衣服；提前告之活動后每人需上繳一篇不少于400字的活動感悟）

　　8. 各班主任短信通知家長，告之活動起止時間地點，活動前集合與活動后回家

　　原則上建議由家長在西園接送

　　第三階段：活動具體實施。

　　1. 出于安全考慮，每期人數(shù)40人左右，分4組（組長一名，帶隊老師一名），

　　共44人次左右。

　　2. 集合時間：（每周日帶隊老師14:10到位，拉起橫幅；學生自行于下午14點20分到指定地點集合，集會強調(diào)注意事項、分發(fā)工具。

　　3. 14:30活動開始，根據(jù)現(xiàn)場情況分區(qū)域分組首先進行衛(wèi)生清潔（撿垃圾，去除小廣告）、好人好事（幫助老弱病殘）；清潔完畢后，垃圾筒邊留人外，其余同學變巡邏小分隊對不文明現(xiàn)象提前預(yù)防或禮貌制止；

　　實施細則：（1）.大家到所負責區(qū)域自行撿垃圾，并將垃圾裝入事先準備的垃圾袋中，等所負責區(qū)域垃圾基本被清理完后將垃圾統(tǒng)一丟進就近垃圾箱或垃圾車內(nèi)；（2）.如果在拾撿過程中看到路人有亂丟紙屑等的情況，主動上前文明問好并提醒將垃圾丟進垃圾袋或垃圾箱，并謝謝他們的合作；如果經(jīng)你提醒后對方不理睬你，沒有關(guān)系，繼續(xù)用你的實際行動告訴他如何做；（3）垃圾清理結(jié)束的.早，大家可以在所負責區(qū)域互相交流意見，一方面增進彼此的了解，另一方面分享本次活動的經(jīng)驗教訓，營造一種輕松快樂的氛圍。（4）活動期間，相關(guān)負責人員會給大家照相，活動結(jié)束，集體合影留念。（開展幾期后，可考慮利用彩色便利貼收集路人的簽名和祝福，粘貼到宣傳橫幅空白處呼吁更多的市民參與加強宣傳教育效果。）

　　4. 16：30分，集合，小結(jié)當日情況，回收工具橫幅，就地解散。

　　活動中的幾點注意事項：

　　一. 活動開始和解散前的集會需重點強調(diào)安全，告之活動范圍僅限于人行區(qū)

　　域，遠離馬路。解散后務(wù)必及時回家。

　　二．著裝統(tǒng)一，內(nèi)穿校服外套活動馬甲，戴帽，穿運動鞋。團員佩戴團徽。

　　三．活動過程中同學們需注意文明禮儀，嚴格認真執(zhí)行帶隊老師安排，絕

　　不允許私自離隊，規(guī)范行為舉止，與人交談時要耐心禮貌，絕不與路人發(fā)生爭執(zhí)，始終笑臉相迎。

　　四．每組帶隊老師必須全程跟隨，不得中途離開或允許學生隨意離開劃分

　　區(qū)域；實時清點人數(shù)，活動期間需積極參與并指導鼓勵學生充分體驗鍛煉。

　　第四階段;后期總結(jié)教育

　　1. 活動當周，由政教處組織召開當次活動總結(jié)會，汲取經(jīng)驗教訓，集思廣

　　益，改善活動流程，點評組員表現(xiàn)并回收馬甲最后收集活動感悟。由政教處評比擇佳作留底并于周一總結(jié)或課間操時段進行分享。其余稿件退還各班，要求班主任盡可能安排時間讓每名參與同學在班上談感受，加強教育引導。

　　2. 對于活動中表現(xiàn)出色的同學，在期末總評中可進行適當?shù)膬A斜；優(yōu)秀班

　　級的評比也將加入該活動總?cè)舜我豁椷M行記分。

　　3. 針對性的開展關(guān)于義工的黑板報評比活動，制作活動宣傳欄，營造輿論

　　氛圍，強化教育氛圍

禮儀策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　團支部是最基本的組織，團支部的凝聚力和靈活性直接影響共青團組織的發(fā)展，提升團支部活力中的微課堂對于我們正確認識人類社會發(fā)展規(guī)律起戰(zhàn)略性作用，微課堂能夠在最短的時間內(nèi)最清晰的向我們表述我們所研究的對象，微課堂看似沒有系統(tǒng)性和全面性，但是它是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內(nèi)容的。

　　二、活動目的：

　　通過微課堂在最短的時間內(nèi)向團支部成員傳授更多的`知識與文化，讓大家適應(yīng)這種高速、有效的方式，進而提升團支部的凝聚力和靈活性。

　　三、活動主題： 傳遞正能量的火炬 四、活動對象：

　　海資161班全體成員

　　五、活動時間：

　　20xx年3月5日晚七點至八點半

　　六、活動地點：

　　文通樓107

　　七、主辦單位：

　　海資161團支部

　　八、活動資源：

　　由團支部各小組組長帶領(lǐng)成員搜集、整理他們所要做的演講的主體材料。

　　九、活動開展：

　　活動前期準備：

　　1.將團支部分成六個小組，并分別選出組長。

　　2.向團支部全體成員說明此次活動的主題、重要性及流程。

　　3.各組組長帶領(lǐng)組員認真準備活動所需材料。

　　活動具體開展：

　　1.主持人做開場白；

　　2.各組代表人員分別上臺進行演講；

　　3.主持人挑選幾位同學說說在這次微課堂上學到了什么；

　　4.團支書為演講人員進行頒獎；

　　5.主持人總結(jié)；

　　活動后期整理：

　　有團支書整理好各組的演講內(nèi)容，并制作成文檔發(fā)送到班級群文件中和班級微博上供大家閱讀。

　　十、突發(fā)情況處理：

　　1.若演講人臨時有事無法參加則由組長代替參加。

　　2.若活動地點被占領(lǐng)則臨時選取空教室進行活動。

　　3.若獎品沒有備好則頒獎環(huán)節(jié)推遲。

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