禮儀策劃(必備5篇)

禮儀策劃 篇1

　　生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會(huì)中，每個(gè)人無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運(yùn)用禮儀。本次文明禮儀培訓(xùn)，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn);著眼于全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使督導(dǎo)隊(duì)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使我隊(duì)成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　一、培訓(xùn)主題

　　“文明禮儀伴我行”

　　二、培訓(xùn)目的

　　1、使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的必要性。

　　2、使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到怎樣做一個(gè)真正文明之人。

　　3、通過(guò)培訓(xùn)，讓隊(duì)員進(jìn)行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質(zhì)以及將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　三、時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年10月

　　地點(diǎn)：理科樓和田徑場(chǎng)

　　四、參加人員

　　全體隊(duì)員(為了調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員的積極性，此次活動(dòng)要求全員做到人人參與，人人用心。)

　　主要負(fù)責(zé)人：許世霞、林金質(zhì)、黃舒椰、林玲、莫光明、葉演習(xí)

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　(一)社交禮儀知識(shí)講座

　　(二)禮儀知識(shí)競(jìng)賽

　　(三)隊(duì)內(nèi)軍訓(xùn)

　　六、社交禮儀知識(shí)講座：

　　生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會(huì)中，每個(gè)人無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運(yùn)用禮儀。而作為韓山師范學(xué)院推廣文明禮儀的先鋒者——文明督導(dǎo)隊(duì)，則更有必要學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，改善提高本身的素質(zhì)修養(yǎng)，以身示范，為創(chuàng)建文明和諧的韓園，做出自己的貢獻(xiàn)。本次講座將從四個(gè)方面進(jìn)行講述：

　　(一)儀容儀表的`禮儀細(xì)節(jié)

　　(二)行為舉止的禮儀細(xì)節(jié)

　　(三)握手與鞠躬的禮儀細(xì)節(jié)

　　(四)語(yǔ)言談吐的禮儀細(xì)節(jié)

　　七、禮儀知識(shí)競(jìng)賽：

　　深入貫徹“禮儀在我心中”的要求，積極營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍，通過(guò)組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，普及文明禮儀常識(shí)，充分展示韓師文明督導(dǎo)隊(duì)注重禮儀、崇尚文明、追求和諧的精神風(fēng)貌，擬舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽采取的主要形式是

　　(一)群書(shū)博覽問(wèn)答題

　　(二)爭(zhēng)分奪秒搶答題

　　(三)情景劇表演題

　　(四)錯(cuò)誤示范-找茬題

　　八、隊(duì)內(nèi)軍訓(xùn)：

　　以“弘揚(yáng)軍人精神、塑造精英團(tuán)隊(duì)”為理念，讓隊(duì)員能夠從軍人的身上學(xué)習(xí)到堅(jiān)強(qiáng)的意志和樸實(shí)的作風(fēng)。軍訓(xùn)的具體內(nèi)容如下“

　　(一)基本軍姿

　　(二)基本步伐

　　(三)軍人精神

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　資料費(fèi)打�。�50元

禮儀策劃 篇2

　　一、實(shí)施背景

　　中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類(lèi)進(jìn)步的重要標(biāo)志。文明禮儀體現(xiàn)在一個(gè)人的談吐、舉止、氣質(zhì)上。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，創(chuàng)建示范年級(jí)的一個(gè)重要途徑。當(dāng)下學(xué)生中存在著某些不符合公德規(guī)范的現(xiàn)象，不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這與一所國(guó)家級(jí)示范性普通高中形象不相適應(yīng)。為加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)，提升學(xué)校德育工作水平，高二級(jí)決定在全級(jí)學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　配合學(xué)校的“智慧德育”、養(yǎng)成教育和“把一件事做到底”的核心習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的.系列教育實(shí)踐活動(dòng)，以“說(shuō)文明話(huà)、做文明人、展高中生風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨， “學(xué)會(huì)做人”， 培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高講文明、懂禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高高二級(jí)學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)要求與形式：

　　有針對(duì)性地開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生禮儀修養(yǎng)。針對(duì)校園中某些不文明行為、不合禮儀規(guī)范的現(xiàn)象，如上課、集會(huì)、課間操等遲到或早退、隨意進(jìn)出；在教室等公眾場(chǎng)所吃東西，上課睡覺(jué)；集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，教室臟亂；亂丟垃圾，造成教室或樓梯存在垃圾現(xiàn)象，粗言野語(yǔ)，在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩；抄襲作業(yè)等，展開(kāi)智慧德育，糾正不良行為和不良習(xí)慣。

　　活動(dòng)形式主要有：主題班會(huì)、黑板報(bào)、講讀文明禮儀故事，講文明禮儀模范評(píng)比活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)實(shí)施：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 9 月 2 日— 9 月 21 日）：

　　1、各班級(jí)制訂“文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)”計(jì)劃，并召開(kāi)“做一名文明禮儀學(xué)生”主題班會(huì)。

　　主題班會(huì)主要內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)文明禮儀教育的重要意義。

　�。ㄈ�）班級(jí)分組討論，搜集校園學(xué)生十大不文明行為，收集古今中外經(jīng)典文明禮儀故事，相關(guān)文學(xué)作品如詩(shī)歌、散文、劇本等，同時(shí)匯集后用電子稿上傳級(jí)郵箱，各班下載在班級(jí)里傳閱。

　　2、充分利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園黑板報(bào)等載體，開(kāi)展一次文明禮儀知識(shí)普及大宣傳，以營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。

　　3 、收集各班上交的校園十大不文明習(xí)慣并匯總。結(jié)合校園十大不文明行為，各班開(kāi)展優(yōu)秀提案上交評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選活動(dòng)確定年級(jí)十大不文明現(xiàn)象的教育辦法。

　　第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（ 9 月 22 日— 12 月 15 日）

　　1 、各班成立一個(gè)“文明禮儀督察組”，準(zhǔn)備一本禮儀實(shí)施記錄本，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊(cè)，并在每周的班會(huì)課上給予批評(píng)和糾正，同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵提供依據(jù)。

　　2 、遵守學(xué)校文明禮儀規(guī)范，推廣“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，上課要集體起立問(wèn)“老師好”，統(tǒng)一規(guī)范下課時(shí)起立向老師說(shuō)“謝謝老師”。遵守教師辦公室管理規(guī)定，學(xué)會(huì)禮貌得體地與師長(zhǎng)、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)交流。

　　3 、成立年級(jí)禮儀監(jiān)督崗，及時(shí)表彰在開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)中成效顯著的班級(jí)和個(gè)人。

　　4 、組織多種形式的教育活動(dòng)。

　　1 ）語(yǔ)文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的征文比賽；

　　2 ）舉辦文明禮儀規(guī)范講座，宣傳學(xué)習(xí)文明禮儀典型事例；

　　3 ）開(kāi)展“校園不文明現(xiàn)象繪畫(huà)、圖片展”；

　　4 ）開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿鞫Y儀學(xué)生”的活動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)心中有人、心中有班集體、心中有大家的文明禮儀觀念；

　　5 ）舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

　　5、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理評(píng)比活動(dòng)（另附評(píng)比方案和評(píng)比表）。

　　6、結(jié)合第二十九屆“教師節(jié)”開(kāi)展尊師重教活動(dòng)；結(jié)合“中秋節(jié)”進(jìn)行親情教育；結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展尊老愛(ài)幼教育；結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日進(jìn)行前途理想教育、珍惜生命教育。

　　7、配合家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)指導(dǎo)文明禮儀德育工作。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（ 12 月 16 日至 31 日）

　　1 、開(kāi)展“文明禮儀”先進(jìn)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

　　2 、開(kāi)展“文明禮儀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。

　　3 、召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰各類(lèi)先進(jìn)。對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)在“ 班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理評(píng)比 ”活動(dòng)中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

禮儀策劃 篇3

一、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3.人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的認(rèn)識(shí)。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能適時(shí)地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　4.多媒體課件。

　　五、活動(dòng)形式：班會(huì)形式

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：即興表演、兒歌、歌曲等。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入

　　文明是一朵美麗的花，禮儀是一棵茂盛的樹(shù)。中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是：文明禮儀伴我行。

　�。ǘ�）活動(dòng)過(guò)程

　　1.齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　　A、師：同學(xué)們，你們都系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這就代表著你們都是一名少先隊(duì)員了，現(xiàn)在我們就來(lái)唱一唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　　B、學(xué)生齊唱隊(duì)歌。

　　2.學(xué)習(xí)升國(guó)旗的紀(jì)律。

　　師：國(guó)旗是我們祖國(guó)的象征，尊重祖國(guó)，就要尊重我們的國(guó)旗。升旗儀式莊嚴(yán)的活動(dòng)，升旗時(shí)必須要做到肅立。我們學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式，可是，升旗儀式上，有些同學(xué)卻是那樣不嚴(yán)肅，站隊(duì)站得歪歪扭扭。還會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至打打鬧閡，這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是：這些同學(xué)不尊重我們的`國(guó)旗，也就不尊重我們的祖國(guó)。今天老師要讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)一下開(kāi)安門(mén)前升旗儀式，看看那些群眾、那些士兵、那些領(lǐng)導(dǎo)人，是如何對(duì)待升旗儀式的。

　　A、欣賞天安門(mén)升旗儀式。

　　B、讀《升旗》兒歌。

　　C、放國(guó)歌，現(xiàn)場(chǎng)舉行升旗儀式。

　　師：同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，在以后的升旗儀式上，老師希望每次都看到你們出色的表現(xiàn)，好不好？老師相信你們一定能做得到！

　　3.學(xué)習(xí)《校園禮儀》。

　　師：學(xué)校是個(gè)大家庭，在這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講文明，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

　　知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小獎(jiǎng)勵(lì)�。ㄕ�(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起）看來(lái)我們同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！下面我們欣賞一段有關(guān)校園禮儀的短片。

　　A、欣賞《校園禮儀》短片。

　　B、讀《文明禮儀兒歌》。

　　C、情景再現(xiàn)（即興表演）。

　　師：上課是校園禮儀必不可少的一部分，上課該遵守些什么紀(jì)律？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們欣賞《課堂禮儀》。

　　4.學(xué)習(xí)《課堂禮儀》。

　　A、欣賞《課堂禮儀》。

　　B、讀《課堂禮儀兒歌》。

　　師：宜春是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。老師帶來(lái)了一些宜春美景圖片，同學(xué)們來(lái)欣賞一下。

　　5.環(huán)保教育。

　　A、欣賞宜春美景。

　　師：宜春美不美？可是這么美的地方，卻因?yàn)橛行┤说牟涣夹l(wèi)生習(xí)慣，令其變了樣。老師收集了一些臟、亂、差的圖片，同學(xué)們來(lái)看一看。

　　B、臟亂差圖片。

　　C、反饋：看了這些圖片，你有什么要說(shuō)的？（請(qǐng)不要亂扔垃圾）。如果你看到了有人丟垃圾，你會(huì)怎么做？你們說(shuō)得很對(duì)，首先：我們不亂扔垃圾；他們只要有時(shí)間，就會(huì)去為環(huán)境而工作，同學(xué)們來(lái)瞧瞧。

　　D、欣賞環(huán)保小衛(wèi)士圖片。

　　E、欣賞《環(huán)保兒歌》。

　　6.學(xué)生列舉生活中的事例，師生一同分析。

　　同學(xué)們，在我們的日常生活中，你看到了哪些不良行為呢？

　　學(xué)生舉例，老師邊引導(dǎo)。（踩草，隨便吐口水……）

　　同學(xué)們，你們說(shuō)了很多生活不文明的行為習(xí)慣，那你想想，今后你要估一個(gè)怎樣的孩子？

　　7.判斷題。（出示課件，學(xué)生判斷下列行為對(duì)還是錯(cuò)）。

　　師：為了讓同學(xué)們?nèi)巳四艹蔀橐粋�(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生，老師要送一首歌給大家。

　　8.欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。

　�。ㄈ�）活動(dòng)結(jié)束。

　　老師總結(jié)：今天在這個(gè)班會(huì)上，學(xué)到了許多有關(guān)文明禮貌的知識(shí)，老師希望今后你們從小事做起，從自我做起，講文明，真正成為21世紀(jì)文明小主人！

禮儀策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鑼、快板、鼓、镲

　　三、活動(dòng)設(shè)想：

　　通過(guò)傳統(tǒng)的文藝形式三句半，引導(dǎo)學(xué)生講文明、有禮貌，給同學(xué)以及家長(zhǎng)帶來(lái)笑聲，渲染六一的節(jié)日歡樂(lè)氣氛。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解三句半的.表演形式：首先說(shuō)明，三句半并不是單純寫(xiě)在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺(tái)表演形式。

　　表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼?zhuān)�鼓，大鑼等擊打�?lè)器敲打登常樂(lè)器停，甲高聲朗誦第一句，并根據(jù)此句意思做出一個(gè)造型動(dòng)作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。

　　三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。半，其實(shí)只有一個(gè)字或兩個(gè)字。字多則味淡了。這一兩個(gè)字要求很?chē)?yán)，必須壓韻，簡(jiǎn)捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

　　2、了解三句半的內(nèi)容：校園文明禮儀搞得好，同學(xué)們個(gè)個(gè)講文明、懂禮貌，學(xué)校成功創(chuàng)建為江蘇省文明禮儀示范學(xué)校，我們以此來(lái)歌頌學(xué)校的活動(dòng)。

　　3、閱讀三句半，并分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。

　　4、訓(xùn)練敲打的節(jié)奏：

　�。�1）鼓和镲：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，

　�。�2）快板和鑼?zhuān)哼�、咚，咚、咚，咚、咚，咚、�?/p>

　　5、逐段練習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)面部表情和肢體語(yǔ)言。

　　6、反復(fù)練習(xí)，糾正、加工、強(qiáng)化直至表演。

　　附活動(dòng)內(nèi)容：

　　鑼鼓一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。

　　清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺(jué)。最后還是要起來(lái)，懶漢!

　　打開(kāi)書(shū)包一陣翻，才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任，好慘!

　　英語(yǔ)就像聽(tīng)天書(shū)，干脆來(lái)把游戲玩。想想開(kāi)學(xué)許的愿，遺憾!

　　猛然聽(tīng)到音樂(lè)響，趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

　　一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差，怎么辦？

　　學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來(lái)增光。父母叮囑老師講，難忘!

　　學(xué)校年級(jí)有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!

　　五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國(guó)歌要整齊！敬禮！

　　穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！

　　自尊自愛(ài)重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！

　　預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

　　校園內(nèi)外不亂跑！自覺(jué)排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！

　　天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！

　　同學(xué)之間要友愛(ài)！互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！

　　五星班級(jí)屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!!!!!

　　省級(jí)實(shí)小是咱校, 老師學(xué)生真不少, 個(gè)個(gè)都有好回報(bào),真棒!!!!!!

　　校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)實(shí)��！

　　今天這個(gè)三句半，說(shuō)到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊！

禮儀策劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識(shí)。文法學(xué)院以“文明禮儀，從我做起”為主題。組織第二屆禮儀模特大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識(shí)使同學(xué)們講禮、知禮、學(xué)禮、守禮。全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通能力和交往意識(shí)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，展現(xiàn)良好的人際溝通能力；外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，為日后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)禮儀文化，傳承民族精神，展示自我風(fēng)采，追求卓越進(jìn)步。展現(xiàn)禮儀風(fēng)采，張揚(yáng)美麗青春。宣揚(yáng)禮儀知識(shí)，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的`個(gè)人風(fēng)采，培養(yǎng)大學(xué)生文明禮儀的思想觀念。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：文明禮儀，從我做起

　　四、主辦單位：文法學(xué)院分團(tuán)委

　　五、承辦單位：文法學(xué)院分團(tuán)委素質(zhì)拓展部

　　六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　初賽：20xx年11月21日19點(diǎn) 10#322

　　決賽：20xx年11月25日15點(diǎn) 10#117

　　七、評(píng)委:

　　徐云浩 劉書(shū)營(yíng) 張金梁 王玉磊 廖琳玲 張坡

　　學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)

　　八、參賽對(duì)象：

　　文法學(xué)院全體學(xué)生

　　九、大賽流程：

　　1、大賽前期

　�。�1）海報(bào)宣傳：在10#宣傳欄上張貼海報(bào)

　　展板宣傳：比賽過(guò)程中做宣傳展板

　　班級(jí)宣傳：學(xué)生會(huì)組織部在12級(jí)班級(jí)中進(jìn)行宣傳

　　（2）報(bào)名階段

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年11月15日——20xx年11月19日

　　報(bào)名方式：各班到本班班長(zhǎng)處報(bào)名，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記好名單交至素質(zhì)拓展部。

　　2、大賽中期

　　正式比賽：20xx年11月21日19點(diǎn)在10#322進(jìn)行初賽，20xx年11月25日15點(diǎn)在10#117進(jìn)行決賽，都按抽簽順序進(jìn)行角逐，并按照評(píng)分規(guī)則決出各獎(jiǎng)項(xiàng)名單。

　　3、大賽后期：

　　后期宣傳：比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書(shū)。并將于第二天將比賽結(jié)果用張貼海報(bào)的形式，張貼于宣傳欄內(nèi)，進(jìn)行宣傳。

　　十、可行性分析：

　　在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到諸多問(wèn)題，比如現(xiàn)場(chǎng)選手安置，活動(dòng)流程進(jìn)行流暢度，給老師、主席團(tuán)以及各部部長(zhǎng)添水和在活動(dòng)中可能發(fā)生的各種問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)都應(yīng)該做好及時(shí)的處理，爭(zhēng)取使活動(dòng)盡善盡美。

　　十一、大賽內(nèi)容：

　　初賽：以面試為主，每位選手輪流上來(lái)走秀。有形象氣質(zhì)考核及簡(jiǎn)單形體展示，包括：站、坐、行，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言應(yīng)用能力以及現(xiàn)場(chǎng)回答。根據(jù)評(píng)委打分選出前十名進(jìn)入決賽。

　　決賽：具體環(huán)節(jié)：

　�。�1）自我展示：本環(huán)節(jié)分為T(mén)臺(tái)秀與自我介紹，由主持人引導(dǎo)后進(jìn)行T臺(tái)走秀，隨后進(jìn)行自我介紹，時(shí)間為2分鐘左右。（自我介紹需準(zhǔn)備視頻或PPT，現(xiàn)場(chǎng)展示）

　　（2）才藝展示：要求展示自我風(fēng)采，張揚(yáng)個(gè)性，有自己的特點(diǎn)。時(shí)間在3分鐘左右。

　�。�3）即興表演：把選手分為2-3組，分別抽題進(jìn)行表演（題目?jī)?nèi)容為：禮儀方面的應(yīng)用技巧）準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘，表演時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。

　�。�4）禮儀“T”臺(tái)秀：經(jīng)典禮儀“T”臺(tái)秀，以西服、旗袍等服飾為主，秀出經(jīng)典、優(yōu)雅，端莊、大方的風(fēng)格。

　　十二、評(píng)分細(xì)則：

　　注：本次大賽采取累分制，滿(mǎn)分100分，具體評(píng)分規(guī)則如下：

　　一、自我展示（共30分）

　　要求：1、具有個(gè)人特色，精神面貌佳。（10分）

　　2、PPT或視頻介紹時(shí)的流暢性。（10分）

　　3、著裝得體，上臺(tái)表現(xiàn)落落大方、儀表端莊。（10分）

　　二：才藝展示（40分）

　　要求：1、表演形式多樣、內(nèi)容題材新穎。（10分）

　　2、表演內(nèi)容積極健康向上，表現(xiàn)大方得體。（10分）

　　3、表演時(shí)臨場(chǎng)表演力及現(xiàn)場(chǎng)掌控能力。（10分）

　　三、即興表演（共30分）

　　要求：1、進(jìn)、退場(chǎng)禮貌得體。（10分）

　　2、上臺(tái)表現(xiàn)鎮(zhèn)定，姿態(tài)端莊、語(yǔ)言得體、口齒清晰。（10分）

　　3、內(nèi)容貼切、合理，語(yǔ)言富有邏輯，思路清晰。即興表演題滿(mǎn)分15分，評(píng)委可適當(dāng)給分。（20分）

　　4、控制時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)，時(shí)間不夠或超時(shí)另行扣分。

　　四、禮儀“T”臺(tái)秀（表演部分，不計(jì)分）

　　評(píng)分方法：

　　評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)如實(shí)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均值（保留到0.01）即為該選手在本環(huán)節(jié)的得分。

　　十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：魅力之星（共1人）

　　二等獎(jiǎng)：禮儀之星、氣質(zhì)之星（共2人）

　　三等獎(jiǎng)：才藝之星、智慧之星、“T”臺(tái)之星（共3人）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)（共4人）

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