禮儀作文7篇(精選)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的禮儀作文9篇，歡迎大家分享。

禮儀作文 篇1

　　禮貌如一泓清泉使干涸的心田得到滋潤；禮貌如一縷陽光使寒冷的身軀得到溫暖；禮貌如一片森林使喧鬧的人生得到寧靜。擁有禮貌，在漫漫的人生道路上感悟一番美好。

　　人生在世，隨時都要與人交往。在多彩的人生征途上，我們該如何與人相處？禮貌待人是人際交往的最起碼要求。我們是中華民族禮儀之邦，自古強調(diào)“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”。西方也有“禮節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語。禮貌和禮儀，是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。

　　人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德規(guī)則。禮貌反應(yīng)我們自身的素質(zhì)，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的道德基礎(chǔ)。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。

　　我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言，態(tài)度和行為等方面。語言文明、姿態(tài)親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)。

　　在待人接物中，語言有明顯的高下，美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之�！傲佳砸痪淙�冬暖，惡語傷人六月寒�！倍Y貌用語要求說話和氣，不強詞奪理，不惡話傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，態(tài)度謙遜，尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話。文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝”，能讓人感到暖意融融。

　　態(tài)度親和，能使我們增添交往的魅力。也是文明禮貌的重要內(nèi)容。如果我們態(tài)度真誠、受尊重感，會拉近彼此之間的距離，對方自然也會以同樣的方式回應(yīng)我們。在社會群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的'態(tài)度就會增進人們的友誼和團結(jié)，使我們感到溫暖、和愉快。

　　舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它們反應(yīng)我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德修養(yǎng)和文明程度�！对娊�(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋�！蔽覀冏龅絻�(nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進行社會交往的基本要求。

　　“語言文明”、“態(tài)度親和”、“舉止端莊”等表現(xiàn)禮貌的方式有很多�？傊�，禮貌是我們生活中的良師益友；禮貌是我們健康成長的伴侶；禮貌是我們受用一生的珍寶，是我們?nèi)松�道路上的一塊墊腳石。擁有禮貌，感悟美好人生！

禮儀作文 篇2

　　我是一年級的小朋友，我的名字叫吳曉，很高興我能被同學(xué)和老師評為班級里的“文明禮儀形象大使”。

　　在我生活的周圍，認識我的人都說我很可愛，他們都很喜歡和我說話，為什么呢？因為我一直堅持使用普通話和他們交談，我也很喜歡說普通話，因為使用普通話和別人交談是對別人的尊重。

　　在校園里，早晨我見到老師和同學(xué)都會帶著微笑問一聲：“老師早！同學(xué)早！”�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)有困難時我會主動幫助他，當(dāng)別人幫助我的時候我會說“謝謝”，不小心碰到了別人會說“對不起”。課堂上，我遵守紀律，認真聽講，愛動腦筋，舉手發(fā)言很積極，課間不追趕，逗鬧，老師經(jīng)�？湮沂莻�好學(xué)生。

　　我的`爸爸和媽媽都到很遠的地方去工作了，我和爺爺、奶奶生活在一起。所以，在家里我很聽爺爺奶奶的話，從不說臟話、不說謊話，有時還會幫爺爺奶奶做點家務(wù)活。比如：周末，我會很早起床，和奶奶一起去買菜，幫奶奶提一點菜；吃飯時，我有時還給爺爺盛飯；吃完飯，我就幫奶奶擦飯桌上的菜渣。爺爺奶奶都夸我是個好孩子。

　　老師經(jīng)常在班級里提出要求，希望我們班的小朋友向我學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們一年級的小朋友中說普通話的變多了，見到老師就主動問好的小朋友也越來越多了，扔垃圾的同學(xué)變少了，在家不聽父母的話，任性的同學(xué)也變少了，打架和說臟話的現(xiàn)象沒有了。所以，我希望我們一年級的小朋友都能變成一朵象蒲公英一樣美麗的“文明禮儀”之花，把文明禮儀的種子播撒到我們生活的周圍。

禮儀作文 篇3

　　中國歷來被稱為文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀文化傳統(tǒng)，加強禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)已成為我們生活中非常重要的一部分。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該注重禮儀，倡導(dǎo)文明出行，禮貌待人。

　　其實文明禮儀在我們的生活中無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。日常生活相互之間一句簡單的問候，一個簡單的手勢，一個溫暖的眼神，都會讓你身邊的人感到快樂，暫時忘記煩惱。

　　助人為樂是一種美德，也是一種文明的行為。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們身邊時常發(fā)生。曾經(jīng)遇到過這樣一件事：有個一年級的小同學(xué)正走在放學(xué)的路上，由于背的書包沒有整理好，她插在書包里的路隊旗掉在地上，而她本人只顧向前走路而沒有發(fā)現(xiàn)，這時旁邊有個同學(xué)把路隊旗撿起來跑上前去將旗子還給那個同學(xué)，小同學(xué)拿到旗子后連聲感謝，那個幫助別人的同學(xué)說了句“不客氣，這是我應(yīng)該做的”，看到這一幕，我都被感動了，如果每個人都象他一樣樂于助人，與人為善，那這個社會會多么和諧呀！

　　還有一次我坐公交車時，看到了這樣一幕。一位看上去六七十歲樣子的老奶奶，老奶奶上車時，公交車上已經(jīng)坐滿了人，車廂顯得非常擁擠，由于找不到空位，老奶奶只好在在人群中站著。突然，坐在我前面的'一位年輕的阿姨起身說：“老人家，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的朝那位阿姨點頭說道：“謝謝你，閨女！”公交車上人都向那那位阿姨投去贊許的目光�？吹竭@里我有點不好意思了，剛才我為什么沒有把自己的座位讓給老奶奶呢？我真為自己的行為而感到羞愧。

　　文明禮儀，助人為樂，從我做起，從人人做起，從每一件小事做起，讓人與人之間不再冷漠，讓社會變的更加和諧。

禮儀作文 篇4

　　千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

　　首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

　　其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

　　第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的.故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省。多互相理解、寬容待人……

　　“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。

　　講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

　　著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

禮儀作文 篇5

　　我們班里有一位禮儀標(biāo)兵，禮儀很周全，我也因此很崇拜她，這就是我的同桌，來說說她的故事吧！

　　有一次，她在家里過生日，可是她并不因為自己是小壽星而不講理。她依然按常規(guī)，讓長輩們先坐，為長輩們端茶倒水，為父母捶背搓肩，她的母親想讓她歇一會兒，可是她卻說不管在哪，都不能亂了禮儀。

　　還有一次，我和她在公園玩耍，我最愛的就是那片柔軟又細膩的草坪，所以我情不自禁地跑了過去，眼看著就要坐到草坪上了，結(jié)果被我的同桌攔住了。她嚴肅地說：“所謂文明禮儀時刻在心，你這樣破壞小草，難道它就不會疼嗎�！蔽衣牭街�后無比的羞愧。

　　我放棄了在草坪上玩耍，大老遠看見一個老奶奶摔倒在地，同位像離弦的箭一樣跑了過去，要知道她個子很小，平時跑步幾乎都是倒數(shù)，可那天的速度在我眼里簡直都趕上世界冠軍了。

　　在她心里，我們中國的禮儀是很重要的`，因為，禮儀是中國的傳統(tǒng)文化，要一代一代的傳下去。

　　同學(xué)們，這禮儀徽章，不送給她送給誰呢！

禮儀作文 篇6

　　時間過得很快，一個星期眨眼就過去了，一個星期里最難忘的是站崗。

　　在站崗的這一個星期中，我每天早早地起床。以前我早上老是起不了床，等媽媽叫我了我也不起來，想在溫暖的被窩里多睡一會兒�？蛇@個星期天天很早起來，再去叫媽媽起床。爸爸媽媽說我變了個人似的。

　　在這個星期里，不管刮風(fēng)下雨，我們四個禮儀崗?fù)瑢W(xué)就早早地在校門口站崗了。我們見到老師、同學(xué)都敬禮、親切地問聲您好，同學(xué)們個個都穿戴整齊，開開心心地背著書包上學(xué)來。一天一個低年級的'同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾也走進來了，我們把她攔住了，我們問了班級后，那個同學(xué)馬上就哭了，我們都不知所措地看著她，我想：這同學(xué)是害怕了，還是為了班級丟分而哭。結(jié)果她老是哭不肯說名字，旁邊的呂老師說扣雙倍分。我想這書包里怎么不準備一條備用紅領(lǐng)巾呢？

　　在這一個星期中，沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)想盡了辦法，有逃的、有哭的、有五六個人混進去的……但都過不了我們這一關(guān)。

　　一星期的禮儀崗工作讓我久久難忘。

禮儀作文 篇7

　　我們都說“父母是孩子最好的老師”，可是，有一回我卻當(dāng)了媽媽的老師。

　　那是一個星期天，媽媽帶我到江濱公園玩。媽媽把一個空飲料瓶隨手丟在了地上，我跑回去撿起來放進了垃圾筒，同時對媽媽說：“亂丟垃圾不文明，地球要靠大家來愛護！”媽媽表揚了我，并和我比賽看誰更文明。

　　在公交車上，我和媽媽會把座位讓給老人和抱孩子的阿姨；去野外爬山，我們會準備一只垃圾袋，把果皮、廢棄物裝在袋子里；過馬路時，我們遵守著“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則……有一次我記得很牢：那是我生日，媽媽給我買了一個會飛的漂亮氣球。我把線牢牢地套在手指上，拉著氣球在路上蹦蹦跳跳。忽然，發(fā)現(xiàn)前面站了一位叔叔和一位阿姨，阿姨手上還抱著一個掛鹽水的小孩子，那個小孩頭上包著白白的紗布，羨慕地盯著我的氣球。我想了想，把氣球的線套到小娃娃的手上，然后拉著媽媽便跑�；剡^頭，看見那個小娃娃正拉著氣球，和他爸爸媽媽一起笑著。再看看我的.媽媽，她也沖我贊許地點了點頭。我心愛的生日禮物雖然送人了，可我覺得這個生日過得特別開心，因為我小小的付出讓很多人露出了幸福的微笑！

　　文明和禮儀，其實就在我們身邊。我想，只要我們平時從身邊的小事做起，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人，文明之花就可以處處綻放。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，開展一次講文明、講禮儀的比賽吧！

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