禮儀的作文20篇(優(yōu)秀)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的禮儀的作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　禮儀的作文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！

　　在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。

　　文明禮儀伴我成長演講稿5篇文明禮儀伴我成長演講稿5篇一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道�！蔽乙粴庵�下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的`重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的��！

　　我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的。這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！謝謝大家！

　　禮儀的作文2

　　我們班有許多義工如﹕擦黑板義工，衛(wèi)生區(qū)義工，開門義工，開燈義工……不管是做大事的還是那么不起眼的，義工門都非常盡職盡責(zé)，而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。

　　毛玲玲是個瘦小的小姑娘，可是她卻有一顆為班級服務(wù)的責(zé)任心。我們班在四樓她每天都早早的來到班里，然后下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來�，F(xiàn)在是初春的天啊，氣溫偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來擦墻，不喊一聲累，不說一聲苦！把墻擦的亮亮的，讓教室里里外外每天煥然一新，我們每天坐在干凈明亮的教室學(xué)習(xí)，讀書，讓我們每次都能度過快樂的一天。

　　毛琳琳的舉動感動了許多人，尤其是常增宇�，F(xiàn)在我們學(xué)校開展了“文明伴我行”的主題活動，還說要愛護學(xué)校的`公物不亂踩亂畫。常增宇原本特別愛瘋跑，還愛用腳踏墻和用拖把擦墻，是一個名副其實的調(diào)皮學(xué)生�？墒乾F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在學(xué)校開展文明這樣的一項主題活動，再加上毛玲玲的無私奉獻精神使常增宇變的文明多了，下課也不瘋跑了，靜靜地靠在圍欄上向遠處眺望，跟同學(xué)們和氣說話。

　　毛玲玲，你的舉動盡讓一個調(diào)皮的學(xué)生變得文明有禮貌，我以后還要向你學(xué)習(xí)，做一個無私奉獻的文明學(xué)生。

　　禮儀的作文3

　　什么是文明禮儀呢？簡單地說，文明禮儀就是一種敬人的行為規(guī)范，是表現(xiàn)一個人對他人尊重和理解的過程和手段，文明禮儀不僅是個人教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，也是鄉(xiāng)村、城市的臉面，更是國家的臉面，所以我們要講文明，懂禮儀。只有人人都講文明、講禮儀，我們的社會才能和諧相處；我們的生活才能更美好、更燦爛。

　　在一個國家中“人”是主體。那么對于個人來說，什么是最重要呢？我想首先應(yīng)該具備的是文明、禮儀的素質(zhì)提高，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，比如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們校園不和諧的紙屑；教室里，校園內(nèi)，食品袋，方便面等隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)和清潔工會打掃，扔了又何妨；還有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推擠擠；還有些同學(xué)講臟話，講方言，還隨意攀爬欄杠，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。同學(xué)們，我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的接班人。因此，我們一定要讓文明伴我行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時時刻刻在與道德交談，時時刻刻地做到講文明、講禮儀，讓自己真正做一個有道德的好學(xué)生。

　　我們學(xué)校有很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識的'學(xué)習(xí)任務(wù)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的習(xí)慣才是保證我們順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校如果沒有良好的習(xí)慣，不講衛(wèi)生，擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境，就肯定不會是一個優(yōu)秀的好學(xué)生。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣，學(xué)習(xí)就是一定的、良好的、有序的。因此，我們一定要讓文明伴我行。

　　不文明的事情時時刻刻都會發(fā)生，這些事情不僅害人害己，還損壞了中國文明、禮儀之邦的形象，所以我們要做一個文明禮儀的小公民。講文明、講禮儀，從我們身邊的小事做起，讓文明禮儀從我做起吧！

　　禮儀的作文4

　　春節(jié)是一個熱鬧而又充滿情趣的節(jié)日，然而，在春節(jié)時，我們依然需要注重禮儀素養(yǎng)，舉止投足落落大方，言談?wù)f笑有聲有色。春節(jié)同樣也是一個教育孩子的黃金時期，家長們可以借此培養(yǎng)孩子的良好品德與文雅性情。

　　第一、拜年禮儀。現(xiàn)在過春節(jié)，走親訪友成為了一個少不了的'精華。那么，在拜年時有哪些需要注意的事項呢？首先，“入廟要拜神，入屋要問人”，我們要學(xué)會主動打招呼，與主人們問好，遇到不認識的親戚，可以詢問父母；其次，要掌握春節(jié)的祝辭，對于不同輩分的人需給予不一樣的祝福，對小孩說“學(xué)習(xí)進步，表現(xiàn)提高”，對中年人說“萬事如意，生意興隆”，對老年人說“福如東海長流水，壽比南山不老松” ；另外，人們常說“從吃飯就可以看出一個人平時的生活方式與工作素養(yǎng)”。我們吃飯時要讓長輩先動筷子，盡量挑自己附近的菜吃，取帶湯汁的菜不能濺油，吃飯聲音不要過響，不能總是說話。吃魚時不要挑魚肚子，吃雞時不能挑雞腿，吃肉時不可夾太多……這些小細節(jié)上的禮儀會使我們變得越來越優(yōu)秀，行為得體。

　　第二、紅包禮儀。春節(jié)期間，長輩都會給晚輩準備紅包，以示祝賀。不過，許多人可能有所不知，接紅包也很有講究：

　�。�1）紅包接過手以后不可當(dāng)面拆開。

　�。�2）拿到紅包要對付出者表示感謝。

　�。�3）不可以當(dāng)著付出者的面說嫌少。

　　第三、待客禮儀。春節(jié)期間，家里經(jīng)常會來客人。身為主人，我們對待客人應(yīng)該親切并且熱情，陪著客人一起聊天，用水果、零食、糕點等招待客人。大人們一起交流的時候，小孩子千萬勿插嘴，不然會顯得十分不禮貌。我們對客人絕對不能吝嗇，客人提出的合理要求盡量滿足。不可以和客人產(chǎn)生爭執(zhí)引起不悅，切莫惡語傷人。臉上時刻保持微笑，讓客人沒有壓迫感。

　　這三大禮儀之外，還有做客禮儀、社交禮儀等多種禮儀值得大家去學(xué)習(xí)。相信有了禮儀的陪伴，大家將會“人見人愛，花見花開”，度過一個文明愉快的春節(jié)。

　　禮儀的作文5

　　今天，我們實驗一小兒童軍校創(chuàng)辦30周年紀念活動在學(xué)校曙光夢劇場舉行。前幾天我有幸入選學(xué)校禮儀隊，今天將在紀念活動頒獎環(huán)節(jié)上亮相，我既興奮又激動。

　　上午第三節(jié)課時，我們?nèi)�體禮儀隊成員到會議室集合，在那里化妝老師給我們統(tǒng)一化妝、扎頭發(fā)，化妝老師的動作實在是太熟練了，很快就把我們個個都打扮得漂漂亮亮、精精神神的�；瘖y好后去班級吃中飯，吃好中飯立刻到會議室去抹口紅，緊接著一行人就到曙光夢劇場報到了。

　　領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)來到會場，我們高興地給領(lǐng)導(dǎo)們戴上紅領(lǐng)巾。接著，紀念活動就開始了。參加兒童軍校的五、六年級的學(xué)員們，身著深綠色的迷彩服，整齊、端正地坐在禮堂里。領(lǐng)導(dǎo)們簡短講話之后，29期兒童軍校的小軍人代表就為大家?guī)�來了成果展示。在教官�?指導(dǎo)下，他們有模有樣，為我們展示了小軍人的風(fēng)采。其他年級的同學(xué)們也帶來了一個個精彩的節(jié)目，讓30期的新開班學(xué)員和臺下觀眾大飽眼福，不時傳來陣陣掌聲。

　　臺上表演和頒獎活動交叉進行，我們禮儀隊成員也忙得不亦樂乎，很快融入其中，展示禮儀風(fēng)采，受到老師的夸贊。我深深體會到兒童軍校實在太有意義了，它不僅能豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還能讓我們有不同尋常的體驗，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)，磨練了意志。明年，當(dāng)我們是五年級學(xué)生的時候，就可以自豪地穿上迷彩服，成為一名英姿颯爽的小軍人了！我不由得激動起來，已經(jīng)迫不及待地想站軍姿、列隊列，展示小軍人的風(fēng)采了。

　　今天我是小禮儀，不但提前感受了兒童軍校的生活，還展示了我的禮儀風(fēng)采，真是收獲多多，開心極了！

　　禮儀的作文6

　　20xx年12月10日，《山水清音。無錫景》音樂會在無錫大劇院成功舉辦，細細想來，音樂會呈現(xiàn)出獨有的藝術(shù)魅力與人格魅力。這次演出非常成功，是多次豐富舞臺經(jīng)驗積累與精心準備的水到渠成，“穩(wěn)”一字如金，何其難得，現(xiàn)場與心里一片喝彩。

　　演出前，我與王鍵老師單獨交流，老師告訴我：《桃花扇》這首作品由昆曲改編而來，融入了一些現(xiàn)代元素，對于技術(shù)上有一定的要求，但是聲音是最關(guān)鍵的，如果笛子沒有了聲音的烘托，沒有了漂亮的音色，即使技術(shù)在高，那也是一副空的骨架。聽完老師的一番話，我深有感觸，竹笛的演奏最關(guān)鍵的就是在于音色，沒有了音色，一切都是空的。由此可見，音色可是極其重要的。

　　演出開場曲是無錫經(jīng)典名曲《太湖美》，也是無錫的市歌，領(lǐng)唱的王芳老師用自己甜美的音色將無錫的“江南風(fēng)”表現(xiàn)的栩栩如生，仿佛就是置身于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，指揮的王甫建老師更是實力不凡，他所指揮之處，每一個點都不放過，甚是細膩。接下來，無錫籍演奏家曹月，用自己的琵琶聲向大家展示了江南水鄉(xiāng)風(fēng)情；江大的才女楊力用自己的二胡展現(xiàn)了充滿生機的江南。輪到王鍵老師上場的時候，全場掌聲沸騰一片，老師用自己渾厚的音色向大家展示了昆曲的特色；之后朱昌耀老師演奏了一首大家耳熟能詳?shù)淖髌贰�—《二泉映月》，這首作品是阿炳創(chuàng)作于二泉，天下第二泉正是代表了無錫的一大特色。最后壓軸大戲是上海民族樂團的`經(jīng)典曲目《龍躍東方》，這首作品原名《茉莉花開》，展現(xiàn)了江南的美，給人以清秀的感覺。

　　這次音樂會除了高精尖的技術(shù)以外，多了一絲江南的秀氣，以及親切樸素的人格魅力，當(dāng)天的音樂會座無虛席，可以說是空前絕后的。

　　禮儀的作文7

　　“人之為善，百善而不足;人之為不善，一不善而足。”這是宋代詩人楊萬里說的一句富有深刻意義的話，它體現(xiàn)了中華民族自古到今代代相傳的美好品德。

　　一年冬天，楊萬里的母親已七十多歲，可仍然一大早起床，為仆人們煮粥。兒子心疼母親，勸她別煮了，楊老太太卻語重心長地說：“他們雖然是仆人，可也是父母的子女，天氣這么冷，只有喝了粥，胸口有一股熱氣，干起活來才不傷身體。”

　　可見，在生活中，這種品德無處不在，它不分大小，不分輕重，人們時常在無意間做了好事。

　　在校園里看到紙屑，順手撿起，并放入垃圾桶;在家中孝敬長輩，尊老愛幼……這些都是一個人的品德的表現(xiàn)。

　　一年前，正是春天，好朋友朱思遠拉著我的手在操場上放風(fēng)箏。我們歡笑著，望著“燕子”越飛越高，臉上綻開了一朵紅花，完全沉浸在春天的美麗與歡樂中，柳樹也搖擺著婀娜多姿的身體，鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫著……就在這時，正在踢足球的男同學(xué)把球踢斜了，啊!

　　球飛出了草地，向我們“嗖”地飛奔而來。等到不到一米的距離時，它絲毫沒有減弱的意思，我趕緊拉緊朱思遠的手，也許是驚慌失措，我們不停地往后退，足球一下子沖過來，把朱思遠撞倒了。足球正好撞上了她的肚子，天生膽小怕事的她哇哇大哭起來。我急忙把球拿開，安慰她：“別哭了，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧……”她抓緊我的手，兩顆晶瑩剔透的`“珍珠”從通紅的臉頰上滾落了下來。我嚇壞了，趕緊叫了幾位同學(xué)，一起扶著她去看醫(yī)生。第二天，朱思遠紅著臉，低著頭到我跟前，輕輕地說：“謝謝你……”她的眼睛濕潤了，趕緊走了，我在心中說：“沒關(guān)系�！�

　　這是我的親身經(jīng)歷，我在舉手投足之間顯示出對同學(xué)的關(guān)愛，“不學(xué)禮，無以立�！蔽蚁耄�這就是我常說的道德禮儀吧!

　　禮儀的作文8

　　這學(xué)期學(xué)校特地安排了西餐禮儀做為國際禮儀課程內(nèi)容，而地點則選在城西農(nóng)場的藏酒酒莊。一走進餐廳里，就可以看到一位西裝筆挺的紳士站在門口迎接我們，他—就是我們今天的老師。

　　老師一開講便說：“人的外表是否得體全在于服裝�！辈⒔痰溃骸按┮路�不但要看天氣，更要看場合�！背晕鞑蜁r，依照隆重的程度來分，服裝搭配上大致有兩種，第一種是半正式，另一種是全正式。半正式的服裝，男生不用打領(lǐng)帶甚至是西裝外套，全正式的當(dāng)然就是一應(yīng)俱全，要穿西裝打領(lǐng)帶。而女生們，都應(yīng)穿著正式的洋裝出席。怪不得，今天學(xué)校要我們穿著最正式的制服，出席下午的這一門課呢！

　　一坐下來，第一件事就是如何擺放口布。首先，我們必須先攤開，再對摺成為等腰三角形鋪放在腿上，以免用餐時食物掉落，弄臟了衣服。如果要暫時的離開座位，可以將口布披掛在椅背上，若是用餐完畢，就必須將口布放在桌子的右上角，以免上個廁所回來，桌上的餐都被撤走了，那可就糗了。

　　緊接著的是桌上的餐具擺放，可是大大有學(xué)問。餐廳在擺放餐具時，可是依照菜單的先后順序，由兩側(cè)由外向內(nèi)依序使用。喝完湯，湯匙必須是向下放在盤子上的右邊，主餐若是排餐(如牛排)，食用完畢，刀叉應(yīng)放在盤子中間，刀背向外。怪不得，之前服務(wù)生總是用非常懷疑的眼神看著我，以為我不吃了，所以急著把我的`肉端走呢！

　　這次的課程可不是紙上談兵而已呢！我們終于吃到了面包、濃湯和期待已久的豬小排，所有的知識和文化，隨著一道道的佳肴吞下肚后，也才能真正的落實在我的用餐禮儀上，謝謝學(xué)校的這門課，不但讓我“飽”餐一頓，今后吃西餐時，也不用再擔(dān)心會貽笑大方了。

　　禮儀的作文9

　　餐桌，是我們?nèi)祟惐夭豢缮俚囊粯訓(xùn)|西，我們是用來吃飯用的。不過，在餐桌上，也有它的禮儀。讓我來給你們介紹一下吧！

　　在西方，人們一般都是用叉子、刀和勺子用餐的。比如說，你現(xiàn)在就在西方的一家餐廳用餐。你要記住幾點：1、不能拿叉子、刀等之類的東西，敲打桌面，敲打杯子，發(fā)出奇怪的聲音。這樣是很沒禮貌的，不過我相信，這個世界上只有一個人會這么做，就是——憨豆。2、在吃東西的時候，不要像東北人一樣，吃飯叭嘰嘴，發(fā)出聲音。3、在吃東西的時候，不要狼吞虎咽，一大口一大口地吃……

　　剛才的是西方餐桌上的禮儀，現(xiàn)在就是我們國家，中國餐桌上的禮儀啦！

　　在我們國家，人們一般用筷子和勺子。比如說，用勺子的時候，就得這樣：1、用筷子取食時，也可以用勺子來輔助。盡量不要單用勺子去取菜。用勺子取食物時，不要過滿，免得溢出來弄臟餐桌或自己的衣服。在舀取食物后，可以在原處“暫停”片刻，湯汁不會再往下流時，再移回來享用。2、暫時不用勺子時，應(yīng)放在自己的碟子上，不要把它直接放在餐桌上，或是讓它在食物中“立正”。用勺子取食物后，要立即食用或放在自己碟子里，不要再把它倒回原處。而如果取用的食物太燙，不可用勺子舀來舀去，也不要用嘴對著吹，可以先放到自己的碗里等涼了再吃。不要把勺子塞到嘴里，或者反復(fù)吮吸、舔食……這就是用勺子的禮儀。那么，用筷子，也有它自己的禮儀，比如說：1、不論筷子上是否殘留著食物，都不要去舔。用舔過的筷子去夾菜，是不是有點倒人胃口？2、和人交談時，要暫時放下筷子，不能一邊說話，一邊像指揮棒似地舞著筷子。3、不要把筷子豎插放在食物上面。因為這種插法，只在祭奠死者的時候才用。4、嚴格筷子的職能�？曜又皇怯脕韸A取食物的。用來剔牙、撓癢或是用來夾取食物之外的東西都是失禮的`……這就是筷子的禮儀。

　　其實，到了哪里，都會有相應(yīng)的禮儀。如果不遵守，會顯得十分的失禮，沒禮貌。會不好意思的。今天，我介紹了餐桌上的禮儀，希望你們能夠記住。

　　禮儀的作文10

　　隨著社會的發(fā)展，人與人之間的交流更加密切，尤其是身在職場的我們，有一個良好的職場形象使我們給他人留下好的印象，而基本的商務(wù)禮儀則讓我們在與人交往中獲得他人的尊重，更好的與人溝通。

　　現(xiàn)代人有更廣泛的交際圈，在工作中會結(jié)識更多的人，雖說人不可貌相，但給他人留下一個良好的印象無疑是一個良好的開端。對于女性來說，職場形象在衣著方面首先要有四忌：臟、破、露、透，應(yīng)該追求端莊大氣的'感覺，職場形象要求的是一個整體，體現(xiàn)在自身的每一個細節(jié)，做到了這些最基本的，還要再自身的細節(jié)上多加注意，包括頭發(fā)和手等，都應(yīng)該保持干凈整潔，這樣不僅是對自己的尊重，也是為了維護公司的形象。我們在外在衣著形象上可能越來越關(guān)注，但卻往往忽視了形象上非常重要的一點，言行舉止，它是我們內(nèi)在素養(yǎng)的體現(xiàn)，不是一朝一夕可以改變的，需要我們留意每一個細節(jié)，不斷對自身進行完善。這堂課交給我們的正是這些必須的知識，說話時的手勢，表情等等都是非常重要的。

　　在商務(wù)交往中，個人便代表了整體，個人的所作所為，一舉一動，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告。為此，我應(yīng)該學(xué)好商務(wù)禮儀，適當(dāng)?shù)亩Y儀不僅是我們體現(xiàn)能力的敲門磚，更是企業(yè)發(fā)展的基石。我國是禮儀之邦，良好的禮儀體現(xiàn)在方方面面，比如乘車時的座位安排，進門的先后順序等等，學(xué)好這些，在以后的商務(wù)活動中，就能使公司的客戶或者合作伙伴感受到我們的企業(yè)文化和對他們的尊重，為我們公司的發(fā)展創(chuàng)造了一個更好的環(huán)境。

　　職場形象和商務(wù)禮儀的學(xué)習(xí)，是公司對我們培養(yǎng)的有力舉措，它，給了我工作的最基本的教育，幫助我在職場中取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，讓我受益匪淺，我一定在日后的生活和工作中切實努力，提高自己的修養(yǎng)，也為公司的騰飛貢獻出自己的綿薄之力。

　　禮儀的作文11

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。講文明禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。文明禮儀是一種傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。

　　前一段時間，我光榮地被評為校文明禮儀之星。做為文明禮儀之星，就應(yīng)始終把文明禮儀記在心中，處處以身作則，時時做好同學(xué)們的表率。

　　一天，我正往教室里走，忽然發(fā)現(xiàn)二年級有五、六個同學(xué)被三年級的同學(xué)欺負，有的被打哭了，我感到十分氣憤，馬上走上前去，站在他們中間，勸說三年級那幾個同學(xué)：“人人都在爭做文明學(xué)生，你們怎么以大欺小呀！”那個三年級的同學(xué)卻哈哈大笑，對我說：“用你管呀！滾開，小心我扁你！”我嚴肅地說道：“大孩子欺負小弟弟，光榮嗎？”三年級的同學(xué)被我問得啞口無言，我又耐心地給他們講道理：“你們不應(yīng)該以大欺小。尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，那才是你們應(yīng)該做的�！彼麄兟犃酥�后，認識到了自己的錯誤，不好意思地跑開了。小弟弟們圍住我，向我道謝：“謝謝你，大哥哥�！蔽艺f：“這是文明禮儀之星應(yīng)該做的�！�

　　其實，要想成為一名“講文明”的學(xué)生并不是一件很困難的事情。只要我們從我做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂闖紅燈。同學(xué)們，我們是國家的小主人，是祖國的.未來，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。最后，我強烈呼吁：讓我們?nèi)巳藸幾鑫拿魃倌�，時刻牢記文明禮儀，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建我們美好的、文明的、和諧的校園生活吧！

　　禮儀的作文12

　　做講文明、懂禮儀的小學(xué)生

　　我國是傳統(tǒng)禮儀之邦，“講文明、懂禮儀”是我們中華民族上下五千年的傳統(tǒng)美德，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。

　　但是在我們的身邊，總是有一些同學(xué)還有不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)總有人大聲喧嘩，打鬧.教室里、操場上總會有小食品包裝袋隨處可見。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意在公共場所或?qū)W校破壞公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，卻忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

　　作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、舉止，自覺遵守我們應(yīng)該遵守的行為規(guī)則。講文明懂禮儀說起來容易，要真正做起來卻并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀常常忽視，或者根本認識不到我們的行為已經(jīng)對他人造成了不利的影響。

　　我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

　　我國歷來有“禮儀之邦”的美譽，謙恭禮讓是中國人的`傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。而現(xiàn)代的我們更應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學(xué)生。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，處處綻放。

　　禮儀的作文13

　　禮儀是什么？禮儀是藍天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。

　　在我們的生活中，也有著許多禮儀的事兒，就讓我舉兩個例子吧。

　　記得在我小學(xué)二年級時，我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進出教室辦公室的行為規(guī)范，先用指關(guān)節(jié)敲三下門，然后開門進來，接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè)，交完作業(yè)后走到門口，說一聲：老師們再見！最后就可以走人了。

　　但我是個急性子，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊，規(guī)矩啊，全都拋到了九霄云外，一頭扎進辦公室來，并且語無倫次，使得老師們都愣住了，盯著我看，好像我是只怪物，弄得我臉上火辣辣的，真希望臉色不要太難看。

　　不過，那都是小時候的事，畢竟我已經(jīng)長大了。

　　這個暑假我去奶奶家，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的'樣子。姐姐就住在奶奶家，她希望我和她一起討厭爺爺這個邋遢鬼，我以前也十分不喜歡爺爺，因為他總和奶奶頂嘴，但這一次，我告訴姐姐：如果我們這么做，爺爺會很傷心的，因為奶奶不喜歡他，如果他知道孫子孫女們也不喜歡他，那么他不就崩潰了么？姐姐信服地點點頭。

　　禮儀是什么？禮儀是藍天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。

　　禮儀的作文14

　　什么是文明禮儀中國以往被外國人嘲笑亂丟垃圾、罵人，作為一名中國人，該明白什么叫文明禮儀。文明禮儀語言在許多地方見過：去外面逛街時，要懂得不隨地吐痰、不亂丟垃圾；見到教師時，要懂得對教師說聲：教師，您好��；升旗時，衣服要整齊、整潔；得到別人幫忙時，該說聲：多謝��；不細心傷到別人時，該說聲：對不起��；不打架、不罵人。這些都是文明禮儀，人與人相處，當(dāng)然少不了文明禮儀。雖然，你覺得這很簡單，可不文明的行為會在你放松時冒出來，你可要注意喔！

　　在我們生活中，常常遇到不文明行為，在我來說說吧！

　　有一次，我和媽媽去買菜，突然看見一位阿姨在撕紙片，然后把紙片丟在地上，若無其事地走了。我連忙上去把紙片撿起，丟進垃圾桶。那時，阿姨已經(jīng)跑得無影無蹤了。還有一次，我放學(xué)回家時，看見一位小女孩走著走著，往草坪里吐了一口痰，搖搖晃晃地走了。我追上去，抓住了她。輕聲地對她說：小妹妹，你覺得吐痰對嗎小女孩望了望她吐的'痰，說：對不起。我對她笑了笑。

　　在學(xué)校也能夠看見。墻上有許多小人畫，那是別人在亂涂亂畫，破壞學(xué)校的美觀。升旗時，經(jīng)常聽見有人悄悄說話；玩游戲時，經(jīng)常聽見有人說臟話、打架

　　同學(xué)們，這些不文明的行為，你有過嗎如果有，就趕緊改過來吧！社會的文明，從你我做起，從此刻做起，從小事做起。讓我們從小養(yǎng)成講文明講文明的好習(xí)慣，我們將會歡樂地成長。

　　禮儀的作文15

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。

　　那文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，而且會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的.文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

　　禮儀的作文16

　　餐桌禮儀在中國傳統(tǒng)文化中占有一個重要的地位，它也是一種的社交手段，在用餐過程中，人的修養(yǎng)禮儀可由言行舉止變現(xiàn)出來。正確的餐桌禮儀不僅顯得優(yōu)雅大方，更能給人以良好的印象。然而，在中西融合的今天，許多中餐禮儀卻常常被人忽視，導(dǎo)致尷尬的場面發(fā)生，因此，掌握一些餐桌禮儀在社交生活中顯得尤為重要。

　　自古以來，中國人對飲食一直很重視，古有俗語“民以食為天”，中國飲食文化可以說是源遠流長的。另一方面，作為東方禮儀之邦，餐桌禮儀是中國數(shù)千年傳統(tǒng)文化的反映。據(jù)有關(guān)史料記載，至少在周代，我國飲食禮儀就已經(jīng)初步形成，經(jīng)過不斷地發(fā)展變化，逐漸形成體系，并對西方餐桌文化產(chǎn)生一定影響。

　　“飲食所以合歡也�！敝袊�人享受集體聚餐或飲宴的熱鬧氛圍。餐桌，是考驗一個人修養(yǎng)的重要場所，吃，是中國人協(xié)調(diào)人際關(guān)系的一種方式。在中國，人們最重要的.社交活動既是請客吃飯，而且名目繁多，某些成功人士一天中花的時間最多的就是吃飯，一個長期不能參加應(yīng)酬的人可能就被社會淘汰了或者成為“無用”之人。大家同夾一盤菜，共飲一碗湯的“群享”模式觸發(fā)了歡樂氣氛，舉杯提箸之間協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

　　爸爸媽媽帶我出去吃飯的時候，我就非常注意吃飯時的禮儀，有時候會見到很多食客吃飯時大聲喧鬧，隨意把腳翹著，非常不文明，這樣既顯得自己的素質(zhì)不高，也影響到別的食客。有時候我也會在飯后和小伙伴們追打哄鬧，這個時候爸爸媽媽就會制止我們，他們說這樣做會影響到別人，同時也會對自己不安全，容易摔倒受傷，現(xiàn)在出去吃飯，我就會注意，不能哄鬧追打，不大聲吵鬧，做到文明吃飯。

　　禮儀的作文17

　　中國自古以來就是一個有名的禮儀之國， “稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立。騎下馬，乘下車。過猶待，百步余。”這些都是古代的禮儀。那現(xiàn)在的禮儀又是什么呢？現(xiàn)在的禮儀是在古代的基礎(chǔ)上又增加了好多，比如——助人為樂，乘車落座有先后，禮讓三先。

　　我也經(jīng)歷過這樣的一件事，一天我和媽媽乘坐地鐵，在我們上車時，有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和一個大哥哥也進了地鐵，大哥哥看了看只有一個座位了，哥哥也看見了我就說：“小妹妹你來坐吧，”我連忙搖搖手說：“還是給老奶奶坐吧，她年紀大了，需要休息，我長大了，我可以的.。”這時只聽見老奶奶說：“小朋友還是你坐吧”我趕緊跑過去，把老奶奶扶到座位上并說：“還是您坐吧�！崩夏棠绦α诵�，慈祥地摸著我的頭說：“小朋友真懂事，”聽到了奶奶的夸講，我的心里像吃了蜜糖一樣甜絲絲的，我激動地看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了欣慰，自豪的笑容。我想：雖然我有點累，但是能幫助到一位需要幫助的人，我也很快樂。

　　從那以后，我?guī)椭�了許許多多需要幫助的人，我一直銘記著——幫助別人，快樂自己。

　　禮儀的作文18

　　一天晚上，放學(xué)回家的我上了公交車。待車到了茶灣墩頭那一站時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老人，臉上的皺紋里顯示出了歲月的痕跡。這時，每個人的腦海里都會閃出一個念頭——讓座!不等我起身，前面就有一位中年婦女起了身，正當(dāng)她攙起老人的手，朝座位走來時，突然，一個20歲左右的年輕人一屁股坐在了椅子上。中年婦女好言相勸，但年輕少女的話卻讓在場的人都頗為吃驚：“這位子是我先搶到的，還給你，還有沒有道理啊!”這時，我便想起了自己應(yīng)該要執(zhí)行的事。于是，我一起身，把位子讓給了老奶奶。中年婦女對那位蠻不講理的年輕少女說了一句：“那么大一個人，還不如一個小孩子。坐著不難為情，真厲害啊!”聽了這句話，我的心里當(dāng)起了一陣陣文明的漣漪。其實，這都是人人都懂得道理，如果自己年紀大了，也總希望別人能給自己讓一個座。生活中，我們就應(yīng)該這樣將心比心，不是嗎?

　　上一次，我去沈家門青少年宮學(xué)習(xí)。不料，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！保�在路上，老天下起了傾盆大雨，我找了個地方躲雨，準備等雨小點了再走。可這雨水像是故意和我較勁似的，一點也沒有要停的.意思，我的淚水和雨水混在一起。這時，一個男子從我身邊一擦而過。我的心里頓時放出了一個個小孩被騙的畫面。我不禁嚇得兩腿發(fā)軟，該……該不會是看我一個人……孤零零的，想……我不敢往后想�？墒牵�他的一個舉動讓我打消了這個念頭�！靶∨笥�，你是沒傘回家吧，這頂傘給你，快回家吧!你的家人肯定著急了!”我一驚，開心地笑了。望著他那遠去的背影，我不禁感嘆：文明就在我們身邊……

　　星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們應(yīng)該貢獻什么?

　　讓我們從我做起，從身邊做起，從點滴做起……

　　禮儀的作文19

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫忙；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不細心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有職責(zé)為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明提高作出我們自我的努力。

　　做一個文明的.小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自我言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)尊教師，愛學(xué)校，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)當(dāng)敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)當(dāng)遵紀律，守秩序，各項守則要記牢：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明文明是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。文明經(jīng)常能夠替代最珍貴的感情。

　　古代的漢明帝就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的教師，之后他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽教師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望教師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著教師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”�；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排�？梢姡�他是多么的尊敬教師��！

　　在學(xué)校里，我們經(jīng)常能夠看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最終大打出手。我們要文明待人、尊重他人，以此為戒啊！

　　最終，讓我們一齊牢記一首歌謠吧：

　　文明文明

　　學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明文明也要好。

　　學(xué)校規(guī)定都遵守，見到教師有文明。

　　同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

　　愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到！

　　禮儀的作文20

　　我們中華民族是禮儀之邦，講文明、有禮貌是我們的光榮傳統(tǒng)。

　　爸爸媽媽一直希望我能成為一個有禮儀、懂禮貌的好孩子。從我小的時候開始，爸爸媽媽就經(jīng)常教育我“見到長輩要問好”、“小朋友之間要熱情有禮貌”這些禮儀常識。但我卻經(jīng)常不以為然，覺得這些都是小事，沒有什么大不了的。直到最近發(fā)生的一件事，才讓我認識到了禮儀的重要性。

　　暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，我和同院的'李文博、牛秋子和朱珠三個小朋友在家里玩。中午的時候，媽媽下班回到家，我和牛秋子、朱珠三個人卻像沒有看見似的，繼續(xù)在那玩。但李文博卻立即站了起來，大聲對我們?nèi)齻�人說：“阿姨回來了，你們向阿姨問好了嗎？”聽了李文博的話，我們?nèi)齻�人也站了起來，四個人齊聲說：“阿姨好！”媽媽聽了非常高興，直夸李文博，說我們幾個都是好孩子。還去給大家洗了葡萄、拿了好吃的零食讓大家吃，我和三個小伙伴也非常高興。

　　晚上吃飯的時候，媽媽又專門給爸爸講了中午發(fā)生的事情。爸爸聽了，也直夸李文博是個懂禮貌的好孩子。

　　這件很普通的日常小事讓我明白了，文明禮儀和禮節(jié)禮貌是非常重要的，既可以讓別人感到高興，也會讓自己收獲快樂。今后，我一定要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

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