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禮儀作文8篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的禮儀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
禮儀作文 篇1
中國是禮儀之邦,從古到今,人人都學(xué)禮儀,講禮貌。然而當(dāng)今社會上的禮儀之風(fēng)卻有所縮減,有些人開始不重視禮儀。
說到禮儀,不少的人都會想的雷鋒了。雷鋒出生于1940年,一生中做過許多好事,卻從不留姓名。有一次,雷鋒到理發(fā)店剃頭,當(dāng)時的人很多,他排了好長時間的隊伍,終于輪到了他,這時他看見一個小男孩一會坐著,一會站著,非常的焦急,于是雷鋒讓他先剃,并給他付錢,卻沒有告訴他他的名字。又一次,雷鋒想要乘火車出遠(yuǎn)門,當(dāng)時排隊買票的人很多,雷鋒好不容易才買到了票,這時一位大姐向他走了過來,希望他能夠把票賣給她,雷鋒看他還帶著一個孩子,外面大雪紛飛,天氣很冷但是他們卻穿著很薄的衣服,雷鋒于是二話沒說把票送給了他,并把自己的毛衣脫下來給孩子穿上。但是在1962年,雷鋒就不幸離開了人世?梢哉f雷鋒的一生是奉獻(xiàn)的一生。
但是到了現(xiàn)在,像雷鋒那樣的人越來越少,比如有老人摔倒在了路上,圍觀的'人很多,但是敢于去扶的人卻很少,他們害怕被倒打一耙,但是像這樣倒打一耙的人還是占極少數(shù)的,我們應(yīng)該懷著一顆寬容的心。在公交車上,越來越少的人愿意給老人讓座,他們只顧自己,卻沒有為他人著想,隨地吐痰仿佛成了家常便飯,過馬路闖紅燈一點都不覺得羞恥。隨地扔垃圾的人更是比比皆是,他們只為了自己的方便,卻破壞了整個地球的壞境。
我們應(yīng)該重新振作起來,改正不良習(xí)慣,學(xué)雷鋒不只是一句口號,更是我們前進(jìn)的動力,先人后己,舍己為人,從身邊的小事做起,講文明禮儀,人人一小步,世界一大步。
其實講文明懂禮貌不僅僅是為了他人,更是為了自己。有一個故事是這樣說的,有一天一個大型企業(yè)招聘人才,許多人蜂擁而至,可是到了經(jīng)理辦公室,卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)理并不在,等了好久都沒有來,許多人因為心煩離開了,等了一下午,剩下的人少之又少,經(jīng)理終于出現(xiàn)了,讓剩下的人明天再來。第二天,那些人都按時來到了經(jīng)理辦公室,發(fā)現(xiàn)經(jīng)理辦公室很亂,而且還是沒有經(jīng)理的身影,許多人都到外面等待,只有一個人把經(jīng)理辦公室打掃得干干凈凈,最后那個人就被錄取了,其實那個人的學(xué)歷不一定有其他人高,但是正是因為他遵守了文明禮儀而被錄取了?梢娭v文明懂禮貌是多么重要啊!
講文明懂禮貌是每個中國人應(yīng)盡的責(zé)任,讓我們一起努力,把中國這個禮儀之邦發(fā)揚光大。
禮儀作文 篇2
文明禮儀我先行 我為電院添光彩
近日,由蘭州電力技術(shù)學(xué)院(蘭州電力學(xué)校)團(tuán)委舉辦的“文明禮儀我先行,我為電院添光彩”主題活動已逐步開展起來。
學(xué)院團(tuán)委運用宣傳欄這一文化宣傳陣地,自己拍攝行為禮儀圖片,運用大量的彩圖和文字介紹了學(xué)生行為禮儀規(guī)范,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)規(guī)范的同時能夠積極改正自身的不足,樹立良好的人生觀、價值觀,培養(yǎng)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀品德和樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌,促進(jìn)校園文化建設(shè)和諧發(fā)展。
下階段,學(xué)院團(tuán)委還會積極開展系列活動,如:“文明禮儀勝過百萬”知識講座,“我是環(huán)保志愿者”志愿服務(wù)活動等,進(jìn)一步調(diào)動同學(xué)們的積極性,讓同學(xué)們在豐富多彩的活動中克服陋習(xí),為個人今后的發(fā)展奠定一個良好的'基礎(chǔ),為電院美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
禮儀作文 篇3
在學(xué)校的右下角,有一塊土。里面栽滿了花草樹木。從前那是一個骯臟的小角落。為什么呢?因為同學(xué)們不講衛(wèi)生,把一些不要的紙張,喝完水的瓶子,零食的包裝袋等等都扔在那里。原來,這并沒有什么大不了的。只要撿起來,不就干凈了嗎?可是,竟然沒有一個彎腰行動。所以那里就垃圾成堆呢;除此之外,校園里還臟話滿天。只要留心一聽,耳朵里除了塞滿的臟話之外就沒有其它的了;還隨處可見一些不文明禮貌的行為。如:在花池里亂跳、摘樹葉、摘花兒等等;天氣漸漸地?zé)崞饋砹,花園中的花草樹木也被太陽曬得無精打采,卻沒有人給小花小草們澆過一滴水。所以,那里就是一個既骯臟又不文明的不起眼的小角落。
但是,現(xiàn)在和以前相比起來,簡直就是天與地的差別啊!以前那里垃圾成堆,但是現(xiàn)在那里干凈得猶如天上的白云,別說一片垃圾,就是連一丁點兒灰塵都找不出來;以前那里臟話滿天,文明禮貌行為更是隨處可見。但是,現(xiàn)在不同了,同學(xué)們不再說臟話了,以前那些不文明禮貌的行為,再出沒有在同學(xué)們身上出現(xiàn)過。因為同學(xué)們的心里面都明白:要爭做一個優(yōu)秀的、合格的、文明的少先隊員;花園中的花草樹木也不再饑渴了,因為天氣熱的時候,同學(xué)們都爭先恐后地為小花小草們“洗澡”。所以,花園里的花草樹木看起來生機(jī)勃勃,也比以前更綠了一些,讓學(xué)校的空氣比以前更清新了一些。從此以后,那里不再是以前的那個骯臟的、不起眼的小角落了,而是一個同學(xué)們都喜歡的美麗的花園。因為輕風(fēng)拂過,讓人聞到一股清新的'、甘甜的味道。
我想,如果全校的同學(xué)都爭做一個優(yōu)秀的、合格的、文明的少先隊員的話,那校園的每一個角落都會充滿同學(xué)們的歡聲笑語,也將會布滿同學(xué)嬉戲打鬧的身影。我相信,我們的學(xué)校將來一定是一個美好的、生機(jī)勃勃的、文明的綠色校園。
禮儀作文 篇4
不管在學(xué)校,在家里,還是在路邊,文明禮儀每天伴隨著我們成長,他是我們的朋友。我們應(yīng)該做到講文明,懂禮貌,見到老師要問好,看到垃圾要撿起來,尊敬父母,長輩和老師,不要追逐打鬧這樣的好習(xí)慣,岡察爾曾經(jīng)說過:禮貌是最容易做到的事情,也是最珍貴的東西。
我小的時候經(jīng)常窩在家里,哪里都不肯去,不管家長硬拉硬扯也不肯,就算去了二舅小舅也不會打招呼,不說話,朋友生日也不說祝福語,送禮物,所以我小時候常常被媽媽罵我不講文明。不過自重上了小學(xué)之后,通過老師教我們文明禮儀,我認(rèn)識到了我小時候的錯誤,從那時候,我每天和文明禮貌同行,我不僅通過老師那里知道 ,還從做黑板報的過程知道了文明禮貌,在五年級的時候,每個班級的學(xué)生都要通過自己的雙手去做黑板報,老師選中了我,那一次的題目是《文明禮貌伴我行》,從那次板報,我更加認(rèn)識到了文明禮貌的重要性。
在上個星期的國旗臺上,江老師說學(xué)校的'文明禮儀做得十分不好,亂丟垃圾和追逐打鬧的人十分多,之后,文老師就對我們進(jìn)行了教育,讓我們要把文明禮儀放在身邊,心里,我們要養(yǎng)成有文明禮貌的好習(xí)慣,奧古斯丁說過:習(xí)慣不加以仰制,不久她就會變成你生活上的必需品。
文明禮貌伴我行,他是我們的朋友,親人,我們要時時刻刻把他放在身邊!
禮儀作文 篇5
文明禮儀是無處不在的,它體現(xiàn)的是一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話……禮儀包括公交車讓座、扶老人過馬路……如果你做到了這些,我就明白你的文明素質(zhì)如何,因為在這細(xì)節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實生活中,有許多與文明素質(zhì)不高對號入座的行為,都是人們在不經(jīng)意時構(gòu)成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。
中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在學(xué)校里源遠(yuǎn)流長呢?首先,作為學(xué)生,我們必須要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。其次,課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對教師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽課,進(jìn)取舉手,服從教師管理和理解值勤同學(xué)的指令。
再次,課間禮儀也很重要,下課后的'休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見教師要用普通話主動問好,受到教師的幫忙,應(yīng)主動誠懇地說多謝。最終,同學(xué)之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應(yīng)當(dāng)先對自我的行為進(jìn)行反省;ハ嗬斫、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,我們作為小學(xué)生,要從小養(yǎng)成文明文明、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個品行兼優(yōu)的好少年!
禮儀作文 篇6
體會社交禮儀是一種無聲的人際交往語言,它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會時代的需要,是一門必修課,每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀,現(xiàn)代禮儀慕課心得。
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生,我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。
任何社會交際活動都離不開禮儀,而且人類越進(jìn)步,社會生活越社會化,人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生,隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化,自我意識有了新的發(fā)展,每個人都非常渴望獲得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流,F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在.通過人際交往活動,并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨立"的人的需要,也是我們成功走上社會的需要.事實上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的.一個重要特點。
所以,社交禮儀的基本規(guī)范和知識,幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗,在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重,誠信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對象接近,使他們覺得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.
事實表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨,寂寞,空虛,心得體會《現(xiàn)代禮儀慕課心得》。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣.
同時,我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言,讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范,去順利地開啟交際活動的大門,讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系.這樣,不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑,而且對我自己來說,也具有極其重要的心理保健功能.
總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺.
禮儀作文 篇7
在我們 中華民族中有五十六個民族, 在這五十六個民族中,肯定都有各自民族春節(jié)的禮儀吧!如年祭祀先人的禮儀、拜年中的禮儀和年夜飯中的禮儀······那現(xiàn)在,就讓我們?nèi)W(xué)習(xí)兩個禮儀!
拜年中的'禮儀
在拜年中也有不少的禮儀。拜年時一定注意一下穿戴。在過年中走親訪友時,一定要穿新衣服,這樣就代表辭舊迎新。去別人家時還一定要帶年貨,而且這年貨在重也不能用頭.
頂著或放在地上去推、去拉。一定要用手去提著年貨,這樣才能體現(xiàn)出對朋友或親人的尊敬和尊重。與此同時在過年時也一定要說些吉利的話,千萬不能說臟話。還有禮節(jié)性的拜訪,
逢年過節(jié)這段時間去朋友家走訪時,時間一定要短,越短越好。去別人家拜年一般在十分鐘左右最合適。在一般情況下不是親人,就最好不要在別人家吃飯。
禮儀作文 篇8
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的'校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
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