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禮儀策劃10篇（優(yōu)選）
禮儀策劃 篇1
活動(dòng)主題：莫道桑榆晚青春暖夕陽
活動(dòng)背景：父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會(huì)我們做人做事，在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會(huì)的關(guān)愛和幫助，身為青少年的我們，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的。我們要通過自己的一份努力給老人們帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，感受為人民服務(wù)的快樂和滿足，培養(yǎng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念，樹立榜樣，營造社會(huì)尊老敬老的良好風(fēng)尚，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。
活動(dòng)目的：1.宣傳尊老愛老美好品德。引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體的`關(guān)注。為社會(huì)各界樹立尊老敬老的榜樣。
2.以實(shí)際行動(dòng)給老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。
3.通過這次活動(dòng)，讓新隊(duì)員相互認(rèn)識(shí)，增加了解。為以后活動(dòng)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。讓青年志愿者們感受到為人服務(wù)的快樂和滿足，學(xué)會(huì)關(guān)心長輩、尊老敬老，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念。鍛煉本小組青年志愿者的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)技能，增長服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)地點(diǎn)：河北省秦皇島市北戴河區(qū)中通老年公寓（待定）
活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備階段：
1）、活動(dòng)前兩周對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
2）征集參與活動(dòng)的同學(xué)們的感想，積極聽取他們的建議
3）、由志愿者部與敬老院取得聯(lián)系，并進(jìn)行實(shí)地考察（包括敬老院地點(diǎn)，規(guī)模，老人們期望的活動(dòng)項(xiàng)目等等），確定我們具體的活動(dòng)項(xiàng)目。
4）、集合志愿者們優(yōu)勢力量確定好慰問演出節(jié)目單，并組織好節(jié)目的編排演練工作。
5）、統(tǒng)計(jì)參加本次活動(dòng)的人數(shù)，確定好人員具體負(fù)責(zé)的上述未盡工作（比如慰問物資的購買等），進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度，明確好各負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
2 活動(dòng)舉辦階段：
1）活動(dòng)當(dāng)天由帶隊(duì)人員統(tǒng)一組織，集體到敬老院。
2）活動(dòng)內(nèi)容主要分兩部分，一是慰問老人（包括陪老人聊天讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽；下棋；打掃清潔；贈(zèng)送禮品（水果和營養(yǎng)品）；為老人宣講關(guān)于飲食起居,保健等知識(shí)）；二是文藝表演，一切按節(jié)目單進(jìn)行（場地布置時(shí)間待定）
3）每個(gè)志愿者和老人握手，并合影留念活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們可自由安排。
4）、一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過的每一分每一秒�；匦：笠残枰�。
3、活動(dòng)后續(xù)階段：
1）活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)物品工具，以及活動(dòng)場所的清掃工作。
2）針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，討論，并做好記錄，以便今后制定更好的方案。
3）與敬老院聯(lián)系，聽取院方及老人們的意見，向院方表示感謝并對(duì)活動(dòng)的不當(dāng)之處請求諒解。
注意事項(xiàng)：
1、參加人員要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)“的原則，以平等親善
的太對(duì)待每位老人，不得與人和老人發(fā)生爭執(zhí)，與老人說話是要有耐心。
2、參加人員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，決不可單獨(dú)行動(dòng)、不聽
指揮，遇到突發(fā)情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、要注意天氣變化，做好下雨刮風(fēng)等不利天氣的應(yīng)對(duì)方案，若遇到這種情況，可將時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整。
4、在活動(dòng)期間要小心奕奕，不準(zhǔn)對(duì)老人有任何危險(xiǎn)動(dòng)作，以免對(duì)他們的身體造成傷害。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)：（待定）
1、
2、
3、 禮物（水果、、花生、瓜子、糖果等） 小禮品（牙刷、筆、杯子、毛巾、手帕、紙巾等） 車費(fèi)
策劃人：趙佐權(quán)
時(shí)間：20xx年1月14日
禮儀策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
對(duì)于大一大二的新生來說，大學(xué)有著寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和雨社會(huì)企業(yè)密切接觸的平臺(tái)，但是對(duì)他們來說職場禮儀還是一個(gè)很陌生的領(lǐng)域，同時(shí)對(duì)于即將進(jìn)入職場的大學(xué)畢業(yè)生來說，將從稚嫩的學(xué)生轉(zhuǎn)變成自信的職業(yè)人，伴隨著一角色轉(zhuǎn)變的，也是職場生存藝術(shù)的運(yùn)用。職場禮儀是職場生存的重要基礎(chǔ)之一，服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度、文明禮貌，無一不在影響著一個(gè)人的形象，決定著他的前程和命運(yùn)。因此，在大學(xué)期間讓大學(xué)生掌握一些關(guān)于職場禮儀方面的知識(shí)對(duì)他們以后能夠更好的融入職場是十分必要的。
二、 活動(dòng)目的和意義
通過職場禮儀培訓(xùn)，可以使同學(xué)們了解職場必要的禮儀，更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)生活，改善工作中的儀表和舉止，使學(xué)生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體，使即將邁入工作崗位的同學(xué)們掌握常用的職場禮儀和進(jìn)行職業(yè)形象自我設(shè)計(jì)與塑造的方法，為將來的職場生涯不斷強(qiáng)化和提升自身的職業(yè)特征和外在魅力。
三、 主辦單位
管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
四、 活動(dòng)對(duì)象 管理學(xué)院的各位同學(xué)
五、 人員安排 活動(dòng)策劃
郭岳楓、李佳朋、張國慶、鄧?yán)?主要任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的總策劃與安排，并負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一些具體細(xì)節(jié)，從整個(gè)過程來把握活動(dòng)，協(xié)助各個(gè)組工作，使活動(dòng)順利完成。 策劃監(jiān)督：劉妍 主要任務(wù)：對(duì)策劃的核對(duì)檢查，上交學(xué)院審核。 宣傳組聯(lián)系：�，|、岳陽 主要任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人并解說本次活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容，青協(xié)委員在本班招募一定數(shù)量的自愿者。 外事部：馮秦銘、楊濤、高夢瑤 主要任務(wù)：輔助策劃人，物品的`還借，人員的分組等 后勤組：李雨嬌、羅玉坤、冷瑋 主要任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一切資金支出以及活動(dòng)相關(guān)的支出的詳細(xì)記錄
六、 活動(dòng)時(shí)間?10 月24 日
七、 活動(dòng)前期
1. 在各班進(jìn)行必要的宣傳，組織有多少人將要參加; 2. 聯(lián)系職場禮儀指導(dǎo)老師和一些學(xué)姐學(xué)長; 3. 借一些培訓(xùn)必要的東西，確定好培訓(xùn)地點(diǎn)
八、 活動(dòng)過程
1. 組織參與人員到達(dá)目的地; 2. 請專業(yè)老師到場講解職場禮儀; 3. 專業(yè)老師教大家職場禮儀的一些的技巧，并由老師親自演示，其他的參與人員跟著學(xué)習(xí); 4. 學(xué)生和老師互動(dòng)練習(xí)相關(guān)的禮儀，再請學(xué)生進(jìn)行相關(guān)演示; 九、 注意事項(xiàng) 1. 注意入場和出場安全; 2. 講座期間的紀(jì)律要求;(講座期間手機(jī)應(yīng)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀(jì)律，保證參與人員中途不能退場) 3. 講座期間互動(dòng)氣氛要活躍;(全體干事要積極參與回答，并帶動(dòng)大家一起來回答) 4. 若老師臨時(shí)有事應(yīng)準(zhǔn)備好后續(xù)人員，以便活動(dòng)的進(jìn)行。
禮儀策劃 篇3
活動(dòng)名稱：
第三屆“大學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽”
活動(dòng)主題：
“青春風(fēng)采，魅力紡專”
主辦單位：成都紡織高等�？茖W(xué)校校團(tuán)委、外聯(lián)部、贊助商
策劃、承辦單位：成都紡織高等�？茖W(xué)校校團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)
宣傳語：
展現(xiàn)青春真我風(fēng)采，創(chuàng)造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領(lǐng)禮儀文化的潮流！
活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹立良好形象，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學(xué)習(xí)禮儀的隊(duì)伍中來，打造校園文化品牌。
宣傳地點(diǎn)：
1、 食堂前
2、 女生6、7棟間
3、 男生4棟前
宣傳形式：
定點(diǎn)擺攤、廣播滾動(dòng)播出、海報(bào)、橫幅、電視滾動(dòng)播出（宣傳持續(xù)一周，要讓全校都了解到本次活動(dòng)的隆重）
一、前期宣傳報(bào)名
1.所有在校宣傳的海報(bào)由贊助商出，在學(xué)校食堂，活動(dòng)中心，公示板，女生公寓樓前每處一張。
2.廣播站滾動(dòng)宣傳
3.電視臺(tái)滾動(dòng)宣傳
4.班級(jí)宣傳，各個(gè)系，各個(gè)班的班長負(fù)責(zé)在班上宣傳
二、報(bào)名條件：
1.所有在校學(xué)生，男生170以上，女生160以上
2.想展示自己的風(fēng)采、對(duì)禮儀有點(diǎn)了解的
三、報(bào)名方式：
1、班上報(bào)名
2、宣傳點(diǎn)報(bào)名
四、比賽環(huán)節(jié)：
�。�1）初賽：
1.初賽時(shí)間：12月8日
2.初賽地點(diǎn)：X1100
3.初賽內(nèi)容：
①、8日在A區(qū)2樓進(jìn)行校內(nèi)面試，面試內(nèi)容每位同學(xué)簡單的自我介紹、參賽目的和自愿的才藝表演。
②、復(fù)賽入圍人數(shù)為30人
�。�2）復(fù)賽：
1.復(fù)賽時(shí)間：待定
2.復(fù)賽地點(diǎn)：北苑活動(dòng)中心
3.復(fù)賽內(nèi)容：
1、30位入圍選手會(huì)經(jīng)過抽簽分成兩兩一組，禮儀隊(duì)會(huì)對(duì)30位選手一周的禮儀培訓(xùn)。在比賽時(shí)每組選手將一周的培訓(xùn)內(nèi)容融入在自己的才藝中，展示禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓(xùn)內(nèi)容就可以；新穎較佳。時(shí)間控制在每組5分鐘左右，所有組完成后由評(píng)委打分，點(diǎn)評(píng)。共計(jì)30分鐘。最后評(píng)出20名選手晉級(jí)決賽。
（3）決賽：
1.決賽時(shí)間：待定
2.決賽地點(diǎn)：北苑活動(dòng)中心
3.決賽內(nèi)容：
第一輪：(1)、自我介紹
(2)、才藝展示
(3)、情景模擬
第二輪：(4)、題海拾貝
(5)、禮服展示秀
4.決賽流程：
1、開場舞：由選出的20名決賽選手編排表演的開場舞。
2、主持人上場介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委及嘉賓，致開場詞。
3、T臺(tái)秀：選手分成兩列，從左右兩邊同時(shí)登臺(tái)。
4、自我介紹：選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言。
5、才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示（朗誦，唱歌，舞蹈等）。
6、情景模擬：兩個(gè)人一組抽取情景模擬題，根據(jù)題目展示禮儀動(dòng)作。
7、中場休息：友情演唱。
8、主持人宣布第一輪選手得分情況和進(jìn)入到第二輪的10位選手的名單。
9、題海拾貝：主持人宣布比賽規(guī)則。這個(gè)環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題兩部分。選手回答錯(cuò)誤可由觀眾回答，答對(duì)的觀眾可獲得精美的小禮品一份。
10、晚禮服展示：剩下十位選手，穿上贊助商提供的衣服展示。每位選手根據(jù)衣服的樣式憑自己感覺展示出來！完成后評(píng)委可根據(jù)影響深刻者加分。共計(jì)時(shí)間6到10分鐘。
11、點(diǎn)評(píng)：由評(píng)委先對(duì)本次比賽做一個(gè)點(diǎn)評(píng)，然后由主持人請出20位選手全部上臺(tái)并宣布“禮儀金星”、“禮儀海星”、“禮儀水星”的得主分別花落誰家，再宣布“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”、“最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)”、“最佳搭檔獎(jiǎng)”得主。
12、主持人宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式
13、頒獎(jiǎng)：由我隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)評(píng)委老師上臺(tái)為得獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。其他選手都將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的證書。頒獎(jiǎng)結(jié)束后評(píng)委們與選手合影留念。
第三屆“禮儀風(fēng)采大賽”決賽評(píng)分細(xì)則
一、自我介紹（10分）
具有較強(qiáng)的親和力；形象氣質(zhì)大方、自然、熱情。
1.第一印象 2分
2.臺(tái)風(fēng)及表達(dá)能力 3分
3.流利程度 3分
4.參賽宣言 2分
二、才藝表演（10分）
1.第一印象 1分
2.臺(tái)風(fēng) 2分
3.節(jié)目內(nèi)容 5分
4.觀眾感染力 2分
三、情景模擬(評(píng)委權(quán)利分）
給予評(píng)委印象深刻者，評(píng)委可以給選手加2分，每位評(píng)委只有一次權(quán)利，可重復(fù)。
四、題海拾貝（10分）
1.必答題共3道，每道2分，答錯(cuò)不扣分。
2.搶答題每道2分，答錯(cuò)扣1分。
五、禮服展示秀
1、第一印象 1分
2、臺(tái)風(fēng) 2分
3、展示效果 5分
4、觀眾感染力 2分
大賽籌備日程安排：
1.前期宣傳：11月22日—28日
2.中期宣傳決賽選手：12月下旬—1月中旬（宣傳選手時(shí)將選手的照片打成海報(bào)貼在展板上大肆宣傳）
3.確定嘉賓、評(píng)委：12月上旬
具體組織安排：
1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)
負(fù)責(zé)部門：文藝部
由文藝部設(shè)計(jì)后期的'舞臺(tái)，在12月上旬確定好。
2、海報(bào)及展板
負(fù)責(zé)部門：宣傳部、贊助商
前期的海報(bào)由贊助商提供，在11月下旬—12月上旬期間完成決賽選手的展板及決賽的宣傳海報(bào)和橫幅。也要與贊助商聯(lián)系協(xié)商海報(bào)制作和內(nèi)容。
3、廣播宣傳
負(fù)責(zé)部門：廣播電視臺(tái)
由校園之聲廣播站負(fù)責(zé)�；顒�(dòng)開始后進(jìn)行全校性的廣播宣傳，如遇初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽當(dāng)天的廣播應(yīng)重點(diǎn)宣傳。
4、決賽現(xiàn)場次序
禮儀風(fēng)采大賽策劃書,
負(fù)責(zé)部門：組織部
由校團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)場的簽到及安全問題。
5、會(huì)場布置
負(fù)責(zé)部門：禮儀隊(duì)、宣傳部（輔助）
會(huì)場布置人員須參加當(dāng)晚的入門檢票、舞臺(tái)布置、座簽確等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作。
6、電腦、音控操作
負(fù)責(zé)部門：社會(huì)實(shí)踐部
負(fù)責(zé)當(dāng)晚電腦及音控的安置、調(diào)試與控制，保證晚會(huì)有關(guān)電腦、音控的運(yùn)用順暢有效。
7、新聞采集
負(fù)責(zé)部門：新聞部
負(fù)責(zé)當(dāng)晚新聞采集，采訪選手感受，實(shí)錄當(dāng)晚比賽全過程。好為下屆做參考。
活動(dòng)預(yù)算
禮儀之星獎(jiǎng)杯一個(gè) 50元
證書7本 40元
鮮花7束 280元
小禮品 50元
宣傳橫幅 100元
大型噴繪 900元
復(fù)賽海報(bào) 200元
舞臺(tái)布置 400元
獎(jiǎng)金 2500元
合計(jì)：4520元
禮儀策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
為人師表，身正為范
二、活動(dòng)目的和意義：
教師文明禮儀對(duì)于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的`同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，教室文明禮儀對(duì)即將畢業(yè)的師范生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關(guān)教師禮儀的活動(dòng)，為期一個(gè)月。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日至11月8月
四、主辦單位：
中文0933班
五、活動(dòng)預(yù)算：
1、四開美術(shù)紙十張，共需5元。
2、購買獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，共需45元。
3、共需費(fèi)用50元。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、教室文明禮儀講座
活動(dòng)目的：通過講座讓同學(xué)們更好地了解教師文明禮儀及其重要性，從而樹立同學(xué)們“為人師表、身正為范”的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：10月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：中文樓1-201教室
講授老師：唐曉燕副主任
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、申請教室。
2、選主持人并準(zhǔn)備好演講稿。
3、邀請?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內(nèi)容。
4、安排好人員布置會(huì)場，確保各種設(shè)施無誤。
活動(dòng)過程：
1、工作人員組織同學(xué)按順序進(jìn)入會(huì)場。
2、主持人宣布活動(dòng)開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。
3、主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。
4、工作人員維持好現(xiàn)場紀(jì)律，攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。
6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。
7、學(xué)生有序離場。
8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
（二）、教師文明禮儀手抄報(bào)
活動(dòng)目的：通過舉辦手抄報(bào)比賽加深同學(xué)們對(duì)教師禮儀的理解，從而深化同學(xué)們“為人師表，身正為范”的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：10月16日至23日
比賽要求：
1、手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。
2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
3、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
4、班級(jí)、宿舍和姓名等注明在每份手抄報(bào)的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
6、版面制作用筆可任意選擇。
參賽形式：
1、以宿舍為單位，進(jìn)行參賽。
2、每宿舍至少交2份作品。
評(píng)委老師：吳南準(zhǔn)輔導(dǎo)員
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手抄報(bào)名稱要貼切，版面設(shè)計(jì)要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂，整體效果好。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名 、三等獎(jiǎng) 2名。
2、所有獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
（三）、教師文明禮儀征文比賽
征文主題：為人師表，身正為范
征文目的：通過征文比賽加深同學(xué)們對(duì)教師文明禮儀的理解，從而深化同學(xué)們“為人師表，身正為范”的意識(shí)。
征文時(shí)間：10月16日至11月4日
征文要求：
1、用文字表達(dá)自己在教師文明禮儀系列活動(dòng)中的收獲和感想。
2、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
3、題目自立、體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上。
4、請?jiān)谄沧⒚髯髡叩陌鄤e、姓名。
評(píng)委老師：管懷國教授
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
（四）、教師文明禮儀活動(dòng)成果展
活動(dòng)目的：通過教師文明禮儀成果展讓同學(xué)們充分感受到學(xué)習(xí)教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：11月8日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、申請教室。
2、選活動(dòng)成果展主持人
3、邀請中文系09級(jí)各班班長參加此次成果展活動(dòng)。
4、安排人員布置教師文明禮儀活動(dòng)成果展場地及攝影工作。 活動(dòng)過程：
1、工作人員組織同學(xué)按順序進(jìn)入會(huì)場。
2、主持人宣布活動(dòng)開始并簡要介紹活動(dòng)流程
3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會(huì)、教師禮儀手抄報(bào)、教師禮儀征文比賽等獲獎(jiǎng)作品。
4、同學(xué)們共同分享成果，互相交流學(xué)習(xí)。
5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動(dòng)所有獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
6、拍照留念。
7、活動(dòng)結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
禮儀策劃 篇5
前言：在現(xiàn)代社會(huì)中，優(yōu)雅的行為舉止、得體的儀容與言語、真摯的情感和規(guī)范的禮儀都成為人與人之間溝通的橋梁，其力量和價(jià)值無可比擬。禮儀是個(gè)人素質(zhì)的內(nèi)在體現(xiàn)，也是社會(huì)價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀、普及禮儀不僅僅是順應(yīng)社會(huì)潮流,更是時(shí)代的需要。作為一名合格的大學(xué)生不僅要掌握自己的專業(yè)知識(shí)，更要懂得一定的職業(yè)禮儀。經(jīng)研究，決定舉辦“吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽”。
一、參賽對(duì)象：
吉首大學(xué)在籍全日制本科、專科、預(yù)科學(xué)生
二、競賽安排：
�。ㄒ唬﹫�(bào)名階段：
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年11月30日-12月8日
2、報(bào)名地點(diǎn)：吉首大學(xué)職業(yè)禮儀大賽組委會(huì)辦公室
�。ㄔO(shè)在：布達(dá)拉宮四樓吉首大學(xué)商科科技創(chuàng)新與競賽工作室）
3、賽制安排：
�。�1）初賽時(shí)間：20xx年11月26日-12月7日（具體時(shí)間各學(xué)院自擬）
初賽地點(diǎn)：由各學(xué)院自定
�。�2）決賽時(shí)間：20xx年12月13日
決賽地點(diǎn)：吉首大學(xué)砂子坳校區(qū)音樂舞蹈演奏廳
4、報(bào)名方式：
�。�1）各院以學(xué)院為單位報(bào)名，每院初賽第一名代表學(xué)院參加決賽（代表隊(duì)由各學(xué)院初賽決出。每支代表隊(duì)由知識(shí)組和表演組兩部分組成，知識(shí)組由3名隊(duì)員組成，作為知識(shí)競賽答題選手；表演組人數(shù)不限，負(fù)責(zé)各學(xué)院專業(yè)的職業(yè)禮儀展示。所有參賽選手必須為參賽代表隊(duì)所屬學(xué)院的在讀學(xué)生，專業(yè)、年級(jí)各學(xué)院自行決定。每支代表隊(duì)的指導(dǎo)老師最多為兩人。）。
（2）參賽代表隊(duì)認(rèn)真填寫報(bào)名表（見附件1），并將報(bào)名表電子檔發(fā)送至郵箱：，將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽組委會(huì)辦公室（砂子坳校區(qū)布達(dá)拉宮4樓吉首大學(xué)商學(xué)院商科技能工作室）。
�。�3）有關(guān)比賽事宜可咨詢組委會(huì)聯(lián)系人張同學(xué)（聯(lián)系方式：）。
三、比賽規(guī)則
1、職業(yè)禮儀知識(shí)競答：
�、俦卮痤}環(huán)節(jié)（必答題每題20分，5題共60分）：
每隊(duì)3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規(guī)定答題時(shí)間為5秒鐘，超出答題時(shí)間或未能答對(duì)的隊(duì)伍不得分。
�、趽尨痤}環(huán)節(jié)（搶答題每題20分，答對(duì)加20，答錯(cuò)或超時(shí)未答題扣10分）：
共有與參賽隊(duì)伍數(shù)量相應(yīng)的搶答題，每小題20分；每題有20秒答題時(shí)間，參賽隊(duì)員只有在主持人說“開始搶答”之后方可進(jìn)行搶答，否則視為犯規(guī)，答錯(cuò)、犯規(guī)以及超時(shí)倒扣10分。
③風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)（分值有20分、30分、40分，答對(duì)給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或超時(shí)未答給出題隊(duì)加上相應(yīng)分值的一半分?jǐn)?shù)即10分、15分、20分）：
為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由各參賽代表隊(duì)分別從題庫挑選A、B、C三個(gè)難度等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)題各1道，各難度題目對(duì)應(yīng)分值分別為20分、30分、40分，在開始進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題答題之前，各隊(duì)根據(jù)暫時(shí)所得分?jǐn)?shù)高低享有優(yōu)先選擇權(quán)，選擇自己覺得競爭強(qiáng)的代表隊(duì)答題，被選定的參賽隊(duì)可任選其中一個(gè)難度的題目進(jìn)行作答，答題有1分鐘的討論、作答時(shí)間；答對(duì)給予答題隊(duì)伍相應(yīng)分值，答錯(cuò)或超時(shí)未回答則相應(yīng)給予出題隊(duì)伍10分、15分、20分的加分。
3、職業(yè)禮儀風(fēng)采展示（本環(huán)節(jié)滿分為100分）：
�、僖螅罕经h(huán)節(jié)將由各參賽隊(duì)伍自行結(jié)合本專業(yè)組織進(jìn)行具有本院特色的禮儀展示，展示內(nèi)容為各學(xué)院各專業(yè)的職業(yè)禮儀，其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容，不得展示純文藝表演類的節(jié)目（否則視為義務(wù)表演，本環(huán)節(jié)不給予打分）。本環(huán)節(jié)將限定在5分鐘以內(nèi)，超時(shí)表演部分不計(jì)分。
�、诜种担涸u(píng)委老師將從參賽隊(duì)伍的形象氣質(zhì)（10分）、應(yīng)變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準(zhǔn)確度（50分）、時(shí)間性（5分）、規(guī)則分（5分）、情景符合度（10分）七個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、知識(shí)競賽環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬┍卮痤}環(huán)節(jié)（20分/題，3題/隊(duì)）
每隊(duì)3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規(guī)定答題時(shí)間為5秒鐘，超出答題時(shí)間或未能答對(duì)的.隊(duì)伍不得分。
�。ǘ⿹尨痤}環(huán)節(jié)（20分/題）
共有與參賽隊(duì)伍數(shù)量相應(yīng)的搶答題，每小題20分；每題有20秒答題時(shí)間，參賽隊(duì)員只有在主持人說“開始搶答”之后方可進(jìn)行搶答，否則視為犯規(guī)，答錯(cuò)、犯規(guī)以及超時(shí)倒扣10分。
�。ㄈ╋L(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)（40分題，30分題，20分題）
為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由各參賽代表隊(duì)分別從題庫挑選A、B、C三個(gè)難度等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)題各1道，各難度題目對(duì)應(yīng)分值分別為20分、30分、40分，在開始進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題答題之前，各隊(duì)根據(jù)暫時(shí)所得分?jǐn)?shù)高低享有優(yōu)先選擇權(quán)，選擇自己覺得競爭強(qiáng)的代表隊(duì)答題，被選定的參賽隊(duì)可任選其中一個(gè)難度的題目進(jìn)行作答，答題有1分鐘的討論、作答時(shí)間；答對(duì)給予答題隊(duì)伍相應(yīng)分值，答錯(cuò)或超時(shí)未回答則相應(yīng)給予出題隊(duì)伍10分、15分、20分的加分。
2、禮儀風(fēng)采展示環(huán)節(jié)（本環(huán)節(jié)滿分為100分）
�。ㄒ唬┍经h(huán)節(jié)將由各參賽隊(duì)伍自行組織進(jìn)行禮儀展示，展示內(nèi)容為各學(xué)院各專業(yè)的職業(yè)禮儀，其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容，不得展示純文藝表演類的節(jié)目（否則視為義務(wù)表演，本環(huán)節(jié)不給予打分）。本環(huán)節(jié)將限定在3-5分鐘以內(nèi)，超時(shí)表演部分不計(jì)分。
�。ǘ┍经h(huán)節(jié)滿分為100分，評(píng)委老師將從參賽隊(duì)伍的形象氣質(zhì)（10分）、應(yīng)變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準(zhǔn)確度（50分）、時(shí)間性（5分）、規(guī)則分（5分）、情景符合度（10分）七個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（1）一等獎(jiǎng)（以代表隊(duì)為單位，占參賽隊(duì)伍的10%）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌
�。�2）二等獎(jiǎng)（以代表隊(duì)為單位，占參賽隊(duì)伍的20%）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌
�。�3）三等獎(jiǎng)（以代表隊(duì)為單位，占參賽隊(duì)伍的30%）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌
�。�4）優(yōu)勝獎(jiǎng)（若干）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌
�。�5）單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳答題獎(jiǎng)1名（以個(gè)人為單位），頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯
最佳表演獎(jiǎng)1名（以個(gè)人為單位），頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯
最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名（以個(gè)人為單位），頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯
禮儀策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
為人師表，身正為范
二、活動(dòng)目的與意義：
教師文明禮儀對(duì)于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的'氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是學(xué)校課件下載[*]始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。
3、.主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。
4、工作人員維持好現(xiàn)場紀(jì)律，攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。
6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。
7、學(xué)生有序離場。
8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
�。ǘ�、教師文明禮儀手抄報(bào)
活動(dòng)目的：
通過舉辦手抄報(bào)比賽加深同學(xué)們對(duì)教師禮儀的理解，從而深化同學(xué)們?yōu)槿藥煴恚碚秊榉兜囊庾R(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
比賽要求：
1、手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。
2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
3、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
4、班級(jí)、宿舍和姓名等注明在每份手抄報(bào)的背面 。
5、版面制作均使用手
征文時(shí)間：
10月16日至11月4日
征文要求：
1、用文字表達(dá)自己在教師文明禮儀系列活動(dòng)中的收獲和感想。
2、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
3、題目自立、體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上。
4、請?jiān)谄沧⒚髯髡叩陌鄤e、姓名。
評(píng)委老師：
管懷國教授
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
2、所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
�。ㄋ模�、教師
文明禮儀活動(dòng)成果展
活動(dòng)目的：
通過教師文明禮儀成果展讓同學(xué)們充分感受到
4、同學(xué)們共同分享成果，互相交流學(xué)習(xí)。
5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動(dòng)所有獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
6、拍照留念。
禮儀策劃 篇7
問題的發(fā)現(xiàn)與提出：
在我們的身邊，你總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，存在著一些不文明現(xiàn)象。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，我打算在這節(jié)課中采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而使學(xué)生學(xué)禮知禮明禮，守禮行禮達(dá)禮，人人爭做禮儀楷模的文明使者。
活動(dòng)的目的與意義：
1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
活動(dòng)方式：
說故事 朗 誦 、 詩 歌 、 討 論 、 小 品
資源（條件）：多媒體 、 錄音機(jī)、 錄像資料
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
�。ㄒ唬⒓彝ノ拿鞫Y儀。
主持人：我國是一個(gè)文明古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
（學(xué)生講故事）
�。ㄖv完故事后）主持人：聽完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的`看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意什么呢？下面請欣賞小品《做客》
主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？
�。ǘ⑿@文明禮儀
主持人：我國是一個(gè)文明古國，文化淵遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生來說《小學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
（朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》）
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo)
會(huì)使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好
不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌
好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間十分鐘》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ⑸鐣�(huì)文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《良好習(xí)慣真重要》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：說的好，相信你們做得更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！朗誦《爭當(dāng)文明好少年》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查的結(jié)果，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》）
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。
禮儀策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，并推動(dòng)了世界文明的發(fā)展。開展文明禮儀活動(dòng)，對(duì)于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有深遠(yuǎn)意義。聯(lián)想到有一天，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)班中兩名同學(xué)正在揮動(dòng)拳頭，大打出手，嘴里還罵著臟話??我喊住他們，正準(zhǔn)備詢問原因，這時(shí)班中有很多同學(xué)把我圍了起來，紛紛向我訴說班里最近發(fā)生的許多不文明的事情。借此機(jī)會(huì)，我馬上召開了一個(gè)以“講文明禮儀”為主題的班會(huì)，同學(xué)們更是踴躍地發(fā)表各自的意見，訴說自己知道的班里、學(xué)校、家庭、社會(huì)中發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及造成的影響。
就在主題班會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，班里的丁夢迪同學(xué)提了一個(gè)建議：何不根據(jù)這個(gè)內(nèi)容開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得講文明禮儀的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到不講文明禮儀的危害。
丁夢迪同學(xué)的這一想法馬上得到了大家的一致贊同。于是，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題----文明禮儀伴我行，也就應(yīng)運(yùn)而生了。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、促使學(xué)生了解文明禮儀的基本知識(shí)，養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的習(xí)慣。
2、豐富學(xué)生暑期生活，自覺參加交際實(shí)踐，提高學(xué)生人際交往能力，更好地融入社會(huì)生活中。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，力求從現(xiàn)實(shí)生活中通過調(diào)查、觀察、交流、詢問等方式，了解不講文明禮儀的危害,提高思想認(rèn)識(shí)，明白講文明懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)的需要，明天的呼喚。形成積極健康的人生態(tài)度。
4、關(guān)注社會(huì)，爭取“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”，能夠在未來的社會(huì)競爭中多一些禮儀知識(shí)，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
三、活動(dòng)過程
（一）實(shí)地調(diào)查
1、調(diào)查內(nèi)容：
學(xué)生自愿結(jié)合成6個(gè)小組，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。 學(xué)校禮儀組主要利用課余時(shí)間在學(xué)校內(nèi)采用觀察、調(diào)查、交流、詢問等方式進(jìn)行分析、記錄。內(nèi)容包括師生之間、同學(xué)之間、上課下課、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間內(nèi)發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。
家庭禮儀組成員,首先從自己的家庭入手調(diào)查了解家庭成員間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。然后通過走親訪友了解親人的家庭、調(diào)查同學(xué)了解同學(xué)的家庭都是怎樣做的。包括孝敬父母、接待客人、接聽電話、幫助他人、親友之間等各方面的具體內(nèi)容。
社會(huì)禮儀組通過調(diào)查了解日常社會(huì)生活中走路行車、飯店用餐、旅游參觀、公共場所、鄰里之間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及事例。并親身實(shí)踐調(diào)查了解國營大商場、個(gè)體商販、地?cái)傂∝溔齻�(gè)不同層次的社會(huì)構(gòu)成的.場所中，發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及事例，并做出比較分析，小組成員都深深感到收獲很大。
�、俚缆方煌顩r：過馬路走人行橫道，不搶道，不違章騎車等狀況
�、诃h(huán)境衛(wèi)生狀況：愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生、穿著得體等狀況
�、廴穗H交往狀況：家庭成員謙讓，鄰里和睦，熱情大方，禮貌待人，敬老尊師愛幼等狀況
調(diào)查方式
走訪、觀察、問卷、攝影
2、比較探因
“通過實(shí)地調(diào)查，同學(xué)們都深深地感受到在自己的身邊有著許許多多行為良好、講究禮貌的好同學(xué)；以身作則、身正為范的好老師；孝敬老人、鄰里團(tuán)結(jié)的好家長；熱情服務(wù)、禮貌待人的好服務(wù)員等，他們都是非常講究文明禮儀的，有許多的做法令大家欽佩。
但同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了就在我們的周圍還存在了一些不講文明、不講禮儀的事。學(xué)校禮儀組的丁夢迪說，他們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)還有許多同學(xué)不講文明，經(jīng)�？谡f臟話，到處亂跑、亂嚷，影響到別人，還有的同學(xué)給別的同學(xué)起外號(hào)，不愛護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生、公共財(cái)務(wù)，到處亂吐、亂畫等?家庭禮儀組的孫鵬說，他們發(fā)現(xiàn)有許多家庭鄰里不和睦，親友不和睦，有許多家長的一言一行與對(duì)子女的教育不相一致??社會(huì)禮儀組的同學(xué)發(fā)言最熱烈，他們說，通過調(diào)查了解國營大商場、個(gè)體商販、地?cái)傂∝溔齻�(gè)不同層次的社會(huì)構(gòu)成的場所中的服務(wù)人員對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)水平的差異也是造成人們講究文明禮儀程度不同的原因之一，講究文明禮儀的地方人們都愿意去，不講究文明禮儀的地方，即使東西再便宜人們也都不愿意去??
總結(jié)以上幾點(diǎn)，同學(xué)們把眼中的不文明行為記為十大陋習(xí)
1、亂拋垃圾倒污水
2、口吐臟話滿天飛
3、破壞公物令人憂
4、隨地吐痰懶洗手
5、公共場所吐煙霧
6、群食共餐不衛(wèi)生
7、成風(fēng)傷和氣
8、狗太多險(xiǎn)情重重
9、大聲喧鬧擾清凈
10、隨地便溺傳疾病
看來，講究文明禮儀真的很重要呀！
（二）走進(jìn)社會(huì)
為了更有效地開展好文明禮儀宣傳活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)商量，決定到學(xué)校附近、學(xué)生較集中的3個(gè)小區(qū)進(jìn)行“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
根據(jù)“走進(jìn)社區(qū)”的步驟與措施，同學(xué)們又自愿地分成3組，每組設(shè)一名組長和一名安全員。各組承擔(dān)起不同的任務(wù)，為完成各自任務(wù)，組內(nèi)又進(jìn)行了具體分工。
1、 宣傳組：從學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，編寫文明禮儀的宣傳資料，設(shè)計(jì)宣傳招貼畫和標(biāo)語。
宣傳活動(dòng)分兩個(gè)階段:
第一階段是資料收集階段，從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、圖書等多渠道地收集有關(guān)文明禮儀的各方面知識(shí)、故事，充實(shí)的資料為“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的宣傳實(shí)踐活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
第二階段是資料編寫階段。有寫作能力比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長，確定時(shí)間、地點(diǎn)，集體討論對(duì)搜索組提供的資料進(jìn)行選編，由學(xué)生聯(lián)系各小區(qū)，在該小區(qū)出一期宣傳文明禮儀的黑板報(bào)或宣傳窗。為完成這項(xiàng)任務(wù)，參加資料編寫的同學(xué)，對(duì)刊出內(nèi)容反復(fù)討論確定，對(duì)配圖認(rèn)真設(shè)計(jì)，幾易其稿，設(shè)計(jì)出一份份高質(zhì)量的黑板報(bào)。
宣傳實(shí)踐活動(dòng)得到了各小區(qū)物業(yè)管理的大力支持，同學(xué)們在出黑板報(bào)的過程中，不少業(yè)主聚集在黑板報(bào)前熱心指導(dǎo)并認(rèn)真閱覽，同學(xué)們的行為獲得了業(yè)主的一致好評(píng)，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。
2、行動(dòng)組：用自己文明的行動(dòng)來清理社區(qū)不文明的現(xiàn)象，喚醒居民的文明意識(shí)。
�、俳M清除貼在墻壁、車牌、電線桿、樓道口等建筑物的各類“牛皮癬”。同學(xué)們自帶工具，在清除
“牛皮癬”的過程中，熱情高漲，為了徹底清除“牛皮癬”，有些同學(xué)用鑰匙、指甲刮，有些同學(xué)用零用錢買來礦泉水來濕潤“牛皮癬”，他們的行動(dòng)得到了附近居民的響應(yīng)，他們不僅提供用水、還有不少人也加入其中，一起來清除“牛皮癬”，還社區(qū)一個(gè)靚麗的容貌。
②組撿拾街道上的生活垃圾、及時(shí)清理到垃圾桶、垃圾箱內(nèi)。在清理垃圾的過程中，他們發(fā)現(xiàn)一堆焚燒的垃圾，并及時(shí)予以撲滅。對(duì)丟垃圾的居民進(jìn)行垃圾分類的宣傳，減少垃圾的產(chǎn)生。
�、劢M同學(xué)沿街查看戶外廣告、招牌、宣傳標(biāo)語等應(yīng)用字，是否規(guī)范工整，無錯(cuò)別字，字體無殘缺。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在生活環(huán)境中有很多不規(guī)范用字的現(xiàn)象，如：
“修理摩托車”的“摩”寫成了“么”；
“批發(fā)零售”的“零”寫成“另”；”還有“餐”、“酒”的亂簡寫；一家服裝商店前的告示牌上醒目的寫著“打拆”兩字，原來是買某款衣服可以“打折”；一家家具店寫成“傢俱”店；在水管安裝的廣告上將“安”字寫成“按”字等等。
當(dāng)同學(xué)們上前進(jìn)行說明時(shí)，店主大都表示感謝與接受，雖然也有個(gè)別店主認(rèn)為反正大家看得懂，沒必要改換，但是在同學(xué)們的勸說下，他們表示會(huì)考慮的。
④組同學(xué)走進(jìn)敬老院，掃地，擦玻璃，聊天，唱歌，跳舞，給孤寡老人送歡樂，傳文明禮儀之風(fēng)。
3、勸導(dǎo)組：由口頭表達(dá)能力強(qiáng)、文明習(xí)慣良好的同學(xué)組成，事先經(jīng)過預(yù)排，對(duì)可能發(fā)生的各種情況進(jìn)行模擬，使學(xué)生掌握一定的勸導(dǎo)技巧，在實(shí)踐中做到有效地勸導(dǎo)。
勸導(dǎo)組成員分4分隊(duì)赴4個(gè)村進(jìn)行文明禮儀勸導(dǎo)。共發(fā)放宣傳資料300份，勸阻亂穿馬路10多人次、亂停車輛7次、亂吐亂丟22人次，亂張貼涂寫5次，踩摘花草3次，占道經(jīng)營3戶，活動(dòng)贏得居民的交口稱贊。
（三）提出建議。
既然發(fā)現(xiàn)了問題，就應(yīng)該想辦法解決，孩子們又碰頭了，大家在一起商量著該怎么辦，孩子們建議：做好講文明禮儀的宣傳工作，讓大家都自覺講究文明禮儀，認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，使我們的社會(huì)更加文明。在學(xué)校中設(shè)立不講文明禮儀行為曝光臺(tái)，隨時(shí)對(duì)不講文明禮儀的行為進(jìn)行曝光。開展家庭學(xué)校共建活動(dòng)，以給學(xué)生家長一封信的形式，共同監(jiān)督學(xué)生在校和在家期間的講究文明禮儀行為。
四、成果展示
1、撰寫課題研究報(bào)告
隨著“文明禮儀伴我行”綜合性活動(dòng)的開展，學(xué)生對(duì)周圍文明禮儀的現(xiàn)狀與整治的迫切性產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)開展“文明禮儀伴我行”的意義有了較深的理解，他們走訪調(diào)查、搜索資料、采訪專家、合作探究，相繼完成了論文，課題
研究報(bào)告的出臺(tái)，不僅提高了學(xué)生的文明水平，也培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
2、交流參加本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的收獲，孩子們的發(fā)言真是精彩極了。 他們從各種角度講了自己在活動(dòng)中的收獲，有許多收獲是我們在活動(dòng)前想都沒想到的：蘭啟明說，他學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，知道了許多禮儀知識(shí)，養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋，愛提問題的習(xí)慣；王蕾說，她學(xué)會(huì)了許多收集資料，處理信息的方法，如看書讀報(bào)，上網(wǎng)，訪問等；崔晶說，她懂得了怎樣與同學(xué)們分工合作，嘗到了合作的樂趣；于晚清從此養(yǎng)成了認(rèn)真觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題自己想辦法解決的習(xí)慣，做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了；辛一嵐說，他懂得了怎樣與別人進(jìn)行交流，怎樣把一件事，一個(gè)想法表達(dá)得清楚，具體；夏宇威不僅在活動(dòng)中體驗(yàn)到被夸獎(jiǎng)的樂趣，更明白了以后要時(shí)時(shí)早，事事早的道理；張和平學(xué)會(huì)了與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，還知道遇到挫折不能氣餒；宋羅夢不但自己養(yǎng)成了講文明講禮貌的好習(xí)慣，看到一些不文明的現(xiàn)象還會(huì)上前阻攔??
3、評(píng)選“文明禮儀小使者”
根據(jù)同學(xué)們在“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”綜合性活動(dòng)的表現(xiàn)，評(píng)選出“文明禮儀小使者”，最后根據(jù)評(píng)分細(xì)則、綜合自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、社評(píng)的結(jié)果，評(píng)出35名“文明禮儀小使者”，獎(jiǎng)勵(lì)那些一貫嚴(yán)以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用并能主動(dòng)制止一些不良現(xiàn)象的好學(xué)生。并張榜表彰。
五、活動(dòng)后記。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，參加的人數(shù)雖然不多，但大家的興致可高了，為了拍攝活動(dòng)過程，收集資料，林壯同學(xué)放棄了去北京的機(jī)會(huì)，把省下的錢用來買照相機(jī)；通過活動(dòng)同學(xué)們制定出《文明禮儀手冊》、《禮貌用語集錦》、《禮儀故事匯編》，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳，收到良好的效果。我們還與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展讀文明禮儀一本書，講文明禮儀一個(gè)故事活動(dòng)。在校園里開設(shè)文明禮儀專欄，紅領(lǐng)巾廣播，在星期一、三中午播講文明禮貌的少先隊(duì)員事跡，“黑
板報(bào)”刊登講文明禮儀故事和事跡，要求每人輪做講文明禮儀的示范生，還推選“文明禮儀”的同學(xué)當(dāng)升旗手等。通過這一系列活動(dòng)的開展，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會(huì)每一個(gè)公民的責(zé)任，只有人人做到講文明講禮儀，才會(huì)使社會(huì)更加文明。
最后我們向全社會(huì)發(fā)出呼吁：文明禮儀你我他，行動(dòng)起來靠大家！
六、活動(dòng)反思
[反思一]
英格拉姆認(rèn)為：“與其說綜合教學(xué)是分科教學(xué)的背離，毋寧說綜合教學(xué)是分科教學(xué)的延伸和拓寬�！卑丫C合活動(dòng)與課程結(jié)合，有利于發(fā)展學(xué)生的系統(tǒng)知識(shí)，有利于延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各種才能得以發(fā)揮和發(fā)展。
[反思二]
學(xué)生通過這次調(diào)查，同學(xué)們不但了解了文明禮儀的重要性，同時(shí)使自己的知識(shí)和智慧得到了充分的展示。在調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力得到了充分鍛煉，但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生的主動(dòng)參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學(xué)生的興趣，讓他們自覺地參與各項(xiàng)活動(dòng)，還有待進(jìn)一步的探討。
[反思三]
新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，教師不再只是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。這就對(duì)教師提出了更高的要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)也給教師的學(xué)識(shí)、才能帶來了挑戰(zhàn)，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)請教的同時(shí)，教師自己得先學(xué)會(huì)請教，學(xué)會(huì)充實(shí)自己，學(xué)會(huì)把自己放在學(xué)生平等的位置，這樣才能真正當(dāng)好促進(jìn)者和引導(dǎo)者。
禮儀策劃 篇9
一：活動(dòng)背景
“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，深入開展“普及禮儀行為規(guī)范”這一活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，我們打算通過“普及禮儀行為規(guī)范”活動(dòng)來提高德育活動(dòng)的時(shí)效性。
二：活動(dòng)目的
希望通過此次活動(dòng)，能夠真正的提高當(dāng)代大學(xué)生的'社交禮儀規(guī)范，使其在一些社交場合能夠自信應(yīng)對(duì)，從而成為真正適合社會(huì)需要的優(yōu)秀大學(xué)生，同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功，走向美好的未來!
三：活動(dòng)主題
社交禮儀，人人學(xué)習(xí)。
四：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：每周日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室(待定)
五：活動(dòng)宣傳
展板宣傳：請宣傳部協(xié)助繪制學(xué)習(xí)社交禮儀活動(dòng)展板，并放置于校園內(nèi)。
網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站及論壇開設(shè)學(xué)習(xí)社交禮儀專欄，隨時(shí)進(jìn)行每期活動(dòng)的報(bào)道及活動(dòng)資料的上傳。網(wǎng)絡(luò)部制作相關(guān)鏈接對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的宣傳。
六：活動(dòng)內(nèi)容
1、組織各院系欲學(xué)習(xí)社交禮儀的同學(xué)到所準(zhǔn)備的多媒體教室內(nèi)。
2、提前熱身：每次準(zhǔn)備與當(dāng)天擬播視頻相關(guān)的題庫，現(xiàn)場抽取五名學(xué)生回答，題庫內(nèi)容為社交禮儀常識(shí)，有需要口頭回答的，有需要現(xiàn)場展示的等等。
3、熱身之后播放講解正確的社交禮儀規(guī)范的視頻。
4、視頻播放之后可組織大家討論社交禮儀行為規(guī)范的細(xì)節(jié)。或者組織排一個(gè)微型的短劇，里面充斥著一系列錯(cuò)誤的禮儀行為，讓大家來糾錯(cuò)，以文藝活動(dòng)的形式調(diào)動(dòng)大家的興趣。
七：準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)之前要做好策劃宣傳工作，鼓勵(lì)全校學(xué)生去參加;
2、每次準(zhǔn)備好相關(guān)視頻、題庫或短劇。
3、事先找好教室并做好通知工作
4、條件允許的話可事先聯(lián)系好老師或?qū)I(yè)人員;
5、邀請各院系學(xué)生前來觀看。
6、維持好現(xiàn)場秩序。
八：活動(dòng)預(yù)期效果
1、有利于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時(shí)期適應(yīng)社會(huì)需要的人才。
2、能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生塑造良好形象
3、讓女大學(xué)生學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、健康生活，開拓進(jìn)取，努力成為魅力學(xué)生。
平頂山學(xué)院學(xué)生會(huì)
xx年2月22日
禮儀策劃 篇10
開場語
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：旭日東升，福臨東小
乙：鑼鼓齊鳴，彩旗飄揚(yáng)
甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓拔地而起，城東小學(xué)更添一道亮麗風(fēng)景。
乙：在校領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，全校師生遵循“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)思想，走上一條“提高綜合素質(zhì)，突出禮儀教育，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)軌道，東小再譜育人新篇。
甲：學(xué)校教育者們匠心獨(dú)運(yùn)，將校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié)合，精心打造格調(diào)高雅、文化氣息濃郁的深厚校園文化，提升核心競爭力，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定再上新臺(tái)階。
乙：班級(jí)文化建設(shè)、低碳養(yǎng)成教育的課題研究，更添魅力校園風(fēng)采，學(xué)校先后被評(píng)為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“市級(jí)名優(yōu)學(xué)校”、“市級(jí)德育先進(jìn)學(xué)校”、“市級(jí)家長學(xué)�！�。
甲：四十幾載春秋，東小歷經(jīng)風(fēng)雨，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，銳意改革、碩果累累、成就輝煌。
乙：東小的發(fā)展有目共睹。作為東小人，我們?yōu)閷W(xué)校的蓬勃發(fā)展感到光榮和自豪！
甲：今天的東小，賓客滿棚，熠熠生輝
乙：今日之東小，朝氣滿園，生機(jī)勃勃
甲：下面，請讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位來賓，衷心感謝各位蒞臨我校指導(dǎo)工作。
乙：老師們，同學(xué)們，讓我們用熱情來證明了我們的`英姿勃發(fā)：魅力東小 朝氣蓬勃東小歡迎您！
【全體學(xué)生齊呼：】 東小歡迎您！
節(jié)目串詞
1、 禮儀操《找朋友》
甲：為春天剪彩，剪輯魅力校園的文明特色
乙：為校園歌唱，唱響俏麗繽紛的禮儀贊歌
齊：城東小學(xué)學(xué)生文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)現(xiàn)在開始
甲：首先，請欣賞由三年級(jí)小朋友帶來的禮儀操《找朋友》，掌聲有請！
2、三句半《文明禮儀伴我行》
甲：文明，讓人舉止文雅
乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩
甲：禮儀東小，謙謙少年
乙：請欣賞三句半《文明禮儀伴我行》，由學(xué)校五年級(jí)組選送
3、舞蹈《老師親，媽媽親》 甲：老師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學(xué)校。
乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔；我們的老師，更有母愛的偉大。 甲：請欣賞由學(xué)校三年級(jí)組選送的舞蹈《老師親，媽媽親》
4、歌伴舞《禮儀之歌》
甲：禮儀是首詩
乙：一首沒有結(jié)尾的詩
甲：禮儀是股泉
乙：一股清澈透亮的泉
甲：禮儀是首歌
齊：一首煥發(fā)向上的歌
乙：欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來的《禮儀之歌》，掌聲有請！
結(jié)束語
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
甲：我們用豪情譜寫校園之歌，唱響魅力校園的風(fēng)采
乙：我們用行動(dòng)打造和諧校園，描繪東小絢麗藍(lán)圖
甲：今天的東小正埋頭實(shí)干，大步向前，朝著“建先進(jìn)教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)
一流教育水平，樹示范性窗口學(xué)�！钡哪繕�(biāo)奮進(jìn)。
乙：今天的東小，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，再譜和
諧禮儀的歡快樂章。
合：城東小學(xué)學(xué)生文明禮儀風(fēng)采片斷展示活動(dòng)在這兒就要和您說再見了。謝謝大家的光臨，感謝你們對(duì)我校工作的指導(dǎo)！再會(huì)！
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