[必備]禮儀策劃10篇

禮儀策劃 篇1

　　新春將至，幼兒園特別推出“春節(jié)禮儀”活動，希望家長朋友引導孩子們養(yǎng)成良好的文明習慣，讓孩子們做一個受人歡迎的“拜年小使者”。

　　一、拜年禮儀

　　1．給祖國拜年：祝福我們偉大的祖國繁榮富強，祝福全國各族人民幸福安康，祝福我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。

　　2．給每一個關愛你的人拜年：春節(jié)拜年，長幼有序，首先是給爺爺奶奶、外公外婆拜年，然后再按次序一個個拜年。

　　3．學會祝福語言，真誠拜年：家長要教會孩子不同的祝福語言，遇到不同身份和不同年齡的人要會用不同的話語祝福。

　　二、進餐禮儀

　　新春佳節(jié)，聚餐頻繁，坐在什么位置，如何夾菜，如何用餐，都有講究。家長要提醒孩子，別只顧著把好吃的堆在自己面前，別忘了給長輩們夾夾菜；敬酒時，也可以舉起飲料杯，送上祝福；想離席去旁邊玩，得到父母允許，并和同桌的長輩們打個招呼。別忽視了這些細節(jié)小事，這些將幫助孩子學會尊重他人。

　　三、做客禮儀

　　1．春節(jié)帶孩子外出，父母要教導孩子該怎樣稱呼就要見面的客人。在見客人之前和孩子“排練”一下，孩子稱呼起來就會自然一些。如果孩子到時候不肯叫人，那爸爸媽媽也不要強求，更不要罵孩子，否則就會造成尷尬和孩子的`恐懼心理。

　　2．出門時，家長最好帶著孩子喜歡的玩具，如漂亮的小汽車、會發(fā)聲的娃娃等，幫助孩子與親戚朋友家的孩子順利交往。

　　3．去做客的時候，告訴孩子千萬不可以隨便翻主人的物品；主人給禮物時，要雙手接，并說聲謝謝。

　　四、待客禮儀

　　1．尊重孩子 介紹孩子：

　　春節(jié)期間，家中客人來往較多，在家里待客正是培養(yǎng)孩子自尊、自信、自重和人際交往能力的極好機會。家長首先向客人介紹自己的父母，然后逐一介紹孩子，不論孩子的年齡多小，都要一個不落地介紹給客人。

　　2．有客人來怎么做?

　　禮貌待客。除了問寒問暖，要有行動哦！給客人敬茶也有學問：不能倒?jié)M，只倒半杯茶，茶涼了可續(xù)茶；敬茶時，手端茶杯的下半部，雙手遞給客人。斟酒也有學問哦，敬酒要斟滿，顯示主人的大方、熱情。

　　五、接受禮物禮儀

　　1．親戚朋友給紅包時，要雙手接過并表示感謝。千萬不要當著客人的面拆紅包，那是非常沒禮貌的表現(xiàn)。

　　2．壓歲錢代表著祝福，大人給壓歲錢時，小朋友不能當著大人的面說錢太少之類的話，不論多少都是大人給小朋友的祝福，小朋友應該感謝的。

禮儀策劃 篇2

　　一、 活動引言：

　　對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，為了爭做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會。

　　二、 活動目的：

　　構(gòu)建和諧校園、爭做文明班級

　　三、 活動主題：

　　文明禮儀（不學禮，無以主）

　　四、 活動時間：

　　20xx年10月23日星期二早上07:30

　　五、 活動地點：

　　正大軟件職業(yè)技術(shù)學院二教2302

　　六、 活動主辦：

　　策劃書：班長： 吳炳林

　　團支部書記：蘭亭

　　七、 活動對象：

　　1100501班全體學生、輔導員

　　八、 活動流程：

　　1、 由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

　　2、 由班干部宣布主題班會正式開始。

　　3、 由團支部書記蘭亭講解文明禮儀的.重要性，以及文明禮儀需要從：儀表儀態(tài)、校園禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀和送花禮儀

　　4、 觀看禮儀視頻

　　九、 活動安排：

　　本次活動主要由班長：吳炳林和團支部書記：蘭亭組織，由秦遠文負責宣傳

　　十、 注意事項：

　　不許遲到、班會進行中不得提早離開教室

　　十一、 活動效果預期：

　　使師生、學生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　十二、 活動可行性分析：

　　無需資費支出，不耽誤時間、不需要太大的場合，而且通過主題會的開展使師生、學生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學生的文明禮儀，以學生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動完全可行。

禮儀策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　為人師表，身正為范

　　二、活動目的和意義：

　　教師文明禮儀對于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應有的氣質(zhì)與風度。教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的.同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，教室文明禮儀對即將畢業(yè)的師范生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關教師禮儀的活動，為期一個月。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月8日至11月8月

　　四、主辦單位：

　　中文0933班

　　五、活動預算：

　　1、四開美術(shù)紙十張，共需5元。

　　2、購買獎狀、獎品，共需45元。

　　3、共需費用50元。

　　六、活動內(nèi)容：

　　（一）、教室文明禮儀講座

　　活動目的：通過講座讓同學們更好地了解教師文明禮儀及其重要性，從而樹立同學們“為人師表、身正為范”的意識。

　　活動時間：10月27日

　　活動地點：中文樓1-201教室

　　講授老師：唐曉燕副主任

　　活動準備：

　　1、申請教室。

　　2、選主持人并準備好演講稿。

　　3、邀請?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內(nèi)容。

　　4、安排好人員布置會場，確保各種設施無誤。

　　活動過程：

　　1、工作人員組織同學按順序進入會場。

　　2、主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。

　　3、主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。

　　4、工作人員維持好現(xiàn)場紀律，攝影人員做好拍照工作。

　　5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領主講人退場。

　　6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。

　　7、學生有序離場。

　　8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。

　　（二）、教師文明禮儀手抄報

　　活動目的：通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識。

　　活動時間：10月16日至23日

　　比賽要求：

　　1、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。

　　2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

　　3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。

　　5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

　　6、版面制作用筆可任意選擇。

　　參賽形式：

　　1、以宿舍為單位，進行參賽。

　　2、每宿舍至少交2份作品。

　　評委老師：吳南準輔導員

　　評比標準：

　　1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

　　2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3、手抄報名稱要貼切，版面設計要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂，整體效果好。

　　獎項設立：

　　1、一等獎1名、二等獎2名 、三等獎 2名。

　　2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀、獎品。

　　（三）、教師文明禮儀征文比賽

　　征文主題：為人師表，身正為范

　　征文目的：通過征文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識。

　　征文時間：10月16日至11月4日

　　征文要求：

　　1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。

　　2、語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　3、題目自立、體裁不限，字數(shù)800字以上。

　　4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。

　　評委老師：管懷國教授

　　獎項設立：

　　1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。

　　2、所有獲獎者均頒發(fā)獎狀、獎品。

　　（四）、教師文明禮儀活動成果展

　　活動目的：通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。

　　活動時間：11月8日

　　活動準備：

　　1、申請教室。

　　2、選活動成果展主持人

　　3、邀請中文系09級各班班長參加此次成果展活動。

　　4、安排人員布置教師文明禮儀活動成果展場地及攝影工作。 活動過程：

　　1、工作人員組織同學按順序進入會場。

　　2、主持人宣布活動開始并簡要介紹活動流程

　　3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀征文比賽等獲獎作品。

　　4、同學們共同分享成果，互相交流學習。

　　5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。

　　6、拍照留念。

　　7、活動結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。

禮儀策劃 篇4

『中心思想』

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

　　『教育背景』

　　在我們的校園內(nèi)，學生之間有背于文明禮儀的現(xiàn)象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過此次主題班會，培養(yǎng)學生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個講文明懂禮儀的好學生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。

　　『課前準備』

　　1、教室布置：桌椅擺放整齊、各項環(huán)節(jié)所需道具、墻面貼上“文明禮儀”壁畫，營造一種干凈和諧的氣氛。

　　2、將班級學生分成3組。

　　3、學生有針對地進行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會活動做足準備。

　　『教育形式』

　　視頻觀看、小品表演、朗誦、知識問答、禮儀表演等。

　　『班會活動程序』

　　1、主持人導入

　　在改革開放的今天，作為21世紀青少年的我們肩負著弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務。

　　因此我們要從小學禮儀、用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　2、觀看視頻

　�、艑W生觀看視頻，讓學生們看到師兄師姐們的在校園里所展示的文明禮儀。

　�、�3組學生針對視頻內(nèi)容參與討論，并且結(jié)合自己日常表現(xiàn)，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。最后每組派代表發(fā)言。

　　3、小品表演：《簽合同》 表演者：周聞彬、管豪君、梁龍

　�、胖苈劚�、管豪君表演第一個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為管豪君的種種不文明不禮貌的行為，導致兩者合同沒有簽成。

　�、浦苈劚颉⒘糊埍硌莸诙�個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為梁龍的文明禮貌，使得合同很順利很友好的簽成。

　　4、討論

　�、�3組學生針對兩則小品內(nèi)容參與討論。想想兩個小品分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？它們所反映的實質(zhì)又是什么？

　�、婆擅拷M代表回答出討論的結(jié)果。最后由主持人進行總結(jié)。

　　5、朗誦：《歌頌文明》 朗誦者：張懿

　　在溫和的背景音樂聲中，通過深情、激昂的朗誦，讓學生情感上產(chǎn)生共鳴，體會到這個社會、這個時代文明禮儀的重要性，激發(fā)學生內(nèi)心對于文明禮儀的`追求。

　　6、學生簡述禮儀經(jīng)歷 簡述者：李倩雯

　　李倩雯同學是學校禮儀隊的，她本人氣質(zhì)也非常的好。XX年特奧會，她有幸代表學校去特奧會賽場做禮儀小姐，對她來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，她也很樂意與各位分享這次經(jīng)歷，告訴大家她體會到的這個社會文明禮儀的重要性、必要性。

　　7、知識問答 參與者：全體學生

　�、磐ㄟ^必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)，讓學生在做題的同時明白自己在日常生活應該怎么樣去做，提醒學生要多注意生活細節(jié)，做到文明禮儀。

　�、票据啿捎玫氖欠e分制，必答題答對一題得100分，搶答題答對一題得200分，最后計算總分選出分數(shù)最高的一組，給予獎勵。

　　8、禮儀表演 表演者：若干學生

　�、艑W生穿上統(tǒng)一的服裝：男生西裝、西褲、皮鞋；女生襯衫、白褶裙、皮鞋，這些服裝能很好的展示各種禮儀形態(tài)，并且讓人一目了然。

　�、票硌葸^程中，要求上臺的學生走出模特的樣子，多角度向?qū)W生展示各種各樣的禮儀形態(tài)。并且主持人在旁對每種禮儀形態(tài)做好講解，讓學生真正理解禮儀形態(tài)。

　　⑶由4位男生和3位女生表演禮儀站姿。

　�、扔�4位男生和7位女生表演禮儀坐姿。

　　伴隨著歡快的、節(jié)奏感強烈的音樂，將主題班會氣氛推向高潮。

　　9、班主任總結(jié)

　　通過這次形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會，我看到同學們都樂在其中，我知道同學們應該懂得了不少關于禮儀的東西。當然這些是我們必須了解的，但是真正的是要從我們的內(nèi)心做起。大家知道現(xiàn)在這個時代提倡建設和諧社會，社會是由人組成的，因此我們首先要從自我做起，要提高自己的自身素質(zhì)，做到這一點，首先就要先學會文明禮儀。從主題班會中，我們很清楚的知道文明禮儀在這個社會中的重要性、必要性。正如剛剛提到的“文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。”如果連這個最起碼的道德標準也做不到的話，那么怎么能在這個和諧社會中生存呢！所以我希望我們每一位學生都能夠真正從自我做起，講文明懂禮儀，做一個內(nèi)外兼修的好學生。最后我也感謝各位領導、老師的參與，謝謝！

　　10、班會結(jié)束

　　主持人1：今天的主題班會，大家都很積極，很投入。從各位的面容上我可以看到大家的決心。

　　主持人合：我們要讓自己成為一個講文明、懂禮儀的好學生，我們要讓校園開遍禮儀的花朵，我們要讓社會變的更和諧更美好。謝謝各位領導、老師的觀看指導，今天的主題班會到此結(jié)束。

禮儀策劃 篇5

　　一、大賽主題

　　禮儀傳承文明，文明凈化心靈。

　　二、大賽目的

　　通過舉辦職業(yè)禮儀大賽，全面推進我院職業(yè)禮儀素質(zhì)教育，讓同學們“領略職業(yè)禮儀的藝術(shù)之美，濾去浮華躁動的心理，明晰自己的人生觀價值觀，為進入職場獲取一張通行證”。更進一步使同學們關注職業(yè)禮儀，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的職業(yè)形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強工作能力，增強職業(yè)競爭能力。

　　三、賽組委會

　　主辦單位：保定職業(yè)技術(shù)學院學工部

　　策劃承辦單位:保定職業(yè)技術(shù)學院學生會、各系學生會

　　指導委員會：院學工部

　　執(zhí)行主席：賈堯

　　組委會成員：各系負責此項工作的學生會主席、副主席、院學生會相關部長、各系學生會部長

　　工作人員：院學生會全體成員

　　四、參賽對象

　　保定職業(yè)技術(shù)學院全院學生（已參加過第三屆大賽的不得參加）

　　五、指導思想

　　全面發(fā)動、全體普及、全新理念、全力提高

　　六、時間安排

　　20xx年4月——20xx年6月

　　七、大賽安排

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　　1、招貼畫制作

　　時間：20xx年4月中旬

　　目的：宣傳學習禮儀的重要性，提高同學們的重視度，并對文明禮儀進行有效地宣傳，是同學們積極地參與到學禮、知禮、講禮、守禮的行列中來。

　　項目負責人：文體部

　　要求：主題積極向上，涉及禮儀知識，形式多樣內(nèi)容豐富。

　　2、宣傳海報制作

　　時間：20xx年4月中旬

　　目的:采用小標語的形式，制作宣傳海報，張貼到學校的每一個角落，讓職業(yè)禮儀觀念深入人心，達到充分發(fā)動，深入宣傳的目的。

　　項目負責人：文體部

　　要求：內(nèi)容細致以小見大，貼合實際通俗易懂，樣式美觀形式多樣。

　　3、條幅制作：

　　時間：20xx年4月中旬

　　在教學樓等學生人流多的地方懸掛條幅。

　　4、建設專題網(wǎng)站

　　時間：20xx年4月——20xx年六月

　　目的：開通網(wǎng)絡平臺對此次的活動進行有效地宣傳，是同學們能夠從多方面、多角度多種視角學習禮儀，打造多種平臺使同學們能夠溝交流、互相學習。

　　項目負責人：學習部

　　要求：及時上傳有關文字資料、圖片資料、影音資料，內(nèi)容更新及時，保證網(wǎng)站的正常運行

　�。ǘ�）舉辦開幕晚會

　　1、時間：20xx年4月下旬

　　2、負責人：院學生會女生部，以及各系學生會。

　　3、目的：開幕晚會的演出，是第四屆職業(yè)禮儀大賽正式啟動，同學們開始參賽報名。同時也豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，通過開幕晚會加強對職業(yè)禮儀大賽的宣傳，同時提高贊助商的知名度，為職業(yè)素質(zhì)教育贏得良好效果，宣傳職業(yè)禮儀，讓校園內(nèi)人人知道職業(yè)禮儀，個個了解職業(yè)禮儀。

　�。ㄈ�）組建文明禮儀示范團

　　1、時間：20xx年4月15日——20xx年4月25日

　　2、負責人：院學生會女生部、各系學生會主席或副主席

　　3、目的：每個系組織一個以學生干部和骨干構(gòu)成的文明禮儀示范團。通過理解、學習禮儀之后，將文明禮儀傳播到同學中去，起到帶頭示范的作用。

　　4、成員選拔標準：

　�。�1）各系組建文明禮儀示范團要求成員數(shù)達到15人。

　　（2）示范團成員五官端正、思想積極向上，懂文明講禮貌。

　�。�3）示范團成員要有較強的表達能力，口齒伶俐，能言善辯，能夠與同學進行良好的溝通，傳達禮儀知識。

　　（4）示范團成員能夠?qū)⑺鶎W的禮儀應用到以后的生活工作中，并在同學中起到良好的帶頭作用。

　�。ㄋ模┢占岸Y儀常識

　　1、制作文明禮儀知識手冊

　　目的：讓同學們能夠系統(tǒng)的理解文明禮儀相關知識。在學習生活工作中參照一定的準則，為日后的'就業(yè)打下良好基礎。

　　項目負責單位：學生會女生部

　　要求：手冊中涵蓋多方面禮儀知識，裝訂成冊發(fā)放到每一個示范團成員的手中。

　　2、示范團成員深入到班級內(nèi)部，開展主題班會宣傳討論學習文明知識，形式不限。

　　（五）活動開展：

　�。�1）講座

　　形式：邀請外院及我院禮儀方面的老師對示范團成員進行培訓。

　　內(nèi)容：社交禮儀、校園禮儀、禮賓禮儀、辦公禮儀、服飾禮儀、儀表與儀態(tài)塑造等。

　�。�2）宣傳

　　形式：文明禮儀動員演講、知識故事宣講、日常行為禮儀示范、職業(yè)禮儀情景模仿等。

　　內(nèi)容：宣傳相關的禮儀知識

　　（注：各系示范文明禮儀示范團要對其宣傳活動錄制聲像資料，并上傳到專題網(wǎng)站上進行評比。）

　�。�六）各項禮儀風采競賽

　　時間：20xx年4月20號——20xx年5月5號

　　負責人：女生部

　　具體流程：

　　1、演講比賽

　�。�1）初賽：班級內(nèi)部開展主題班會宣傳討論學習文明知識，形式不限。

　�。�2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優(yōu)秀的成員進行院級比賽。

　�。�3）決賽：由院學生會組織

　　時間：20xx年5月11日

　　內(nèi)容：各系推選的3-6名參賽選手組成一組，選擇一名選手主講，可根據(jù)自己對禮儀的了解，加自己學的禮儀知識，做好PPT，根據(jù)演講的內(nèi)容一邊演講一邊表演，為時5分鐘。

　　2、禮儀知識競賽

　�。�1）初賽：班級內(nèi)部開展主題班會宣傳討論學習文明知識，形式不限。

　�。�2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優(yōu)秀的3名選手組成一組進行院級比賽。

　�。�3）決賽：由院學生會組織

　　時間：20xx年5月20號

　　①閃亮登場

　　各選手按順序從舞臺左邊以行體禮儀的標準走到舞臺中央，向觀眾問好，進行一分鐘的禮儀演講，走到自己的座位上坐好。表演結(jié)束后，評委為各組合打分。

　�、谥橇Ω偞�

　　該環(huán)節(jié)分選擇題10道和簡答題5道，共15道。主持人每讀完一題，各代表隊在規(guī)定時間內(nèi)將答案寫在答題板上，答對得10分，答錯不扣分。

　　職業(yè)禮儀大賽策劃書,

　�、矍榫澳�擬

　　形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題

　　要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的職業(yè)禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學生日�；顒踊顒拥木唧w場景。每隊回答一題，每題滿分為100分。

　�。ㄆ撸┆勴椩O置

　　一等獎1組

　　二等獎2組

　　三等獎3組

　　優(yōu)秀獎4組，最具潛質(zhì)獎，最佳人氣獎，最佳禮儀獎，最佳創(chuàng)意獎

　　（八）表彰大會

　　1、時間：20xx年6月10日

　　2、內(nèi)容：結(jié)合此項活動，為評選出的百名“文明示范標兵”、文明禮儀教育先進班級和文明禮儀大賽優(yōu)秀組織獎進行頒獎。會中有示范團進行禮儀展示。

　　八、注意事項：

　　1、注意入場，出場安全。注意臨時事件的發(fā)生與及時處理。講座期間的紀律要求。講座期間互動氣氛，若有情況發(fā)生。若主講師臨時缺席，應注意準備后備人選。

　　2、參賽者必須準時到達現(xiàn)場，否則按自行退出

　　3、比賽過程中出現(xiàn)等意外情況（如停電），立即通知主席團，聽其主席團安排。

　　九、經(jīng)費預算：

　　項目

　　預計費用

　　大賽獎品

　　贊助商提供

　　文件復印費

　　500元

　　宣傳用品

　　1000元

　　晚會舞臺布置

　　500元

　　獎狀證書

　　學校提供

　　車費

　　待定

　　辦公用品

　　500元

　　共計

　　2500元

　　院學生會女生

　　20xx年4月

禮儀策劃 篇6

　　一：活動背景

　　“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，深入開展“普及禮儀行為規(guī)范”這一活動，全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，我們打算通過“普及禮儀行為規(guī)范”活動來提高德育活動的時效性。

　　二：活動目的

　　希望通過此次活動，能夠真正的提高當代大學生的社交禮儀規(guī)范，使其在一些社交場合能夠自信應對，從而成為真正適合社會需要的優(yōu)秀大學生，同時也引導她們走向成功，走向美好的未來!

　　三：活動主題

　　社交禮儀，人人學習。

　　四：活動時間及地點

　　活動時間：每周日晚上7點到9點

　　活動地點：多媒體教室(待定)

　　五：活動宣傳

　　展板宣傳：請宣傳部協(xié)助繪制學習社交禮儀活動展板，并放置于校園內(nèi)。

　　網(wǎng)絡宣傳：在校學生會的網(wǎng)站及論壇開設學習社交禮儀專欄，隨時進行每期活動的報道及活動資料的.上傳。網(wǎng)絡部制作相關鏈接對本次活動進行網(wǎng)絡上的宣傳。

　　六：活動內(nèi)容

　　1、組織各院系欲學習社交禮儀的同學到所準備的多媒體教室內(nèi)。

　　2、提前熱身：每次準備與當天擬播視頻相關的題庫，現(xiàn)場抽取五名學生回答，題庫內(nèi)容為社交禮儀常識，有需要口頭回答的，有需要現(xiàn)場展示的等等。

　　3、熱身之后播放講解正確的社交禮儀規(guī)范的視頻。

　　4、視頻播放之后可組織大家討論社交禮儀行為規(guī)范的細節(jié)。或者組織排一個微型的短劇，里面充斥著一系列錯誤的禮儀行為，讓大家來糾錯，以文藝活動的形式調(diào)動大家的興趣。

　　七：準備工作：

　　1、活動之前要做好策劃宣傳工作，鼓勵全校學生去參加;

　　2、每次準備好相關視頻、題庫或短劇。

　　3、事先找好教室并做好通知工作

　　4、條件允許的話可事先聯(lián)系好老師或?qū)�業(yè)人員;

　　5、邀請各院系學生前來觀看。

　　6、維持好現(xiàn)場秩序。

　　八：活動預期效果

　　1、有利于培養(yǎng)當代大學生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時期適應社會需要的人才。

　　2、能夠幫助當代大學生塑造良好形象

　　3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，開拓進取，努力成為魅力學生。

　　平頂山學院學生會

　　xx年2月22日

禮儀策劃 篇7

　　一、活動背景

　　中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，并推動了世界文明的發(fā)展。開展文明禮儀活動，對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關系，塑造文明的社會風氣，進行社會主義精神文明建設，具有深遠意義。聯(lián)想到有一天，當我走進教室，發(fā)現(xiàn)班中兩名同學正在揮動拳頭，大打出手，嘴里還罵著臟話??我喊住他們，正準備詢問原因，這時班中有很多同學把我圍了起來，紛紛向我訴說班里最近發(fā)生的許多不文明的事情。借此機會，我馬上召開了一個以“講文明禮儀”為主題的班會，同學們更是踴躍地發(fā)表各自的意見，訴說自己知道的班里、學校、家庭、社會中發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及造成的影響。

　　就在主題班會快要結(jié)束的時候，班里的丁夢迪同學提了一個建議：何不根據(jù)這個內(nèi)容開展綜合實踐活動，讓同學們懂得講文明禮儀的重要性，并深刻認識到不講文明禮儀的危害。

　　丁夢迪同學的這一想法馬上得到了大家的一致贊同。于是，我們班的綜合實踐活動課題----文明禮儀伴我行，也就應運而生了。

　　二、活動目標

　　1、促使學生了解文明禮儀的基本知識，養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的習慣。

　　2、豐富學生暑期生活，自覺參加交際實踐，提高學生人際交往能力，更好地融入社會生活中。

　　3、培養(yǎng)學生熱愛生活，力求從現(xiàn)實生活中通過調(diào)查、觀察、交流、詢問等方式，了解不講文明禮儀的危害,提高思想認識，明白講文明懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會的需要，明天的呼喚。形成積極健康的人生態(tài)度。

　　4、關注社會，爭取“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”，能夠在未來的社會競爭中多一些禮儀知識，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素質(zhì)，促進良好社會風氣的形成。

　　三、活動過程

　　（一）實地調(diào)查

　　1、調(diào)查內(nèi)容：

　　學生自愿結(jié)合成6個小組，從學校、家庭、社會三個方面進行調(diào)查。 學校禮儀組主要利用課余時間在學校內(nèi)采用觀察、調(diào)查、交流、詢問等方式進行分析、記錄。內(nèi)容包括師生之間、同學之間、上課下課、學校集會等時間內(nèi)發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及有關事例。

　　家庭禮儀組成員,首先從自己的家庭入手調(diào)查了解家庭成員間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及有關事例。然后通過走親訪友了解親人的家庭、調(diào)查同學了解同學的家庭都是怎樣做的。包括孝敬父母、接待客人、接聽電話、幫助他人、親友之間等各方面的具體內(nèi)容。

　　社會禮儀組通過調(diào)查了解日常社會生活中走路行車、飯店用餐、旅游參觀、公共場所、鄰里之間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及事例。并親身實踐調(diào)查了解國營大商場、個體商販、地攤小販三個不同層次的社會構(gòu)成的場所中，發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及事例，并做出比較分析，小組成員都深深感到收獲很大。

　�、俚缆方煌�狀況：過馬路走人行橫道，不搶道，不違章騎車等狀況

　�、诃h(huán)境衛(wèi)生狀況：愛護公物，講究衛(wèi)生、穿著得體等狀況

　�、廴穗H交往狀況：家庭成員謙讓，鄰里和睦，熱情大方，禮貌待人，敬老尊師愛幼等狀況

　　調(diào)查方式

　　走訪、觀察、問卷、攝影

　　2、比較探因

　　“通過實地調(diào)查，同學們都深深地感受到在自己的身邊有著許許多多行為良好、講究禮貌的好同學；以身作則、身正為范的好老師；孝敬老人、鄰里團結(jié)的好家長；熱情服務、禮貌待人的好服務員等，他們都是非常講究文明禮儀的，有許多的做法令大家欽佩。

　　但同時，也發(fā)現(xiàn)了就在我們的周圍還存在了一些不講文明、不講禮儀的事。學校禮儀組的丁夢迪說，他們發(fā)現(xiàn)在學校內(nèi)還有許多同學不講文明，經(jīng)�？谡f臟話，到處亂跑、亂嚷，影響到別人，還有的同學給別的同學起外號，不愛護學校的公共衛(wèi)生、公共財務，到處亂吐、亂畫等?家庭禮儀組的孫鵬說，他們發(fā)現(xiàn)有許多家庭鄰里不和睦，親友不和睦，有許多家長的一言一行與對子女的教育不相一致??社會禮儀組的同學發(fā)言最熱烈，他們說，通過調(diào)查了解國營大商場、個體商販、地攤小販三個不同層次的社會構(gòu)成的場所中的服務人員對顧客的服務態(tài)度，認識到知識水平的差異也是造成人們講究文明禮儀程度不同的原因之一，講究文明禮儀的地方人們都愿意去，不講究文明禮儀的地方，即使東西再便宜人們也都不愿意去??

　　總結(jié)以上幾點，同學們把眼中的不文明行為記為十大陋習

　　1、亂拋垃圾倒污水

　　2、口吐臟話滿天飛

　　3、破壞公物令人憂

　　4、隨地吐痰懶洗手

　　5、公共場所吐煙霧

　　6、群食共餐不衛(wèi)生

　　7、成風傷和氣

　　8、狗太多險情重重

　　9、大聲喧鬧擾清凈

　　10、隨地便溺傳疾病

　　看來，講究文明禮儀真的很重要呀！

　　（二）走進社會

　　為了更有效地開展好文明禮儀宣傳活動，同學們經(jīng)過反復商量，決定到學校附近、學生較集中的3個小區(qū)進行“文明禮儀進社區(qū)”活動。

　　根據(jù)“走進社區(qū)”的步驟與措施，同學們又自愿地分成3組，每組設一名組長和一名安全員。各組承擔起不同的任務，為完成各自任務，組內(nèi)又進行了具體分工。

　　1、 宣傳組：從學校圖書館和網(wǎng)絡查閱相關資料，編寫文明禮儀的宣傳資料，設計宣傳招貼畫和標語。

　　宣傳活動分兩個階段:

　　第一階段是資料收集階段，從報刊、網(wǎng)絡、圖書等多渠道地收集有關文明禮儀的各方面知識、故事，充實的資料為“文明禮儀進社區(qū)”的宣傳實踐活動奠定基礎。

　　第二階段是資料編寫階段。有寫作能力比較強的學生擔任組長，確定時間、地點，集體討論對搜索組提供的資料進行選編，由學生聯(lián)系各小區(qū)，在該小區(qū)出一期宣傳文明禮儀的黑板報或宣傳窗。為完成這項任務，參加資料編寫的同學，對刊出內(nèi)容反復討論確定，對配圖認真設計，幾易其稿，設計出一份份高質(zhì)量的'黑板報。

　　宣傳實踐活動得到了各小區(qū)物業(yè)管理的大力支持，同學們在出黑板報的過程中，不少業(yè)主聚集在黑板報前熱心指導并認真閱覽，同學們的行為獲得了業(yè)主的一致好評，取得了很好的社會效應。

　　2、行動組：用自己文明的行動來清理社區(qū)不文明的現(xiàn)象，喚醒居民的文明意識。

　�、俳M清除貼在墻壁、車牌、電線桿、樓道口等建筑物的各類“牛皮癬”。同學們自帶工具，在清除

　　“牛皮癬”的過程中，熱情高漲，為了徹底清除“牛皮癬”，有些同學用鑰匙、指甲刮，有些同學用零用錢買來礦泉水來濕潤“牛皮癬”，他們的行動得到了附近居民的響應，他們不僅提供用水、還有不少人也加入其中，一起來清除“牛皮癬”，還社區(qū)一個靚麗的容貌。

　�、诮M撿拾街道上的生活垃圾、及時清理到垃圾桶、垃圾箱內(nèi)。在清理垃圾的過程中，他們發(fā)現(xiàn)一堆焚燒的垃圾，并及時予以撲滅。對丟垃圾的居民進行垃圾分類的宣傳，減少垃圾的產(chǎn)生。

　�、劢M同學沿街查看戶外廣告、招牌、宣傳標語等應用字，是否規(guī)范工整，無錯別字，字體無殘缺。在實踐過程中，同學們發(fā)現(xiàn)在生活環(huán)境中有很多不規(guī)范用字的現(xiàn)象，如：

　　“修理摩托車”的“摩”寫成了“么”；

　　“批發(fā)零售”的“零”寫成“另”；”還有“餐”、“酒”的亂簡寫；一家服裝商店前的告示牌上醒目的寫著“打拆”兩字，原來是買某款衣服可以“打折”；一家家具店寫成“傢俱”店；在水管安裝的廣告上將“安”字寫成“按”字等等。

　　當同學們上前進行說明時，店主大都表示感謝與接受，雖然也有個別店主認為反正大家看得懂，沒必要改換，但是在同學們的勸說下，他們表示會考慮的。

　　④組同學走進敬老院，掃地，擦玻璃，聊天，唱歌，跳舞，給孤寡老人送歡樂，傳文明禮儀之風。

　　3、勸導組：由口頭表達能力強、文明習慣良好的同學組成，事先經(jīng)過預排，對可能發(fā)生的各種情況進行模擬，使學生掌握一定的勸導技巧，在實踐中做到有效地勸導。

　　勸導組成員分4分隊赴4個村進行文明禮儀勸導。共發(fā)放宣傳資料300份，勸阻亂穿馬路10多人次、亂停車輛7次、亂吐亂丟22人次，亂張貼涂寫5次，踩摘花草3次，占道經(jīng)營3戶，活動贏得居民的交口稱贊。

　　（三）提出建議。

　　既然發(fā)現(xiàn)了問題，就應該想辦法解決，孩子們又碰頭了，大家在一起商量著該怎么辦，孩子們建議：做好講文明禮儀的宣傳工作，讓大家都自覺講究文明禮儀，認識文明禮儀的重要性，使我們的社會更加文明。在學校中設立不講文明禮儀行為曝光臺，隨時對不講文明禮儀的行為進行曝光。開展家庭學校共建活動，以給學生家長一封信的形式，共同監(jiān)督學生在校和在家期間的講究文明禮儀行為。

　　四、成果展示

　　1、撰寫課題研究報告

　　隨著“文明禮儀伴我行”綜合性活動的開展，學生對周圍文明禮儀的現(xiàn)狀與整治的迫切性產(chǎn)生了濃厚的興趣，對開展“文明禮儀伴我行”的意義有了較深的理解，他們走訪調(diào)查、搜索資料、采訪專家、合作探究，相繼完成了論文，課題

　　研究報告的出臺，不僅提高了學生的文明水平，也培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　2、交流參加本次綜合實踐活動的收獲，孩子們的發(fā)言真是精彩極了。 他們從各種角度講了自己在活動中的收獲，有許多收獲是我們在活動前想都沒想到的：蘭啟明說，他學到了許多書本上沒有的知識，知道了許多禮儀知識，養(yǎng)成了愛動腦筋，愛提問題的習慣；王蕾說，她學會了許多收集資料，處理信息的方法，如看書讀報，上網(wǎng)，訪問等；崔晶說，她懂得了怎樣與同學們分工合作，嘗到了合作的樂趣；于晚清從此養(yǎng)成了認真觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題自己想辦法解決的習慣，做作業(yè)也比以前認真多了；辛一嵐說，他懂得了怎樣與別人進行交流，怎樣把一件事，一個想法表達得清楚，具體；夏宇威不僅在活動中體驗到被夸獎的樂趣，更明白了以后要時時早，事事早的道理；張和平學會了與同學團結(jié)友愛，還知道遇到挫折不能氣餒；宋羅夢不但自己養(yǎng)成了講文明講禮貌的好習慣，看到一些不文明的現(xiàn)象還會上前阻攔??

　　3、評選“文明禮儀小使者”

　　根據(jù)同學們在“文明禮儀進社區(qū)”綜合性活動的表現(xiàn)，評選出“文明禮儀小使者”，最后根據(jù)評分細則、綜合自評、互評、師評、社評的結(jié)果，評出35名“文明禮儀小使者”，獎勵那些一貫嚴以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用并能主動制止一些不良現(xiàn)象的好學生。并張榜表彰。

　　五、活動后記。

　　這次綜合實踐活動課程的實施，參加的人數(shù)雖然不多，但大家的興致可高了，為了拍攝活動過程，收集資料，林壯同學放棄了去北京的機會，把省下的錢用來買照相機；通過活動同學們制定出《文明禮儀手冊》、《禮貌用語集錦》、《禮儀故事匯編》，并在全校范圍內(nèi)進行了宣傳，收到良好的效果。我們還與日常學習相結(jié)合，開展讀文明禮儀一本書，講文明禮儀一個故事活動。在校園里開設文明禮儀專欄，紅領巾廣播，在星期一、三中午播講文明禮貌的少先隊員事跡，“黑

　　板報”刊登講文明禮儀故事和事跡，要求每人輪做講文明禮儀的示范生，還推選“文明禮儀”的同學當升旗手等。通過這一系列活動的開展，同學們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個公民的責任，只有人人做到講文明講禮儀，才會使社會更加文明。

　　最后我們向全社會發(fā)出呼吁：文明禮儀你我他，行動起來靠大家！

　　六、活動反思

　　[反思一]

　　英格拉姆認為：“與其說綜合教學是分科教學的背離，毋寧說綜合教學是分科教學的延伸和拓寬�！卑丫C合活動與課程結(jié)合，有利于發(fā)展學生的系統(tǒng)知識，有利于延伸學生的學習興趣，使學生的各種才能得以發(fā)揮和發(fā)展。

　　[反思二]

　　學生通過這次調(diào)查，同學們不但了解了文明禮儀的重要性，同時使自己的知識和智慧得到了充分的展示。在調(diào)查中，絕大多數(shù)學生的合作、探究、實踐能力得到了充分鍛煉，但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學生的主動參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學生的興趣，讓他們自覺地參與各項活動，還有待進一步的探討。

　　[反思三]

　　新課程強調(diào)教學過程是師生交往互動、共同發(fā)展的過程，教師不再只是知識的傳授者，而是學生發(fā)展的促進者和引導者。這就對教師提出了更高的要求，綜合實踐活動也給教師的學識、才能帶來了挑戰(zhàn)，在教育學生學會請教的同時，教師自己得先學會請教，學會充實自己，學會把自己放在學生平等的位置，這樣才能真正當好促進者和引導者。

禮儀策劃 篇8

　　活動原則：自愿報名參與

　　活動背景：

　　環(huán)境與我們的生活息息相關，良好的環(huán)境可以促進我們的健康，反之則會有害于我們的身體健康；當然，清凈的環(huán)境也會讓人保持良好的心情。雖然面對環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源浪費，全球變暖等等我們無法改變，但是我們可以通過自己的一份力，讓自己的生活環(huán)境保持一個良好的狀態(tài)。

　　校園里，馬路邊，草坪上，餐廳里，你是否看到不和諧的現(xiàn)象呢？是否看到垃圾被放置在那路邊無人去管呢？這樣的一個文明校園、一個文明衛(wèi)生城市，不和諧的現(xiàn)象竟也如此之多，我們怎能袖手旁觀，無動于衷？

　　活動時間：每周日14:30—16:30

　　活動地點：南門口周邊

　　活動組織介紹：

　　名稱：厚外愛心聯(lián)盟 厚外“義心益意”義工聯(lián)盟 厚外“微煦暖心”公益聯(lián)盟，

　　厚外“蓉之馨志愿者公社”

　　主席：

　　副主席：

　　組長：（初中部全體老師）

　　組員：（初中部全體學生）

　　活動主題：綠色城市我的家贛州是我家，美化靠大家

　　活動目的.：

　　好的環(huán)境需要我們大家的共同努力。加強同學們的環(huán)保意識，加深同學們對

　　大自然的了解，讓大家用自己的雙手，用自己的實際行動去為環(huán)境獻一份力量。保護環(huán)境，保護我們居住的城市，保護地球母親是我們每個同學應盡的義務。希望可以通過這次活動讓同學們意識到環(huán)境的重要性，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。

　　活動口號：

　　讓愛，成為習慣；行動，從心開始

　　互助互愛 風雨同路 情系民生 與愛同行

　　義工在行動，愛心在傳遞

　　活動步驟：

　　第一階段：后勤準備

　　1.定做紅色馬甲100套（右胸厚外LOGO，后背印口號），收集100頂帽子，膠皮手套50雙，40cm*50cm黑色垃圾袋若干包，垃圾鉗50把，宣傳橫幅 校旗

　　第二階段：前期輿論宣傳氛圍營造及自愿報名

　　1. 由李校組織召開全體老師動員會議和班主任安全教育會議

　　2. 星期_____下午第四節(jié)課召開全體學生動員大會，劉校長發(fā)言

　　3. 教學樓前宣傳欄（介紹義工事業(yè)以及從事義工的意義和鍛煉價值）；

　　4. 家長的一封信；（留若干空白欄讓家長寫反饋意見并簽名，翌日回收。一來

　　確保家長知悉此事，二來聽取家長意見）

　　5. 班主任動員以及自愿報名（每周一次）。

　　6. 周四匯總確定該批次人員名單，課間操集會公布和紅榜公示。

　　7. 成員和帶隊老師開會，布置活動事宜。（強調(diào)安全、交代活動內(nèi)容及注意事

　　項；分組，選組長，指派每組帶隊老師；發(fā)放活動衣服；提前告之活動后每人需上繳一篇不少于400字的活動感悟）

　　8. 各班主任短信通知家長，告之活動起止時間地點，活動前集合與活動后回家

　　原則上建議由家長在西園接送

　　第三階段：活動具體實施。

　　1. 出于安全考慮，每期人數(shù)40人左右，分4組（組長一名，帶隊老師一名），

　　共44人次左右。

　　2. 集合時間：（每周日帶隊老師14:10到位，拉起橫幅；學生自行于下午14點20分到指定地點集合，集會強調(diào)注意事項、分發(fā)工具。

　　3. 14:30活動開始，根據(jù)現(xiàn)場情況分區(qū)域分組首先進行衛(wèi)生清潔（撿垃圾，去除小廣告）、好人好事（幫助老弱病殘）；清潔完畢后，垃圾筒邊留人外，其余同學變巡邏小分隊對不文明現(xiàn)象提前預防或禮貌制止；

　　實施細則：（1）.大家到所負責區(qū)域自行撿垃圾，并將垃圾裝入事先準備的垃圾袋中，等所負責區(qū)域垃圾基本被清理完后將垃圾統(tǒng)一丟進就近垃圾箱或垃圾車內(nèi)；（2）.如果在拾撿過程中看到路人有亂丟紙屑等的情況，主動上前文明問好并提醒將垃圾丟進垃圾袋或垃圾箱，并謝謝他們的合作；如果經(jīng)你提醒后對方不理睬你，沒有關系，繼續(xù)用你的實際行動告訴他如何做；（3）垃圾清理結(jié)束的早，大家可以在所負責區(qū)域互相交流意見，一方面增進彼此的了解，另一方面分享本次活動的經(jīng)驗教訓，營造一種輕松快樂的氛圍。（4）活動期間，相關負責人員會給大家照相，活動結(jié)束，集體合影留念。（開展幾期后，可考慮利用彩色便利貼收集路人的簽名和祝福，粘貼到宣傳橫幅空白處呼吁更多的市民參與加強宣傳教育效果。）

　　4. 16：30分，集合，小結(jié)當日情況，回收工具橫幅，就地解散。

　　活動中的幾點注意事項：

　　一. 活動開始和解散前的集會需重點強調(diào)安全，告之活動范圍僅限于人行區(qū)

　　域，遠離馬路。解散后務必及時回家。

　　二．著裝統(tǒng)一，內(nèi)穿校服外套活動馬甲，戴帽，穿運動鞋。團員佩戴團徽。

　　三．活動過程中同學們需注意文明禮儀，嚴格認真執(zhí)行帶隊老師安排，絕

　　不允許私自離隊，規(guī)范行為舉止，與人交談時要耐心禮貌，絕不與路人發(fā)生爭執(zhí)，始終笑臉相迎。

　　四．每組帶隊老師必須全程跟隨，不得中途離開或允許學生隨意離開劃分

　　區(qū)域；實時清點人數(shù)，活動期間需積極參與并指導鼓勵學生充分體驗鍛煉。

　　第四階段;后期總結(jié)教育

　　1. 活動當周，由政教處組織召開當次活動總結(jié)會，汲取經(jīng)驗教訓，集思廣

　　益，改善活動流程，點評組員表現(xiàn)并回收馬甲最后收集活動感悟。由政教處評比擇佳作留底并于周一總結(jié)或課間操時段進行分享。其余稿件退還各班，要求班主任盡可能安排時間讓每名參與同學在班上談感受，加強教育引導。

　　2. 對于活動中表現(xiàn)出色的同學，在期末總評中可進行適當?shù)膬A斜；優(yōu)秀班

　　級的評比也將加入該活動總?cè)舜我豁椷M行記分。

　　3. 針對性的開展關于義工的黑板報評比活動，制作活動宣傳欄，營造輿論

　　氛圍，強化教育氛圍

禮儀策劃 篇9

　　一 活動意義：

　　愛美之心人皆有之此社團的成立可以讓更多的同學學習一些化妝小技巧同時也可以了解時下一些流行的服飾等.另外我們也可以學習到一些關于社交禮儀餐桌禮儀等方面的常識.總之可以讓大家學到一些能美化外在的東西.

　　二 活動所需組織及負責項目：

　　1外聯(lián)部：聯(lián)系外部廠家經(jīng)銷商等.與他們達成協(xié)議籌集一些活動資金.（如我們可以幫助他們搞宣傳；我們社團成員化妝用品可以從其中團購經(jīng)銷商予以我們一定的優(yōu)惠等.總之雙方互惠互利達成合作目的。）

　　2組織部：負責本次活動聯(lián)系社團成員工作.向社聯(lián)申請活動教室.組織聯(lián)系教授老師等任務.

　　3宣傳部：負責每次活動場景的布置如黑板主題展板設計繪畫.布置活動場地（要新穎，有新意）通知到社團每個成員來參加本次活動。

　　三 各部所需成員人數(shù)

　　外聯(lián)部：部長1 部員4

　　組織部：部長1 部員2

　　宣傳部：部長1 部員2

　　四 初步計劃社團活動內(nèi)容

　　1.選出幾個掛裝高手

　　2.主持人先將理論然后通過小活動{如游戲}從同學中選出勝利的人當模特再由化妝高手給模特實戰(zhàn)化妝

　　.各個同學選擇搭檔給對方化妝.然后與高手們的進行對比找出不足.并評選出“最美化妝師”畫的`最好的同學和“最美模特”予以一定獎勵.

　　3.關于禮儀的學習可以通過同學們搜集大量的古代禮儀知識開展小組問答活動或排演禮儀小話劇從中找出人們所犯的禮儀錯誤或平日交往中應注意的問題以至有所收獲.當然到禮儀課堂上老師也是會教些東西的.

　　4.可以借用多媒體展示一些時下流行服飾讓大家選出最漂亮的一組既娛樂又可以看出大眾眼光提高審美能力.

　　五 策劃人：

　　六 策劃時間：

禮儀策劃 篇10

　　為了給我校學生提供學習禮儀的機會和搭建一個展現(xiàn)自我的舞臺，并且能在實踐中學習美，創(chuàng)造美，展現(xiàn)美，我校禮儀隊將面向20xx級新生招收禮儀隊隊員�，F(xiàn)將招新事宜通知如下：

　　一、報名須知：

　　1、招聘人數(shù)：10－15人

　　2、報名條件：身高158以上、身材勻稱、有氣質(zhì)， 組織紀律性強，綜合素質(zhì)高，熱心禮儀工作。

　　3、交表時間及地點：20xx年9月3日課間操時間

　　三樓團委辦公室

　　4、招新要求：

　�。�1）舉止文明，有親和力，身體健康。

　�。�2）能吃苦耐勞，有較強的`團隊精神。

　�。�3）對工作認真負責。

　�。�4）相貌端莊秀麗，舉止大方，氣質(zhì)出眾，普通話較佳。

　　（5）待人接物有禮有節(jié)，注重中國傳統(tǒng)美德。

　　5、面試內(nèi)容：

　�。�1）自我介紹 （30秒）

　�。�2）形象展示：走秀、才藝展示等（1分鐘以內(nèi)）。

　　（3）評委提問

　　二、主要工作：

　　1、校內(nèi)晚會、比賽頒獎禮儀工作。

　　2、學校大小型活動迎賓、接待工作。

　　三、禮儀隊成員選拔流程：

　　1、報名表塞選，符合選拔條件的新生成為禮儀隊候選成員。

　　2、組織統(tǒng)一面試，選出合格隊員加入我校禮儀隊。

　　3、面試時間地點另行通知。

　　4、入取隊員將由專業(yè)教師統(tǒng)一培訓。

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