禮儀作文[精品8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的禮儀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮儀作文 篇1

　　記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎�再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓�沒有機(jī)會見證自己閃光的未來。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的`主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　請聽發(fā)生在我班上的一則真實(shí)小故事。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地算著練習(xí)題，突然，只聽見我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了她，看發(fā)生了什么事。原來，她不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買衣服上。徐家航見自己的新衣服被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見徐文茜說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛簟！毙旒液脚瓪馕聪�地看了看徐文茜及周邊的同學(xué)，大家的目光好像都在說：“原諒他吧！”徐家航想了一會兒，說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。

　　親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更特別看重健康人格的塑造。

　　在我們這美好的校園里，仍然存在著許多不文明的行為。同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門走進(jìn)網(wǎng)吧游戲室，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長和長大，這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

禮儀作文 篇2

　　小明和小紅是一對形影不離的好朋友，他們經(jīng)常一起回家，一起上學(xué)，一起討論問題，親密無間。

　　有一天，小明和小紅興高采烈，一蹦一跳地走在回家的路上，忽然一股惡臭撲鼻而來，小明和小紅順著惡臭飄來的方向走去，啊！原來是一個(gè)垃圾旁邊堆滿了垃圾，上面還飛舞著幾只蒼蠅，小明和小紅感到非常的生氣，頓時(shí)緊皺眉毛，拉下臉來，小紅指了指垃圾說：“是誰不把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，并且還丟在垃圾桶外，這也太不像話了！

　　”接著小紅正準(zhǔn)備彎下腰去撿垃圾，她看見小明沒來撿，就說：“小明，快來撿！”此時(shí)小明正在想一個(gè)問題：我們今天撿了，明天又會有人來倒，如果這樣天天撿，我們豈不是成了撿垃圾的.人了？忽然，他眼前一亮，對！就這么辦！

　　他放一書包，從書包里拿出紙筆，把紙放在地上，然后雙膝跪在地上，身子趴在地上，不知寫著什么，小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進(jìn)垃圾桶里，字寫好了，小明又從書包里找出膠水，貼在垃圾桶是，紙上寫的是：“文明——只差一步！”這時(shí)小紅已經(jīng)把垃圾捧完了，看見小明這樣做，向他豎起了大拇指：“你真棒，你真行！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般的落在小明的身上，小明這時(shí)也傻傻的笑了，并且笑歪了嘴呢！

　　同學(xué)們，故事中的小朋友都做得很棒，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，在“雙創(chuàng)工作”的新化，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但像故事才中亂扔亂丟亂放的現(xiàn)象仍大有存在，我想：我們應(yīng)該以故事中的小朋友為榜樣，親力親為，彎下腰，撿起一塊果皮，撿起一片紙屑，就為你自己創(chuàng)造一個(gè)美好家園，我去亂丟一塊果皮，亂丟一片紙屑，就等于丟了自己的文明！

　　講文明，講衛(wèi)生，樹新風(fēng)的世界是美好的，讓我們一起共同創(chuàng)造吧！

禮儀作文 篇3

　　最近，學(xué)校舉行了“八禮四儀”的評比活動。上個(gè)月我們舉行了行走之禮的評比活動，在同學(xué)們的共同努力下，我們獲得最美路隊(duì)的稱號。這個(gè)月，我們要開展最美餐飲禮的評比活動。針對這件事情，惲老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“美”來發(fā)表看法。

　　討論會剛開始，我就迫不及待地站起來，自信地說道：“俗話說得好‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’我們要珍惜糧食，吃飯時(shí)不要把米粒掉的到處都是；去飯店吃飯要吃多少點(diǎn)多少，吃不了的要打包帶回家……可我總能看到一些同學(xué)吃飯時(shí)，盛的.太多，吃不了就倒掉，這是多么不應(yīng)該呀！我們應(yīng)該要記住，每一粒糧食都是來之不易的！”

　　“對呀對呀！”蔡悠冉補(bǔ)充道，“我們要珍惜糧食，節(jié)約糧食，不能浪費(fèi)。糧食是從農(nóng)民伯伯長滿老繭的手中困難地“流”出來的，沒有他們辛勤地勞動，我們也不會吃得如此白白胖胖！同學(xué)們，你們知道嗎：珍珠為寶，稻米為玉，存糧如存金，有糧不擔(dān)心�。」�(jié)約每一粒糧食吧！”

　　“還有，我們吃飯的時(shí)候不能狼吞虎咽。比如說我們桌的王浩，一拿到飯就開始猛吃。一口還沒吃完又塞另一口，一碗還沒吃完又盛第二碗。讓人看了，實(shí)在是覺得不雅��！”鄭宇軒接過話茬，推了推眼鏡，那樣子活像老夫子。

　　任新悅站了起來，振振有詞地說道：“吃飯的時(shí)候，有的同學(xué)總喜歡一邊吃一邊講話，這樣是很不衛(wèi)生的。吃飯講話，很有可能將口水噴到別人碗里。再說了，吃飯講話，一不小心也會噎住的。”

　　“我們也不能把喜歡吃的菜放到自己面前，只顧著自己一個(gè)人吃。而且吃菜的時(shí)候要從上往下夾起，不要從底下往上翻，也不能專挑自己喜歡的一樣菜來吃。注意也不要評論哪樣菜好吃，哪樣菜不好吃，這樣是很不禮貌的�！睆堒疤鹫f的話總是那么有道理。

　　…………

　　討論會越來越激烈了，有的同學(xué)說了如何節(jié)約糧食；有的同學(xué)提出了不能挑食；有的同學(xué)說吃飯的時(shí)候要文雅；還有的同學(xué)談?wù)摿诵l(wèi)生方面的話題……

　　最后，惲老師笑瞇瞇地總結(jié)道：“同學(xué)們說得都非常好，希望你們能說到做到，這個(gè)月我們能不能被評上，就看你們的了�！�

禮儀作文 篇4

　　今天是建隊(duì)日，是中國少年先鋒隊(duì)難忘的日子，也是所有少先隊(duì)員高興的日子！

　　一大早來到學(xué)校，看到同學(xué)們都穿上了校服，每個(gè)少先隊(duì)員都驕傲地挺起胸脯，胸前飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾。個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，讓我也立馬精神了起來。因?yàn)榻裉煲�舉行隆重的入隊(duì)儀式。

　　入隊(duì)儀式開始了，同學(xué)們都來到了操場上，首先映入眼簾的是在大屏幕上紅色的大字——傳承革命紅色基因，爭做新時(shí)代好隊(duì)員。

　　今天的入隊(duì)儀式由大隊(duì)長薛勝今和副大隊(duì)長馬昊俊主持。先由主持人讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員入席；第二項(xiàng)，升國旗；第三項(xiàng)，出隊(duì)旗；第四項(xiàng)，李夢想同學(xué)指揮唱隊(duì)歌；第五項(xiàng)，范書記宣布新隊(duì)員名單。

　　令我最難忘的`一項(xiàng)是，第六項(xiàng)，老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。燦爛的陽光照在老隊(duì)員捧在手中的紅領(lǐng)巾，三百多名學(xué)生迎來了這光榮的的時(shí)刻，而我也是這些老隊(duì)員中的一員，看到這些新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，臉上洋溢著自豪的笑容，讓我想到了，自己入隊(duì)的時(shí)候，也跟他們一樣，渴望戴上這條紅領(lǐng)巾，等帶上這條紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我才知道，帶上它，肩上就多了一份責(zé)任。

　　緊接著是新老隊(duì)員發(fā)言，新隊(duì)員代表歐陽一行，發(fā)言了入隊(duì)后的喜悅心情，老隊(duì)員宋艾薇發(fā)言了對新隊(duì)員的要求；第八項(xiàng)，宣誓，新少先隊(duì)員驕傲地跟著大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，我們跟著呼號隨著主持人的退場詞，入隊(duì)儀式結(jié)束了。

　　在今天，作為少年先鋒隊(duì)的一員，我為這些新隊(duì)員感到高興，也希望他們能為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

禮儀作文 篇5

　　如今，E-mail與人們E-mail日常生活日益密切，發(fā)E-mail也成了時(shí)尚。但是發(fā)E-mail是，你是否注意過發(fā)E-mail的禮儀呢?

　　在中文內(nèi)容的E-mail里彬彬有禮的字眼很容易表現(xiàn)出來。但若你需要發(fā)送E-mail時(shí)，要注意盡量不要出現(xiàn)大寫字母，因?yàn)樵谕鈬�人眼中，大寫字母的`單詞在網(wǎng)上意味著喊叫。

　　相信大家發(fā)E-mail時(shí)都用過“抄送”這個(gè)功能�！俺�送”可以將同一封信發(fā)給兩個(gè)或更多的人。這種功能雖然使大家更為簡便，但若你將信發(fā)給兩個(gè)外國人，他們一旦大限此事，他們就回認(rèn)為你并不尊重他們。

　　無論你是處于什么目的，都切不可隨意亂發(fā)垃圾郵件。你知道嗎?在外國有一家公司，因?yàn)殚L期受到來自中國的垃圾郵件的困擾，索性將垃圾郵箱的后綴名的信箱封鎖起來。使帶有哪個(gè)郵箱所發(fā)的信全都無法發(fā)送。雖然停止了垃圾郵件的困擾，但使不少正常的郵件無法發(fā)送。

　　當(dāng)今的E-mail樣式多種多樣，往往在E-mail中插上一段音樂，一幅圖畫，都令人高心無比。E-mail已日益被人們所接受。就如平日的寄信，發(fā)E-mail何嘗不需要禮儀呢?多一個(gè)Hello，少一分粗魯，我們的網(wǎng)絡(luò)世界才能更加美好。

禮儀作文 篇6

　　據(jù)了解，泰國今年在公園里新建了廁所，但是，他們規(guī)定，廁所禁止中國游客使用，因?yàn)橹袊�人使用過的廁所其他人就無法使用，這則新聞讓所有中國人都很憤怒。

　　我們國家現(xiàn)在比較富有，所以人們就喜歡出國旅游消費(fèi)。外國人非常歡迎，因?yàn)檫@能給他們帶來經(jīng)濟(jì)收入。但是中國人每次出去經(jīng)常在一些雕像上刻字，瓜果吃完就亂扔，原本一個(gè)美麗舒適的景區(qū)就被幾個(gè)不自覺的人破壞了。還有一些人上完廁所，廢紙亂扔，不沖洗馬桶，這些不良行為就給外國人留下了很不好的印象。

　　遠(yuǎn)的不說，先說說我們身邊的一些小事吧。有一天，我和媽媽坐公交車，看到了兩個(gè)年輕小伙子，他們一路都在邊吃著冰棍兒邊聊天，整個(gè)車廂里都散發(fā)著冰棍兒的味道。快下車時(shí)，他們手中的.冰棍兒掉了，一會兒就融化了，粘粘的�？蓛蓚�(gè)小伙子理都不理，大搖大擺的離開座位。這時(shí)，一位老爺爺看到了，立即喊道：“喂，你們兩個(gè)，怎么能這樣呢!冰棍兒的水灑在地上，也不曉得清理一下啊!快回來!”兩個(gè)小伙子傲慢地回過頭就罵那位老爺爺，還推了他幾下。我心想：如果不好好清理的話，地上就會滑滑的，只要路人一不小心，就會跌一個(gè)狗啃泥，說不定還會出人命呢！

　　一個(gè)小國都歧視我們，這都是我們一部分不講文明，不遵守公共秩序的人丟盡了中國人的臉。一個(gè)國家的富強(qiáng)與昌盛，一定離不開每個(gè)人的努力，提高自身素質(zhì)，從小事做起，文明禮儀，從我做起!

禮儀作文 篇7

　　劉備說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如果每一個(gè)人隨意丟一片紙屑，那么我們恐怕就要被垃圾埋住了！反之，每人都撿起身邊的紙屑，雜物，丟在垃圾桶里，那么我們的環(huán)境就會越來越美！文明禮儀時(shí)刻銘記于心，文明習(xí)慣伴隨我身，那么我們的綠城，必將變得更美好！

　　文明其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。比如，你撿起馬路上的一些垃圾，隨手扔在垃圾桶里面就是文明；見老師問好，不在背地里議論老師，尊師敬長，就是文明；尊敬父母，不與父母頂嘴，這就是文明！一件件微不足道的`小事，匯成了文明的長河。

　　作為小學(xué)生的我們，更是要從自身做起，從小事做起。不說臟話，把文明用語牢記于心；文明課堂，上課積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，不大聲喊叫，不遲到，不早退，不影響課堂紀(jì)律；保護(hù)環(huán)境，不隨意踐踏草坪，不擅自采摘花朵，愛護(hù)校園里的每一處花花草草；交通文明，不闖紅燈，走人行道、斑馬線，遇到行動不便的人主動上前攙扶；儀表端正，衣著整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，給人一種朝氣向上的感覺！

　　文明可不能只是嘴上說說那么簡單，最重要的是用自己的行動來證明：說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。你如果能長期堅(jiān)持下去，那你才是最棒的！

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從自己做起，帶動身邊的親人和朋友，做文明事，當(dāng)文明人，一起走上文明之路！讓我們的學(xué)校，我們的社會，我們的世界，因文明而變得溫馨美好！

禮儀作文 篇8

　　文明禮儀教育是長期以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動。每年都評選一批文明禮儀小明星，帶動我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果�，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

　　從上學(xué)期開始，我校積極響應(yīng)全國文明辦統(tǒng)一開展的.“文明禮儀教育”活動，并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會，并組織學(xué)生參加全國學(xué)校文明禮儀教育知識競賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展“文明禮儀伴我行”活動，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

　　年級召開動員會之后，全年級師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確�；顒禹樌�、持續(xù)、深入開展。

　　二、廣泛宣傳、營造氛圍

　　為使文明禮儀教育實(shí)踐活動扎實(shí)開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認(rèn)識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進(jìn)步對師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識開展文明禮儀實(shí)踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

　　三、形式多樣、內(nèi)容豐富

　　1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

　　2、將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

　　(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動;

　　(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會。

　　(3)進(jìn)行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動。

　　(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào)、心得體會、練字征集活動。

　　(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。

　　通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動深入開展。

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