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禮儀作文集合（6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的禮儀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮儀作文 篇1
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
我曾無數(shù)次聽過你的哭泣—坐在麥當勞吃著快餐食品，看著奔騰的汽車飛馳而過時，艷羨其它民族可以穿本民族服裝時，我懂得了你的委屈。
你，據(jù)始于黃帝垂衣而天下治，經(jīng)殷商，過春秋，渡魏晉。未曾遺忘過，你存在過的盛世大唐—衣裙飄飄，舞姿翩翩，豐腴佳人，笑語盈盈，眉間一點朱砂紅。未曾遺忘過，你存在過幾近波折的宋朝，清涼爽快的你，如同詩情畫意的李清照，是竹葉上的一滴露華新。亦未曾遺忘過，你最后存在的有骨氣的明朝，“不和親，不賠款，不割地，不納貢，天子守國門，君主死社稷�！弊源诉^后，清軍入關(guān)，代表漢文化的'你成了罪孽成了禍根，從此歷史長河中再無君之身影。憶及此史，吾視君之淚，吾聞君之泣。
二百余年后，你重新出現(xiàn)，帶著你的淚水與哭聲——歷經(jīng)數(shù)百年，你早已不被人們所認識，了解，熱愛了。你被打上了“奇裝異服”、“和服”或“韓服”的標簽。著君出街，盡受冷眼嘲諷，受世人的指指點點。
君經(jīng)過“某音”的“宣傳”，君就“火”了。一些人借君之威名，穿著古裝，影樓裝，告訴別人他們穿的正是君，誤導了他人。但可喜的是，始終這樣一群人，為了讓君重新出山，做出了不懈努力。他們身穿各種形制的漢服，甘于直面世人，用自己的行動將漢服文化重新回到世人的視線。
而我，一個君的愛慕者，不奢望別人想我這般熱愛你，只希望有朝一日，人們能夠認識你，了解你。看到身穿漢服的人，會自豪地對他們的孩子說：“看，那就是我們漢族的傳統(tǒng)服飾�！�
著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。我愿以襦為衣，以裙為裳，品味漢文化博大精深的魅力。
豈曰無衣？與子同袍。
禮儀作文 篇2
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、家長，親愛的同學們：
站在這里，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并做簡短發(fā)言。慚愧的是我心里很清楚，我與我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧！這樣，我才有勇氣站在這里開口講話。
要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優(yōu)秀的人。老實說，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。
無庸諱言，當前的社會風氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。拜托了，教化文明的學校！拜托了，尊敬的'各位老師！
同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體里，能夠真誠相待，與睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當文明人。
當然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼奈拿餍摒B(yǎng)，當合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現(xiàn)實與個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優(yōu)秀青年。
讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生！
謝謝！
禮儀作文 篇3
說到中國，就不能不提它光輝燦爛的歷史和淵遠流長的文明，而近些年來，“禮儀之邦”，“文明古國”的高帽子又再次將它拋上風口浪尖。
九月二日，從蘇黎世飛往北京的一瑞士航空班機上，兩名中國男子斗毆迫使飛機在飛行已超六小時后返航；同月七日，四川航空一個從塞班飛往上海的航班上，又出現(xiàn)中國旅客打架的場面。有評論者戲謔道：短短一周，就出現(xiàn)兩次“空中全武行”，不得不佩服中國人“高空作業(yè)”的膽量。短暫的唏噓過后，我們可以仔細觀察一下，上述中國人丟臉的現(xiàn)象，均發(fā)生在“私人的公共生活”領(lǐng)域內(nèi)，而這片方圓不過幾尺的區(qū)域恰好在古人所說的“禮儀”調(diào)整的范圍內(nèi)。那么，究竟何為禮儀呢?
東漢劉熙的《釋名》一書對“禮”字的解釋是這樣的“禮，體也。言得士之體也�！倍凇墩f文》中，儀指的`是度，即法度也。不難看出，古代大家們對禮儀的評價是很高的。儒家大師荀子也將禮儀視為安生立命之本，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧�！痹颖芟�，程門立雪，這些耳熟能詳?shù)墓适率欠裾嬲乇粋黜�，還是說我們的禮儀只是在思想觀念和說教上原地踏步？
泱泱大國，在五千年文明的浸潤和熏陶下，卻僅僅是披上了禮貌的外衣。當?shù)赖屡c利益的天平已嚴重傾倒，當人們對文明禮儀充耳不聞、視若不見，當人們的心靈為世俗所紛擾，我們是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽到祖祖輩輩的諄諄教誨？在形式各異的違法亂紀前保持沉默，心安理得；在看到有老人摔倒時堂而皇之地走開……這是我們的某些同胞一向心里不別扭的事。社會沒有恒溫器，不同的人、不同地方、不同時候、不同角度，冷、涼、溫、熱各不相同�；氐轿覀�?nèi)粘Ｉ钪衼戆�，為領(lǐng)導讓座，向上級問好，游離在人們臉上的微笑和從牙縫中擠出來的“請”字，這些林林總總的文明概念是否抵消了人們寄托于道德底線方面的良好愿望？我們幾乎天天離不開紙巾，但紙巾反而是我們說得最少的一個詞；“文明”這個詞我們已說得太多，乃因為它還沒有成為我們生活內(nèi)容里自然而然的事。
再回到這個事件本身吧�！皞}稟實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱�！备辉Ｆ饋淼膰瞬⒉淮碛形幕退仞B(yǎng)，徜徉于世界的黃色面孔總是擁有專用的中文禮儀提示。見多識廣的中國人可以不將類似的歧視當回事，卻必須省視自己的行為。畢竟，富裕的最終目的，不是財大氣粗，而是建立在財富基礎(chǔ)上的文明提升。禮儀作為文明的外在形式，不應僅是一種姿態(tài)或習慣，更應是一種由心而生的對他人細膩而深沉的情感。
物質(zhì)財富有可能短時間內(nèi)激增，而文明的積累和演進，卻很難一蹴而就。我們想要留給世界的，不只是財富的增長，更有精神的豐厚。
禮儀作文 篇4
如果你失去了今日，還不算十分失敗，因為能夠明天再來；如果你失去了金錢，也還不算失敗，因為我們能夠繼續(xù)努力，把它爭取賺回來；可是，人，不能沒有了禮儀，假如你失去了文明，你就是一個徹底失敗的人，并且失去了做人的真諦。文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。
古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應當吃最小的梨，大的梨應當給哥哥吃�！备赣H聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應當懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自我，誰又不想尊重自我呢？所以要先尊重別人。要學會在學校尊重教師、在家中尊重長輩、在社會中尊重人民、就必須會成功的。在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個人文明的一部分。
在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到教師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時刻注意自我的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“多謝”，都會讓別人覺得很有文明和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？所以，讓我們一齊努力，一齊讓禮儀無處不在。文明禮儀伴我成長在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。
我作為一個小學生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣貌要去遠處，右手拄著拐杖，當時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。還記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣十分熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，可是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原先是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一向帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂文明”！我更開心了！講文明禮儀是每位少先隊員應具備的'基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風！講文明，懂文明中國是一個文明古國，講文明，懂文明是我們每個人應盡的義務(wù)，是做一個中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質(zhì)，中國人的整體素質(zhì)必將提高。我經(jīng)常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學生。并且，如果公交車的座位都座滿后，乘客們就不會給后上來的老年、孕婦們讓座，僅有在監(jiān)票人的提醒后，才會有人極情愿地站起來。
其實文明是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財物。有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養(yǎng)成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。完美的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道堅持整潔。對于他人，我們應當充滿更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧！
文明禮儀中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說到禮儀，我們都明白應當遵守文明禮儀，可有些人，明明白但偏偏不遵守。星期天，我和小曼一齊去買東西，半路上，看見一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔；還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對第一個小孩十分憤怒地說：“你怎樣能夠把垃圾扔在地上呢？會破壞、污染環(huán)境的，明白嗎？”小孩說：“明白啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里�！薄昂撸∧忝髅髂軌蛱饋砭腿舆M去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦！”下課了，同學們十分吵鬧，很多人都在追跑。值日生不明白提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學他們很安靜，有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在教室里看書……文明禮儀不僅僅僅有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見到教師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人幫忙你，你要說：“多謝�！蹦阕擦藙e人，要說：“對不起�！毕騽e人借書時，要說：“借我看一下，好嗎？”等。如果每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加完美！
爭做文明好學生文明、文明、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴展到了整個地球，要想成功演繹我的社會主角，我們就要養(yǎng)成好的習慣--講文明、懂文明、知禮儀。在學校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽教師講課；尊敬教師，見到教師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉；在學習上認真努力；愛護學校里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班團體，為班團體爭光。在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有文明的招待。在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫忙有的人，時時處處為別人著想。養(yǎng)成好的習慣并不難，只要從自我做起，從身邊的小事做起。“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。
讓我們快快行動起來吧，從此刻做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂文明、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構(gòu)建和諧、文明學校而努力吧！
禮儀作文 篇5
在我們身邊禮儀無處不在。早上，我背著書包走到校門口，向校長、老師和站崗的同學們鞠躬、問好。他們對我微微笑，讓我感覺到校園里的`溫暖。
禮儀不僅有校園禮儀還有生活禮儀呢。有一次，我和媽媽坐著公交車出去玩，這時一位老奶奶上來了，車上已經(jīng)沒有座位了。我連忙站起來拉著老奶奶的手讓她坐在我的座位上。車上的人都用贊許的目光看著我。
我們要學禮儀、知禮儀、懂禮儀，讓禮儀文化發(fā)揚下去。
禮儀作文 篇6
放假了，小圣約小熊胖胖來公園游玩。哇！公園里的風景可真美，有郁郁蔥蔥的大樹，清澈見底的小河，五顏六色的鮮花，這么漂亮的風景，都來不及欣賞。于是，孫小圣“噔”的'一下，跳到了水中的一塊大石頭上面，東瞧瞧，西望望，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個亭子，接著他們二話沒說就朝亭子走去。
他們來到亭子里，孫小圣不知從哪里掏出了一支毛筆，看見地上正好有一瓶黑黑的墨汁，就隨手沾了一些墨，“嗖”的一聲爬上了柱子，他雙腳纏繞在挺拔的柱子上，身體伸向另一根柱子，呦，來了個“倒掛金鉤”，武功還不錯呦！瞧他在那柱子上寫下了“孫小圣到此一游”，呀！這可把胖胖急得搖頭擺手，忙說：“小圣，你趕緊下來吧，這樣是不文明的”�？蓪O小圣呢？它毫不在乎地說：“沒事，反正沒有人看見，怎么，要不把你的名字也一起寫上去吧！”“哦，別，小圣啊小圣，你看這公園山青水秀，花紅柳綠，多美呀！如果就這樣被你糟蹋了，多可惜呀！”胖胖好心勸道。這時，小圣才明白自己確實做錯了。
于是，他趕快下來，手抓著頭，聳拉著尾巴，彎著腰，感到十分慚愧。胖胖指著他，生氣地說：“文明禮儀該從自己做起，特別是在公共場所，現(xiàn)在，你快把這些字擦干凈吧！”“好吧！”小圣難為情地說道。于是，他們倆向河馬清潔工要來了抹布，立馬把拿柱子擦得一干二凈，就高高興興地回家了。
同學們，文明禮儀從我做起，無論在哪里，都要愛護所有東西，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
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