- 禮儀的作文 推薦度:
- 禮儀的作文 推薦度:
- 禮儀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[精]禮儀的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的禮儀的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀的作文 篇1
中國(guó),是遠(yuǎn)近聞名的禮儀之國(guó),可我卻不那么覺得。因?yàn)椤半S手人垃圾、在公交車上見到老人不讓坐……”都是我國(guó)大部分人干的事。
我們的老師曾經(jīng)去過外國(guó)——指別的國(guó)家。在那里幾乎每一個(gè)餐館上都用幾個(gè)中文寫的大字“請(qǐng)勿隨手扔垃圾”。你有沒有想過為什么他們不用別的國(guó)家語(yǔ)言寫出來(lái)呢?因?yàn)樵谒麄冄劾镏袊?guó)的`禮儀比任何國(guó)家都差。
在我們?cè)┓偶俚娜煳乙灿幸淮味Y儀危機(jī),就在元旦的最后一天里。我剛好上英語(yǔ)課,坐公交車回來(lái)的時(shí)候剛開始,我還偷偷的高興:哈哈!這輛車上還有座位,真是天助我也!可后來(lái),上來(lái)了一個(gè)老人,滿臉皺紋,在車上站都站不穩(wěn),顯得十分可憐。我又想到,如果車突然剎閘,老人沒站穩(wěn),摔倒在地,可能會(huì)造成以后歲月的殘疾。終于鼓起勇氣,離開了座位,而我卻沒有請(qǐng)他“上坐”,可她還是坐上了,我之所以不給他說(shuō)是為了讓他以為我該下車了。更好的讓他接受。
禮儀的作文 篇2
我們已知道,良好的個(gè)人禮儀、規(guī)范的處事行為并非與生俱來(lái),也非一日之功。是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐漸地形成。因此,可以說(shuō)個(gè)人禮儀由文明的行為標(biāo)準(zhǔn)真正成為個(gè)人的一種自覺、自然的行為的過程是一個(gè)漸變的過程。而完成這種變化則需要有三種不同的力量,即:個(gè)人的原動(dòng)力,教育的推動(dòng)力以及環(huán)境的感染力。個(gè)人的'原動(dòng)力個(gè)人的原動(dòng)力,亦稱個(gè)人的主觀能動(dòng)性,它是人的行為和思想發(fā)生變化的根本條件,也是人提高自身素質(zhì),形成良好禮儀風(fēng)范的基本前提。作為社會(huì)個(gè)體,我們每個(gè)人只有首先具備了勇于戰(zhàn)勝自我,不斷完善自身的思想意識(shí),才能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,行動(dòng)中才可能表現(xiàn)出較強(qiáng)的自律性,自覺克服自身的不良行為習(xí)慣,自覺抵御外來(lái)的失禮行為,與此同時(shí),努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,使個(gè)人禮儀深植人心,真正成為優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的重要組成部分。所以說(shuō),個(gè)人禮儀的形成需要個(gè)人的原動(dòng)力,需要個(gè)人的自律精神。
禮儀的作文 篇3
眾所周知,中華民族是文明古國(guó),亦是禮儀之邦。而禮儀解除了人與人之間的隔閡,化卻了人與人之間的矛盾,給予了全社會(huì)溫暖的溝通。
那是一個(gè)暴雨傾盆的夜晚,時(shí)間已經(jīng)是6點(diǎn)半多了,大多數(shù)的學(xué)生一到放學(xué)時(shí)間,就像“大逃命”似地一窩蜂地涌出校門口。而與此同時(shí),校門口之外的馬路上已是人山人海、真是人滿為患!大家其實(shí)在此時(shí)此刻僅有一個(gè)共同的念頭——趁早盡快回家!
此時(shí),人山人海的馬路上已經(jīng)是喧鬧聲,車子的鳴喇叭聲交織成了一片,大家的臉上幾乎都寫滿了焦慮感!
而此刻,一聲洪亮的“大家先安靜一會(huì)兒”彈指間劃破了大家的耳畔,是他,是一名學(xué)校的門衛(wèi),他做了會(huì)兒手勢(shì),希望大家聽他說(shuō)些什么。
只見他拿起手中的喇叭大聲說(shuō):“大家聽我指揮,我知道大家想快快到家,可是這樣亂哄哄一氣是不行的,反而會(huì)拖延大家共同的時(shí)間!蔽倚睦镒聊ブ骸斑@可真是一位有禮儀的門衛(wèi),是一位活雷鋒呀!”
他在傾盆的.大雨中有條不紊地指揮著,大家臉上的眉毛舒展開來(lái)了,他的講禮儀的精神像無(wú)形中的暖流在雨夜中感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈!于是,大家自覺地聽從他的指揮,井然有序地回家,再?zèng)]有剛才亂糟糟的氣氛了!
那一刻,我懂了,是一種禮儀的精神品質(zhì)從門衛(wèi)身上折射出來(lái),這是一種精神,這是一種美德!
講禮儀,易如反掌,人人都可以隨時(shí)隨地做到!那就像門衛(wèi)學(xué)習(xí),去讓講禮儀這種小小的舉動(dòng)感動(dòng)全社會(huì)的人吧……
禮儀的作文 篇4
從禮儀就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng),禮儀在我們生活中是非常重要的,禮儀好,很重要,看一個(gè)人就要看他的行為舉止。禮儀差,你的生活中也會(huì)遇到很多困難。曾經(jīng),我們班主任給我們講過一個(gè)故事:“金融公司進(jìn)行招聘,來(lái)了2個(gè)人,一個(gè)是博士,一個(gè)是大專畢業(yè)的,但最后老板選擇了第2個(gè)人。大家都很疑惑,老板干嘛不選高材生,反倒選擇了大專畢業(yè)的。老板后來(lái)說(shuō):“雖然第一位學(xué)歷高,但是他的儀表,衣服亂七八糟……而第二位,他的儀表端正,這樣的人,未來(lái)必定有一番成就,我們需要的就是這樣的人才!睆倪@個(gè)故事中我體會(huì)到了我們要注重儀態(tài),要向第2位一樣。
校園中,常常也發(fā)生著許多禮儀方面的,如:在餐廳排隊(duì)拿飯時(shí),不能插隊(duì);在課堂上,要尊重老師,別人在講話時(shí),不得擅自插嘴,要等到別人講完,在進(jìn)行補(bǔ)充或疑問;在課下,要文明,不得說(shuō)臟話、打架等。在我的生活中也發(fā)生過這樣一件事。又一次在排隊(duì)拿飯時(shí),隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般,餐廳全是人,我和朋友排到了隊(duì)伍短一點(diǎn)的隊(duì)里,排了半小時(shí),終于到了我們,但是幾個(gè)高中生插了過來(lái),不排隊(duì),直接拿飯,接著我就很生氣說(shuō):“你們?cè)趺茨懿尻?duì),你看看后面的`人,他們排了那么長(zhǎng)時(shí)間,而你們則直接插了進(jìn)來(lái)!蔽疫@一說(shuō),他們覺得很羞愧,排到了隊(duì)伍的最后面。
我們一定要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
禮儀的作文 篇5
文明禮儀就在我們身邊,文明禮儀隨處可見,在馬路上,在教室里,在公交汽車上……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來(lái)的。
有一天,我們上完體育課回教室,一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑,談?wù)撝w育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙,它躺在那里,沒人去動(dòng)它,它不知被踩了多少次,變得十分臟,整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了,可沒有人愿意彎下腰,把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,多么簡(jiǎn)單的'一件事啊!當(dāng)然,我也看到了,剛想把它撿起來(lái),可又轉(zhuǎn)念一想:“那么多人都看到了,可都沒有去撿,我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次,一定有很多細(xì)菌,多臟啊!”于是我便不予理睬繼續(xù)向前走。
這時(shí),我旁邊的班長(zhǎng)任伊慈看到了這張紙,停了下來(lái),我很奇怪。隨后,她竟然彎下腰,小心翼翼地把廢紙撿了起來(lái)!疤炷模嗝磁K啊,難道她不怕臟嗎?她想干嘛啊?”我這樣想著。只見那女生加快了步伐,走到了二樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了,她拍了拍手,臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她,問:“你為什么要把廢紙撿起來(lái)呢?那么多人都沒有撿,為什么你要撿,很不衛(wèi)生的啊!”“呵呵,老師天天教導(dǎo)我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù),而且是舉手之勞啊。”她微笑著對(duì)我解釋。聽到了這話我羞愧無(wú)比。
是啊,正如班長(zhǎng)任伊慈同學(xué)所說(shuō),養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,是人人都應(yīng)該做到的,文明禮儀從身邊做起,從自己做起,從小事做起,讓我們一起努力吧!
【禮儀的作文】相關(guān)文章:
禮儀作文(經(jīng)典)08-03
禮儀作文(精選)08-08
禮儀的作文【經(jīng)典】08-04
[精選]禮儀的作文08-01
[精選]禮儀作文08-01
禮儀的作文(精選)08-06
禮儀作文【經(jīng)典】08-12
禮儀的作文(精選)07-22
[經(jīng)典]禮儀作文07-22
(經(jīng)典)禮儀作文07-22