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禮儀作文(薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的禮儀作文4篇,希望能夠幫助到大家。
禮儀作文 篇1
“不學禮,無以立”。這句名言出自于孔子的《論語》,意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會上、家庭上立足的。文明禮儀是路上相遇時的微笑;文明禮儀是同學有困難時的熱情幫助;文明禮儀是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;文明禮儀更是看到有人隨地吐痰時的主動制止。同學們,讓文明禮儀伴我行,爭做一個講文明、懂禮儀的優(yōu)秀好少年吧!
讓文明禮儀伴我行,就要知道有關(guān)文明禮儀的知識。文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。它不但表現(xiàn)在對人的尊重,還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止,也反映了人們內(nèi)在的真誠善良。在日常生活之中,文明禮儀處處可見,在現(xiàn)代這個社會里,更是需要文明的言談舉止!
在現(xiàn)實的生活中,文明禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那位女工一見是列寧,轉(zhuǎn)身就要退回去給列寧讓道,列寧阻止女工說:“你不必這樣,你端著水已經(jīng)走了半截路,而我現(xiàn)在是空手,請你先過去吧!”列寧把“請”字說的很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工先上樓,之后他才急匆匆的`下樓去。這個例子不就是文明禮儀的典范嗎?許多偉人都能這樣謙讓,更何況是我們呢!我們應該時時處處做到講文明、懂禮儀、講道德。退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。當你我和別人發(fā)生一點小摩擦時,只要退一步,忍一忍就會大事化小,小事化了,就會和諧相處。當你我和別人相遇時,讓別人先行,自己后行,這何嘗不是一件文明之舉呢?
每個人都要有良好的文明禮儀,讓文明禮儀永遠伴我行。講文明,講禮儀就必須從自身做起,從身邊的一點一滴做起。魯迅先生曾經(jīng)說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并非是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行,讓我們做一個講文明、懂禮儀的好公民吧!
禮儀作文 篇2
文明我們身邊無處不在,文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。文明在生活中十分重要,如果世界上沒有了文明,地球就不會像現(xiàn)在這樣美好。文明時時刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間,所以我也是一個文明人。
記得有一次,我去圖書館的路上,我看見一輛摩托車把一輛自行車撞了。自行車上的阿姨沒有受傷,但是車籃里的一個精致的花瓶摔了個粉碎,真可惜。
這時,不知是誰把交警叫來了。然后,這位交警查問了情況。是青年的錯,我想青年要賠錢了。交警說:“讓青年賠一元吧。”青年利索的掏了一元, 朝車籃一丟,飛上車逃走了。
沒一會兒,青年回來了,說:“老同學,你什么時候干起交警了! 這個事例要說明了生活中要講文明。
文明我們身邊無處不在,但不文明有時也有,我要做一個文明人。文明的人也有禮儀,禮儀不是對一切看似平凡的事情充耳不聞,而是應當學會在一些細小的事情中學會去尊重他人。在平時的生活中,我們要學會尊重他人,這樣我們的世界才能更美好。
記得在三年級,我在學校門口當一個值日生,我在老師來的時候,因為我明白我們應該尊師重道,所以我大聲的喊:“老師好。”因為一個人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象,所以在以后的日子里,我都和老師和睦相處并且擔當了老師所布置的對班級有貢獻的任務。
文明,我們?yōu)槭裁匆拿髂?
文明是一種美得。一個人不文明會被懲罰的。比如:一個人沖紅燈是懲罰被車撞了去醫(yī)院。在香港不文明懲罰是很重的,扔一個垃圾罰2000元,吐痰罰5000元。文明在我們的生活中十分重要,文字是文明時代的開始,讓我們做一個講禮貌的人吧!
文明禮儀我們身邊無處不在,文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。中國是文明禮儀之國,讓我們把文明禮儀伴我們行動起來。
什么是修養(yǎng)?是指一個人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來的一種美德。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。
同學們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘。
你是愿意做淺薄無知、言行粗魯?shù)娜四,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的.同學選擇的都是后者,這就是有修養(yǎng)的人。
一個人的修養(yǎng)不是說想想就能擁有的,而是靠平時點點滴滴的積累。同學們,當你走在蕺山校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中,你也許會感嘆生活實在是太美好了;當你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習,你會感覺到生活是那樣的充實快樂?墒牵谖覀冞@個美麗的校園,在我們的言行中
不盡人意的地方需要我們每一個學子去督正、修煉。比如:當每天早晨進校時,迎接你的是禮儀崗同學熱情地問候與值日老師的微笑時,你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬?當課間休息時,你是選擇輕言輕語、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩?
同學們,做一個有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美,也都希望做一個有修養(yǎng)的人,那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這是古訓。親愛的同學們,行動起來,從自身做起,從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候?qū)P穆犞v尊重老師,與同學交往真誠禮貌文明待人,受到委屈要不失君子風度,被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己變得美麗;變得純真高尚。
禮儀作文 篇3
一天我和媽媽去大潤發(fā)購物,準備坐公交車前往,來到公交站點,不一會兒,汽車就來了。
我上車后,看見車廂里太擁擠了,滿車廂的人你擠我,我擠你,我自己連站腳的地方都十分困難。不一會兒,車子又到了一個站點,人下去了很多,而我也找到了一個空位。剛坐下,就看見上來一位老爺爺。而且還拄著拐杖,上車后另一只手只能扶著座位靠背,站在人群中。
車子起步了,在行駛中,有時要轉(zhuǎn)彎,晃的老爺爺站都站不穩(wěn),并且還要被別人擠來擠去,這時我趕緊從人群中把老爺爺扶過來,讓他坐我的位子,老爺爺坐下后,放下拐杖和其他東西望著我說了聲“謝謝小朋友”。這時,車上的人看見我的.舉動,還有人夸我是一個懂事的好孩子。我看著老爺爺和大家,我也甜滋滋的笑了。
同學們,其實做一個文明的人,尊老愛幼的人并不難,因為禮儀就在我們身邊,就在平凡的小事中。
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