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禮儀的作文

時(shí)間:2023-08-16 16:04:31 職場 我要投稿

實(shí)用的禮儀的作文(范例8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的禮儀的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的禮儀的作文(范例8篇)

禮儀的作文 篇1

  今天,天氣晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸媽媽要去富華游樂園玩。一路上,我高興極了。

  到了游樂園的門口人,人好多啊,還有好多小朋友。大家都自覺排隊(duì),有序買票,沒有人擁擠。我們買好票后,又排隊(duì)通過入口。進(jìn)入到了我盼望已久的游樂園了。

  進(jìn)入游樂園,首先看到的是一座美麗的水上城堡。游樂園里綠樹成蔭,雖然是游玩的地方,但是大家都保持安靜,沒有人大聲吵鬧。休息時(shí),好多小朋友都在吃帶來的食品,但他們都把垃圾整理好,扔到垃圾桶里,沒有人破壞這美麗的環(huán)境。

  游樂園的花草樹木,大家都很愛護(hù)。我最喜歡玩“旋轉(zhuǎn)飛椅”這個(gè)項(xiàng)目,最驚險(xiǎn)了。大家都有秩序的坐在飛椅上,我和一個(gè)大姐姐同時(shí)到了一把椅子旁邊,我們都笑了,她還還幫我系好安全帶,我說謝謝姐姐。游樂園的`草地里有一些可愛的雕像,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看,不能踩踏草地,亂涂亂畫,更不能到雕像上拍照。

  美麗的環(huán)境給我們帶來了快樂;我們一定要愛護(hù)環(huán)境,遵守秩序,相互謙讓,相互幫助,世界才會更美麗。

禮儀的作文 篇2

  千百年來的文明禮儀傳統(tǒng)傳承至今,因此我國是以文明古國、禮儀之邦著稱于世。我國勞動人民一直重視道德,修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有優(yōu)秀的文明禮儀。我們身邊的文明禮儀處處可見,但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,注重個(gè)人的儀態(tài)舉止、語言、著裝等良好習(xí)慣。

  我們到飯店里吃飯時(shí),進(jìn)門,站在門邊的`叔叔阿姨都會向我們問好說:歡迎光臨!這是我們因該也向他們問好!點(diǎn)菜時(shí),服務(wù)員,也會用文明語言向我們說話,我們不因該點(diǎn)菜時(shí)大聲說話,要輕一點(diǎn),也要禮貌用語。吃飯時(shí),我們吃飯舉止要規(guī)范,服務(wù)員端上菜時(shí)要主動幫服務(wù)員騰出放菜的位置,不要給服務(wù)員天太大的麻煩。離開飯店是,門口的服務(wù)員會說:歡迎下次光臨!我們因該禮貌的向他說:再見!

  在特殊場合,撥打、接聽電話者要學(xué)會體會其他人的感受,我們要反思自己行為的得失,修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講,不做小動作,不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,做到這些是對老師的尊重,對同學(xué)的尊重,更是對自己的尊重。

禮儀的作文 篇3

  20xx年03月30日 今年寒假我們學(xué)習(xí)了《教師禮儀》,明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達(dá)方式,《教師禮儀》讀后感。對今后自己在行為舉止、教師的言談等方面,感受頗深。 一名優(yōu)秀的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育,而且在日常生活中還會規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實(shí)施教育,通過自己的存在,自己的人格,對學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越,榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過“其身正不令而行,其身不正,雖令不從!薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件,教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行,要求學(xué)生相信的,自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的,在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的道德修養(yǎng),以身作則,言傳身教。 通過對《教師禮儀》的學(xué)習(xí),我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,我深深地體會到:作為一名教師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì),教育為本:教育大計(jì),教師為本。一名優(yōu)秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外,還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。因此,教師的禮儀必須規(guī)范。 中國是一個(gè)有著五千年歷史的.文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦,讀后感《《教師禮儀》讀后感》。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。 總之,通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,也是對民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),作為教師,我們要用禮儀觀念滋潤心靈,用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行,加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),只有不斷進(jìn)取,才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高,要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中,我將以教程為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行,在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升,以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率,以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成,貢獻(xiàn)一份力量。

禮儀的作文 篇4

  我們中華民族是禮儀之邦,講文明、有禮貌是我們的光榮傳統(tǒng)。

  爸爸媽媽一直希望我能成為一個(gè)有禮儀、懂禮貌的好孩子。從我小的時(shí)候開始,爸爸媽媽就經(jīng)常教育我“見到長輩要問好”、“小朋友之間要熱情有禮貌”這些禮儀常識。但我卻經(jīng)常不以為然,覺得這些都是小事,沒有什么大不了的。直到最近發(fā)生的一件事,才讓我認(rèn)識到了禮儀的`重要性。

  暑假里的一天,爸爸媽媽都去上班了,我和同院的李文博、牛秋子和朱珠三個(gè)小朋友在家里玩。中午的時(shí)候,媽媽下班回到家,我和牛秋子、朱珠三個(gè)人卻像沒有看見似的,繼續(xù)在那玩。但李文博卻立即站了起來,大聲對我們?nèi)齻(gè)人說:“阿姨回來了,你們向阿姨問好了嗎?”聽了李文博的話,我們?nèi)齻(gè)人也站了起來,四個(gè)人齊聲說:“阿姨好!”媽媽聽了非常高興,直夸李文博,說我們幾個(gè)都是好孩子。還去給大家洗了葡萄、拿了好吃的零食讓大家吃,我和三個(gè)小伙伴也非常高興。

  晚上吃飯的時(shí)候,媽媽又專門給爸爸講了中午發(fā)生的事情。爸爸聽了,也直夸李文博是個(gè)懂禮貌的好孩子。

  這件很普通的日常小事讓我明白了,文明禮儀和禮節(jié)禮貌是非常重要的,既可以讓別人感到高興,也會讓自己收獲快樂。今后,我一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

禮儀的作文 篇5

  從今以后,我決定做一個(gè)懂禮儀的好孩子。

  我給自己定了四條規(guī)定:第一條,我見到老師或領(lǐng)導(dǎo)叫老師好或者領(lǐng)導(dǎo)好。假若有不認(rèn)識的老師或領(lǐng)導(dǎo),就給他敬個(gè)禮。我以前不太愛叫,現(xiàn)在慢慢地學(xué)會了。

  第二條:上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳等。課外活動要積極參加。不和同學(xué)打架,如果別人故意打我,要做到不還手。這樣才是給老師分憂。上課要積極回答老師提出的問題,我只要是會回答這道題,就不怕回答錯(cuò)誤,應(yīng)該大膽的去講,因?yàn)檫@是動腦筋的表現(xiàn)。不要隨意破壞公共財(cái)物,時(shí)時(shí)處處做個(gè)懂禮貌、知禮節(jié)的好孩子。

  第三條:體育課上要認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉,對參加比賽有極大的幫助。老師叫我們跑步的時(shí)候,不要跑到一半的路程的時(shí)候你就不跑了,否則就半途而廢了。跑累了,不要馬上去喝水,馬上喝水會對身體造成傷害。

  第四條:在學(xué);蛘咴诩依锊粊y說臟話,這樣才是講文明的'孩子。考試時(shí)題做完了,不要在教室里大聲喧嘩,私自下位,要認(rèn)真檢查。

  我自己規(guī)定了這四條講禮儀、做文明人的標(biāo)準(zhǔn)。你規(guī)定了那幾條呢?不知道你規(guī)定的符不符合要求,說出來大家分享一下吧。

禮儀的作文 篇6

  中華民族歷來都有“禮儀之邦”這個(gè)俗稱。講文明,懂禮貌是中國人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那怎樣才能使我們學(xué)會做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生呢?

  小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的精神,因?yàn)閮x表和儀態(tài)可以讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷!此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)!

  我知道一個(gè)關(guān)于文明禮儀的故事,題目是《曾子避席》!对颖芟烦鲎浴缎⒔(jīng)》,是一個(gè)非常著名的`故事。

  曾子是孔子的徒弟,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的品德,用來教導(dǎo)天下之人,人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理。于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我!痹谶@里,“避席”是一種非常禮貌的行為。當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí),他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,讓我們多了解文明禮儀的知識,讓文明禮儀人人知,做個(gè)文明的好少年!

禮儀的作文 篇7

  古人云:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。古時(shí)候的人們就知道要節(jié)約糧食了,我們身為現(xiàn)代人,更要講究餐桌上的禮儀。

  學(xué)會餐桌上的禮儀先要節(jié)約用餐,學(xué)校食堂用餐時(shí),我無意發(fā)現(xiàn)我身后坐的那位同學(xué)每次吃飯都是一點(diǎn)不剩,我便把他當(dāng)作了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。倒飯的時(shí)候,我每次都能看見同學(xué)們的剩飯裝滿了一桶又一桶?梢娢覀冎袑W(xué)生也要帶頭做好節(jié)約用餐。我們的食堂里面的白墻上貼著七個(gè)紅色的大字“讓我們學(xué)會吃飯”,這不是說我們不會吃飯,而是要讓我們節(jié)約糧食,文明用餐。

  現(xiàn)在,社會上流行一種餐飲方法,叫“自助餐”就是付一定的錢然后在餐館里想吃什么拿什么,直到吃飽為止。然而我去吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)很多人明知道自己吃不了那么多還拼命地拿,結(jié)果剩了許多,白白浪費(fèi)了糧食。現(xiàn)在有很多的自助餐館里貼著許多的牌子,上面寫著如果有剩菜剩飯,按剩的多少交一定的金額。自從牌子一貼,剩飯的人越來越少,成功的節(jié)約了很多白白浪費(fèi)的糧食。

  明朝的朱柏廬在《治家格言》里說過:一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。意思是:吃每一碗粥、每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,多少能源的.消耗,真的是來之不易;我們生活所需的每半根絲、每半縷線,都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血,應(yīng)好好珍惜。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,越來越多的人開始浪費(fèi)糧食,我們要像朱柏廬所說的那樣想想農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼,一起來節(jié)約糧食。

  很多飯店里的餐巾紙都是免費(fèi)的,這樣一來就引起了人們對餐巾紙隨意使用的想法。紙是中國四大發(fā)明之一,發(fā)明出來是給需要的人使用的,而不是用來浪費(fèi)的。每用一包紙,世界上就會減少一棵樹。所以,我們節(jié)約用餐同時(shí)也要節(jié)約用紙和節(jié)約用水。

  在家里用餐時(shí)也要講究家庭用餐的禮儀。古人曾說過:長輩不上桌,晚輩不動筷。不要總把好的給自己吃,要想想父母,還有他們做飯的來知不易。

  小小的餐桌,大大的道理。餐桌上的禮儀,人人都得知道。

禮儀的作文 篇8

  “禮到人心暖,無禮討人嫌”,禮儀是我們中華民族流傳了千年的美德,時(shí)至今日許多人都很有禮貌,整個(gè)社會的精神文明建設(shè)朝著健康的方向發(fā)展,但還是有些人在這方面還是有所欠缺,不注重自身的禮儀禮貌,并且在社會上造成了非常不好的影響。

  前幾日,我在乘坐公交車時(shí),看到了非常暖心的一幕,在一個(gè)站臺處一位上了歲數(shù)的老年人因?yàn)橥饶_不方便而邁不上公交車上的臺階時(shí),公交車長看到這一幕二話不說,立即從駕駛位站出來,攙扶著老人一步步的走到車廂里,與此同時(shí),車箱內(nèi)的乘客紛紛給老年人讓座位,這是多么溫暖人心的一幕!

  然而,并非所有的事情都是美好的,前段時(shí)間,我在電視上看到了非常不好的一個(gè)報(bào)道,三名男子去夜市吃燒烤,只因?yàn)榈昙覍⑦@三位客人要的'烤串多撒了一點(diǎn)辣椒面,在店家反復(fù)的誠懇道歉甚至表示不要餐費(fèi)的情況下,這三名男子仍然不依不饒,在現(xiàn)場大吵大鬧,甚至于大打出手,態(tài)度極其囂張蠻橫,后來警察來到現(xiàn)場對他們進(jìn)行了批評教育,真是讓旁觀者都替他們感到羞愧萬分。

  所以說,每個(gè)人對待禮貌禮儀的態(tài)度和認(rèn)識是不一樣的,大部分的人是嚴(yán)格要求自己,但也有的人是抱著無所謂的態(tài)度,并且好不夸張的說他們把中華民族的傳統(tǒng)美德踩踏在自己的腳下。作為祖國的未來,未來國家社會的棟梁,我們一定要繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大!

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