禮儀的作文5篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的禮儀的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀的作文 篇1

　　著名文學(xué)家歌德曾說過：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言行舉止來評價你的素質(zhì)。

　　千百年來的`文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。

　　文明處處可見，發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

　　有一天，我來到學(xué)校，在整理完書包，準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生。突然看見一位同學(xué)在扔包裝紙，而且扔完了還笑嘻嘻地溜之大吉。

　　我快步跟上他。叫住他后，我嚴(yán)肅地問：“地上的包裝是你扔的嗎?”

　　“不，不是我扔的，是你看花眼了吧�！彼�不自在地望了望我說。

　　“別小看我，我的視力可好了，”我瞧著他說，“這我肯定不會看花眼的”。

　　“那你一定是看錯人了。”

　　“不，我看的清清楚楚。就是你!”

　　“哼，管你屁事。”

　　我們唇槍舌劍地爭論了一番，圍觀的人越來越多，卻沒有出來說句公道話的。當(dāng)我對周圍都感到失望的時候，終于有人出來為我說話，在我們的努力下，他終于承認(rèn)了“是我丟的垃圾�！�

　　我語重心長地對他說：“你是少先隊員，有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，如果世界上每個人都像你這樣，整個地球會變成怎樣呢?現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)是不堪重負(fù)，而我們唯一能做的就是保護(hù)好我們周圍的環(huán)境，從一點一滴的小事做起，讓我們一起努力吧�！�

　　聽了我的話他慚愧地低下了頭，但馬上抬起頭微小的對我說：“我們還要阻止周圍的人破壞環(huán)境，讓大家都保護(hù)環(huán)境�！�

　　聽到這，我欣慰地笑了。

　　講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明，實踐文明。

禮儀的作文 篇2

　　四年級的我樹立了當(dāng)老師的夢想。還記得我原來想當(dāng)一名醫(yī)生，因為小時候總是身體底子弱，總是會去醫(yī)院，大半夜的勞累的父母，因此我愿意做一個醫(yī)生，以后也可以幫別人看病，后來上了幼兒園我想當(dāng)一個幼兒園老師，因為那樣可以跟很多小朋友玩兒。

　　然而等我到了小學(xué)，我就更想成為一個大學(xué)老師了，原因很簡單。因為我看了百家講壇那里面的老師，每一個人的氣度，都讓我覺得非常的不一樣。我看易中天老師的三國，說三國好看，王立群老師的'說史記，我看于丹老師的讀《論語》，讀莊子。

　　那個時候，我深深地發(fā)自內(nèi)心地想著我要當(dāng)一名人民的教師。彼時，我已經(jīng)為此努力著，四年級，恰巧我一時間讀了私塾，私塾回來時，我早已覺得可以講一講。那時候是金正昆老師在百家講壇上講禮儀，我很有心的將金正昆老師禮儀的每一句話都記在本子上。并把全文背了下來我跟老師申請了一堂班會課，讓我講一講。我班主任答應(yīng)了。

　　那堂課課講得神采飛揚，底下的同學(xué)們聽得也很高興。那是第一次，我站在講臺上我一點也不怯場，因為我已經(jīng)可以把稿子倒背如流了，隨便怎么樣我都接著上來。

　　然而這么一講以來，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。所有的這一切都不是我的，我不能照搬著大人東西給小孩子講，因為他們可能不懂。所以后來的我再也沒看過那種事�，F(xiàn)在想來，原來一板一眼的講課，放在別人把稿子重新講一遍，或許是成功的，又我或許是失敗的。

禮儀的作文 篇3

　　水唯善下方成海，山不矜高自及天。這是我在競選市三好講稿中的中心句。我認(rèn)為我無法完全做到這一點，但是有一個人他做到了�？擅�運開了個小小的玩笑，因為他對我來說是亦敵亦友。

　　這天下午，大家都是臨時被通知要參與競選時間提前。當(dāng)我邁進(jìn)競選室的一剎那間，我整個人瞬間緊張無比。競選場如武林爭霸賽一樣風(fēng)起云涌，我仿佛看到了一絲敵意從眼前飄過，而且同樣是對手的還有我學(xué)習(xí)部的搭檔，陳同學(xué)。大家都發(fā)揮的不錯。到了公布票數(shù)的時間了，現(xiàn)場每個人的眼神盯著讀票員，仿佛一根根銀針在刺著他手里的結(jié)果。陳同學(xué)和我倒是挺無所謂的，依舊埋頭寫作業(yè)。“第一名，初二A班郭同學(xué)，22票！第二名，初二B班陳同學(xué)，20票！……”第一下念到我名字的時候我還以為票數(shù)是從低往高念，沒想到我是第一名，而且還贏了向來成績比我好的陳同學(xué)。激動、驚訝、喜悅瞬時充滿著我的心�！巴瑢W(xué)們，競選畢竟是殘酷的，市優(yōu)干只有一個名額，唯有票數(shù)第一名的同學(xué)才能評上市優(yōu)干。”雖然讀票員的'后半句是話里有話沒說完，但聽到這話，我愣了一下，我沒敢去看陳同學(xué)的表情，因為他也同樣優(yōu)秀，不能因為這兩票決定他的命運啊！

　　等到競選結(jié)束以后，我準(zhǔn)備回班，結(jié)果陳同學(xué)叫住了我，他伸出手和我握了一下，說道：“恭喜你也謝謝你。你是個強勁的對手，也是個值得深交的朋友關(guān)于握手的高中作文關(guān)于握手的高中作文�！蹦且豢蹋�我覺得他真的做到了我講稿里說的那句話：水唯能下方成海，山不矜高自及天。他失我兩票落選市優(yōu)干，卻能得如此寬容大度，淡然一切還來恭喜我，與我結(jié)交，明大理絲毫沒有小人之心，也不委屈，如此自信。那個握手很有力，看著他的眼睛，我發(fā)自內(nèi)心臣服于他。

　　等到公示出來的那天，我去公示欄前，本想為陳同學(xué)感到遺憾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的名字與我并排在市優(yōu)干那一欄。我瞬間一驚！我為這位朋友高興，更為這位對手高興。后來我才知道，老師選中他同樣當(dāng)選市優(yōu)干，是因為老師看到了他的那一握手，那個握手，讓所有人看到了陳同學(xué)如流水一般的謙卑、淡然心態(tài)，如高山一般的穩(wěn)重、堅挺的做事。這種態(tài)度，讓大家心服口服！

　　多和別人握手吧，這有時是謙卑友善的表現(xiàn)。只要時刻保持謙卑、沉靜的心態(tài)，就一定能在最佳關(guān)頭有著最好的成功。

禮儀的作文 篇4

　　我國素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它也是我們每個人自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。

　　在學(xué)校里，我用這些文明禮儀督促著自己，規(guī)范著自己，注意平時要文明禮貌，要講衛(wèi)生，做什么事情都要一心一意，不要三心二意。比如就餐禮儀這項活動，在就餐過程中，一、要保持良好的就餐秩序，不能擁擠，不能大聲喧嘩，不能邊說笑邊就餐；二、要愛惜糧食，杜絕浪費；三、要保持桌面干凈，不要隨地吐痰；四、餐具歸還時要輕放，保持地面干凈，這樣不僅能減輕食堂工作人員的負(fù)擔(dān)，而且又方便了其他的同學(xué)就餐。

　　在作業(yè)禮儀中，做作業(yè)時千萬不能粗心大意，要認(rèn)真，因為這是學(xué)習(xí)的天敵，做作業(yè)時書寫要認(rèn)真，仔細(xì)，不能拖拖拉拉，保持作業(yè)本工整，干凈。這樣才能更加有效地鞏固學(xué)習(xí)。

　　通過這些禮儀，我深深地體會了文明禮儀的重要性。

　　我們學(xué)生在學(xué)校中不僅僅只是學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，這樣才能更好地融入到社會媽媽這個大家庭中去。

　　讓我們一起努力吧，把文明禮儀深深地記得在我們的心中，學(xué)禮儀、愛禮儀、用禮儀，爭做一個合格的.文明的好學(xué)生。

禮儀的作文 篇5

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來.對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映.重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容.

　　禮儀教育的.內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面.從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等.在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌.加強道德實踐應(yīng)注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行.

　　禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非；三是適度的原則,適度得體,掌握分寸；四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一.

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