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禮儀的作文600字

時間:2023-08-17 17:30:17 職場 我要投稿
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禮儀的作文600字[實用5篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的禮儀的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

禮儀的作文600字[實用5篇]

禮儀的作文600字 篇1

  中華民族是一個歷史悠久的民族,更是一個崇尚禮儀的民族?桌戏蜃咏虒(dǎo)我們說“不學(xué)禮,無以立”。《晏子春秋》中云“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也”?梢,自古以來“禮”在我們國人心目中就有著非常重要的地位。中華民族號稱“禮儀之邦”的光榮稱號,是我們的自豪和驕傲。

  早上起床后,望見飯桌上可口的飯菜,想辛勞的媽媽道一聲“感謝”,表達自己對母親的感激。

  校園里,不小心踩了一下同學(xué)的腳,真誠地說一聲“對不起”,向?qū)Ψ奖磉_自己的歉意。

  生活中,得到了別人的幫助時,真心地道一聲“謝謝”,向好心人表達自己的感激之情。

  一聲“感謝”,會促進自己與母親之間的感情;一聲“對不起”,會化解雙方可能產(chǎn)生的矛盾與緊張關(guān)系;一聲“謝謝”,會使彼此之間增進感情,感受幫助與被幫助的快樂。這些,都是以禮待人的表現(xiàn)。

  禮貌是一個人有涵養(yǎng)的體現(xiàn),同時,也流露出一個人謙和的態(tài)度。禮貌是身為一個有涵養(yǎng)的人不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)之一。

  二十一世紀(jì)雖然是一個高速發(fā)展的時代,但發(fā)展的同時,我們也應(yīng)同時保持自身的修養(yǎng)與素質(zhì),處處學(xué)禮,處處懂禮,將這一優(yōu)良傳統(tǒng)美德好好傳承下去。展現(xiàn)時代青年的文明之風(fēng)。

  禮貌待人會贏得周圍人的歡迎和尊重,會得到周圍人的`認可。恰如其分的禮貌用語更是凸顯個人人格魅力的閃光一點,會給人留下良好的印象。

  人的潛意識里都渴求別人的尊重與贊賞,于是產(chǎn)生了禮儀。禮儀是人類文明史最偉大的創(chuàng)造,禮儀是博愛的花朵,禮儀對于裝飾人類或其他一切優(yōu)良品質(zhì)或天資,都是必不可少的。所以,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),是我們義不容辭的責(zé)任,我們必須身體力行,用我們的實際行動讓禮儀之花開遍生活的角角落落!

禮儀的作文600字 篇2

  我們身邊的禮儀故事 禮儀是什么呢?禮儀是禮節(jié)和儀式。中國是個文明古國,禮儀之邦,最注重的就是禮儀,從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人,他們都是我們的表率。英國教育家斯賓賽說:“禮儀修養(yǎng)是一個人全部品德的基礎(chǔ),不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展,也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人,往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人,他們也有較好的發(fā)展機會與人際關(guān)系!

  有一次,我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個青年男士抱著孩子上了公共汽車,沒人給讓座,有一位老先生不落忍站起來讓座,慌忙中男青年踩了老者的腳,痛得老者哎呀直叫,男青年一屁股坐下,一句話也沒說,乘客中一位中年人看不過去了,指責(zé)男青年不懂禮貌,男青年理直氣壯地回答:“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的。”乘客對這個不懂禮貌的年輕人紛紛指責(zé):“老先生歲數(shù)這么大,給你讓座,你踩了人家既不道歉,又不說聲謝謝,怎能這樣呢!”男青年又不服氣,大聲與人爭吵,讓座的老人出面勸解,讓雙方都少說兩句,為這事吵架沒有意思。 這位老先生讓座又被踩,應(yīng)該說有理,但老先生得理讓人,品質(zhì)可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。

  誰都知道開會不能交頭接耳,不能說話,其實開會打電話或說話特招人煩。但是許多人認為說話不應(yīng)該,接聽電話卻理直氣壯,這是一種嚴(yán)重的無政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的人對社會有示范作用,如果人們在會議中接打電話就會帶來不好的影響。在特殊場合,撥打、接聽電話者要學(xué)會體會其他人的.感受,我們要反思自己行為的得失,修正自己的行為。做為一個學(xué)生我們上課要認真聽講,不做小動作,不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,做到這些是對老師的尊重,對同學(xué)的尊重,更是對自己的尊重。 我希望禮儀永駐人們心間,愿禮儀之花開遍人們的心間!

禮儀的作文600字 篇3

  在上周四的年級班會課上,我們進行了一次激動人心的禮儀講座,受益匪淺。

  在這次禮儀課上,我們通過情景劇的方式來學(xué)習(xí)禮儀知識。我也參加了情景劇的演出。

  這個情景劇講的是中午打籃球時在球場上發(fā)生的事情。小董打球打得好,小徐打得差。其他人開始對他們做評論。

  A說:小董,你太差了!我打的比你好一千倍呢。

  B說:小董你也太棒了!

  C說:小徐,你太差勁了!連小董都不如!

  D說:小徐,你這個(此處為罵人的臟話)。

  令人產(chǎn)生刺激的是C說的,讓小董覺得我好像也很差似的,同時也讓小徐認為我怎么這么差呢!如果同學(xué)之間也像這個情景劇里面這樣說話的話,就會很容易產(chǎn)生矛盾,讓別人受委屈。所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相體諒、互相鼓勵、互相幫助,而不是相互指責(zé)、斤斤計較。

  還有就是,講禮儀不僅僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在口頭上,更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每時每刻的行動上。

  在我們上禮儀課的過程中,有些同學(xué)活動后剎不住閘,耐不住性子開始說話了。我認為那些同學(xué)恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀,口頭上說著講禮儀,可是卻馬上在行動中原形畢露了。傾聽別人的發(fā)言,是對發(fā)言者的尊重,這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時候,你不認真聽,就會讓發(fā)言者心里十分難受,感到不被尊重。我如果是老師,下面的同學(xué)要是這個樣子,我肯定會感到很失望,失去信心,認為我辛辛苦苦講課的勞動不被別人尊重。

  總而言之,禮儀是無處不在的.。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒是體現(xiàn)在語言上的。這句話告訴我們對人要用善意的語言,一言不合就有可能會釀成傷害。除此之外,我認為禮儀更要體現(xiàn)在行動上,尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)時時刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好!

禮儀的作文600字 篇4

  “民以食為天”這是世界胖子,吃貨的名言。俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!”我非常贊同這樣的說法,因為我就是個大吃貨。

  一股香噴噴的氣味向我撲來,啊!一個個美味的菜向我展現(xiàn)出來,我已經(jīng)饞涎欲滴了。那誘人的蝦子,油滴滴的紅燒肉,黑椒牛排,還有四季豆……全是我的最愛。我忍不住都想上去抓一把,然后使勁的往嘴里放,可是不行!因為上次就因為這樣,我都被打得夠慘了。我來回好多次去問媽媽,什么時候吃飯?媽媽總是說等爺爺過來,還說:“如果你把爺爺照顧好的話,那我可以再為你做一個菜!”我聽到了,立刻瞪大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的望著大門口,期盼著爺爺?shù)牡絹怼?/p>

  終于,爺爺過來了,一開始我就扶著爺爺說:“爺爺,你先上桌吧!”爺爺感覺太陽打從西邊出來了,用昏花的眼睛驚奇的望著我。我沒想太多,迫不及待的跑向了我的位子上,發(fā)瘋似的一般把菜往嘴里塞,一下子,兩邊的腮幫子鼓了起來。爺爺他們看到我這一副洋相,忽然哈哈大笑起來。

  我好不容易的吃完了嘴里的.菜,剛準(zhǔn)備去吃牛肉,誰都沒想到,半路殺出一個“陳咬金”我的爸爸。我看到爸爸也在吃,我心慌了起來,因為我知道我爭不過爸爸,我向爸爸求情的說:“爸,你都那么胖了,就讓我把剩下的牛肉吃了吧!”爸爸這時什么都沒聽到,就是一直在那里吃,他的筷子像長了眼睛似的一夾一個準(zhǔn),我沒辦法的跟他打起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,他搶我也搶,最后,我只吃了2片牛肉便敗給了爸爸,但是這一次吃團圓飯,我非常開心。

  吃完飯,我看到媽媽把我一副狼狽不堪的吃貨樣給拍了下來,還發(fā)到了朋友圈。一想起這件事,我都仰天長笑,我知道了,我以后不能再狼吞虎咽的吃了,被大人們嘲笑可不好。

禮儀的作文600字 篇5

  “孔融讓梨”這個故事相信大家都不會陌生,在我國,孩子們學(xué)習(xí)禮讓應(yīng)該都是從這個故事開始的吧~~孔融在小的時候就能把最大的梨讓給自己的哥哥,這個故事教育一路伴隨著我們成長,社會發(fā)展迅猛的情況下也絲毫沒有過時的跡象。

  中華民族在日常交往中講究禮讓,但是我發(fā)現(xiàn)大家日常生活未必真的能做到......早上的時候,我們一起出門趕著坐地鐵、搭公交,而地鐵上最嚴(yán)重的是,大家都想快點上車下車,因此大多數(shù)人都不會理會身旁的人的感受,直接就擠著,或者在后面擠上來。我曾經(jīng)就有見到過,一個大叔在前面走著,后面的人在推擠導(dǎo)致后面的另一位大叔撞到前面的大叔身上。在地鐵行走的過程中,大叔一直在罵后面大叔,而后面的大叔不服輸,兩個人互不相讓就這么罵到到站,在一個空曠的地方準(zhǔn)備動起手來。不知道結(jié)局如何,反正這就是不禮讓的后果。

  我們在推搡的時候,其實并不能為我們爭取到多少時間,與其這樣爭取,還不如早點出門避免人流。不只是地鐵上,公交上也有很多年輕人在座位上玩著手機,見到有需要的人也不禮讓座位......所幸的.是,這只是少部分人,我見過的大多數(shù)人群都會自覺把自己座位讓出來,讓有需要的人坐下。

  “禮讓”作為我們的文明禮儀,我們應(yīng)該時刻記住這個行為準(zhǔn)則。在我們要求別人禮讓自己的時候,我們也要思考一下是否有禮讓他人,這是相互的。我想只要我們在車上、地鐵上、馬路上、日常的方方面面上都能做到禮讓的話,這個社會會越來月靠近我們心目中的和諧社會。

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