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禮儀策劃

時間：2023-08-19 13:00:49 職場我要投稿

禮儀策劃10篇【通用】

禮儀策劃篇1

　　一、活動背景：

禮儀策劃10篇【通用】

　　中國有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美稱。中華禮儀經(jīng)過千百年的積淀，逐漸形成了一種“禮儀文化”，這種中國文化的特色現(xiàn)象是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，社會交際空前活躍，社交已成為社會組織維系生存和開拓發(fā)展的重要手段。禮儀作為人們在社會生活中的行為規(guī)范，是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的重要手段，也是道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。得體、自如地使用社交禮儀，可以表現(xiàn)出個人優(yōu)雅的風度、典雅的氣質(zhì)和高尚的情趣，不僅給交際者留下美好的印象，更重要的是反映出組織的良好形象。

　　二、活動主題：美麗在行動

　　三、活動目的：

　　使在校的大學(xué)生能夠提高公關(guān)禮儀的意識，掌握面試時個人形象方面的禮儀規(guī)范，樹立形象意識，為成功求職做好準備；通過面試情景的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉面試的過程，掌握面試時的行為舉止要求及規(guī)范，養(yǎng)成良好的個人行為習(xí)慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的常用試題，掌握面試應(yīng)答的技巧，提高面試的成功率。

　　四、活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我南陽師范學(xué)院大學(xué)生禮儀風采。

　　五、活動口號：給禮儀定位，給美麗打分。

　　六、活動時間：3月26－27號（初賽）；四月中旬（決賽）。

　　七、活動地點：藝術(shù)樓136和137（初賽）；西區(qū)演播廳（決賽）。

　　八、資源需要：

　　<1>、準備關(guān)于禮儀知識問答的知識手冊80份，（禮儀部）。

　　<3>、藝術(shù)樓2個教室（初賽）及西區(qū)演播廳（決賽），初賽2條橫幅。（組織部）

　　<5>主持人(初賽4個,決賽若干),準備決賽當中穿插的娛樂節(jié)目3個。（文體部,ces部協(xié)助）

　　<7>、拉贊助商（外聯(lián)部）

　　九、初賽比賽規(guī)則：（滿分為10分）

　　一．個人風采展示（5分）

　�。�1）、自我介紹（也可進行才藝展示，不做具體要求，可得印象分）（2分）

　�。�2）、形體展示（3分）

　　二．禮儀知識問答（5分）

　�。�1）6個關(guān)于禮儀的知識（3分）

　�。�2）考官隨機提問（考官可提問關(guān)于禮儀的一切問題，考生言之有理即可）（2分）

　　三.比賽內(nèi)容的考評標準

　　(1) 參賽選手體態(tài)條件主要從以下方面考評：

　　1.身高比例；

　　2.上下身比例及身形體態(tài)；

　　3.三圍比例；

　　4.頭圍與肩寬比例；

　　5.五官比例及面部表情；

　　(2 ) 參賽選手的表現(xiàn)能力主要從以下方面考評：

　　1.語言表達：自我介紹的語言表達能力及組織能力；

　　2.服飾搭配：自選服飾的搭配技巧；

　　3.個性氣質(zhì)：個性表現(xiàn)，風格氣度；

　　4.音樂樂感：對音樂節(jié)奏感的把握，對音樂內(nèi)容的理解；

　　5.臺步技巧：走臺風格，技巧把握；

　　6.現(xiàn)場發(fā)揮：現(xiàn)場應(yīng)變能力。

　　十、決賽比賽規(guī)則：滿分為10分

　　詳細規(guī)則請見下份“美麗在行動”的詳細策劃

　　十一、活動流程

　　1.活動前期策劃準備（3月20日到3月25）

　　1前期宣傳的制作（20日到25日）

　　本階段主要完成宣傳海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于22日中午之前將所有工作結(jié)束，并移交組織部。組織部于22日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學(xué)校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。

　　贊助商確定：由外聯(lián)部負責。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作

　　禮儀部負責做好禮儀知識手冊

　　2前期報名工作（23日到25日）

　　網(wǎng)絡(luò)部負責好音響、話筒等宣傳所需設(shè)備，至于餐廳門口。文體部負責講解員的安排。

　　組織部負責好物品搬運工作，并排好值日表，責任落實到人。

　　禮儀部負責相關(guān)人員的站禮儀工作。

　　2.活動中期的工作（3月26日到3月27）

　　1組織部在上午8:00 及下午1:30可開始現(xiàn)場準備工作。

　　文體部出主持人到位（講解活動規(guī)則）。

　　禮儀部邀請評委到位（評委分為兩部分，藝術(shù)樓136教室安排4人，137安排2人）。

　　網(wǎng)絡(luò)部把音響設(shè)備調(diào)好。

　　226日到27日兩天的活動比賽時間均為上午9:00—11:30 下午3:00—5:30

　　初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌，有序進行比賽

　　禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行引導(dǎo)。

　　首先在藝術(shù)樓136開始個人風采展示，接著在藝術(shù)樓137開始禮儀知識問答

　　網(wǎng)絡(luò)部進行攝像和記錄工作。

　　ces部負責選手分數(shù)統(tǒng)計

　　3.后期總結(jié)工作

　　網(wǎng)絡(luò)部寫通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊

　　文宣部做入圍選手名單，交由組織部張貼

　　附：活動具體宣傳方案

　　一、宣傳方案簡介：

　　敬愛的商家，我們承諾贊助我們的活動是您在南陽師院進行商品宣傳、品牌推廣的絕佳選擇！

　　我們的“美麗在行動”活動將把您的品牌推廣與我們的活動緊密結(jié)合，可以更好地幫助商家在南陽師院大學(xué)生心中建立良好口碑，樹立優(yōu)秀的品牌形象。

　　在品牌推廣過程中，我們將為您量身打造周到細致的.策劃方案。展板、海報、橫幅、比賽宣傳片、比賽活動現(xiàn)嘗網(wǎng)絡(luò)等都將會成為我們?yōu)槟麄鞯钠脚_，使您的品牌可以在短時間內(nèi)迅速提高知名度，并為良好美譽度的建立提供條件。（以下安排將根據(jù)活動推進與商家要求可再作細致調(diào)整）

　　宣傳方式執(zhí)行方案效果分析冠名宣傳

　　品牌效應(yīng)最大化本次禮儀大賽的贊助商可采取“xxxx全程贊助”的形式冠名。該冠名將出現(xiàn)在策劃書等相關(guān)文件；海報、展板、宣傳片等所有宣傳物料均可體現(xiàn)。贊助商的冠名將從前期到后期持續(xù)體現(xiàn)，以比賽現(xiàn)場為高潮。結(jié)合公關(guān)與口才協(xié)會的知名度，實現(xiàn)最直觀的品牌宣傳，拉動品牌效應(yīng)，建立實現(xiàn)強強聯(lián)合的影響力。噴繪展板圖片宣傳

　　規(guī)模效應(yīng)、立體震撼 u 活動開始之前兩周，初賽及決賽現(xiàn)場（3月22日—4月中旬）在全校2大食堂周邊及各個學(xué)生宿舍，教學(xué)樓前進行大型展板、橫幅、海報展示，

　　u 展板及其他宣傳資料由公口協(xié)會文宣部統(tǒng)一制作，均可結(jié)合贊助商信息，包括支持字句，企業(yè)logo，企業(yè)冠名。 1.人流量大。每天在中餐、晚餐兩大就餐時間各食堂門口的人流量是最大的，學(xué)生宿舍，教學(xué)樓前學(xué)生往來較多。因而集中在學(xué)生就餐時間通過放置展板和在宿舍及教學(xué)樓前進行宣傳既節(jié)省人力物力又可以達到理想的宣傳效果。

　　海報、橫幅宣傳

　　信息量更大、更時尚化，宣傳效果直接海報

　�。�1）初賽張貼時間：3月22號開始張貼，至活動完全結(jié)束為止。

　�。�2）初賽張貼地點：16棟公寓的出入口，教學(xué)樓前。

　�。�3）決賽宣傳方案與商家另議。

　　1.覆蓋面大，持續(xù)時間長。16棟宿舍樓及教學(xué)樓，覆蓋幾乎全校學(xué)生，持續(xù)至少5天的高強度宣傳。無縫覆蓋，務(wù)必達到“廣而告之”的效果。

　　2.信息量大，更商業(yè)化。與立體的宣傳方式相比，海報等平面宣傳，有更多的空間進行商業(yè)化設(shè)計。除了原有的活動內(nèi)容與樣式設(shè)計，贊助商將得以借助專業(yè)的設(shè)計，融入自身的商業(yè)信息，如：業(yè)務(wù)介紹、產(chǎn)品功能信息、優(yōu)惠券、促銷資訊等。以海報為載體，第一時間結(jié)合贊助商最新的校園商業(yè)推廣，直接開拓校園市常

　　3.最佳性價比的人力資源。所有的傳單卡片，將依托活動契機，結(jié)合活動原有的宣傳需求，由公口協(xié)會會委負責發(fā)放。公口協(xié)會會委將務(wù)必秉承誠信與負責原則落實宣傳工作，贊助商也可以隨時到場監(jiān)督。現(xiàn)場宣傳

　　更明顯、更直觀、更立體

　　（1）場地的布置及設(shè)計可以由兩方共同商議。現(xiàn)場可以在入口處可放置展板或條幅等宣傳，同時在活動現(xiàn)場的兩側(cè)可以張貼海報、條幅等帶有贊助商信息的物件。

　�。�2）主持人在活動頒獎過程中可以穿插對贊助商的品牌進行口頭宣傳。現(xiàn)場的所有贊助商信息更加直接的映入?yún)⒓踊顒拥耐瑢W(xué)腦海里，主持人的口頭宣傳都直接達到強化宣傳的效果，讓同學(xué)們不會輕易忘掉。后期宣傳

　　熱點討論、延續(xù)影響網(wǎng)絡(luò)部將活動過程中所拍的視頻和照片上傳協(xié)會博客。更加真實的視頻和照片更能直接對贊助商的品牌進行宣傳。

禮儀策劃篇2

　　1、皇家風范，鼎盛一生！

　　2、皇家實力，助推事業(yè)鼎盛。

　　3、皇家鼎盛，給你洞察世界的'力量。

　　4、皇室品味，家中享受，鼎足世界，盛世未來。

　　5、皇家之手，助你鼎盛。

　　6、皇家風范，鼎盛天下。

　　7、頂級制作，皇家鼎盛。

　　8、鳳凰涅磐，家國鼎盛，傳媒天下。

　　9、汲取文件精髓，盡在鼎盛傳媒！

　　10、走進皇家鼎盛，創(chuàng)造人生之夢。

　　11、以皇家文化，傳播鼎盛（廣告）藝術(shù)價值。

　　12、皇家鼎盛何其故，文藝繁榮是其根！

　　13、皇家品質(zhì)，問鼎盛市。

　　14、皇家信行天下，鼎盛傳承經(jīng)典。

　　15、皇家鼎盛，為（因）您而動。

　　16、聚皇家之品質(zhì)，造時代之鼎盛。

　　17、皇家藝術(shù)派，傳媒鼎盛在。

　　18、皇家威遠，鼎盛傳播。

　　19、盛世榮耀，頂級傳媒。

　　20、皇家之媒，鼎盛之傳。

　　21、鼎盛傳媒，百姓需要的傳媒渠道。

　　22、與皇家同在，攜鼎盛同行。

　　23、皇家天下幾千載，鼎盛輝煌今猶在。

　　24、締造皇家品質(zhì)，傳播鼎盛文化。

　　25、皇家鼎盛，做最鼎端的傳媒。

　　26、皇家鼎盛，天朝傳媒。

　　27、樹皇家之名，立鼎盛之業(yè)。

　　28、奉天承運，帝皇之選，諸子百家，春秋鼎盛。

　　29、看得見的奢華（繁華/精彩/經(jīng)典）——皇家鼎盛傳媒。

　　30、采皇家風范，樹鼎盛傳媒。

　　31、皇家鼎盛，藝術(shù)傳媒，千里傳音，干撒撒行。

　　32、御用皇家，從鼎盛開始！

　　33、依托皇家品質(zhì)，成就鼎盛時代。

　　34、皇家鼎盛，至尚傳媒，至尚服務(wù)！

　　35、欣賞皇家文化，品讀鼎盛藝術(shù)。

　　36、皇家鼎盛，傳媒之城。

　　37、皇家鼎盛，天下傳承！

　　38、汲皇家精髓，抒鼎盛篇章。

　　39、皇家鼎盛——創(chuàng)造鼎盛傳媒時代。

　　40、皇家鼎盛，精彩天下。

　　41、皇家文化，鼎盛華夏（中華）。

　　42、皇家鼎盛，傳遞輝煌。

　　43、皇家鼎盛，盛世傳“誠”！

　　44、皇家之手，鼎盛之作。

　　45、皇家鼎盛，傳媒至尊。

　　46、皇家鼎盛，再造藝術(shù)經(jīng)典。

　　47、皇家鼎盛——使文藝傳媒興旺！

　　48、皇加鼎盛，盡在皇家鼎盛。

　　49、皇家鼎盛傳媒，刻錄過去，直播現(xiàn)在，穿越未來。

　　50、傳萬里程，揚萬里名！

　　51、皇家鼎盛，點亮人生。

　　52、皇家傳承，經(jīng)典鼎盛。

　　53、皇家氣象，鼎盛傳媒。

　　54、皇家鼎盛，傳媒中的皇家。

　　55、選擇皇家，讓你進入人生鼎盛時期。

　　56、皇家鼎盛，傳釋經(jīng)典。

　　57、牽手皇家，傳媒天下。

　　58、橫看成嶺側(cè)成峰，皇家鼎盛勇攀登。

禮儀策劃篇3

　　一、活動對象：

　　五年級二班全體學(xué)生

　　二、活動目的：

　　1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　三、活動準備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

　　2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的文字材料。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┗顒訉�(dǎo)入：

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ǘ┗顒娱_始：

　　1、家庭文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作

　　為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

　　主持人：聽了這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？

　　學(xué)生討論后，找學(xué)生發(fā)言。

　　2、校園文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的'校園里，共同學(xué)習(xí)在這個三年級一班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

　　3、文明用語不離口

　　主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

　　三、活動總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、班主任講話：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！同學(xué)們，文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

禮儀策劃篇4

　　策劃、承辦單位:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校海運學(xué)院禮儀隊

　　宣傳語：

　　展現(xiàn)青春真我風采，創(chuàng)造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領(lǐng)禮儀文化的潮流！活動目的：

　　為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風采，樹立良好形象，提高當代大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學(xué)習(xí)禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。

　　宣傳地點：

　　1、全校的各個班級

　　宣傳形式：

　　、廣播滾動播出、海報、橫幅、（宣傳持續(xù)一周，要讓全校都了解到本次活動的隆重）

　　一、前期宣傳報名

　　1.在校宣傳的海報

　　2.班級宣傳，各個院，各個班的班長負責在班上宣傳

　　二、報名條件：

　　1.所有在校學(xué)生，男生170以上，女生160以上

　　2.想展示自己的風采、對禮儀有點了解的

　　三、報名方式：

　　1、班上報名

　　2、宣傳點報名

　　四、比賽環(huán)節(jié)：

　�。�1）初賽：

　　1.初賽時間：12月8日

　　2.初賽地點：學(xué)校體育館

　　3.初賽內(nèi)容：

　　①、8日在體育館進行校內(nèi)面試，面試內(nèi)容每位同學(xué)簡單的自我介紹、參賽目的和自愿的才藝表演。

　�、�、復(fù)賽入圍人數(shù)為30人

　�。�2）復(fù)賽：

　　1.復(fù)賽時間：待定

　　2.復(fù)賽地點：人文學(xué)院職工之家

　　3.復(fù)賽內(nèi)容：

　　1、30位入圍選手會經(jīng)過抽簽排序，在比賽時每組選手將一周的培訓(xùn)內(nèi)容融入在自己的才藝中，展示禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓(xùn)內(nèi)容就可以；新穎較佳。時間控制在每組5分鐘左右，所有組完成后由評委打分，點評。共計30分鐘。最后評出20名選手晉級決賽。

　　（3）決賽：

　　1.決賽時間：待定

　　2.決賽地點：學(xué)校大禮堂

　　3.決賽內(nèi)容：

　　第一輪：(1)、自我介紹

　　(2)、才藝展示

　　(3)、情景模擬

　　(4)、禮服展示秀

　　4.決賽流程：

　　1、開場舞：海運禮儀部成員

　　2、主持人上場介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，評委及嘉賓，致開場詞。

　　3、t臺秀：選手分成兩列，從左右兩邊同時登臺。

　　4、自我介紹：選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言。

　　5、才藝展示：選手依次進行才藝展示（朗誦，唱歌，舞蹈等）。

　　6、情景模擬：兩個人一組抽取情景模擬題，根據(jù)題目展示禮儀動作。

　　7、中場休息：友情演唱。

　　8、主持人宣布第一輪選手得分情況和進入到第二輪的10位選手的名單。

　　9、題海拾貝：主持人宣布比賽規(guī)則。這個環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題兩部分。

　　10、晚禮服展示：剩下十位選手，穿上學(xué)校提供的衣服展示。每位選手根據(jù)衣服的樣式憑自己感覺展示出來！完成后評委可根據(jù)影響深刻者加分。共計時間6到10分鐘。

　　12、主持人宣布比賽結(jié)果并進行頒獎儀式

　　13、頒獎：由我隊隊員帶領(lǐng)評委老師上臺為得獎的同學(xué)頒獎。其他選手都將獲得優(yōu)秀獎的`證書。頒獎結(jié)束后評委們與選手合影留念。

　　第三屆“禮儀風采大賽”決賽評分細則

　　一、自我介紹（10分）

　　具有較強的親和力；形象氣質(zhì)大方、自然、熱情。

　　1.第一印象 2分

　　2.臺風及表達能力 3分

　　3.流利程度 3分

　　4.參賽宣言 2分

　　二、才藝表演（10分）

　　1.第一印象 1分

　　2.臺風 2分

　　3.節(jié)目內(nèi)容 5分

　　4.觀眾感染力 2分

　　三、情景模擬(評委權(quán)利分）

　　給予評委印象深刻者，評委可以給選手加2分，每位評委只有一次權(quán)利，可重復(fù)。

　　四、題海拾貝（10分）

　　1.必答題共3道，每道2分，答錯不扣分。

　　2.搶答題每道2分，答錯扣1分。

　　五、禮服展示秀

　　1、第一印象 1分

　　2、臺風 2分

　　3、展示效果 5分

　　4、觀眾感染力 2分

　　大賽籌備日程安排：

　　1.前期宣傳：11月22日—28日

　　2.中期宣傳決賽選手：12月下旬—1月中旬（宣傳選手時將選手的照片打成海報貼在展板上大肆宣傳）

　　3.確定嘉賓、評委：12月上旬

　　具體組織安排：

　　1、舞臺設(shè)計

　　負責部門：文藝部體育部

　　由文藝部設(shè)計后期的舞臺，在12月上旬確定好。

　　2、海報及展板

　　負責部門：宣傳部、

　　前期的海報由贊助商提供，在11月下旬—12月上旬期間完成決賽選手的展板及決賽的宣傳海報和橫幅。也要與贊助商聯(lián)系協(xié)商海報制作和內(nèi)容。

　　3、廣播宣傳

　　負責部門：廣播電視臺

　　由校園之聲廣播站負責�；顒娱_始后進行全校性的廣播宣傳，如遇初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽當天的廣播應(yīng)重點宣傳。

　　4、決賽現(xiàn)場次序

　　負責部門：組織部

　　由校團委組織部負責決賽現(xiàn)場的簽到及安全問題。

　　5、會場布置

　　負責部門：禮儀隊、宣傳部（輔助）

　　會場布置人員須參加當晚的入門檢票、舞臺布置、座簽確等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。

禮儀策劃篇5

　　一活動意義：

　　愛美之心人皆有之此社團的成立可以讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)一些化妝小技巧同時也可以了解時下一些流行的服飾等.另外我們也可以學(xué)習(xí)到一些關(guān)于社交禮儀餐桌禮儀等方面的常識.總之可以讓大家學(xué)到一些能美化外在的'東西.

　　二活動所需組織及負責項目：

　　1外聯(lián)部：聯(lián)系外部廠家經(jīng)銷商等.與他們達成協(xié)議籌集一些活動資金.（如我們可以幫助他們搞宣傳；我們社團成員化妝用品可以從其中團購經(jīng)銷商予以我們一定的優(yōu)惠等.總之雙方互惠互利達成合作目的。）

　　2組織部：負責本次活動聯(lián)系社團成員工作.向社聯(lián)申請活動教室.組織聯(lián)系教授老師等任務(wù).

　　3宣傳部：負責每次活動場景的布置如黑板主題展板設(shè)計繪畫.布置活動場地（要新穎，有新意）通知到社團每個成員來參加本次活動。

　　三各部所需成員人數(shù)

　　外聯(lián)部：部長1 部員4

　　組織部：部長1 部員2

　　宣傳部：部長1 部員2

　　四初步計劃社團活動內(nèi)容

　　1.選出幾個掛裝高手

　　2.主持人先將理論然后通過小活動{如游戲}從同學(xué)中選出勝利的人當模特再由化妝高手給模特實戰(zhàn)化妝

　　.各個同學(xué)選擇搭檔給對方化妝.然后與高手們的進行對比找出不足.并評選出“最美化妝師”畫的最好的同學(xué)和“最美模特”予以一定獎勵.

　　3.關(guān)于禮儀的學(xué)習(xí)可以通過同學(xué)們搜集大量的古代禮儀知識開展小組問答活動或排演禮儀小話劇從中找出人們所犯的禮儀錯誤或平日交往中應(yīng)注意的問題以至有所收獲.當然到禮儀課堂上老師也是會教些東西的.

　　4.可以借用多媒體展示一些時下流行服飾讓大家選出最漂亮的一組既娛樂又可以看出大眾眼光提高審美能力.

　　五策劃人：

　　六策劃時間：

禮儀策劃篇6

　　一、活動背景

　　中國被稱為禮儀之邦，禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的`一個重要內(nèi)容。中國又是一個文明古國，我們作為當代大學(xué)生，是祖國未來的棟梁，而文明禮儀對于我們就顯得更為重要了。

　　二、活動目的及意義

　　通過這次活動，讓大家了解到中國的傳統(tǒng)禮儀以及現(xiàn)代的商務(wù)禮儀，在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀，能夠以自己小的力量推動社會和諧的進步。

　　三、活動主題

　　美麗青春，文明伴我行

　　四、活動時間

　　20xx年10月25日

　　五、活動地點：

　　天佑樓D417

　　六、活動前準備

　　1、準備一些關(guān)于禮儀的問題，采取問答形式進行交流。

　　七、活動特色

　　1、我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強班級凝聚力、放松大家的心情。

　　八、活動流程

　　班級互動環(huán)節(jié)：

　　1. “緊急思考”：在場同學(xué)分為四大組，八小組，五分鐘時間，小組內(nèi)討論學(xué)生禮儀規(guī)范究竟具體有哪些，想得越多越好。

　　2. “禮儀比拼”：以大組為單位，自由發(fā)言，比賽哪組說出的學(xué)生禮儀規(guī)范最多，每組每次只能說一次，不可重復(fù)，同時每組請一位同學(xué)將該組所說內(nèi)容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。

　　3. “制定本班學(xué)生禮儀規(guī)范”：經(jīng)過兩分鐘討論，每組選出大家認為應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范2至3條，并說明理由。由一位同學(xué)上臺作報告。

　　4·每組所選禮儀規(guī)范將合成為“學(xué)生禮儀規(guī)范”，每位同學(xué)將遵守

　　由大家制定出的學(xué)生禮儀規(guī)范，通過同學(xué)們對自身行為的約束和規(guī)范，從而提升本班風采。

禮儀策劃篇7

　　一、活動背景

　　中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，并推動了世界文明的發(fā)展。開展文明禮儀活動，對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風氣，進行社會主義精神文明建設(shè)，具有深遠意義。聯(lián)想到有一天，當我走進教室，發(fā)現(xiàn)班中兩名同學(xué)正在揮動拳頭，大打出手，嘴里還罵著臟話??我喊住他們，正準備詢問原因，這時班中有很多同學(xué)把我圍了起來，紛紛向我訴說班里最近發(fā)生的許多不文明的事情。借此機會，我馬上召開了一個以“講文明禮儀”為主題的班會，同學(xué)們更是踴躍地發(fā)表各自的意見，訴說自己知道的班里、學(xué)校、家庭、社會中發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及造成的影響。

　　就在主題班會快要結(jié)束的時候，班里的丁夢迪同學(xué)提了一個建議：何不根據(jù)這個內(nèi)容開展綜合實踐活動，讓同學(xué)們懂得講文明禮儀的重要性，并深刻認識到不講文明禮儀的危害。

　　丁夢迪同學(xué)的這一想法馬上得到了大家的一致贊同。于是，我們班的綜合實踐活動課題----文明禮儀伴我行，也就應(yīng)運而生了。

　　二、活動目標

　　1、促使學(xué)生了解文明禮儀的基本知識，養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的習(xí)慣。

　　2、豐富學(xué)生暑期生活，自覺參加交際實踐，提高學(xué)生人際交往能力，更好地融入社會生活中。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，力求從現(xiàn)實生活中通過調(diào)查、觀察、交流、詢問等方式，了解不講文明禮儀的危害,提高思想認識，明白講文明懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會的需要，明天的呼喚。形成積極健康的人生態(tài)度。

　　4、關(guān)注社會，爭取“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”，能夠在未來的社會競爭中多一些禮儀知識，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素質(zhì)，促進良好社會風氣的形成。

　　三、活動過程

　　（一）實地調(diào)查

　　1、調(diào)查內(nèi)容：

　　學(xué)生自愿結(jié)合成6個小組，從學(xué)校、家庭、社會三個方面進行調(diào)查。學(xué)校禮儀組主要利用課余時間在學(xué)校內(nèi)采用觀察、調(diào)查、交流、詢問等方式進行分析、記錄。內(nèi)容包括師生之間、同學(xué)之間、上課下課、學(xué)校集會等時間內(nèi)發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。

　　家庭禮儀組成員,首先從自己的家庭入手調(diào)查了解家庭成員間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。然后通過走親訪友了解親人的家庭、調(diào)查同學(xué)了解同學(xué)的家庭都是怎樣做的。包括孝敬父母、接待客人、接聽電話、幫助他人、親友之間等各方面的具體內(nèi)容。

　　社會禮儀組通過調(diào)查了解日常社會生活中走路行車、飯店用餐、旅游參觀、公共場所、鄰里之間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及事例。并親身實踐調(diào)查了解國營大商場、個體商販、地攤小販三個不同層次的社會構(gòu)成的場所中，發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及事例，并做出比較分析，小組成員都深深感到收獲很大。

　�、俚缆方煌顩r：過馬路走人行橫道，不搶道，不違章騎車等狀況

　�、诃h(huán)境衛(wèi)生狀況：愛護公物，講究衛(wèi)生、穿著得體等狀況

　�、廴穗H交往狀況：家庭成員謙讓，鄰里和睦，熱情大方，禮貌待人，敬老尊師愛幼等狀況

　　調(diào)查方式

　　走訪、觀察、問卷、攝影

　　2、比較探因

　　“通過實地調(diào)查，同學(xué)們都深深地感受到在自己的身邊有著許許多多行為良好、講究禮貌的好同學(xué)；以身作則、身正為范的好老師；孝敬老人、鄰里團結(jié)的好家長；熱情服務(wù)、禮貌待人的好服務(wù)員等，他們都是非常講究文明禮儀的，有許多的做法令大家欽佩。

　　但同時，也發(fā)現(xiàn)了就在我們的周圍還存在了一些不講文明、不講禮儀的事。學(xué)校禮儀組的丁夢迪說，他們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)還有許多同學(xué)不講文明，經(jīng)�？谡f臟話，到處亂跑、亂嚷，影響到別人，還有的同學(xué)給別的同學(xué)起外號，不愛護學(xué)校的公共衛(wèi)生、公共財務(wù)，到處亂吐、亂畫等?家庭禮儀組的孫鵬說，他們發(fā)現(xiàn)有許多家庭鄰里不和睦，親友不和睦，有許多家長的一言一行與對子女的教育不相一致??社會禮儀組的同學(xué)發(fā)言最熱烈，他們說，通過調(diào)查了解國營大商場、個體商販、地攤小販三個不同層次的社會構(gòu)成的場所中的服務(wù)人員對顧客的服務(wù)態(tài)度，認識到知識水平的差異也是造成人們講究文明禮儀程度不同的原因之一，講究文明禮儀的地方人們都愿意去，不講究文明禮儀的地方，即使東西再便宜人們也都不愿意去??

　　總結(jié)以上幾點，同學(xué)們把眼中的不文明行為記為十大陋習(xí)

　　1、亂拋垃圾倒污水

　　2、口吐臟話滿天飛

　　3、破壞公物令人憂

　　4、隨地吐痰懶洗手

　　5、公共場所吐煙霧

　　6、群食共餐不衛(wèi)生

　　7、成風傷和氣

　　8、狗太多險情重重

　　9、大聲喧鬧擾清凈

　　10、隨地便溺傳疾病

　　看來，講究文明禮儀真的很重要呀！

　　（二）走進社會

　　為了更有效地開展好文明禮儀宣傳活動，同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)商量，決定到學(xué)校附近、學(xué)生較集中的3個小區(qū)進行“文明禮儀進社區(qū)”活動。

　　根據(jù)“走進社區(qū)”的步驟與措施，同學(xué)們又自愿地分成3組，每組設(shè)一名組長和一名安全員。各組承擔起不同的任務(wù)，為完成各自任務(wù)，組內(nèi)又進行了具體分工。

　　1、宣傳組：從學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，編寫文明禮儀的宣傳資料，設(shè)計宣傳招貼畫和標語。

　　宣傳活動分兩個階段:

　　第一階段是資料收集階段，從報刊、網(wǎng)絡(luò)、圖書等多渠道地收集有關(guān)文明禮儀的各方面知識、故事，充實的資料為“文明禮儀進社區(qū)”的宣傳實踐活動奠定基礎(chǔ)。

　　第二階段是資料編寫階段。有寫作能力比較強的學(xué)生擔任組長，確定時間、地點，集體討論對搜索組提供的資料進行選編，由學(xué)生聯(lián)系各小區(qū)，在該小區(qū)出一期宣傳文明禮儀的黑板報或宣傳窗。為完成這項任務(wù)，參加資料編寫的同學(xué)，對刊出內(nèi)容反復(fù)討論確定，對配圖認真設(shè)計，幾易其稿，設(shè)計出一份份高質(zhì)量的黑板報。

　　宣傳實踐活動得到了各小區(qū)物業(yè)管理的大力支持，同學(xué)們在出黑板報的過程中，不少業(yè)主聚集在黑板報前熱心指導(dǎo)并認真閱覽，同學(xué)們的行為獲得了業(yè)主的一致好評，取得了很好的社會效應(yīng)。

　　2、行動組：用自己文明的行動來清理社區(qū)不文明的現(xiàn)象，喚醒居民的文明意識。

　�、俳M清除貼在墻壁、車牌、電線桿、樓道口等建筑物的各類“牛皮癬”。同學(xué)們自帶工具，在清除

　　“牛皮癬”的過程中，熱情高漲，為了徹底清除“牛皮癬”，有些同學(xué)用鑰匙、指甲刮，有些同學(xué)用零用錢買來礦泉水來濕潤“牛皮癬”，他們的行動得到了附近居民的響應(yīng)，他們不僅提供用水、還有不少人也加入其中，一起來清除“牛皮癬”，還社區(qū)一個靚麗的容貌。

　　②組撿拾街道上的生活垃圾、及時清理到垃圾桶、垃圾箱內(nèi)。在清理垃圾的過程中，他們發(fā)現(xiàn)一堆焚燒的垃圾，并及時予以撲滅。對丟垃圾的居民進行垃圾分類的宣傳，減少垃圾的產(chǎn)生。

　�、劢M同學(xué)沿街查看戶外廣告、招牌、宣傳標語等應(yīng)用字，是否規(guī)范工整，無錯別字，字體無殘缺。在實踐過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在生活環(huán)境中有很多不規(guī)范用字的現(xiàn)象，如：

　　“修理摩托車”的“摩”寫成了“么”；

　　“批發(fā)零售”的“零”寫成“另”；”還有“餐”、“酒”的亂簡寫；一家服裝商店前的告示牌上醒目的寫著“打拆”兩字，原來是買某款衣服可以“打折”；一家家具店寫成“傢俱”店；在水管安裝的廣告上將“安”字寫成“按”字等等。

　　當同學(xué)們上前進行說明時，店主大都表示感謝與接受，雖然也有個別店主認為反正大家看得懂，沒必要改換，但是在同學(xué)們的勸說下，他們表示會考慮的。

　　④組同學(xué)走進敬老院，掃地，擦玻璃，聊天，唱歌，跳舞，給孤寡老人送歡樂，傳文明禮儀之風。

　　3、勸導(dǎo)組：由口頭表達能力強、文明習(xí)慣良好的同學(xué)組成，事先經(jīng)過預(yù)排，對可能發(fā)生的各種情況進行模擬，使學(xué)生掌握一定的勸導(dǎo)技巧，在實踐中做到有效地勸導(dǎo)。

　　勸導(dǎo)組成員分4分隊赴4個村進行文明禮儀勸導(dǎo)。共發(fā)放宣傳資料300份，勸阻亂穿馬路10多人次、亂停車輛7次、亂吐亂丟22人次，亂張貼涂寫5次，踩摘花草3次，占道經(jīng)營3戶，活動贏得居民的交口稱贊。

　　（三）提出建議。

　　既然發(fā)現(xiàn)了問題，就應(yīng)該想辦法解決，孩子們又碰頭了，大家在一起商量著該怎么辦，孩子們建議：做好講文明禮儀的宣傳工作，讓大家都自覺講究文明禮儀，認識文明禮儀的重要性，使我們的社會更加文明。在學(xué)校中設(shè)立不講文明禮儀行為曝光臺，隨時對不講文明禮儀的行為進行曝光。開展家庭學(xué)校共建活動，以給學(xué)生家長一封信的形式，共同監(jiān)督學(xué)生在校和在家期間的講究文明禮儀行為。

　　四、成果展示

　　1、撰寫課題研究報告

　　隨著“文明禮儀伴我行”綜合性活動的開展，學(xué)生對周圍文明禮儀的現(xiàn)狀與整治的迫切性產(chǎn)生了濃厚的.興趣，對開展“文明禮儀伴我行”的意義有了較深的理解，他們走訪調(diào)查、搜索資料、采訪專家、合作探究，相繼完成了論文，課題

　　研究報告的出臺，不僅提高了學(xué)生的文明水平，也培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　2、交流參加本次綜合實踐活動的收獲，孩子們的發(fā)言真是精彩極了。 他們從各種角度講了自己在活動中的收獲，有許多收獲是我們在活動前想都沒想到的：蘭啟明說，他學(xué)到了許多書本上沒有的知識，知道了許多禮儀知識，養(yǎng)成了愛動腦筋，愛提問題的習(xí)慣；王蕾說，她學(xué)會了許多收集資料，處理信息的方法，如看書讀報，上網(wǎng)，訪問等；崔晶說，她懂得了怎樣與同學(xué)們分工合作，嘗到了合作的樂趣；于晚清從此養(yǎng)成了認真觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題自己想辦法解決的習(xí)慣，做作業(yè)也比以前認真多了；辛一嵐說，他懂得了怎樣與別人進行交流，怎樣把一件事，一個想法表達得清楚，具體；夏宇威不僅在活動中體驗到被夸獎的樂趣，更明白了以后要時時早，事事早的道理；張和平學(xué)會了與同學(xué)團結(jié)友愛，還知道遇到挫折不能氣餒；宋羅夢不但自己養(yǎng)成了講文明講禮貌的好習(xí)慣，看到一些不文明的現(xiàn)象還會上前阻攔??

　　3、評選“文明禮儀小使者”

　　根據(jù)同學(xué)們在“文明禮儀進社區(qū)”綜合性活動的表現(xiàn)，評選出“文明禮儀小使者”，最后根據(jù)評分細則、綜合自評、互評、師評、社評的結(jié)果，評出35名“文明禮儀小使者”，獎勵那些一貫嚴以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用并能主動制止一些不良現(xiàn)象的好學(xué)生。并張榜表彰。

　　五、活動后記。

　　這次綜合實踐活動課程的實施，參加的人數(shù)雖然不多，但大家的興致可高了，為了拍攝活動過程，收集資料，林壯同學(xué)放棄了去北京的機會，把省下的錢用來買照相機；通過活動同學(xué)們制定出《文明禮儀手冊》、《禮貌用語集錦》、《禮儀故事匯編》，并在全校范圍內(nèi)進行了宣傳，收到良好的效果。我們還與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展讀文明禮儀一本書，講文明禮儀一個故事活動。在校園里開設(shè)文明禮儀專欄，紅領(lǐng)巾廣播，在星期一、三中午播講文明禮貌的少先隊員事跡，“黑

　　板報”刊登講文明禮儀故事和事跡，要求每人輪做講文明禮儀的示范生，還推選“文明禮儀”的同學(xué)當升旗手等。通過這一系列活動的開展，同學(xué)們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個公民的責任，只有人人做到講文明講禮儀，才會使社會更加文明。

　　最后我們向全社會發(fā)出呼吁：文明禮儀你我他，行動起來靠大家！

　　六、活動反思

　　[反思一]

　　英格拉姆認為：“與其說綜合教學(xué)是分科教學(xué)的背離，毋寧說綜合教學(xué)是分科教學(xué)的延伸和拓寬�！卑丫C合活動與課程結(jié)合，有利于發(fā)展學(xué)生的系統(tǒng)知識，有利于延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各種才能得以發(fā)揮和發(fā)展。

　　[反思二]

　　學(xué)生通過這次調(diào)查，同學(xué)們不但了解了文明禮儀的重要性，同時使自己的知識和智慧得到了充分的展示。在調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)生的合作、探究、實踐能力得到了充分鍛煉，但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生的主動參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學(xué)生的興趣，讓他們自覺地參與各項活動，還有待進一步的探討。

　　[反思三]

　　新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往互動、共同發(fā)展的過程，教師不再只是知識的傳授者，而是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。這就對教師提出了更高的要求，綜合實踐活動也給教師的學(xué)識、才能帶來了挑戰(zhàn)，在教育學(xué)生學(xué)會請教的同時，教師自己得先學(xué)會請教，學(xué)會充實自己，學(xué)會把自己放在學(xué)生平等的位置，這樣才能真正當好促進者和引導(dǎo)者。

禮儀策劃篇8

　　一、活動背景

　　中華民族是具有五千年歷史文化積淀的禮儀之邦，注重禮儀與文明交往的傳統(tǒng)文化源遠流長。同時文明禮儀作為現(xiàn)代社會人與人交往必備的素質(zhì)，已越來越被人們所重視。為此，我院心理健康教育中心特此舉辦“禮儀知識風采大賽”活動。

　　二、活動目的及宗旨

　　為豐富我校大學(xué)生課外文化生活，提高大學(xué)生的個人修養(yǎng)，增強其人際交往能力。為鼓勵大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學(xué)都做到知禮儀、講禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象。

　　三、活動時間

　　初賽：12月02日（星期二下午6：20—7：00）

　　決賽：12月09日（星期二下午2：00—5：00）

　　四、活動地點：

　　初賽：7號樓

　　決賽：7號樓階梯教室

　　五、活動對象

　　初賽：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院院心理聯(lián)合會全體成員

　　決賽：各系心理協(xié)會及心理聯(lián)合會成員

　　六、活動主題：

　　禮儀知識一點一滴，文明種子播撒大地

　　七、主辦單位：

　　山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院心理健康教育中心

　　八、承辦單位：

　　山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院心理聯(lián)合會

　　九、活動負責人：

　　山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院心理聯(lián)合會主席及主席團成員

　　十、活動流程：

　　（一）活動前期準備：

　　策劃部：（1）計時人員兩名。

　�。�2）在微信公眾平臺、微博推送活動公告。

　　秘書部：（1）秘書部負責聯(lián)系廣播站、電視臺等進行宣傳。

　　（2）準備參賽資料，并整理出初賽復(fù)賽所需要的題目，包括主觀題和客觀題。

　�。�3）準備主持人的稿詞。

　�。�4）計分、照相、試題抽取人員各兩名。

　　（5）準備報名表。

　�。�6）安排禮儀。

　　學(xué)術(shù)部：（1）制作活動展板。（注明比賽時間地點）

　�。�2）準備音樂音響。

　　外聯(lián)部：（1）為活動拉取贊助經(jīng)費。

　�。�2）安排工作人員維持會場紀律。

　�。�3）借取活動所需道具。

　　素拓部：（1）聯(lián)系參賽人員，及復(fù)賽時的叫場工作。

　�。�2）培訓(xùn)主持人。

　　主席團：（1）邀請兩名指導(dǎo)老師與主席團共同擔任評委。

　　（2）邀請電視臺、廣播站以及校報等媒體。

　�。ǘ┗顒舆^程：

　　1、初賽

　�。�1）由秘書部確定筆試時間及考點，并通知各部參賽人員提前十五分鐘到達考點。

　�。�2）全體工作人員提前半小時到場布置考場，安排座次。

　　（3）宣布筆試正式開始，并分發(fā)試題。

　�。�4）筆試結(jié)束，秘書部收卷并清理考場。（考試時間45分鐘）

　　（5）秘書部負責試卷評分，并評選出前10名。

　�。�6）挑選初賽前10名參加面試，面試前5名組成一隊為心聯(lián)決賽參賽隊。

　　2、決賽

　�。�1）參賽的13個小組抽號，小組按編號依次入場。（各系心協(xié)和心聯(lián)各派一組參加復(fù)賽，每組5人。）

　　（2）主持人介紹嘉賓評委，并宣讀比賽目的、規(guī)則評分細則。

　　（3）由主持人宣布本次“禮儀知識風采大賽”大賽正式開始。

　�。�4）答題環(huán)節(jié)（15分鐘）

　　每組參賽人員按照編號依次答題，主持人每題宣讀一遍（每組共有5道口答題）支持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，參賽選手有效答題時間為10秒，當計時工作人員提示答題時間到時，立即停止答題。

　　每道題為10分，在有效答題時間內(nèi)答對的加10分，打錯、不答均不加分也不扣分。

　�。�5）搶答環(huán)節(jié)

　　主持人宣讀題目，由13個小組舉手搶答（此環(huán)節(jié)題目由20道難度較大的題目組成）在有效答題時間內(nèi)，搶到答題權(quán)的參賽隊隊員之間可以討論，然后由一名隊員回答問題。參賽隊回答完問題，必須明確表示“回答完畢”，在有效答題時間內(nèi)，在為表達“回答完畢”之前，答題的'參賽隊可進行更改和補充。但已明確表示“回答完畢”后，不能進行更改和補充。答題以最后更改或補充的內(nèi)容為準。

　　此環(huán)節(jié)一道題20分，答錯隊伍扣10分

　　（6）互動環(huán)節(jié)

　　看圖猜成語

　　學(xué)術(shù)部播放PPT，用一幅畫或幾個字的組合來猜一個成語，巧妙的圖與字結(jié)合起來�，F(xiàn)場猜中者可送精美水杯一個。

　　我愛記歌詞

　　學(xué)術(shù)部播放一段音樂，現(xiàn)場第一個舉手示意者獲得接歌詞機會，現(xiàn)場同學(xué)唱完后，學(xué)術(shù)部播放正確的下一句，若能準確無誤接出下一句歌詞，則獲得精美水杯一個。

　�。�7）情景展示

　　13個小組按照抽號順序獲得他們的情景展示題目，并以此進行情景展示。參賽選手進行情景展示時，根據(jù)所抽題目進行情景模擬。共13題，每組選一題，展示時間不能超過3分鐘，超時扣分。

　　情景展示題每題滿分20分，有各評委老師打分，評委老師依據(jù)各組展示情況酌情給分。

　　（8）各系及心聯(lián)特色展示

　　各系及心聯(lián)選派一名代表上臺展示，播放音樂PPT，也可做節(jié)目展示或其他形式。每個系3分鐘。

　　此環(huán)節(jié)每組滿分10分，由各評委老師依據(jù)各組此環(huán)節(jié)表現(xiàn)打分。

　�。�9）秘書部統(tǒng)計比賽結(jié)果，將各組得分累加，由主持人宣讀各參賽小組成績。

　�。�10）由評委講話并為獲獎?wù)哳C獎。

　�。�11）主持人宣布比賽活動完畢，評委及參賽人員合影留念。

　�。�12）外聯(lián)部組織有序退場。

　�。ㄈ┗顒雍笃冢�

　　1、比賽完畢后對道具進行規(guī)整，所有工作人員人進行場地清掃。

　　2、及時召開副部以上會議，找出活動中所存在的問題。

　　3、秘書部負責本次活動的簡訊、照片與總結(jié)。

　　4、學(xué)術(shù)部負責后期報紙相應(yīng)板塊的編排。

　　十一、注意事項：

　　1、工作人員在初賽提前半小時到場、決賽提前四十分鐘到場。

　　2、時間上若有變動及時通知到每位參賽人員。

　　3、決賽時嚴格控制好每隊的答題時間（限時3分鐘）。

　　4、比賽期間不得隨意離場，維持好比賽會場秩序。

　　5、外聯(lián)部規(guī)劃參賽人員的休息場地。

　　十二、經(jīng)費預(yù)算：

　　展板材料：30元試卷及評分紙：40元

　　報名表：3元榮譽證書：10元

　　總計：現(xiàn)金83元

　　十三、獎項設(shè)置：

　　名次獎品附加

　　一等獎 680元會計從業(yè)資格證學(xué)習(xí)優(yōu)惠券榮譽證書

　　二等獎 300元學(xué)子教育學(xué)習(xí)優(yōu)惠券榮譽證書

　　三等獎一個精致水杯榮譽證書

　　優(yōu)秀獎 50元優(yōu)惠券榮譽證書

　　本次大賽共選出十名獲獎?wù)撸唧w獎項設(shè)置如下：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名

　　十四、附錄：

　　山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院院心理聯(lián)合會禮儀知識風采大賽決賽規(guī)則：

　　1、比賽內(nèi)容為答題，搶答及情景展示。

　　2、別人作答時不可以進行提示、幫助和竊竊私語。

　　3、每名參賽者展示完畢后由評委打分，計時員會對其展示過程進行計時。

　　4、座次順序按工作人員安排就坐。

　　5、本活動規(guī)則最終解釋權(quán)歸院心理聯(lián)合會秘書部所有。

　　評分要求

　　1、著裝：整潔、端莊、得體、協(xié)調(diào)、美觀。

　　2、精神：微笑，精神飽滿、神采奕奕。

　　3、站姿：挺胸、收腹，兩肩外展。

　　4、走姿：眼平視，雙肩平穩(wěn)，兩臂自然擺動。

　　5、語言：聲音洪亮，吐字清晰，語言流暢。

　　6、團隊協(xié)調(diào)：

　�。�1）團隊整體著裝風格一致，精神飽滿，臉帶微笑。

　�。�2）團隊成員配合默契，突出禮儀內(nèi)涵。

　　7、特色展示：團隊介紹形式新穎創(chuàng)新，有創(chuàng)意、有特色。

　　8、對模擬場景表演到位，把握模擬要點，語言組織邏輯性緊密，語音清晰，表達流利，模擬時間恰當。

　　9、團隊相互協(xié)調(diào)，配合默契，表現(xiàn)合作精神，突顯團隊之間的和諧精神。

　　計分方法

　　第三、四環(huán)節(jié)得分=評委所給平均分（去掉一個最高分。去掉一個最低分）—超時扣分。

　　每組最后得分=第一環(huán)節(jié)得分+第二環(huán)節(jié)得分+第三環(huán)節(jié)得分+第四環(huán)節(jié)得分

禮儀策劃篇9

　　開場白：有這樣一群人，她們徜徉于現(xiàn)實，守望著理想，憑著三寸粉筆耕耘一片富饒而神奇的土地。她們就是執(zhí)著的追夢人，她們就是勤奮的振興人……（大屏幕出示聚尚仁之德，振教育之星，育棟梁之才，展巾幗風采）（舞蹈第一段）

　�。ㄅ园祝┛茖W(xué)和人文相融，求知和做人并重，在仁愛求真的振興園內(nèi)，師生和諧融洽，學(xué)生見到老師主動問好，老師報以真誠熱情的微笑。（情景演繹同步進行）《校園的早晨》同事間相互尊重，相互信任，團結(jié)協(xié)作。

　　聽，上課鈴響，國學(xué)一刻開始啦�；径Y儀（大屏幕金華市一校一書讀國學(xué)——振興小學(xué) 國學(xué)一刻，禮儀篇）

　　舉止規(guī)范要文明，優(yōu)雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一絲不茍要文明；

　　站立抬頭要挺胸，俯身下蹲雙目平；雙肩挺直顯舒展，收腹立腰帶笑容；

　　坐姿文雅顯穩(wěn)重，端莊大方落坐輕；頭正肩平頭挺拔，手腳擺放露水平；

　　女性膝蓋雙并攏，稍側(cè)落座顯端莊；坐站行走演練好，愉悅教學(xué)樂融融；

　�。ㄅ园祝安粚W(xué)禮，無以立”，振興人十分重視“禮”的教育，用言傳，用身教，讓學(xué)生懂得“修身”而后才能“齊家治國平天下”的道理。

　　多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻幾多血和汗，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的`長夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

　　桃李芬芳是你的歡樂，奉獻無私是你的心靈

　　春蠶吐絲絲絲不斷，蠟燭照路路路通明。

　　讓夢想在這里起飛，越飛越高！

禮儀策劃篇10

　　一、活動背景

　　對于大一大二的新生來說，大學(xué)有著寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和雨社會企業(yè)密切接觸的平臺，但是對他們來說職場禮儀還是一個很陌生的領(lǐng)域，同時對于即將進入職場的大學(xué)畢業(yè)生來說，將從稚嫩的學(xué)生轉(zhuǎn)變成自信的職業(yè)人，伴隨著一角色轉(zhuǎn)變的，也是職場生存藝術(shù)的運用。職場禮儀是職場生存的重要基礎(chǔ)之一，服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風度、文明禮貌，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運。因此，在大學(xué)期間讓大學(xué)生掌握一些關(guān)于職場禮儀方面的知識對他們以后能夠更好的融入職場是十分必要的`。

　　二、活動目的和意義

　　通過職場禮儀培訓(xùn)，可以使同學(xué)們了解職場必要的禮儀，更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)生社團生活，改善工作中的儀表和舉止，使學(xué)生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體，使即將邁入工作崗位的同學(xué)們掌握常用的職場禮儀和進行職業(yè)形象自我設(shè)計與塑造的方法，為將來的職場生涯不斷強化和提升自身的職業(yè)特征和外在魅力。

　　三、主辦單位

　　管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　四、活動對象管理學(xué)院的各位同學(xué)

　　五、人員安排活動策劃：郭岳楓、李佳朋、張國慶、鄧利平主要任務(wù)：負責活動的總策劃與安排，并負責活動中的一些具體細節(jié)，從整個過程來把握活動，協(xié)助各個組工作，使活動順利完成。策劃監(jiān)督：劉妍主要任務(wù)：對策劃的核對檢查，上交學(xué)院審核。宣傳組聯(lián)系：�，|、岳陽主要任務(wù)：負責聯(lián)系社區(qū)負責人并解說本次活動的活動內(nèi)容，青協(xié)委員在本班招募一定數(shù)量的自愿者。外事部：馮秦銘、楊濤、高夢瑤主要任務(wù)：輔助策劃人，物品的還借，人員的分組等后勤組：李雨嬌、羅玉坤、冷瑋主要任務(wù)：負責活動中的一切資金支出以及活動相關(guān)的支出的詳細記錄

　　六、活動時間 10 月24 日

　　七、活動前期

　　1、在各班進行必要的宣傳，組織有多少人將要參加;

　　2、聯(lián)系職場禮儀指導(dǎo)老師和一些學(xué)姐學(xué)長;

　　3、借一些培訓(xùn)必要的東西，確定好培訓(xùn)地點

　　八、活動過程

　　1、組織參與人員到達目的地;

　　2、請專業(yè)老師到場講解職場禮儀;

　　3、專業(yè)老師教大家職場禮儀的一些的技巧，并由老師親自演示，其他的參與人員跟著學(xué)習(xí);

　　4、學(xué)生和老師互動練習(xí)相關(guān)的禮儀，再請學(xué)生進行相關(guān)演示;

　　九、注意事項

　　1、注意入場和出場安全;