禮儀作文【精華10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的禮儀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文 篇1

　　開學(xué)第一課：《文明禮儀我先行》

　　教學(xué)活動目的：

　　1、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

　　2、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

　　3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

　　4、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個人的意識。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

　　活動準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　孩子們，寒假期間你有什么收獲。（走親訪友掙到了壓歲錢、學(xué)會了包餃子、幫家長做家務(wù)）�？磥泶蠹以诤�假期間學(xué)會了不少東西，又長大了。雖然我們來自不同的家庭，但我們回到學(xué)校，就是最親密的 “一家人”，我們都是一一班的小主人�；貞浺幌略谝郧�，我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀？（見到老師主動問好，使用文明用語，課下不和同學(xué)打鬧??）你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生暢所欲言。

　　看來，孩子們在以前學(xué)到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國，每一個孩子都應(yīng)該從小做起，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)和鞏固一下文明禮儀的知識。

　　二、 強調(diào)文明禮儀的重要性

　　聽故事：《酒店老板與無賴》

　　一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。

　　誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉�錢，你呢？

　　筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

　　聽了這個故事，你得到了什么啟示？

　　啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

　　啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

　　啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

　　因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！

　　三、 在學(xué)校需要重點注意的幾項文明禮儀。

　　1、升國旗禮儀

　　國旗是一個國家的象征，升旗儀式又是一種既嚴(yán)肅又莊重的活動。如果我們想要成為一個文明有禮的好少年，在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體�，F(xiàn)在，讓我們一起再來重溫一下升旗儀式禮儀。

　　①遵守紀(jì)律不交頭接耳，表情莊重肅穆。

　　②面向國旗，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢打隊禮。全體學(xué)生起立敬禮，教室巡視糾正。

　�、鄢獓�歌聲音嘹亮，站姿標(biāo)準(zhǔn)。

　�、車�旗下講話，做到尊重國旗、尊敬老師、認(rèn)真傾聽。

　　2、與同學(xué)交往禮儀

　　升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學(xué)交往禮儀也不容忽視。同學(xué)們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的'同學(xué)朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？我們大家一起來談?wù)勥@個話題。

　�、艃焊瑁和瑢W(xué)們，請注意，同學(xué)交往講禮儀，團(tuán)結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。

　�、仆瑢W(xué)們，現(xiàn)在讓我來問問你。別人給你起外號，問你愿意不愿意？不愿意的請舉手？起外號，小問題，你們怎還不愿意？再說，起外號有什么不好？（學(xué)生談）

　　沒想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意！

　　可是，同學(xué)們，你給別人起過外號嗎？聽了同學(xué)們的發(fā)言，你是怎么想的？

　　（從學(xué)生的實際出發(fā)，通過交流使學(xué)生意識到起外號會給同學(xué)的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學(xué)之間的友誼。）

　�、鞘前�，這樣才好。說到團(tuán)結(jié)和友誼，起外號堅決不可取。同學(xué)們，我還有個問題要問你：活動鈴聲一響起，同學(xué)站排腳步急�？墒浅Ｓ羞@樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學(xué)們，你看他這樣可取不可取？同學(xué)們，既然不可取，在學(xué)習(xí)生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢？

　�。ńY(jié)全班級實際，通過交流使學(xué)生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中互相謙讓，提升學(xué)生的素質(zhì)，加深同學(xué)之間的友誼。）

　�、嚷牼�一席話，我的心里有了底。男同學(xué)要當(dāng)男子漢，女同學(xué)也要做淑女。活動、站隊雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學(xué)們，最后我還有個問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？

　�。ㄡ槍Π嗉墝嶋H中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學(xué)生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。）

　　看來你真講禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學(xué)就該重友誼�？墒�，他是故意踩到你，這回你該如何去處理？

　�。ㄡ槍Π嗉墝嶋H中個別同學(xué)不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時教育這樣的同學(xué)做到文明有禮，心胸寬廣。）

　　看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局?jǐn)[第一。同學(xué)們天天在一起，感情應(yīng)該無人比，斤斤計較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍。

　　3、課間活動禮儀

　　①課間休息：課間應(yīng)該先收拾好學(xué)習(xí)用具，拿出下節(jié)課用的課本，課間提倡文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不做過分激烈的活動。

　　②課間活動：課間盡量使自己身體放松，得到最好的休息，活動量不宜過大�；顒訒r要互相謙讓，提倡體諒和容忍。

　�、凵舷聵翘荩荷舷聵翘菘坑疫�，穩(wěn)上穩(wěn)下，不能擁擠或搶先，不能把樓梯的扶手當(dāng)滑梯爬上滑下。如果有老師也上下樓梯，應(yīng)有禮貌地請老師先走。

　�、苓M(jìn)出辦公室：進(jìn)辦公室前，應(yīng)在門口喊“報告”，得到老師允許才能

　　進(jìn)去。進(jìn)去時，腳步輕，不驚擾老師們工作。與老師交談，目光要注視老師。離開辦公室時，要對老師說聲“再見”。

　�、輩⒓痈鞣N活動時，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

　　四、說說你的發(fā)現(xiàn)

　　1、 學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。小組討論。

　　2、 你認(rèn)為哪些同學(xué)的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)？全班交流。

　　3、 集體歸納。

　　五、今后我們該怎么做？

　　1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

　　2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學(xué)會做人。

　　六、總結(jié)

　　同學(xué)們，我們這節(jié)課所展示的只是我們學(xué)校和班級文明禮儀中的一部分，我們還需要在今后的學(xué)習(xí)生活中處處留心，不僅要在校園內(nèi)講文明懂禮貌，在家里，在社會上也同樣要做到講文明、有禮貌。希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

禮儀作文 篇2

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有著許多壞習(xí)慣，如：亂扔垃圾，這么一件簡單的事卻有許多人沒有做到。

　　我曾看到過這樣一幅場景，令我感悟很深：在廣場，有一群小孩躺在草坪上玩耍，過了一會兒，他們跑去商店買水和零食，買來之后，大口大口地喝水，然后開始吃零食。有一些水滴在了地面上。見水喝完了，零食吃完了，又隨手把零食袋和水瓶放在了臺階上，幾個瓶子擺在上面一點也不美觀。天色已晚，我也要回家了，這時，我看見一個穿黃色衣服的清潔工走來，把臺階上的`瓶子和零食袋撿了起來，放進(jìn)了垃圾箱。我那時心想：這群小孩為什么不把瓶子和零食袋扔進(jìn)垃圾箱，非要清潔工人來幫忙？難道他們沒有手沒有腳嗎？

　　二年級時，我們學(xué)了一篇文章，名字叫《清澈的湖水》，里面有一個小女孩，她叫小潔。她坐在船上，吃完面包后，剛想把面包紙扔進(jìn)湖水里，卻被湖中美麗的景色吸引住了，不忍心破壞這美好的景象，便沒有把垃圾扔進(jìn)湖水中。而是等船靠岸后，才把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。大家來比較一下，一個小女孩，愛護(hù)公共場所，愛護(hù)環(huán)境。一群小男孩，不愛護(hù)花草、亂扔垃圾。你們喜歡哪一種？我想大家一定會喜歡小女孩的做法。但大家在平時的生活中做到?jīng)]有呢？

　　讓我們一起傳播文明，將文明禮儀時刻放在心中。用自己的文明舉止去感染周圍的人，幫助大家該掉這些壞習(xí)慣！一起行動吧！

禮儀作文 篇3

　　中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。

　　星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看到一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處，可他還是不扔；還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看到了，對第一個小孩十分憤怒地說：“你怎么能把垃圾扔在地上呢？會破壞、污染環(huán)境的`，知道嗎？”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里�！薄昂撸∧忝髅髂芴�起來就扔進(jìn)去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦！”

　　下課了，同學(xué)們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學(xué)不會跑步，他們很安靜，有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在教室里看書……

　　文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：他人幫助你，你要說：“謝謝�！蹦阕擦怂�人，要說：“對不起�！毕蛩�人借書時，要說：“借我看一下，好嗎？”等。

　　如果每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加美好！

禮儀作文 篇4

　　我國素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它也是我們每個人自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。

　　在學(xué)校里，我用這些文明禮儀督促著自己，規(guī)范著自己，注意平時要文明禮貌，要講衛(wèi)生，做什么事情都要一心一意，不要三心二意。比如就餐禮儀這項活動，在就餐過程中，一、要保持良好的就餐秩序，不能擁擠，不能大聲喧嘩，不能邊說笑邊就餐；二、要愛惜糧食，杜絕浪費；三、要保持桌面干凈，不要隨地吐痰；四、餐具歸還時要輕放，保持地面干凈，這樣不僅能減輕食堂工作人員的`負(fù)擔(dān)，而且又方便了其他的同學(xué)就餐。

　　在作業(yè)禮儀中，做作業(yè)時千萬不能粗心大意，要認(rèn)真，因為這是學(xué)習(xí)的天敵，做作業(yè)時書寫要認(rèn)真，仔細(xì)，不能拖拖拉拉，保持作業(yè)本工整，干凈。這樣才能更加有效地鞏固學(xué)習(xí)。

　　通過這些禮儀，我深深地體會了文明禮儀的重要性。

　　我們學(xué)生在學(xué)校中不僅僅只是學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，這樣才能更好地融入到社會媽媽這個大家庭中去。

　　讓我們一起努力吧，把文明禮儀深深地記得在我們的心中，學(xué)禮儀、愛禮儀、用禮儀，爭做一個合格的文明的好學(xué)生。

禮儀作文 篇5

　　社會在進(jìn)步，時代在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須懂知識、講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻。

　　然而青春易逝，學(xué)問難成;我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，認(rèn)真學(xué)好我國傳統(tǒng)文化，繼承并發(fā)揚我們我國的知識與品德學(xué)國學(xué)知禮儀作文學(xué)國學(xué)知禮儀作文。學(xué)國學(xué)、懂禮儀、啟智慧，使人彬彬有禮，素養(yǎng)良好。而這些會潛移默化地使我們的生活更加美好且充滿正能量!

　　這是一個真實的故事：某月某日，上海曲陽路大型超市“家樂�！眱�(nèi)，我國銀行的ATM機正在接待持卡人，忽然，奇怪的事出現(xiàn)了，你要100元，那臺機器就給你200元，你要500元，它給1000元，可是客戶憑條上打的還是100元、500元。世上哪有這等好事，ATM機成了財神老爺。ATM上哪有這等好事，ATM機忙碌起來，二三十次地被按動，刷刷刷地吐出人民幣，白白送給持卡人元。這臺慷慨的取款機送錢送了14小時，直到復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生張圣來提款，發(fā)現(xiàn)出了差錯，三次取款多得1100元，才急忙通知銀行。兩天后，我國銀行寶山支行趕到“家樂�！�，拆開神經(jīng)錯亂的ATM機，工作人員自己差點神經(jīng)錯亂，原來是他們的錯，把100元面額的厚厚一疊人民幣錯放到50元的窗柜里，所以ATM機才超倍吐款。大錯已鑄成，能把多送的錢追回來嗎?我國銀行通過金卡網(wǎng)絡(luò)中心查到卡號、姓名，小心翼翼地和18位取款者聯(lián)系：你取款時有沒有發(fā)生ATM機多給錢的事?如果多得了錢，能否還給我們?倘若用戶說沒多拿，也是死無對證。銀行沒想到，18位取款人都一口答應(yīng)，把多得的錢在兩天內(nèi)都物歸原主，無論銀行多么有愧，我國的人民總是那樣通情達(dá)理。

　　一天晚上，我頭昏難受卻又沒發(fā)燒，吃了些藥也不見好轉(zhuǎn)。父母外出，只有奶奶在家，奶奶無奈只好先扶我到附近的一家門診看一看，可誰想門診的大夫卻用不耐煩的口氣說：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了，明天再來吧�！蔽翌^昏之余心中更是憤怒：難道開門診只是為了錢嗎?身為大夫的醫(yī)德呢?!奶奶已然出口：“我家孩子難受，你就先瞧瞧吧，你可是醫(yī)生，不能說下班就不幫人看病了呀!”“要你個老太婆管什么!我還有事呢，別在這煩人!”那人推開奶奶，徑直走了。奶奶見我實在難過，就緩緩地扶著我去了醫(yī)院，醫(yī)生護(hù)士顯然擁有高知識及良好的教養(yǎng)，在那兒，他們先溫和有禮的問我的癥狀，在確定些相關(guān)事務(wù)，并開好藥方讓我在那坐坐，立即先服一帖藥，并叮囑吃法，我們才回家。一個心念，會讓你給別人的印象有所不同，有文化、有氣質(zhì)的人與其他人的處事方法顯然不同。其實一個人走的道路，是陽光大道還是陰暗小巷，全在于你的知識禮儀的好壞。

　　在生活中，擁有富裕的知識、文明的談吐、高尚的品德的人才是我們所贊頌的`;那些骯臟卑鄙、只為個人利益的人更為世人所不齒!

　　放肆不拘束地隨地吐痰，踩、摘花草，講臟話，打人……都是知識不足、沒有禮儀教養(yǎng)的人，令人唾棄;而真正文明的人，是不會這樣的，并且討人喜歡。如果是你，你會愿意做令人厭惡的人嗎?

　　博大精深的國學(xué)經(jīng)典是中華民族的文化瑰寶，儒家的“仁、義、禮、信”就是我國傳統(tǒng)思想道德文化的精髓。閱讀、學(xué)習(xí)經(jīng)典能修正品行、升華人格,使人成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的我國人;學(xué)習(xí)經(jīng)典能更好根植傳統(tǒng)文化，掌握優(yōu)雅的祖國語言，使我們成長為既有知識又有修養(yǎng)的現(xiàn)代我國人。

　　而我最喜歡的一句充滿國學(xué)智慧的話語便是：“大肚能容，容天下難容之事;開口便笑，笑世上可笑之人�！贝司涮N含深刻的哲學(xué)道理，發(fā)人深省學(xué)國學(xué)知禮儀作文作文。胸如大海，容得下人間之風(fēng)雨、世上煙云;而笑口常開，笑世上紅塵紛爭，庸人自擾

　　世事難以避開，可只要心中澄明透亮，行的正坐得端，總能過去。只有“肚”中容得下，才能“笑”得開。

　　我認(rèn)為學(xué)好文化、禮儀，多努力、不荒廢，我們才能超越父母口中所謂“別人家的孩子”，才能當(dāng)一個有素質(zhì)的人，撇下陋習(xí)，爭取變得越來越好!當(dāng)你的學(xué)問多了，整個氣質(zhì)也不一樣了，正所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”吧。

　　國學(xué)文化是中華民族生生不息的根本，是華夏兒女骨骼里的營養(yǎng)。中華上下五千年的文明傳承，是我們每個我國人的責(zé)任!繼承、弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良文化禮儀是我們做人的責(zé)任。讓我們攜起手來，徜徉在國學(xué)經(jīng)典的海洋中，揚起文明禮儀學(xué)習(xí)的風(fēng)帆!學(xué)國學(xué)，知禮儀，讓我們一起帶著這些邁向更美好的明天!

禮儀作文 篇6

　　文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

　　首先，我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對父母要有禮貌。其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。我們要做到誠實守信，不能欺騙人。我們要嚴(yán)己寬人。我們都熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人�！边@句話�！皣�(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處�！皩捯源�人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。

　　著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡腵確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

禮儀作文 篇7

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　不管你意不意識到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無處不在!

　　對個人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。社會的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現(xiàn)自己有禮、有節(jié)、有度的修養(yǎng)和風(fēng)度，已成為越來越多的人的思考 其實從幼兒園那里，我們就學(xué)到了讓我們終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的'矮人”么?因此我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

禮儀作文 篇8

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿魇且活w萬紫千紅的月季花，讓我們心花怒放。自古以來長輩們都注重講文明，懂禮儀。所以我們國家是一個文明大國。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！泵恳涣Ｃ罪埨锒及�含著農(nóng)民伯伯的汗水，他們辛辛苦苦，早出晚歸，寧可付出艱辛，甚至生命來滿足我們下一代，讓我們吃飽喝足�？墒�，在我們生活中我們有去想過嗎？

　　據(jù)統(tǒng)計，一天全國被浪費的糧食食品能夠滿足幾萬個人的需求。我們?yōu)槭裁床荒馨堰@些獻(xiàn)給那些吃不飽需要幫助的人呢？

　　一天，我正津津有味地吃著美味的大餐。忽然，看見一個同學(xué)把一盤滿滿的飯菜倒到了桶里。我急忙走上去勸阻說：“同學(xué)，你在倒飯的.同時可曾去想過他人的感受？我們國家還有多少人還吃不飽呢！”那位同學(xué)的臉?biāo)⒌眉t了，慚愧地說：“謝謝你的提醒，下次我不會這樣了�！�

　　文明禮儀好似綿綿細(xì)雨，滋潤了你我的心田；文明禮儀又如一陣春風(fēng)，吹拂了你我的心；文明禮儀又像一抹春朝，讓我們一顆顆心靈沐浴在春光之下。

禮儀作文 篇9

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。

　　那文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

　　文明的'學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，而且會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

禮儀作文 篇10

　　如果我們想說一個人的修養(yǎng)很好，很有教養(yǎng)，我們就會說那個人很高雅。一個人的高雅，最重要的一點就是要講禮儀。

　　禮儀，首先要學(xué)會有禮貌，禮貌能看出一個人的素質(zhì)。有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，要過馬路的時候，我左顧右盼，看有沒有車輛來往，剛想走過去，從左邊駛來一輛摩托車，剛好在我面前急剎車，我連忙說：“對不起對不起，我剛好在看右邊的車輛，沒有注意到這邊，真是不好意思��！”本以為會像上次一樣，車上的人對我破口大罵，說我走路不長眼，沒想到開車的阿姨卻說：“沒事的，小妹妹你有沒有被撞到。如果有的話要說啊，我?guī)�你去醫(yī)院檢查一下，我說了聲沒事，她又說：“以后過馬路要小心點啊，這個時間段路上車很多的'�！比缓缶妥吡�。我回想起之前發(fā)生的同樣一件事，卻有截然不同的待遇，心中真是百感交集。

　　禮儀還體現(xiàn)在一個人的儀容儀表上，當(dāng)你看到一個衣著整潔，渾身散發(fā)著一股清新的味道的人時，你會覺得這是一種視覺上的享受，會感到很舒服；而如果你看到一個衣著邋遢的人，會感覺到那個人身上臭烘烘的，會讓人不自覺地想要遠(yuǎn)離他。

　　除了衣著整潔外，得體的穿著也是很重要的。作為學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，平日上學(xué)穿校服，休息日則可以穿一些簡單樸素，不要太過招搖或一些亂七八糟、奇奇怪怪的衣物，這樣會讓人感覺很厭惡。

　　然后是要講文明，文明也可以反映出一個人的素質(zhì)。前幾天在電視上看到，剛剛過去不久的國慶長假，我們不難發(fā)現(xiàn)，相對于前幾年，今年國慶去旅游的游客數(shù)量有所增加，但亂丟垃圾、“到此一游”、隨意插隊、公共場所喧嘩等不文明的現(xiàn)象卻少了很多，這也體現(xiàn)了國人自身素質(zhì)意識的提高，我也感到社會充滿正能量。

　　學(xué)做一個高雅的人，就應(yīng)該懂禮儀；學(xué)好禮儀，就應(yīng)該注意自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)做一個高雅的人吧。

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