禮儀作文400字(精選5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的禮儀作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文400字 篇1

　　講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。

　　當(dāng)我第一天跨進校園時，老師就教我要當(dāng)一名講文明講禮儀的好學(xué)生：學(xué)習(xí)文明禮儀，自覺遵守交通規(guī)則，處處遵守社會公德。

　　因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行。見到老師和客人要主動問好，保護花草樹木和一切設(shè)施。不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師批評和值日生管理。

　　同學(xué)之間也離不開管理，如果有矛盾。應(yīng)該多自我反省。互相理解，互相寬容。這樣才能使班級更團結(jié)，友誼更深厚。

　　講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的'現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。

　　文明，有時只是舉手之勞；文明，有時只是一張紙的厚度；文明，有時只是一點點關(guān)愛，也能令人感動，令人溫馨。

禮儀作文400字 篇2

　　今年的國慶節(jié)天氣特別好，媽媽帶我去公園玩，在一個交通路口我們在等紅燈時，一位母親帶著她年幼的女兒在我旁邊停下。母親指著馬路對面的紅燈對孩子‘看見馬路對面的那個紅手了嗎’，‘看見了’‘那就是不能走、要等紅手變成綠人才可以過馬路’正說著綠燈亮了，那孩子說；‘媽媽紅手變成綠人可以過馬路了’。 就是這一普通的.一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

禮儀作文400字 篇3

　　我們的祖國是一個文明古國，多少朗朗上口的古訓(xùn)，至今還在流傳�？墒�，我們身邊有許多同學(xué)不尊敬師長，甚至還會頂撞父母和老師。我們的文明禮儀哪去了？

　　在我們學(xué)校的南門口，早上一直會有老師站在那里，我們應(yīng)該向老師敬禮。然后說上一聲：“老師好！”可是實際上，根本不會有多少人向老師問好。大多數(shù)人一般都會頭一低，脖子一縮，溜過去；或是假裝和同學(xué)說話，沒有看到老師，直接走過去。有些人問好問過幾天后，見不問好也不會有什么，便也跟著不問好了。有一天早晨，當(dāng)我準(zhǔn)備低著頭混過去的'時候，“老師好！”一個脆生生的童音吸引了我的注意力。那是一個小男孩，他個頭矮矮的，應(yīng)該上二年級，紅領(lǐng)巾系得平整服帖、嶄新嶄新，像是剛熨過�？粗�他，我不禁捫心自問，難道我還不如一個小弟弟嗎？于是，我鼓起勇氣，向老師敬了一個隊禮，說：“老師好！”老師微笑著朝我點點頭：“你好�！蔽易哌^去后心想，和老師問好根本沒這么難，只是我們用放大鏡把困難放大了，要做到文明禮儀是需要勇氣的。

　　一個微笑，一聲問好，一個隊禮，文明禮儀其實就是從這些小事中體現(xiàn)出來的。有些同學(xué)不講文明，經(jīng)常說臟話、粗話，竟然還把這些當(dāng)作瀟灑。依我看來，真正的瀟灑，是陽光明亮的笑容，是文明的行為舉止。我們應(yīng)該尊敬長輩，做一個講文明懂禮儀的孩子！

　　《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》并不是光用來讀的，我們要把它們記在心中，更要用行動來詮釋它們的真正含義。文明禮儀是需要勇氣的！

禮儀作文400字 篇4

　　吃是一件平常的事情，每天都要做的事情。然而，吃也有吃的知識。還有食物壓力。吃飯也有吃飯的禮節(jié)。在1月9日的漢語課上，老師把桌子圍成一個大圓圈，每個學(xué)生都可以使用網(wǎng)絡(luò)流行語“我和我的朋友都很震驚。描述一下。在課堂上，老師用椅子當(dāng)桌子表格”上面放了兩張紙，一盒塊狀蘋果和一盒花瓣狀橘子被用作“食物。給我們一些食物。開始用餐時，學(xué)生們蜂擁而入，獨自用餐。晚餐以學(xué)生們的狼吞虎咽結(jié)束，回想起來，這在我的'記憶中仍然記憶猶新。周桐宇是最可笑的，因為當(dāng)她吃桔子時，她嘴里銜著一個，手里拿著一個，桌上還有一個。

　　我和劉碩還把牙簽放在橘子皮里，當(dāng)獨木舟玩......然后，老師問我們:每個人在家都坐在哪里吃飯？”每個人都爭先恐后地說:坐下�！蔽艺f:“不要坐在中間，你可以去任何地方�！崩蠋熥屛覀儽３职察o。我不能坐在餐桌旁，“中間的座位這是中間位置。老師又問了一遍。中間的桌子在哪里？你知道嗎？”我們甚至不知道。老師說:中間的桌子面向門，視野好，沒有干擾�！比缓�，老師也說“我們需要交叉雙臂，坐在自己的手臂上�！笆澄锊豁懮囝^，咽只響喉嚨”等待禮節(jié)。哪里“長者先移動筷子。我經(jīng)常在家觀察它。

　　吃飯禮儀，學(xué)問真大，否則-“；聚在一起單詞和“膳食單詞怎么會有這么多筆畫？讓我們記住“注意”好吧，這樣就不會出丑，以后吃飯的時候也不會開玩笑了！

禮儀作文400字 篇5

　　我相信，大家對禮儀早已不陌生了，禮儀的意思就是禮節(jié)和儀式。但是，大家真的做到禮儀了嗎？

　　在生活中，禮儀無處不在。如：打電話誰先掛？這也是要講究禮儀的。你可能會想，誰打誰掛。沒錯，我原先也是這么想的.。但實際上卻是地位或輩分高者先掛。這是對地位或輩分高者的一種尊重。這也是一種禮儀。

　　還有，索要名片，咋樣才比較方便？這也是涉及到禮儀的問題。我們不能直接上前去要，如果他不想給你，就有失禮儀之風(fēng)了。所以你可以先給他你自己的名片，他就一定回應(yīng)你，否則他要是不給你，也就是失去禮儀之風(fēng)了。

　　在現(xiàn)代禮儀無處不在，而在古代也不乏例子。如孟子休妻的故事，有一次孟子的妻子在房間里休息，因為是獨自一人，便無所顧忌地將兩腿叉開坐著，這時恰好孟子推開門走進來看到了，孟子非常生氣。因為古人稱這種雙腿向前叉開坐為箕踞，而箕踞向人是非常沒有禮儀的。孟子就打算把妻子休回娘家去，便把這打算告訴了他的母親。面對孟母的詢問，孟子說妻子不講禮儀，這時候孟母便說孟子也不講禮儀，因為上客廳時要高聲說話；為避免看到別人的隱私，進房后眼睛應(yīng)向下看。而臥室是休息的地方，孟子卻不出聲，不低頭就闖了進去，已經(jīng)先失去了禮儀，怎么能責(zé)怪別人沒禮儀呢。這一席話說得孟子心服口服。

　　在現(xiàn)實生活中，禮儀一直陪伴著我們，幫助我們更好的生活工作。希望我們都做一個講究禮儀的人。

【禮儀作文400字】相關(guān)文章：

禮儀的作文06-10

禮儀作文06-10

禮儀作文[經(jīng)典]07-24

（精選）禮儀的作文07-21

(精選)禮儀的作文07-24

[經(jīng)典]禮儀的作文07-24

[精選]禮儀的作文08-01

[精選]禮儀作文08-01

禮儀作文[精選]07-21

禮儀的作文(經(jīng)典)07-21