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禮儀的作文

時(shí)間:2023-08-23 10:47:03 職場(chǎng) 我要投稿

禮儀的作文5篇【精】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的禮儀的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

禮儀的作文5篇【精】

禮儀的作文 篇1

  “哇!”紅燒排骨,嫩嫩的烤鴨、還有糖醋鯉魚……這些都是我的最愛(ài),真是讓我“口水直流三千尺,疑是銀河落九天!笨墒,媽媽說(shuō)過(guò)吃飯時(shí)要懂得禮儀,可是怎樣是懂禮儀?怎樣是對(duì)別人的尊重呢?我才不管三七二十一呢,先下手為強(qiáng),后下手遭殃。

  看我的,剛要搶到時(shí),沒(méi)想到二哥直接將烤鴨抱到自己旁邊,我撲了一個(gè)空。爺爺說(shuō):“周易(是我二哥的名字),不能這么自私,遇到好吃的就一個(gè)人吃。”還好我沒(méi)搶到,不然被訓(xùn)的人就是我。原來(lái)不能吃獨(dú)食,喜歡吃的東西也不能搶,否則就是對(duì)別人的不尊重!

  突然,我又聽(tīng)到的”吧嗒吧嗒“的聲音,不對(duì),家里哪來(lái)的'豬叫聲,我一看原來(lái)是大哥王子越喝湯發(fā)出的聲音,可真吵啊!爺爺批評(píng)道:“吃飯不能‘吧嗒吧嗒’,你是豬嗎?”爺爺?shù)脑捵屛覀兒逄么笮,也覺(jué)得爺爺?shù)脑捄車?yán)肅。

  最后,鄰居來(lái)拜訪我們,他端著碗一會(huì)去那邊吃幾塊燒鴨,一會(huì)兒到我們這里吃糖醋排骨,一邊拉家常,一邊扒拉著飯菜。我覺(jué)得他很煩,但大家都是鄰居,當(dāng)面說(shuō)有些不好,所以我沒(méi)說(shuō)。

  鄰居走后,爺爺說(shuō):“你們可不要學(xué)鄰居那樣哦!他端個(gè)飯碗走東串西,這樣很不禮貌不衛(wèi)生,像個(gè)乞丐!

  這次吃飯,讓我受益匪淺,體會(huì)到:生活處處懂禮貌,餐桌禮儀要記牢。

禮儀的作文 篇2

  吃飯,是每個(gè)人的日常之事,但別小看這平凡小事,它可是有學(xué)問(wèn)的呢!這關(guān)乎一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題。

  記得去年吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,奶奶早已經(jīng)把飯菜煮熟了,就等大家下來(lái)吃。

  我在書房就已經(jīng)聞到菜香了。我第一個(gè)先跑下來(lái),當(dāng)我洗完手準(zhǔn)備吃時(shí),媽媽便阻止了我:“大家都還沒(méi)下來(lái),你這么急干什么?我低聲地回答:”我餓了嘛!“說(shuō)完,便放下了筷子。

  6點(diǎn)了,大家都聚集在一起,我心想:這下可以開(kāi)飯了吧!等大家都動(dòng)了筷,我才開(kāi)始盛飯。

  看見(jiàn)滿滿的一桌子菜,都是我喜歡吃的,我便吧、迫不及待地把菜都夾到了自己的碗里,像餓狼一樣,還沒(méi)有嚼完自己嘴里的菜,又用粘著飯粒的筷子夾西紅柿。媽媽一把抓住了我的筷子,指著我說(shuō):“你看看你的筷子,干不干凈,西紅柿被你的`筷子夾了之后,別人還敢吃?”于是,我羞愧地停住了手。

  過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)姐姐碗里的那塊牛肉特別香,連忙把姐姐的牛肉搶了過(guò)來(lái),津津有味地放在嘴里。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我的行為后,又一次對(duì)我說(shuō):“那盤里面都是牛肉,每塊都是一樣的,你為什么非要搶姐姐那塊呢?”我嘟著嘴回答:“我就是覺(jué)得姐姐那塊特別香嘛!”說(shuō)完,我便和姐姐道歉。

  經(jīng)過(guò)了吃團(tuán)圓飯這件事,使我懂得了:無(wú)論在什么地方吃飯,都必須講禮貌,不要還沒(méi)有嚼完自己嘴里的菜,又開(kāi)始夾其它的菜。不能用粘滿飯粒的筷子夾菜,也不能搶別人的來(lái)吃。正如媽媽所說(shuō)的:無(wú)論做什么事,都必須講儀態(tài)。

禮儀的作文 篇3

  文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的必須條件之一。

  文明讓世界更美好,我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣;文明說(shuō)話,文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀:別人對(duì)你說(shuō)話,你起碼要能接話,不能人家說(shuō)了上句,你沒(méi)了下句,或者一味的說(shuō)著啊啊啊,是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō):“我吃完了,你們慢吃!弊巫硬灰N起來(lái)。吃飯要端碗,不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說(shuō):“慢走!毕戳耸植灰S意甩手,水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西,在學(xué)校也有很多禮儀,有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了,沒(méi)有做到位;其實(shí),這些禮儀不僅不麻煩,還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明,講禮儀。

  現(xiàn)在很多禮儀,我們都要遵守。任何事情都要講禮儀,講文明;這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十,十傳百。就會(huì)有更多的.人講文明,講禮儀。想象一下,如果人人都講禮儀,講文明,世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界,該有多么美好!

  禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面,禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人有禮儀就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成為別人的榜樣;從交際的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

  講文明,講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

禮儀的作文 篇4

  “不學(xué)禮,無(wú)以立”,“親師友,司禮儀”,這些古訓(xùn)都是在我年幼時(shí),爺爺教給我的。他告訴我,我國(guó)是世界著名的文明古國(guó),有著五千年的文明歷史,孔融讓梨,曾子避席,三顧茅廬,都是古人尊師愛(ài)友,謙讓有禮的經(jīng)典例子,都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn)。

  長(zhǎng)大后,爸爸給我講述了“程門立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代,一天,楊時(shí)和同學(xué)去拜見(jiàn)他的老師程頤,當(dāng)他們來(lái)到老師家門口的時(shí)候,下起了鵝毛大雪,程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息,他們就站在門外靜靜地等候,一等就是幾個(gè)小時(shí),直到老師醒來(lái)!這時(shí),雪已經(jīng)下了一尺多深,楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子,特別害怕等待,別說(shuō)幾個(gè)小時(shí),就是十幾分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的,更何況還是在雪花飛舞的寒冬,凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對(duì)老師的尊敬,還有什么情況他會(huì)忘記尊敬老師呢?聽(tīng)了這個(gè)故事,我記住了無(wú)論什么情況見(jiàn)了老師都要敬個(gè)禮,問(wèn)聲好!

  書海中,我認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的周總理,他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次,他去河北視察工作,走在田間小道上,迎面走來(lái)了一位擔(dān)著糧食的老鄉(xiāng)。總理馬上閃到路邊讓路,微笑著請(qǐng)老鄉(xiāng)先過(guò)。周總理日理萬(wàn)機(jī),他的時(shí)間能說(shuō)是寸時(shí)寸金,但是他心里想的'是他人的困難,想的是節(jié)約別人的時(shí)間。他沒(méi)有借用喇叭、嗩吶來(lái)開(kāi)道,虛張聲勢(shì),欺壓百姓,耍耍當(dāng)“官”的威風(fēng),而是平易近人,禮讓他人,這是他一貫的品質(zhì),是他一貫的做人標(biāo)準(zhǔn)!一代偉人尚且如此,難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎?

  回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園,讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看,校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,無(wú)論是寒冬,還是酷暑,他們都帶著微笑,向老師敬禮,給我們問(wèn)候。這就是文明,它就像雨露一樣,滋潤(rùn)了我們的心田。

  當(dāng)然,文明之花也在我們班綻放。你瞧,別人不小心碰到了王一帆,還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口道歉,她已經(jīng)笑著安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別放在心上!”張宇涵,則是守紀(jì)律的好榜樣,她說(shuō):“上課是老師在勞動(dòng),我們遵守紀(jì)律,就是尊重老師的勞動(dòng)成果。”還有我們班的開(kāi)心果程雨萱,還沒(méi)有看見(jiàn)她,你就聽(tīng)見(jiàn)她喜鵲般的聲音:“劉栩羽,早上好!”春游時(shí),同學(xué)們互相幫助,替背行囊,我拉著你,你拽著我,一起分享快樂(lè)!一起分擔(dān)困難!體育競(jìng)賽時(shí),我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,為每一次失敗者療傷、安慰!

  假如說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光,那么文明就是我們的太陽(yáng)!微笑就是我們的種子,我們要將它播種,讓每一個(gè)小小的文明舉止,給人們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖,給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行,讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)大地,讓我們的祖國(guó)因文明而更加美麗、富強(qiáng)!

禮儀的作文 篇5

  作為一名小學(xué)生,我覺(jué)得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見(jiàn)老師要問(wèn)好,對(duì)待客人要禮貌,作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。

  我在乘公共汽車的時(shí)候,車?yán)镉泻芏嗳,我和弟弟、媽媽都被到后面去了,一名叔叔看?jiàn)了,馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺(jué)得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。

  在散步的時(shí)候,我看見(jiàn)一位小弟弟在溜冰時(shí),不小心摔傷了,正在大哭。媽媽看見(jiàn)小弟弟傷得很嚴(yán)重,她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過(guò)了一會(huì),弟弟的.媽媽來(lái),感激地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝你,謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說(shuō):“沒(méi)什么,別人看見(jiàn)了也會(huì)這樣做的!蔽矣X(jué)得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。

  一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來(lái)到圖書館,看見(jiàn)這么多書,弟弟情不自禁地叫起來(lái),“圖書館可真大,書可真多!”爸爸趕緊說(shuō):“在圖書館是不能大聲說(shuō)話的!钡艿軉(wèn):“為什么呢?”爸爸說(shuō):“圖書館是讀書的地方,大聲說(shuō)話會(huì)影響別人看書的,是不禮貌的!钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得弟弟也懂禮貌、講文明了。

  讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民,創(chuàng)建更美好的文明城市吧!

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