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禮儀作文優(yōu)秀（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的禮儀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀作文 篇1
奧運(yùn)圣火已在我們的故鄉(xiāng)——神秘的中國(guó)點(diǎn)燃了，這又將是人類(lèi)歷史上的一次飛躍。
當(dāng)圣火點(diǎn)燃了“鳥(niǎo)巢”，當(dāng)世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員、嘉賓都來(lái)到了“鳥(niǎo)巢”，他們不單單是看北京，他們也是在看有著響亮名字的中國(guó)。
作為中華民族的一員，我們不一定都能夠站在賽場(chǎng)上，但我們也有自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這就是我們的的工作崗位。
作為偉大的祖國(guó)的公民，我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置。讓文明多一點(diǎn)，讓環(huán)境好一點(diǎn)，就像那公益廣告里所說(shuō)的一樣： “其實(shí)文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。”
當(dāng)你喝完了水，把水瓶扔在馬路當(dāng)中時(shí)，你應(yīng)想到世界在看著你，當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，你應(yīng)想到世界在觀注著你……你的這些不經(jīng)意的行為，卻讓中國(guó)離文明雙遠(yuǎn)了一步。
其實(shí)，文明是一種力量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的激情，那我們就該用激情的笑臉，去融化心靈的冰川，用和諧的`理念，再創(chuàng)禮儀之邦。
我對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)有許多的設(shè)想，我認(rèn)為那一天一定是一次環(huán)保又隆重的盛會(huì)，當(dāng)火炬到達(dá)體育場(chǎng)，奧運(yùn)會(huì)正式開(kāi)幕，我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒就會(huì)在自己的國(guó)土上努力拼搏的。
到那時(shí)，我們的志愿者將以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前，個(gè)個(gè)活力四射，他們公全心全意為你服務(wù)，那時(shí)，文明中國(guó)又將在外國(guó)友人的腦海中浮過(guò)。我相信他們一定會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的、文明的禮儀之邦。
禮儀作文 篇2
禮儀，像雨露一樣滋潤(rùn)著人們的心靈；禮儀，像沃土一樣哺育著人們成長(zhǎng)；禮儀，像大海一樣包容著人們的缺點(diǎn)與不足。知榮辱，講禮儀，是人們?cè)谏鐣?huì)中生存的基本準(zhǔn)則。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們一定要講文明，懂禮儀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀，宣傳禮儀的先鋒！
文明禮儀就在我們身邊，一個(gè)人是否講文明，懂禮儀在舉手投足間都能體現(xiàn)出來(lái)，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，出口成“臟”，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，其實(shí)周?chē)泻芏嗳硕荚谧⒁曋悖枷蚰阃秮?lái)輕視、不屑的目光。相反，如果你彎腰撿起地上的垃圾，與人交往中擅用禮貌用語(yǔ)，為人處事友好謙讓?zhuān)瑯右仓皇且粋�(gè)小小的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，周?chē)暮芏嗳艘苍谧⒁曋�，都向你投�?lái)贊賞、欽佩的目光。遭到別人的嘲笑，輕視與得到別人的表?yè)P(yáng)與欽佩之間其實(shí)就差之毫厘。但是卻往往都是差之毫厘，失之千里，關(guān)鍵是在于自己平時(shí)怎樣去做。成為一個(gè)講文明、懂禮儀的人，首先就要知道禮儀的重要性，然后才能真正把文明禮儀落到實(shí)處。
想要成為一名合格的.中學(xué)生，講究文明禮儀是最重要的。首先要注重個(gè)人禮儀，自身的言談、坐姿、走姿、起姿都要特別注意；在與人交往的過(guò)程中要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，也要學(xué)會(huì)用體態(tài)語(yǔ)言。在學(xué)校時(shí)，我們應(yīng)該遵守課堂禮儀，上課認(rèn)真聽(tīng)講；要尊重老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，互相幫助。在校園里，要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。只有嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，我們才能成為一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生。
文明禮儀反應(yīng)了一個(gè)人自身的道德修養(yǎng)，它不僅僅是一種形式，更體現(xiàn)了一個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)。中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的禮儀之邦，作為新時(shí)代祖國(guó)的花朵，我們更要做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓文明禮儀之花開(kāi)遍在校園的每一個(gè)角落！
禮儀作文 篇3
“糟糕，要遲到了！”正在吃面包的我望著鬧鐘說(shuō)。奇怪！這明明是我平時(shí)起床的時(shí)間，為什么偏偏只有今天顯得如此慌亂呢？原來(lái)呀，這周我們五(9)班被評(píng)為“國(guó)旗班”。身為“國(guó)旗班”的一員，我今天早晨要去東門(mén)的“苗苗禮儀崗”站崗，一共十個(gè)人，我還是組長(zhǎng)嘞，所以我今天肯定要比平時(shí)的到校時(shí)間格外的早。
我們一隊(duì)人馬集合完畢，站在東門(mén)的墻后面，把綬帶仔細(xì)地理了又理，紅領(lǐng)巾系了又系，差點(diǎn)就要求十個(gè)人的紅領(lǐng)巾都一模一樣了。等保安叔叔幫我們排好隊(duì)形，已經(jīng)離預(yù)定站崗開(kāi)始的時(shí)間晚了五分鐘了。
開(kāi)始站崗了，我的大腦里突然一片空白，根本把握不準(zhǔn)該不該喊“同學(xué)早上好”，這下可把彭愛(ài)稀急壞了，因?yàn)橹挥形蚁群傲恕巴瑢W(xué)”，他們才接著喊“早上好”，這是預(yù)先安排好的。每次當(dāng)有同學(xué)走過(guò)的時(shí)候，彭愛(ài)稀就各種朝我打手勢(shì)，示意我趕緊起個(gè)頭�？墒俏矣X(jué)得，如果僅兩個(gè)同學(xué)走過(guò)我們就要喊，這一個(gè)早上還不把嗓子給喊啞了？
漸漸地走進(jìn)校門(mén)的`人多了起來(lái)，校門(mén)口變得熱鬧了。我們認(rèn)真的站崗，維持著隊(duì)形、保持著笑容、齊喊著口令，一切都步入了正軌。就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小插曲：十個(gè)人站的好好的，可不知從哪兒冒出一聲“敬禮”，我們心想“一定是老師來(lái)了”，連忙下意識(shí)的敬禮，然后東張西望，咦？沒(méi)看見(jiàn)老師呀？我不禁問(wèn)剛才喊口令的樊凡，“老師呢？”樊凡拿手一指，自信地說(shuō)：“那邊個(gè)兒高的、染黃頭發(fā)的肯定是老師！”說(shuō)話間，只見(jiàn)那位“老師”走進(jìn)了保安室，拿出一條寫(xiě)有“家長(zhǎng)志愿者”五個(gè)大字的綬帶來(lái)披在了身上�！肮�！”不知是誰(shuí)先笑出了聲，接著大家都忍不住了，開(kāi)懷大笑起來(lái)。
“老師叫你們回去，準(zhǔn)備國(guó)旗下講話了！”沒(méi)過(guò)多久，黃奕博前來(lái)報(bào)信�！昂粢灰唬 贝蠹也患s而同長(zhǎng)舒一口氣，紛紛把綬帶拿下來(lái)，剛才的精神頭兒一下就沒(méi)了，有的捶背，有的揉腰，有的甩臂，有的捏著已經(jīng)麻木的腳，但是，每個(gè)人的臉上卻都洋溢著微笑。
哈哈，這真是一次難忘、快樂(lè)的禮儀崗經(jīng)歷！
禮儀作文 篇4
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須懂知識(shí)、講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻。
然而青春易逝，學(xué)問(wèn)難成;我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真學(xué)好我國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承并發(fā)揚(yáng)我們我國(guó)的知識(shí)與品德學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文。學(xué)國(guó)學(xué)、懂禮儀、啟智慧，使人彬彬有禮，素養(yǎng)良好。而這些會(huì)潛移默化地使我們的生活更加美好且充滿(mǎn)正能量!
這是一個(gè)真實(shí)的故事：某月某日，上海曲陽(yáng)路大型超市“家樂(lè)福”內(nèi)，我國(guó)銀行的ATM機(jī)正在接待持卡人，忽然，奇怪的事出現(xiàn)了，你要100元，那臺(tái)機(jī)器就給你200元，你要500元，它給1000元，可是客戶(hù)憑條上打的還是100元、500元。世上哪有這等好事，ATM機(jī)成了財(cái)神老爺。ATM上哪有這等好事，ATM機(jī)忙碌起來(lái)，二三十次地被按動(dòng)，刷刷刷地吐出人民幣，白白送給持卡人元。這臺(tái)慷慨的取款機(jī)送錢(qián)送了14小時(shí)，直到復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生張圣來(lái)提款，發(fā)現(xiàn)出了差錯(cuò)，三次取款多得1100元，才急忙通知銀行。兩天后，我國(guó)銀行寶山支行趕到“家樂(lè)�！�，拆開(kāi)神經(jīng)錯(cuò)亂的ATM機(jī)，工作人員自己差點(diǎn)神經(jīng)錯(cuò)亂，原來(lái)是他們的錯(cuò)，把100元面額的厚厚一疊人民幣錯(cuò)放到50元的窗柜里，所以ATM機(jī)才超倍吐款。大錯(cuò)已鑄成，能把多送的錢(qián)追回來(lái)嗎?我國(guó)銀行通過(guò)金卡網(wǎng)絡(luò)中心查到卡號(hào)、姓名，小心翼翼地和18位取款者聯(lián)系：你取款時(shí)有沒(méi)有發(fā)生ATM機(jī)多給錢(qián)的事?如果多得了錢(qián)，能否還給我們?倘若用戶(hù)說(shuō)沒(méi)多拿，也是死無(wú)對(duì)證。銀行沒(méi)想到，18位取款人都一口答應(yīng)，把多得的錢(qián)在兩天內(nèi)都物歸原主，無(wú)論銀行多么有愧，我國(guó)的人民總是那樣通情達(dá)理。
一天晚上，我頭昏難受卻又沒(méi)發(fā)燒，吃了些藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。父母外出，只有奶奶在家，奶奶無(wú)奈只好先扶我到附近的一家門(mén)診看一看，可誰(shuí)想門(mén)診的大夫卻用不耐煩的口氣說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了，明天再來(lái)吧�！蔽翌^昏之余心中更是憤怒：難道開(kāi)門(mén)診只是為了錢(qián)嗎?身為大夫的醫(yī)德呢?!奶奶已然出口：“我家孩子難受，你就先瞧瞧吧，你可是醫(yī)生，不能說(shuō)下班就不幫人看病了呀!”“要你個(gè)老太婆管什么!我還有事呢，別在這煩人!”那人推開(kāi)奶奶，徑直走了。奶奶見(jiàn)我實(shí)在難過(guò)，就緩緩地扶著我去了醫(yī)院，醫(yī)生護(hù)士顯然擁有高知識(shí)及良好的教養(yǎng)，在那兒，他們先溫和有禮的問(wèn)我的癥狀，在確定些相關(guān)事務(wù)，并開(kāi)好藥方讓我在那坐坐，立即先服一帖藥，并叮囑吃法，我們才回家。一個(gè)心念，會(huì)讓你給別人的印象有所不同，有文化、有氣質(zhì)的人與其他人的處事方法顯然不同。其實(shí)一個(gè)人走的道路，是陽(yáng)光大道還是陰暗小巷，全在于你的知識(shí)禮儀的好壞。
在生活中，擁有富裕的知識(shí)、文明的談吐、高尚的品德的人才是我們所贊頌的;那些骯臟卑鄙、只為個(gè)人利益的人更為世人所不齒!
放肆不拘束地隨地吐痰，踩、摘花草，講臟話，打人……都是知識(shí)不足、沒(méi)有禮儀教養(yǎng)的人，令人唾棄;而真正文明的人，是不會(huì)這樣的，并且討人喜歡。如果是你，你會(huì)愿意做令人厭惡的人嗎?
博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族的文化瑰寶，儒家的“仁、義、禮、信”就是我國(guó)傳統(tǒng)思想道德文化的.精髓。閱讀、學(xué)習(xí)經(jīng)典能修正品行、升華人格,使人成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的我國(guó)人;學(xué)習(xí)經(jīng)典能更好根植傳統(tǒng)文化，掌握優(yōu)雅的祖國(guó)語(yǔ)言，使我們成長(zhǎng)為既有知識(shí)又有修養(yǎng)的現(xiàn)代我國(guó)人。
而我最喜歡的一句充滿(mǎn)國(guó)學(xué)智慧的話語(yǔ)便是：“大肚能容，容天下難容之事;開(kāi)口便笑，笑世上可笑之人�！贝司涮N(yùn)含深刻的哲學(xué)道理，發(fā)人深省學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文作文。胸如大海，容得下人間之風(fēng)雨、世上煙云;而笑口常開(kāi)，笑世上紅塵紛爭(zhēng)，庸人自擾
世事難以避開(kāi)，可只要心中澄明透亮，行的正坐得端，總能過(guò)去。只有“肚”中容得下，才能“笑”得開(kāi)。
我認(rèn)為學(xué)好文化、禮儀，多努力、不荒廢，我們才能超越父母口中所謂“別人家的孩子”，才能當(dāng)一個(gè)有素質(zhì)的人，撇下陋習(xí)，爭(zhēng)取變得越來(lái)越好!當(dāng)你的學(xué)問(wèn)多了，整個(gè)氣質(zhì)也不一樣了，正所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧。
國(guó)學(xué)文化是中華民族生生不息的根本，是華夏兒女骨骼里的營(yíng)養(yǎng)。中華上下五千年的文明傳承，是我們每個(gè)我國(guó)人的責(zé)任!繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良文化禮儀是我們做人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，徜徉在國(guó)學(xué)經(jīng)典的海洋中，揚(yáng)起文明禮儀學(xué)習(xí)的風(fēng)帆!學(xué)國(guó)學(xué)，知禮儀，讓我們一起帶著這些邁向更美好的明天!
禮儀作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是一朵禮儀之花。哈哈，接下來(lái)就由我來(lái)做一個(gè)自我介紹。本人，不，應(yīng)該是本仙子，是花中的領(lǐng)導(dǎo)，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，年齡保密，總之呢，大概就是這樣的呢。對(duì)了，說(shuō)起來(lái)，好久沒(méi)有去人間溜達(dá)溜達(dá)了，不如，去看看吧�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，去人間游玩。
我先用我的絕招——隱身術(shù)。隱身于茫茫人海之間，去找好玩的事哩！這時(shí)，我的目光聚焦在了一輛公交車(chē)上，為了上去，我又喬裝打扮，變成了一個(gè)小女孩，躡手躡腳地上了去。找了個(gè)位置坐下，又環(huán)視了一下四周，忽然，有一個(gè)十來(lái)歲的小孩尖叫道：“呀，我的新衣服啊。”我向她望去，的確，美麗的連衣裙上有了污漬。然而，把她衣服搞臟的哪位“膀大腰圓“的大嬸卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“有什么大不了的，洗洗不就好了。”
本花仙想：“這胖大媽把那女孩的`衣服搞臟了，還這么不知廉恥，哎，這世道，什么人都有，苦命的孩子啊……”于是，我決定看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，幫幫那個(gè)女孩一把。
而這時(shí)，或許老天爺給面子一樣——那個(gè)胖阿姨的袋子破了。什么蘋(píng)果啊、梨子、香蕉都撒了一地。
可令我大跌眼鏡的是，那個(gè)小女孩竟然不計(jì)前嫌地幫那個(gè)胖阿姨撿水果。但是，令我更痛心的是，那個(gè)胖阿姨卻說(shuō)：“大家快來(lái)看��！就是這個(gè)女孩，故意把我的袋子戳破。”大家的目光都紛紛落在女孩身上，有的甚至說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀，真沒(méi)教養(yǎng)。”有的人則一副厭惡的表情冷眼對(duì)待這個(gè)女孩。
女孩則滿(mǎn)臉疑惑，委屈的淚水順著臉頰而下，可想而知，女孩是出于一番好意，卻……
我想到這里，不禁火冒三丈，再也抑制不住了，我憤怒地連青筋都要蹦了出來(lái)，心想：“無(wú)知而又愚蠢的人類(lèi)呀，難道你沒(méi)想過(guò)你會(huì)為這種事而付出代價(jià)么？當(dāng)禮儀離我們而去的時(shí)候，人類(lèi)�。 �
我因?yàn)樯矸萏厥�，不能干涉這種事。于是，我就為這小女孩開(kāi)脫，對(duì)那個(gè)愚蠢的人，加以鄙視。并在護(hù)送的同時(shí)——我把最純真，純潔的禮儀之花贈(zèng)與女孩，希望，在蕓蕓眾生中讓禮儀之花，開(kāi)滿(mǎn)大地！
禮儀作文 篇6
今天，我上了一堂很棒的禮儀課。
從接到通知上課的時(shí)候，我就很開(kāi)心，當(dāng)然不僅僅是因?yàn)榭梢詴簳r(shí)抽離工作，還有一點(diǎn)是學(xué)習(xí)禮儀也是很重要的一門(mén)社交課程。
從早晨八點(diǎn)，我就提前到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)，一會(huì)舉止優(yōu)雅的中年女士已經(jīng)在臺(tái)上整理東西。
不用介紹，我就猜出了那位女士應(yīng)該就是我們的禮儀培訓(xùn)老師。
上身是一件簡(jiǎn)潔大方的白色八分袖半透明上衣，搭著一條黑底配鏤空花紋的齊膝短裙，頭發(fā)很簡(jiǎn)易地盤(pán)在腦后，用一個(gè)深紅的長(zhǎng)夾夾著。
她還未開(kāi)口，整個(gè)人給人的印象就已經(jīng)是一個(gè)很涵養(yǎng)的知識(shí)女性的感覺(jué)。
培訓(xùn)開(kāi)始后，老師的一個(gè)自我介紹，讓我對(duì)她從第一印象的好感更是升級(jí)到了佩服。
老師說(shuō)自己已經(jīng)是退休了五六年的人了，現(xiàn)在有時(shí)間就給需要培訓(xùn)的`機(jī)構(gòu)團(tuán)體培訓(xùn)，這次給我們培訓(xùn)的時(shí)間有點(diǎn)短，就一天的時(shí)間，有點(diǎn)趕，希望能給大家?guī)?lái)一定的收獲。
可以說(shuō)，細(xì)節(jié)真的可以看出一個(gè)人的涵養(yǎng)，這位老師還沒(méi)開(kāi)始教授，我就已經(jīng)從她的言談舉止感受到了禮儀對(duì)她的影響。
和藹可親，親和力，微笑，著裝搭配，語(yǔ)言使用......
可以說(shuō)，一天的課程里，我都盡量地在聽(tīng)講，想從中看到自己的不足，改進(jìn)自己。
一直以來(lái)，我還很自以為是的認(rèn)為自己一直在學(xué)習(xí)，可是當(dāng)聽(tīng)老師講授當(dāng)中提到的馬斯諾原理，我竟是一無(wú)所知時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)竟是多么匱乏，看的書(shū)的方向過(guò)于狹窄。
我感謝這堂課，也希望自己能在生活中踐行，改變自己，讓自己更好。
禮儀作文 篇7
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。。從傳播的`角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
與同學(xué)交往時(shí)，要謙虛有禮，把好處和方便讓給同學(xué)，不和同學(xué)爭(zhēng)吵打架。同學(xué)們能做得到嗎？很顯然，許多的人都不能做到這些小事。中國(guó)為禮儀之邦，但為什么這些小事都做不到呢？
一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到輕輕的“篤篤篤”的敲門(mén)聲。是誰(shuí)？爸爸？他還沒(méi)回家呢！媽媽?zhuān)克谧黾覄?wù)呢！對(duì)了，一定是樓上或樓下的人家的敲門(mén)聲吧，我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆，又是一陣輕輕的敲門(mén)聲，隨即傳來(lái)：“寶貝，媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎？”啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥亿s緊喊道：“媽媽?zhuān)爝M(jìn)來(lái)吧！”媽媽微笑著進(jìn)了門(mén)。我不解地問(wèn)：“你想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了，干嗎還敲門(mén)呢？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你正在專(zhuān)心地做作業(yè)，我突然推門(mén)而入，會(huì)嚇你一跳的！”“嘿，媽媽?zhuān)沂切∧凶訚h，我可不會(huì)被嚇著的！”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重，也是文明的表現(xiàn)呀！你說(shuō)是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得媽媽比平時(shí)更美了。聯(lián)想到平時(shí)我進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是長(zhǎng)驅(qū)直入，我的臉紅了：媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我，為我做榜樣啊！“好了，不打擾你了，做作業(yè)吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
做完作業(yè)，呀，已經(jīng)八點(diǎn)多了：“去看看媽媽吧！”走到門(mén)前，剛想推門(mén)而入，猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn)，立刻收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽(tīng)：“請(qǐng)進(jìn)！”我趕忙打開(kāi)了門(mén)，沖向媽媽的懷抱�！鞍�，吃不消，吃不消！”媽媽捧起我的臉，親了一下說(shuō)：“好兒子，也知道敲門(mén)了？”我難為情地笑了�！罢媸菋寢尩暮脙鹤�！記住，文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”
所以，禮儀要從我做起，從身邊的小事做起，大家都來(lái)做個(gè)有禮儀的好公民。
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