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禮儀策劃(匯編7篇)
禮儀策劃 篇1
一、 活動(dòng)背景
對(duì)于大一大二的新生來說,大學(xué)有著寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和雨社會(huì)企業(yè)密切接觸的平臺(tái),但是對(duì)他們來說職場(chǎng)禮儀還是一個(gè)很陌生的領(lǐng)域,同時(shí)對(duì)于即將進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生來說,將從稚嫩的學(xué)生轉(zhuǎn)變成自信的職業(yè)人,伴隨著一角色轉(zhuǎn)變的,也是職場(chǎng)生存藝術(shù)的運(yùn)用。職場(chǎng)禮儀是職場(chǎng)生存的重要基礎(chǔ)之一,服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度、文明禮貌,無一不在影響著一個(gè)人的形象,決定著他的前程和命運(yùn)。因此,在大學(xué)期間讓大學(xué)生掌握一些關(guān)于職場(chǎng)禮儀方面的知識(shí)對(duì)他們以后能夠更好的融入職場(chǎng)是十分必要的.。
二、 活動(dòng)目的和意義
通過職場(chǎng)禮儀培訓(xùn),可以使同學(xué)們了解職場(chǎng)必要的禮儀,更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)生活,改善工作中的儀表和舉止,使學(xué)生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體,使即將邁入工作崗位的同學(xué)們掌握常用的職場(chǎng)禮儀和進(jìn)行職業(yè)形象自我設(shè)計(jì)與塑造的方法,為將來的職場(chǎng)生涯不斷強(qiáng)化和提升自身的職業(yè)特征和外在魅力。
三、 主辦單位
管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
四、 活動(dòng)對(duì)象 管理學(xué)院的各位同學(xué)
五、 人員安排 活動(dòng)策劃:郭岳楓、李佳朋、張國慶、鄧?yán)?主要任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)的總策劃與安排,并負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一些具體細(xì)節(jié),從整個(gè)過程來把握活動(dòng),協(xié)助各個(gè)組工作,使活動(dòng)順利完成。 策劃監(jiān)督:劉妍 主要任務(wù):對(duì)策劃的核對(duì)檢查,上交學(xué)院審核。 宣傳組聯(lián)系:,|、岳陽 主要任務(wù):負(fù)責(zé)聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人并解說本次活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容,青協(xié)委員在本班招募一定數(shù)量的自愿者。 外事部:馮秦銘、楊濤、高夢(mèng)瑤 主要任務(wù):輔助策劃人,物品的還借,人員的分組等 后勤組:李雨嬌、羅玉坤、冷瑋 主要任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一切資金支出以及活動(dòng)相關(guān)的支出的詳細(xì)記錄
六、 活動(dòng)時(shí)間 10 月24 日
七、 活動(dòng)前期
1、在各班進(jìn)行必要的宣傳,組織有多少人將要參加;
2、聯(lián)系職場(chǎng)禮儀指導(dǎo)老師和一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng);
3、 借一些培訓(xùn)必要的東西,確定好培訓(xùn)地點(diǎn)
八、 活動(dòng)過程
1、組織參與人員到達(dá)目的地;
2、請(qǐng)專業(yè)老師到場(chǎng)講解職場(chǎng)禮儀;
3、專業(yè)老師教大家職場(chǎng)禮儀的一些的技巧,并由老師親自演示,其他的參與人員跟著學(xué)習(xí);
4、學(xué)生和老師互動(dòng)練習(xí)相關(guān)的禮儀,再請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)演示;
九、 注意事項(xiàng)
1、注意入場(chǎng)和出場(chǎng)安全;
2、講座期間的紀(jì)律要求;(講座期間手機(jī)應(yīng)調(diào)成振動(dòng)或靜音,不得吃零食,不得擾亂課堂紀(jì)律,保證參與人員中途不能退場(chǎng))
3、講座期間互動(dòng)氣氛要活躍;(全體干事要積極參與回答,并帶動(dòng)大家一起來回答)
4、若老師臨時(shí)有事應(yīng)準(zhǔn)備好后續(xù)人員,以便活動(dòng)的進(jìn)行。
禮儀策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱:
醫(yī)療護(hù)理分院“第四屆護(hù)理禮儀·技能大賽”
二、活動(dòng)主題:
展精湛技能,秀天使風(fēng)采
三、活動(dòng)目的:
為了弘揚(yáng)南丁格爾精神,傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文明禮儀傳統(tǒng),強(qiáng)化護(hù)生職業(yè)禮儀修養(yǎng),豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營(yíng)造和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,更有利于塑造護(hù)生良好的護(hù)理職業(yè)形象和培養(yǎng)護(hù)生良好的素質(zhì)。隨著當(dāng)前形勢(shì)的不斷發(fā)展變化,患者對(duì)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量要求越來越高,醫(yī)院對(duì)護(hù)士的選拔要求也越來越高,護(hù)理專業(yè)的學(xué)生除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要有規(guī)范的禮儀行為。護(hù)理禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn),是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是形式美的.標(biāo)準(zhǔn)答案,是人與人之間相互溝通的重要技巧。
為提高學(xué)生護(hù)理技術(shù)技能,優(yōu)化我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生的整體形象,我分院特舉辦第四屆護(hù)理禮儀·技能大賽,以塑造我校護(hù)生的優(yōu)秀形象,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的精神,展示護(hù)士無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,使我院精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。并且技能組優(yōu)勝者將有機(jī)會(huì)代表學(xué)院參加省級(jí)護(hù)理職業(yè)技能大賽。
四、主辦單位:
醫(yī)療護(hù)理分院團(tuán)總支
五、活動(dòng)宣傳:
以海報(bào)、展板等形式在教學(xué)樓、食堂、超市、公寓持續(xù)宣傳。讓同學(xué)和老師們充分了解本次活動(dòng)的目的和意義。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)報(bào)名條件:
。1)禮儀:在校17級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名參加,要求身高在165cm以上,并且形象好氣質(zhì)佳,熱愛護(hù)理專業(yè)。
。2)技能:在校16級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名參加,要求有熟練的護(hù)理操作技能,良好的護(hù)理相關(guān)知識(shí)。
。ǘ﹫(bào)名方式:
以每個(gè)班級(jí)為單位報(bào)名,統(tǒng)一報(bào)名給學(xué)生會(huì)團(tuán)總支部。
。ㄈ﹨①悓(duì)象:
。1)禮儀:女生組:17級(jí)所有班級(jí)(1-17班每班3人,中德班2人)
男生組:17級(jí)所有班級(jí)(每班2人)
初賽:【女生共計(jì)53人,男生共計(jì)34人】
決賽:【女生共21人,男生共14人】
。2)技能:16級(jí)所有班級(jí)(每班3人,初賽共48人,決賽共12人)
七、比賽內(nèi)容:
。ㄒ唬┒Y儀組:
。1)比賽細(xì)則:
。2)比賽流程:
初賽:(1)女生組:由53名選手分成6組(五組9人,一組8人)進(jìn)行淘汰賽,取前21名進(jìn)入到?jīng)Q賽。
男生組:由34名選手分成4組(兩組8人,兩組9人)進(jìn)行淘汰賽,取前14名進(jìn)入到?jīng)Q賽。
。2)賽后由評(píng)委老師為選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
決賽:(1)女生組:入圍的21名選手分成三組每組7人進(jìn)行比賽,根據(jù)成績(jī)決出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)11名。
男生組:由前14名選手分成兩組每組7人進(jìn)行比賽,根據(jù)成績(jī)決出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
(二)技能組:
。1)比賽細(xì)則:
第一部分:筆試(10分)隨機(jī)抽取題目作答,當(dāng)場(chǎng)評(píng)分
第二部分:操作(90分)
。2)比賽流程:
初賽:共48人參賽,分12組每組4人(每項(xiàng)目4組),所有參賽人員三個(gè)項(xiàng)目依次進(jìn)行操作;比賽結(jié)束后,全部回到主監(jiān)控室(117AB)評(píng)審老師會(huì)對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié);根據(jù)比賽成績(jī),前12人進(jìn)入決賽。
決賽:初賽獲勝的12名同學(xué)參加決賽,分3組每組4人。每輪由四位評(píng)委老師流動(dòng)式觀看,根據(jù)操作技能的準(zhǔn)確規(guī)范性評(píng)分,取平均分,評(píng)分將采取公平、公正、公開的原則!根據(jù)成績(jī)決出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
備注:
所有比賽時(shí)間及地點(diǎn)如有變化將另行通知。
禮儀策劃 篇3
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛的同學(xué)們!
合: 大家好!
主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭(zhēng)做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了“問好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。
主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少年。
二、禮儀小知識(shí)
主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?
(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)
主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》
主持人2:下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)
主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》
主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動(dòng)向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)?墒,有這樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)
主持人1:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?
(學(xué)生討論交流)
主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.。看,他們又來了。(學(xué)生表演小品)
五、宣讀倡議書
主持人1:為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。
主持人2:其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜,也無需過多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中,具體做到:
(大屏幕出示)
六、合唱《咱們從小講禮貌》
主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個(gè)文明的學(xué)生。
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
禮儀策劃 篇4
一、活動(dòng)主題:
文明課間、安全課間
二、活動(dòng)目的:
1、用生動(dòng)有趣的主題隊(duì)會(huì)形式,使隊(duì)員了解安全知識(shí),樹立自我保護(hù)觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓每一個(gè)學(xué)生都參與活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物,用心搜集材料的意識(shí)。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、分四小隊(duì),第一小隊(duì)排演小品《血的教訓(xùn)》,二小隊(duì)和三小隊(duì)收集課間同學(xué)們課間活動(dòng)的照片,四小隊(duì)找一些同學(xué)們課間活動(dòng)的漫畫;2、每一個(gè)小組討論出一個(gè)課間玩的新游戲。
四、活動(dòng)的主要內(nèi)容與過程
。ㄒ唬┲嘘(duì)長(zhǎng)講話
同學(xué)們:人的生命高于一切,安全重于泰山,有了安全才會(huì)有幸?鞓。而課間、午間是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間,這段時(shí)間最應(yīng)該注意安全了。今天我們?cè)谶@里開展“文明禮儀在課間”的班隊(duì)活動(dòng),就是希望隊(duì)員們提高安全意識(shí),在課間活動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)選擇合適的活動(dòng)場(chǎng)所,懂得選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)項(xiàng)目。本次活動(dòng)有我和同學(xué)主持。活動(dòng)現(xiàn)在開始。
。ǘ┲嘘(duì)儀式。
。ㄈ┏銎靸x式。
(四)活動(dòng)過程(主持人甲主持人乙)
甲:親愛的`隊(duì)員們,課間10分鐘你們是怎么度過的呢?
乙:你有沒有留意身邊的同學(xué),他們是怎么度過的?
甲:我們中隊(duì)的前些日子布置了對(duì)課間、午間活動(dòng)做調(diào)查、搜集的事情。
乙:下面,我們請(qǐng)每個(gè)小隊(duì)派代表,把你們的調(diào)查結(jié)果告訴隊(duì)員們。請(qǐng)第一小隊(duì)。
第一小隊(duì)把調(diào)查到的情況排成了小品。請(qǐng)大家欣賞《血的教訓(xùn)》。
旁白:嘀鈴鈴,下課鈴響了,班主任老師走出教室,小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。
隊(duì)員1:等等我,等等我。
隊(duì)員2:有本事你追上來。
隊(duì)員2:哈哈,真沒用,剛一跑就累成這樣子,跑步動(dòng)了吧!
隊(duì)員1:誰說我跑步動(dòng)了,我是照顧你,想讓你休息一下。
隊(duì)員2:哼,死胖子,別不承認(rèn)了,有本事來追我呀。來呀來呀!
隊(duì)員1:哼,別神氣,等著瞧。
旁白:小剛鼓足勁追上去,小明得意洋洋地轉(zhuǎn)身跑,這時(shí)……
隊(duì)員1:。
旁白:小明的頭上鮮血直流。
隊(duì)員1、2:隊(duì)員們,就是在這短短的10分鐘里,竟發(fā)生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險(xiǎn)了。隊(duì)員們,讓我們記住這血的教訓(xùn),讓我們的課間變得安全、快樂。
甲:多么驚人的一幕,而這樣的一幕卻經(jīng)常在我們的眼前上演。
乙:聽說第二小隊(duì)也觀察到了類似的情況,讓我們一起來看看。
第二小隊(duì)代表:和是我們小隊(duì)拍攝的照片。(ppt逐一出示)
看,這位同學(xué)竟顧著逞英雄,還有幾級(jí)樓梯就往下跳,卻不知道這樣的行為很危險(xiǎn)。
瞧,這兩位同學(xué),在教室里追逐打鬧,萬一撞傷了,多痛苦啊。
花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息,而這兩位同學(xué)好好的路不走,在欄桿上玩,一步小心踩空多危險(xiǎn)啊。
禮儀活動(dòng)策劃書
第二小隊(duì)代表:我們希望校園里這樣的一幕幕不再發(fā)生,也希望我們中隊(duì)的隊(duì)員首先做到課間不玩危險(xiǎn)游戲,我相信,我們的隊(duì)員們一定會(huì)安全游戲,文明游戲。
甲:的確,課間我們一定要注意安全,安全是快樂之本啊!
乙:安全真的很重要,瞧,同學(xué)們?cè)诮淌易鲎鳂I(yè),這樣夠安全吧?
(出示ppt照片)這是由第三小隊(duì)為我們提供的,我們來聽聽他們有什么看法。
第三小隊(duì)隊(duì)員1:這是我們班一些同學(xué)的做法,他們常常利用課間趕做老師布置的作業(yè),我們小隊(duì)討論后認(rèn)為,這樣的做法是不對(duì)的,雖然很安全,但是我們的大腦沒有得到休息,會(huì)影響下一節(jié)的聽課質(zhì)量。
隊(duì)員2:我們還認(rèn)為課間不進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),u呼吸一下新鮮空氣,會(huì)讓我們感到頭暈、疲勞。
隊(duì)員3:課間10分鐘的設(shè)置就是讓我們活動(dòng)活動(dòng)的,補(bǔ)充一下氧氣,調(diào)節(jié)一下大腦,以便下節(jié)課精神飽滿,精力充沛。
甲:恩,聽了第三小隊(duì)隊(duì)員們的發(fā)言,我覺得課間還是要玩的。
乙:那第四小隊(duì),你們舉得該玩嗎?
第四小隊(duì)代表:該玩,但是,我們小隊(duì)發(fā)現(xiàn)往往有許多隊(duì)員在課間玩得滿頭大汗,我們小隊(duì)話了一幅漫畫。
甲:那快拿上來。
第四小隊(duì)代表:(ppt展示漫畫)如果在課間瘋打玩得大汗淋漓,氣喘吁吁地進(jìn)教室,肯定影響下一堂課,還影響身體健康。
。ǖ诙M漫畫)還有一些同學(xué)不注意課間安全,課間隨意攀爬,結(jié)果從樹上摔下來
乙:謝謝第四小隊(duì)給我們帶來精彩的漫畫。甲:更感謝他們讓大家知道課間不可進(jìn)行劇烈活動(dòng)。
乙:看來,課間活動(dòng)還真有學(xué)問呢!
甲:那是,課間要活動(dòng),但要安全。
乙:課間要活動(dòng),但要適量。
甲:那我們平時(shí)常玩的跳繩、踢毽就是很不錯(cuò)的游戲。
乙:可為什么還有很多同學(xué)會(huì)在課間追逐,有同學(xué)寧愿做作業(yè)也不出去玩呢?這是什么原因呢?
集體大聲說:游戲太舊了,玩膩了。
甲:那我們今天就來個(gè)“創(chuàng)新游戲大賽”。
乙:好主意,聽說隊(duì)員們?cè)鐪?zhǔn)備了很多新游戲,還想介紹給大家呢!
甲:那還等什么?快請(qǐng)吧。
(各小隊(duì)匯報(bào)討論出的新游戲)
。ㄎ澹┹o導(dǎo)員講話
隊(duì)員們,相信通過本次活動(dòng),我們每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)提高認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性。在這次活動(dòng)中也一定學(xué)到了許多既安全又有益身心健康的活動(dòng),希望同學(xué)們?cè)谶@些有益的活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng),謝謝大家。
禮儀策劃 篇5
開場(chǎng)白:有這樣一群人,她們徜徉于現(xiàn)實(shí),守望著理想,憑著三寸粉筆耕耘一片富饒而神奇的土地。她們就是執(zhí)著的追夢(mèng)人,她們就是勤奮的振興人……(大屏幕出示聚尚仁之德,振教育之星,育棟梁之才,展巾幗風(fēng)采)(舞蹈第一段)
。ㄅ园祝┛茖W(xué)和人文相融,求知和做人并重,在仁愛求真的振興園內(nèi),師生和諧融洽,學(xué)生見到老師主動(dòng)問好,老師報(bào)以真誠熱情的微笑。(情景演繹同步進(jìn)行)《校園的早晨》 同事間相互尊重,相互信任,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
聽,上課鈴響,國學(xué)一刻開始啦;径Y儀(大屏幕金華市一校一書讀國學(xué)——振興小學(xué) 國學(xué)一刻,禮儀篇)
舉止規(guī)范要文明,優(yōu)雅自然要尊敬;站、坐、走,那是一絲不茍要文明;
站立抬頭要挺胸,俯身下蹲雙目平;雙肩挺直顯舒展,收腹立腰帶笑容;
坐姿文雅顯穩(wěn)重,端莊大方落坐輕;頭正肩平頭挺拔,手腳擺放露水平;
女性膝蓋雙并攏,稍側(cè)落座顯端莊;坐站行走演練好,愉悅教學(xué)樂融融;
。ㄅ园祝安粚W(xué)禮,無以立”,振興人十分重視“禮”的教育,用言傳,用身教,讓學(xué)生懂得“修身”而后才能“齊家治國平天下”的道理。
多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,
你在漫漫的`長(zhǎng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,
桃李芬芳是你的歡樂,奉獻(xiàn)無私是你的心靈
春蠶吐絲絲絲不斷,蠟燭照路路路通明。
讓夢(mèng)想在這里起飛,越飛越高!
禮儀策劃 篇6
一、背景
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間五月文化周將近。在過去在學(xué)習(xí)和生活中,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社團(tuán)部在大力支持下,在各社團(tuán)的積極配合下,在社團(tuán)成員積極參與下,學(xué)院社團(tuán)文化生活日漸濃郁。五月文化周將至,為加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系,密切社團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)合作,深化社團(tuán)之間學(xué)習(xí)、生活交流,書法協(xié)會(huì)和舞蹈禮儀隊(duì)經(jīng)商議,擬將在“五月文化周”期間舉辦一次聯(lián)誼交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)組織單位:
1、主辦單位:江西生物科技學(xué)院院團(tuán)委
2、承辦單位:江西生物科技學(xué)院書法協(xié)會(huì)、舞蹈禮儀隊(duì)
三、活動(dòng)開展:
1、書法寫作及巡展:將書法協(xié)會(huì)的最新書法作品及社員的作品交由舞蹈禮儀隊(duì)隊(duì)員循環(huán)展示,并由書法協(xié)會(huì)成員現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)書。
2、舞蹈表演:舞蹈禮儀隊(duì)最具特色之一就是舞蹈,屆時(shí),在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將有一場(chǎng)盛大的.歌舞盛宴。
3、互動(dòng)節(jié)目:此次聯(lián)誼活動(dòng)的最初構(gòu)想就是希冀有更多人的參與,我們?cè)谶@次活動(dòng)中準(zhǔn)備了別具一格的互動(dòng)節(jié)目,在活動(dòng)中我們還將有禮品贈(zèng)送。
四、 活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo):
1、目的:豐富校園文化生活,促進(jìn)校園和諧。
2、意義:加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系,密切社團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)合作,深化社團(tuán)之間學(xué)習(xí)、生活交流,豐富了大學(xué)生的課余文化生活,為大家提供了學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平臺(tái),傳遞社團(tuán)的優(yōu)秀文化成果。
3、目標(biāo):希求籍此活動(dòng),活躍校園,使學(xué)院文化氛圍欣欣向榮,充滿活力、朝氣和青春。
舞蹈禮儀隊(duì)
書 法 協(xié) 會(huì)
20xx年4月21日
禮儀策劃 篇7
為了活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,豐富同學(xué)們的課余生活,激發(fā)全校學(xué)生探求醫(yī)學(xué)知識(shí)的積極性,構(gòu)建我院良好的.中醫(yī)文化氛圍,提高醫(yī)藥學(xué)生的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部決定開展第二屆醫(yī)藥學(xué)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。為使此次活動(dòng)順利開展,現(xiàn)將活動(dòng)策劃如下:
一、主辦單位
廣西中醫(yī)學(xué)院賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
二、競(jìng)賽主題
禮儀知識(shí)競(jìng)賽
三、活動(dòng)對(duì)象
全院學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
10月下旬至11月上旬教學(xué)樓標(biāo)準(zhǔn)大教室
五、競(jìng)賽方法
1、本次競(jìng)賽采取淘汰制(初賽、復(fù)賽、決賽);
2、競(jìng)賽采取抽簽制:各代表隊(duì)及各賽程選手出場(chǎng)順序在賽前抽簽決定;
3、選手替補(bǔ)制度:參賽選手需要調(diào)整者,必須在競(jìng)賽抽簽前,由領(lǐng)隊(duì)上報(bào)競(jìng)賽組委會(huì),經(jīng)同意方可由預(yù)備選手頂替。競(jìng)賽開始后,中途選手不得在替換。如果選手中途棄權(quán),則只保留已參賽的成績(jī)。
六、組隊(duì)要求
1、每班限報(bào)一隊(duì)(09、10級(jí)必須報(bào)名,其他年級(jí)自由報(bào)名參加),人數(shù)較少的班級(jí)與其他班級(jí)組隊(duì)參加;
2、組隊(duì)一般由教練(可不設(shè))、領(lǐng)隊(duì)(1人)、隊(duì)員(6人)組成,每場(chǎng)隊(duì)員必須有不同性別成員組成。(領(lǐng)隊(duì)可為該隊(duì)隊(duì)員,也可不為該隊(duì)隊(duì)員);
3、各班代表隊(duì)員應(yīng)是本班在籍全日制學(xué)生;
4、比賽出場(chǎng)隊(duì)員為4人,不同場(chǎng)次出場(chǎng)隊(duì)員名單和座次可以變動(dòng),但人員必須在報(bào)名隊(duì)員之內(nèi),比賽開始后不得換人或交換座位;
5、期間由各隊(duì)教練或領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)一切事務(wù)性工作。
七、報(bào)名要求
各隊(duì)須在拿到本文件后必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填好報(bào)名表并將報(bào)名表交
到學(xué)生會(huì)辦公室。(待定)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一隊(duì)(榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)
2、知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)兩隊(duì)(榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)
3、知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)三隊(duì)(榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)
4、知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)若干(榮譽(yù)證書)
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