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禮儀作文經(jīng)典[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的禮儀作文6篇,希望能夠幫助到大家。
禮儀作文 篇1
一個(gè)微笑,如同陽光斜灑大地代代粲然;一句謝謝,如同清風(fēng)撫摸樹林清涼;一句對不起,如同柳暗花明又一村……
簡簡單單的問候,簡簡單單的感激,簡簡單單的微笑,卻真真切切地打開了民族禮儀的文明之窗。
禮儀有著無窮的故事,禮儀有著不盡的解釋,禮儀更擁有華夏五千年的歷史!
她是浪花拍擊礁石的激情,是甘露滋潤大地的恩惠,是陽光普照萬物的壯志!她伴隨著歷史的年輪,從人類擁有文明的那一刻,不!是那一秒到21世紀(jì)的今天,禮儀隨著時(shí)光翩翩起舞,跳得是如此婀娜多姿,不停息,不休息,已成為她人生的座右銘。她從古跳到今,她也堅(jiān)信她能夠,她可以一直跳向未來。因?yàn)槲覀冃枰,社?huì)需要她,國家更需要她。
帶著七彩的夢,攜著禮儀的手,走向生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)海并不寬,此岸連彼岸;其實(shí)天很藍(lán),白云朵朵飄;其實(shí)淚也甜,當(dāng)你夢成真;蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)與人相處其實(shí)很容易,得到尊重更簡單,只要將禮儀深深埋藏于心!
吵架了,輕輕地對朋友說一句:“對不起!”你便會(huì)重新拾起遺落的友誼。這就是禮儀,退一步,海闊天空。
渴了,別人遞過來一瓶礦泉水,真誠地說一聲:“謝謝!”你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的花兒開了。這就是禮儀。不經(jīng)意的話語換回永恒的人生真諦。
哭了,“別哭了!”輕聲的安慰伴著天使般純真的笑容。你會(huì)迎來了黑暗中的黎明。這就是禮儀。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
禮儀,她代表著一個(gè)人的素質(zhì)高低,一個(gè)社會(huì)的安定程度,一個(gè)國家的文明歷史。
五千年的悠久文明,讓中國成為了文明遐邇的禮儀之邦。歲月改變著滄海桑田,但它改變不了中國人對禮儀的敬仰與追求,歷史中的那些偉人,無一不是有禮貌,知禮儀的人,因?yàn)槎Y儀早已成為人與人相處的黃金紐帶,成為走向成功的堅(jiān)實(shí)基石。
花兒謝了還會(huì)開,草兒枯了還會(huì)綠,雁兒走了還會(huì)來,天堂中的`天使調(diào)皮的偷窺著跳著舞,她——禮儀,心中也不禁默默的贊美著天使:“來,和我一起跳舞!”她笑著拉起天使跳了起來,天使五彩的光環(huán)瞬間發(fā)出更亮、更耀眼的光,射進(jìn)了人們的心坎。流星剎那間劃過星空,天使許了一個(gè)愿:“愿禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳!”
“你好”“再見”“謝謝”“對不起”“請”,我衷心地希望你們化作人間的夢天使。黑暗,當(dāng)萬物都沉在夢里,我愿你們帶著禮儀的種子悄悄鉆進(jìn)他們的心中,在每一個(gè)有生命,跳動(dòng)著的心臟中撒下一顆種子,流動(dòng)的血液是種子最好的營養(yǎng),當(dāng)夢天使完成了一夜的工程,東方露出第一縷陽光,喚醒了睡夢中的人兒,此時(shí)此刻,心中的種子早已生根發(fā)芽,碧綠的葉子遮住了心中的澎湃,燥熱的心情早已平靜,人們深吸一口氣,望著滿眼的綠,嘴角勾畫出了最完美的弧形——微笑。
或許那一天就在不遠(yuǎn)的將來,當(dāng)花兒又開了,草兒又綠了,雁兒又回來了,禮儀的文明代代傳到將來,天使的愿望實(shí)現(xiàn)了……
愿有一天,我們手中掬著輕盈的月光,品著幽幽綠茗,當(dāng)流星再次劃過星空,我們共同祈禱:
“愿禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳!”
禮儀作文 篇2
要說評(píng)選禮儀星,那一定首推陶穎嘍!
陶穎是我的好朋友。她中等身高,長著圓圓的臉蛋,一頭烏黑的長發(fā)配著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。兩道淡淡的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,就像是兩顆明亮的黑寶石。在一個(gè)小巧玲瓏鼻子下,有一張能說會(huì)到的櫻桃小嘴,上課時(shí)總能聽到她精彩的發(fā)言。紅撲撲的臉上每天都掛著燦爛的笑容,就像一位小仙女一般,這就是美麗動(dòng)人的她。
陶穎不但外表美,而且心靈美。
有一次,在陶穎體育課上,我們練習(xí)400米跑,排在最后的王婕體育不好,所以摔了一跤,手臂上磨破了皮,有一道道血影子,王婕看到了自己的手臂出了血,不經(jīng)落下了“金豆子”。這時(shí),被正在跑步的`陶穎看見了,雖然她已經(jīng)累得氣喘吁吁,大汗淋漓了,到她還是來到了王婕的身邊。陶穎友好地說;“你傷到?jīng)]有,痛不痛?”王婕眼淚汪汪的伸出受傷的手臂,陶穎看了急切地說:“如果出了血,要及時(shí)止住,還要清洗一下,不然傷口會(huì)感染的!爆F(xiàn)在最要緊的是要止住血,可是有什么東西可以處理傷口呢?正在這時(shí)陶穎想到了辦法,只見她先拿下自己的紅領(lǐng)巾,為王婕擦掉了一些血,接著。陶穎就和薛老師說明了情況,讓后帶著王婕去清洗傷口。
還有一次,唐剛被惹哭了,只有陶穎去安慰她。陶穎還是個(gè)尊敬師長的好孩子,不管是不認(rèn)識(shí)的老師,還是認(rèn)識(shí)的,她都會(huì)親切地說聲:“老師好!
陶穎很關(guān)心同學(xué),又有禮貌。這枚禮儀章非她莫屬,你們覺得呢?
禮儀作文 篇3
周五的政治課上,尹老師給我們上了一節(jié)禮儀課,可是卻笑聲不斷。
“怎樣才是正規(guī)的坐呢?同學(xué)們想一想。”話音未落,就有同學(xué)們移動(dòng)桌椅時(shí)的“嘎吱嘎吱”聲,移動(dòng)椅子時(shí)的“當(dāng)當(dāng)”聲,以及坐下時(shí)的“嘰”一聲。讓我們來觀察一下坐在我旁邊的“W”。(我希望他看了文章后不要生氣:)
原先他兩只手無力地趴著,頭磕在桌子上,原先比我高的他竟比我矮了半個(gè)頭。不僅如此,他還向外吐著舌頭,眼睛看向食堂的方向,也許那兒簡直就是天堂。他還不時(shí)稱老師眼睛望向別處時(shí),以迅雷不及掩耳盜鈴之勢看看掛在教室后面的鐘!斑@是幾點(diǎn)了?”他眼冒金星地問我!斑有一節(jié)課呢!”我同樣眼冒金星的回他。然而,聽到老師說“坐”字以后,他好像一下子從沒澆水的小樹變成了水分充足的楊樹。在發(fā)出了一系列奇怪的聲響之后,一下子把背挺得筆直,比我高了一個(gè)頭。兩只手交叉地抱在胸前,像被粘緊了一般,疊加的是如此“密不透風(fēng)”。
還有面部表情,懶散的他一下子比青銅雕像還嚴(yán)肅,不僅有緊緊抿的嘴,還有能與星星比大的眼睛,臉部的線條變得如此的僵硬,以致于我不能看到他另一側(cè)的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。(夸張,夸張:)
有意思的.還不止這些,當(dāng)老師讓同學(xué)們與她以正確的姿勢握手時(shí),被老師點(diǎn)到的“幸運(yùn)兒C高興地紅了臉,上臺(tái)后就抓著尹老師的手使勁搖了起來,頭還隨著握手的節(jié)奏上下點(diǎn)著。他還意猶未盡,直到老師說他握得太深了后,才不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽見有人說了一句:”這才是生動(dòng)活潑的政治課嗎!“我不禁贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是一節(jié)禮儀課,更是一節(jié)生動(dòng)活潑的政治課
禮儀作文 篇4
中國,素有“禮儀之邦”的美稱,是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深,做為龍的傳人,我們就更因該講究禮儀了。
我們中華民族有著悠久的歷史,文明禮儀由來已久,《詩·小雅·楚茨》:“獻(xiàn)醻交錯(cuò),禮儀卒度!薄吨芏Y·春官·肆師》:“凡國之大事,治其禮儀,以佐宗伯。”《史記·禮書》:“至秦有天下,悉內(nèi)六國禮儀,采擇其善。”古人講“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,也是交往的藝術(shù)!岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,“禮”,多指個(gè)人性的,像鞠躬,欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的,像開幕式,閱兵式等,就是儀式。從牙牙學(xué)語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則,文明禮儀伴我成長。
如果我們在大街上看到一片廢紙,那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來呢?大家想一想,就因?yàn)檫@一片紙,不僅使我們的城市少了一分美麗,還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。
如果我們在觀光游覽的時(shí)候,正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的.去路的時(shí)候,那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,小草也是有生命的呀,它也知道疼呀,每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時(shí),它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時(shí)方便,而不為小草想一想嗎?再有,小草那嫩綠的顏色,像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市,使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象,我們何必又去傷害它呢?
如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位,而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著,你會(huì)怎么想呢?就是我們不為老人想一想,那也該為我們自己想想吧,也許再過上幾十年,在公交車上站著的那位老人,也許就是我們自己。
原來的中國是禮儀之邦,可是現(xiàn)在呢?哪些傳說中的文明禮儀去哪里了呢?并不是他們自己離文明而去,而是我們不要他們了。趁現(xiàn)在還來得及,我們應(yīng)該找回他們重做一個(gè)禮儀之邦的人。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的翅膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),但是對我們自己對社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,從我做起,從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
小小的一的細(xì)節(jié),或一個(gè)動(dòng)作,都可以侮辱一個(gè)國家的榮譽(yù)、個(gè)人榮譽(yù),可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來,一起講究文明,讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀,讓“禮儀之邦”這個(gè)美稱,永遠(yuǎn)掛在中國的頭上!
禮儀作文 篇5
這星期我榮幸地被選上禮儀崗,每天站在校門口迎接同學(xué)的到來,別提多高興了。
第一天,我早早的起了床,催促著爸爸早點(diǎn)去學(xué)校。到了半路我翻了翻書包,怎么沒有授帶的蹤影,我腦子里仿佛一道閃電劃過,緊皺著眉頭,不知所措。我和爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,急忙原路返回。剛走了幾步路,發(fā)現(xiàn)授帶正在我的口袋里好好待著呢。
第二天,天氣轉(zhuǎn)涼,鬧鐘響了好幾次了,但我再舒服的被窩里,根本爬不起來,眼皮也不自覺地合上了。當(dāng)?shù)弥唿c(diǎn)零五分時(shí),我一下子從床上跳了起來,麻利地穿好衣服,三下五除二搞完了洗漱問題,連早飯都沒吃,三步并作兩步往學(xué)校趕,結(jié)果遲到了。
第三天,因?yàn)榛貓?zhí)沒有帶,我心情很低落,一直想找一個(gè)理由來告訴老師我沒帶回執(zhí),但怎么想都想不出最好的'法子。因?yàn)樵谙胧虑,老是跟不上其他同學(xué)問好的速度,一下快,一下慢。狀態(tài)非常不佳。
星期三晚上我認(rèn)真回想了前面三天做的不夠的地方,接下來的兩天,我盡量做到完美。
雖然這幾天很辛苦,但看到同學(xué)朝我們敬了一個(gè)隊(duì)禮,說了一聲“同學(xué)早”又忽然覺得這些辛苦都值了。
禮儀作文 篇6
今天,在我們這個(gè)有著五千年文明史的祖國,又掀起了一股學(xué)文明講禮儀之風(fēng)。
我覺得不管是講文明,還是講禮儀,其根本就是講尊重。那么什么是尊重呢:我上網(wǎng)查了很多資料,覺得比較有價(jià)值的是——“什么是尊重?人的本性是不滿足;不滿足就是指人們都希望我或者我們的事物比別人的好。尊重就是照顧他人的體面,不傷及,或不嚴(yán)重傷及他人的不滿足本性的行為!边@句話又有點(diǎn)難理解,但仔細(xì)去分析,又覺得說的很有道理。
尊重是由個(gè)人組成的社會(huì)作用于個(gè)人的思維而產(chǎn)生的個(gè)人對他人的承認(rèn)和肯定的態(tài)度。人都有七情六欲,可以說人作為一個(gè)物種而不被自然淘汰的一個(gè)最根本的因素就是人的`欲望。一個(gè)剛剛呱呱墜地的嬰孩如果沒有吃奶的欲望,那他的前景是可想而知。假設(shè)這樣的一個(gè)孩子獨(dú)自生活,那么他的字典里將永遠(yuǎn)不會(huì)有“尊重”的字眼了;他只會(huì)有欲望。但有兩個(gè)這樣的孩子就不一樣了。最初他們都在只顧及自己的欲望,可能還會(huì)相安無事;但當(dāng)自己的欲望觸及到另一人時(shí),爭斗就會(huì)產(chǎn)生。如果兩人都兩敗俱傷,那么另外一個(gè)人的影子就會(huì)在雙方的意識(shí)中產(chǎn)生。對待對方的態(tài)度就應(yīng)運(yùn)而生——這就是最初的尊重。但有人可能要問,那如果不是兩敗俱傷,而是一方被征服了呢?答案是:他可能征服一個(gè)人,但他不可能征服整個(gè)社會(huì)。兩個(gè)人只是一種假設(shè),社會(huì)不可能只兩個(gè)人;反過來再說,即使是那人被他征服,那人在他的思維了留下了影子,他也就產(chǎn)生了對這個(gè)人態(tài)度。也還是產(chǎn)生了尊重。
尊重的根本原因是畏懼。畏懼是動(dòng)物的本能,最好的證明就是所有的動(dòng)物都怕疼痛。就像欲望一樣,畏懼也是一個(gè)物種而不被自然淘汰的一個(gè)最根本的因素。當(dāng)人融入社會(huì),當(dāng)人的腦子里不單單是自己的時(shí)候,思維進(jìn)步了,對比產(chǎn)生了。不管是爭斗,還是窺視,其他人在自己腦子里的印象越來越不可磨滅,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人總有一方面會(huì)讓自己產(chǎn)生畏懼。因?yàn)橛辛宋窇郑粋(gè)人在滿足自己欲望的時(shí)候,就不能毫無顧忌了。他可能會(huì)想:“我招呼他人時(shí)是喊他人x他們會(huì)喜歡,還是喊y他們喜歡。”這就產(chǎn)生了最初的尊重。
時(shí)代賦予尊重不同的含義。還是那個(gè)例子——我招呼他人時(shí)是喊他人x他們會(huì)喜歡,還是喊y他們喜歡呢,最初打招呼的人一定不知道,被招呼的人也不明白;但我們再不防大膽的假設(shè),當(dāng)招呼x時(shí),被招呼人心情正不爽,而喊y時(shí)正好心情愉快。這就有可能使y漸漸成為令人感覺向好的方面發(fā)展、令人愉悅的代號(hào)。到這個(gè)時(shí)候,尊重的含義就被一分為二了——尊重和不尊重。奴隸社會(huì)里,奴隸被奴隸主肆意鞭打,甚至買賣處死。我們不能說奴隸主不尊重奴隸。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)代造就了尊重在那時(shí)的含義。而到了封建社會(huì),雖然,普天之下莫非王土,率土之濱,莫非王臣,但皇帝也不能明目張膽的像奴隸主那樣妄為了。畢竟“王子犯法與庶民同罪”。尊重的含義又因時(shí)代而改變了。
尊重促使了禮儀的產(chǎn)生。既然“別人”這個(gè)概念已經(jīng)不能再被忽視,或者說它早已深入人心了。那么我們該把對待他人的態(tài)度該以怎樣的形式來表現(xiàn)呢?當(dāng)這個(gè)問題進(jìn)入人的思維的時(shí)候,禮儀就產(chǎn)生了。禮儀的產(chǎn)生很快迎合了人性的需求,所以像空氣一樣無處不在——見君王要下拜,見長者要作揖,表友好要握手等等,大到國與國之間的外交,小到夫妻間的相處都有相處的禮數(shù)。應(yīng)當(dāng)說禮儀、禮數(shù)是指人們在社會(huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而人為制定的,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
我們國家有五千年的文明史,我們的祖先創(chuàng)造了文明,也創(chuàng)造了禮儀、禮數(shù)。進(jìn)入廿一世紀(jì)來,我們的祖國——中華人民共和國繼續(xù)踐行著“文明禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開放以來我們的綜合國力增強(qiáng)了,也出現(xiàn)了一些一時(shí)的鄙俗現(xiàn)象。但在國家的號(hào)召下,全民很快掀起了做知文明、懂禮儀的人的熱潮。大家正將國家的文明推向一個(gè)又一個(gè)高峰。
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